37.015 В 751 Воробьева, В. (автор доклада). Роль Орловской гимназии начала XX века в образовании и воспитании юношества [Текст] : Первые Денисьевские чтения / В. Воробьева // АиФ - Новая библиотека. - 2004. - N 6. - Ил.: 3 фот. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования Кл.слова (ненормированные): 20 в. нач. -- конференции -- библиотечные чтения -- гимназии -- мужские гимназии -- учебные предметы -- библиотеки -- стипендии -- благотворительность -- воспитание юношества -- преподаватели Аннотация: Выпускниками первой классической Орловской мужской гимназии были многие выдающиеся люди, в том числе и Виталий Николаевич Денисьев (1895-1968) . Организация учебного процесса и внеклассной работы, строгая объективность учителей и система поощрений способствовали воспитанию и индивидуальному развитию гимназистов. Доп.точки доступа: Преображенский, Евгений редактор Гл. редакции 1-го изд. Сов. Энциклопедии (редактор Гл. редакции 1-го изд. Сов. Энциклопедии); Турбин, В. И. врач-терапевт (врач-терапевт ; 1905-1972 гг.); Немытов, Василий Васильевич врач-педиатр (врач-педиатр ; 1889-1987 гг.); Карнаев, Сергей Александрович машинист (машинист ; 1901-1989 гг.) |
37.015 В 751 Воробьева, В. (автор доклада). Роль Орловской гимназии начала XX века в образовании и воспитании юношества [Текст] : Первые Денисьевские чтения / В. Воробьева // АиФ - Новая библиотека. - 2004. - N 6. - Ил.: 3 фот. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования Кл.слова (ненормированные): 20 в. нач. -- конференции -- библиотечные чтения -- гимназии -- мужские гимназии -- учебные предметы -- библиотеки -- стипендии -- благотворительность -- воспитание юношества -- преподаватели Аннотация: Выпускниками первой классической Орловской мужской гимназии были многие выдающиеся люди, в том числе и Виталий Николаевич Денисьев (1895-1968) . Организация учебного процесса и внеклассной работы, строгая объективность учителей и система поощрений способствовали воспитанию и индивидуальному развитию гимназистов. Доп.точки доступа: Преображенский, Евгений редактор Гл. редакции 1-го изд. Сов. Энциклопедии (редактор Гл. редакции 1-го изд. Сов. Энциклопедии); Турбин, В. И. врач-терапевт (врач-терапевт ; 1905-1972 гг.); Немытов, Василий Васильевич врач-педиатр (врач-педиатр ; 1889-1987 гг.); Карнаев, Сергей Александрович машинист (машинист ; 1901-1989 гг.) |
74.03(2) И 320 Из истории российского образования [Текст] // Вестник образования России. - 2001. - N20 Рубрики: Образование--История образования в России Кл.слова (ненормированные): XIX век -- Бель Ланкастровская система -- Министерство просвещения -- гимназии -- земские школы -- история образования в России -- история российского образования -- народное просвещение -- образование -- учебные предметы -- школы Аннотация: Продолжение статьи, знакомящей с историей российского образования. В этом номере журнала рассказывается об образовании в XIX веке. |
378 Т 350 Тер-Минасова, Светлана Григорьевна (д-р филол. наук). Мы учим не только тому, "как сказать", но и " что сказать" [Текст] / С. Г. Тер-Минасова // Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2004. - N 1 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): университеты -- иностранные языки -- факультеты -- преподавание иностранных языков -- обучение -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- специальности -- регионоведы Аннотация: Декан факультета иностранных языков МГУ - о целях создания факультета, задачах обучения иностранным языкам нефилологов, о новых специальностях. Доп.точки доступа: Тер-Минасова, С. Г.; Московский государственный университет имени М. В. ЛомоносоваМГУ |
372.8 М 545 Методическое письмо о преподавании учебного предмета "Информатика и ИКТ" и информационных технологий в рамках других предметов в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования [Текст] // Информатика и образование. - 2004. - N 7 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебные предметы -- методические письма -- информатика в школе -- преподавание информатики -- образовательные стандарты -- стандарты общего образования -- учебные планы -- базисные учебные планы -- изучение информатики -- программы по информатике Аннотация: Рассмотрен государственный стандарт общего образования и его назначение, место учебного предмета "Информатика и ИКТ" в федеральном базисном учебном плане, концептуальные основы образовательного стандарта по предмету "Информатика и ИКТ", соотношение содержания стандартов и примерных программ. |
74.26 С 290 Селеменев, С. В. Знаковая наглядность [Текст] / С. В. Селеменев // Образование в современной школе. - 2003. - N2 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания предметов в школе Кл.слова (ненормированные): алгоритм -- восприятие информации -- знаки-символы -- знаковая наглядность -- история -- опорные конструкции -- опорный конспект -- опорный сигнал -- способы графического отображения понятий -- схема -- учащиеся -- учебная информация -- учебные предметы -- формула Аннотация: В статье обобщается опыт наглядного предоставления учебного материала на уроках истории в виде различных опорных конструкций, составленных из знаков-символов |
Гран, Р. Й. Российско-норвежская школа в Москве [Текст] / Р. Й. Гран // Образование в современной школе. - 2004. - N 1. - Продолж. Начало: N 12, 2003 . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): школьное образование -- российско-норвежская школа -- старшая школа -- двухгодичное обучение -- реформы образования -- школьные реформы -- Реформа-94 (норвежская школьная реформа) -- учебный процесс -- учебные планы -- норвежская модель -- педагогическое сотрудничество -- учащиеся -- образовательные проекты -- отметки -- экзамены -- учебные предметы -- школьная демократия Аннотация: Организация учебного процесса в ходе осуществления проекта российско-норвежской школы. |
371 Г 657 Гончаров, Н. Ф. Русская культура в современной русской школе [Текст] / Н. Ф. Гончаров // Образование в современной школе. - 2004. - N 2. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): русская культура -- школа -- педагоги -- писатели -- ученые -- знания -- учебные предметы -- практикумы -- учебные комплексы Аннотация: Автор останавливается на недостатках отечественного образования, предлагает перечень учебных и факультативных комплексов, введение которых будет способствовать всестороннему познанию России и русского человека. |
372.8 Е 741 Ермолаева, Л. К. Нужен ли еще один учебный предмет? [Текст] / Л. К. Ермолаева // Преподавание истории в школе. - 2003. - N4 . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): воспитательно-образовательная работа -- группы памятников -- краеведческое образование -- памятники -- программы учебных курсов -- учебные курсы -- учебные предметы -- школьное краеведение -- школьное образование Аннотация: О важности реализации образовательно-воспитательного потенциала краеведения, для которого необходима система краеведческого образования. Рассматриваются задачи школьного краеведения, а также вопросы создания условий для осознания ребенком значимости города для себя, для общества. При разработке программ краеведческих курсов, предназначенных для конкретного города (области), можно использовать как один из описанных подходов к изучению города, так и их сочетание. В качестве примера приводится программа учебных курсов предмета "История и культура Санкт-Петербурга" |
372.8 К 687 Короткова, М. В. (канд. пед. наук). Повседневность на уроках истории [Текст] / М. В. Короткова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2004. - N 5 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение -- дидактика -- предметы учебные -- история -- школьные предметы -- учебные предметы -- древний мир -- средневековье -- средние века -- повседневность -- быт -- уроки истории -- питание -- пища -- еда -- кулинария -- блюда -- продукты пищевые Аннотация: Об изучении проблем питания в эпоху древнего мира и средних веков на уроках истории. |
372.8 Г 823 Грибов, В. С. (канд. пед. наук). Познавательные задания по новой истории [Текст] / В. С. Грибов // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2004. - N 5. - Познавательные задания по новой истории. 7 и 8 классы . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 17 в. -- 18 в. -- обучение -- дидактика -- предметы учебные -- история -- школьные предметы -- учебные предметы -- новая история -- задания -- познавательные задания -- 7 класс Аннотация: В библиотеке журнала готовится к изданию пособие для учителя В. С. Грибова "Познавательные задания по новой истории. 7 и 8 классы". В статье содержатся следующие фрагменты из этого пособия: Англия в XVII в.; Северная Америка в XVIII в., образование США; Великая французская революция конца XVIII в. Доп.точки доступа: Грибов, В. С. |
372.8 Г 944 Гуляев, А. С. Учебник как условие организации эвристического обучения истории [Текст] / А. С. Гуляев // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2004. - N 5. - История средних веков . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): предметы учебные -- история -- школьные предметы -- учебные предметы -- обучение -- дидактика -- учебники -- эвристическое обучение -- уроки -- 6 класс -- сюжетно-ролевые игры -- урок-игра -- игровые уроки -- формы урока -- нетрадиционные формы урока -- методика уроков -- средневековье -- средние века -- школы -- университеты Аннотация: На примере учебника М. Ю. Брандта "История средних веков" (6-й класс) показано, как продуманная методическая концепция учебника может служить основой для организации эвристического обучения истории. Приводится методическая разработка сюжетно-ролевой игры на уроке, посвященном средневековому европейскому образованию и науке. Доп.точки доступа: Брандт, М. Ю. |
372.8 Ж 911 Журавлева, О. Н. (канд. пед. наук). Практические занятия по истории в старших классах [Текст] / О. Н. Журавлева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2004. - N 5. - Библиогр.: с. 42 (2 назв. ). - Ил.: 7 рис. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 19 в. -- обучение -- дидактика -- предметы учебные -- школьные предметы -- учебные предметы -- история России -- профильное обучение -- старшие классы -- старшеклассники -- занятия Аннотация: Продолжение разговора о различных формах занятий по истории в системе профильного обучения: приводится разработка занятия по теме "Карикатурный жанр о жизни российского общества середины XIX в. ". |
372.8 Ю 168 Юдовская, А. Я. Ролевые задания на уроках истории [Текст] / А. Я. Юдовская // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2004. - N 5 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение -- дидактика -- предметы учебные -- школьные предметы -- учебные предметы -- история -- новая история -- 7 класс -- 8 класс -- рабочие тетради -- уроки истории -- задания -- ролевые задания Аннотация: Приводятся примеры заданий из рабочих тетрадей по новой истории для 7-8-х классов (авторы А. Я. Юдовская и Л. М. Ванюшкина) . Эти задания позволяют школьнику представить себя в определенной роли. Доп.точки доступа: Ванюшкина, Л. М. |
372.8 Б 808 Бомсдорф, Ф. Учебники истории: память о конфликтах или источник взаимопонимания? [Текст] / Ф. Бомсдорф, Г. Бордюгов // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2004. - N 5 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 2003 г. -- 12-13 ноября -- ноябрь -- форумы -- международные форумы -- общественные форумы -- учебники -- история -- образы -- предметы учебные -- учебные предметы Аннотация: 12-13 ноября 2003 г. в Москве прошел Международный общественный форум "Старые и новые образы в современных учебниках истории". В статье говорится о содержании и характере форума. Доп.точки доступа: Бордюгов, Г.; "Старые и новые образы в современных учебниках истории", общественный форум |
372.8 М 310 Масанов, Н. Россия в казахстанских учебниках истории [Текст] / Н. Масанов, И. Савин // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2004. - N 5. - Библиогр.: в прим. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебники истории -- казахстанские учебники -- обучение -- дидактика -- предметы учебные -- учебные предметы -- история -- взаимоотношения -- освоение целины Аннотация: Как освещается в учебниках история взаимоотношений России и Казахстана, освоение целины. Доп.точки доступа: Савин, И. |
Лазебникова, А. Ю. (д-р пед. наук). Программа курса обществознания для старших классов [Текст] / А. Ю. Лазебникова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2004. - N 5. - Обществознание. 10-11. - Продолж. Начало: N 4 . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): предметы учебные -- учебные предметы -- школьные предметы -- обучение -- дидактика -- обществознание -- обществоведение -- программы курсов -- программы учебные -- учебные программы -- старшие классы Аннотация: В основу данной программы положен новый подход к отбору и структурированию учебного содержания, реализованный в учебнике "Обществознание. 10-11" под редакцией А. Ю. Лазебниковой. Доп.точки доступа: Лазебникова, А. Ю. |
Стрелова, О. Ю. (д-р пед. наук). Программа курса отечественной истории для 9 класса [Текст] / О. Ю. Стрелова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2004. - N 5. - Продолж. следует . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 1894-1917 гг. -- обучение -- дидактика -- предметы учебные -- учебные предметы -- школьные предметы -- история России -- отечественная история -- программы курсов -- учебные программы -- 9 класс Аннотация: Раздел I: Модернизация в России: 1894-1917 гг. |
Лазебникова, А. Ю. (д-р пед. наук). Программа курса обществознания для старших классов [Текст] / А. Ю. Лазебникова, Б. В. Демидов // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2004. - N 6. - Обществознание. 10-11 (учебник). - Окончание. Начало: NN 4, 5 . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): предметы учебные -- учебные предметы -- школьные предметы -- обучение -- дидактика -- обществознание -- обществоведение -- программы курсов -- курсы учебные -- программы учебные -- учебные программы -- старшие классы -- российское общество Аннотация: В основу данной программы положен новый подход к отбору и структурированию учебного содержания, реализованный в учебнике "Обществознание. 10-11" под редакцией А. Ю. Лазебниковой. В данном номере журнала представлен раздел IV программы: "Российское общество сегодня". Доп.точки доступа: Демидов, Б. В. (канд. пед. наук); Лазебникова, А. Ю. д-р пед. наук (д-р пед. наук) |