796.01 Е 922 Ефременков, К. Н. (канд. пед. наук). Формирование системы олимпийского образования в России [Текст] / К. Н. Ефременков // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2004. - N 2. - Библиогр. в примеч. . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): 20 в. -- 21 в. -- школьное образование -- олимпийское образование -- культурно-спортивные проекты Аннотация: Рассматриваются новые направления в олимпийском образовании на современном этапе. Анализируется реализация олимпийского проекта "СпАрт". |
371.3 А 873 Архарова, Екатерина Юрьевна (канд. пед. наук). Региональный компонент школьного образования: проблемы и решения [Текст] / Е. Ю. Архарова, Р. Г. Зайнулина, Г. В. Лисичкин // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2004. - N 2. - Тест по экологии МосквыАнкетаЗадание для домашней работы. - Ил.: 2 табл.- Примеч.: с. 77-78.- Прил. 1 : Тест по экологии Москвы; Прил. 2 : Анкета; Прил. 3 : Задание для домашней работы . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): школьное образование -- региональный компонент -- учебный материал -- принципы отбора -- школьный курс химии -- химия (учебный процесс) -- региональная химия -- экологические знания -- образовательные учреждения -- школы -- программы регионального компонента Аннотация: Основные принципы отбора учебного материала для составления программы регионального компонента школьной химии. Качественные и количественные результаты эксперимента в форме блочной подачи регионального материала в 9-х классах 315 московской школы. Доп.точки доступа: Зайнулина, Равза Галимуловна; Лисичкин, Георгий Васильевич (д-р хим. наук) |
947 Ф 551 Филоненко, Татьяна Владимировна (канд. ист. наук). Развитие школьного образования в России в начале XX века [Текст] / Т. В. Филоненко // Вопросы истории. - 2004. - N 9. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0042-8779
Рубрики: История--История России Образование. Педагогика--История образования Кл.слова (ненормированные): 20 в. нач. -- школьное образование -- среднее образование -- начальное образование -- финансирование -- школы -- гимназии -- государственная политика Аннотация: Государственная политика в сфере народного образования в начале 20 века. |
74.04 Ф 534 Филиппов, В. (министр образования). Министр образования Владимир Филиппов отвечает академику Алексею Хохлову [Текст] / Филиппов В. // Государственная служба. - 2003. - N1 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): 21 в. нач. -- высшее образование -- модернизация образования -- реформа образования -- школьное образование Аннотация: Министр образования полемизирует с академиком Хохловым по вопросам модернизации образования. |
159.9 С 594 Соколова, Е. Е. Теория деятельности:фундаментальная наука и социальная практика. Международная конференция (28-30 мая 2003г. ; Москва). Международная конфренция, посвященная 100-летию со дня рождения А.Н.Леонтьева [Текст] / Е. Е. Соколова, М. В. Фаликман // Вопросы психологии. - 2003. - N4 . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология--История психологии--Общая психология--Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): деятельностный подход -- деятельность -- интериоризация -- конференции -- образ мира -- образование -- психология сознания -- социальное познание -- школьное образование Аннотация: Обзор материалов конференции "Теория деятельности:фундаментальная наука и социальная практика", проходившей на факультете МГУ им.М.В.Ломоносова, с 28 по 30 мая 2003г. Доп.точки доступа: Фаликман, М.В.; Леонтьев, А.Н.; Асмолов, А.Г.; Петренко, В.Ф.; Ждан, А.Н.; Рюкрим, Г.; Ломпшер, Й.; Андреева, Г.М.; Янтцен, В.; Василюк, Ф.Е.; Зинченко, В.П. |
371 Б 795 Болотов, Виктор Александрович (зам. министра). Перспективы перехода школы на профильное обучение [Текст] / В. Болотов // Воспитание школьников. - 2004. - N 1 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): школьное образование -- Министерство образования -- реформы образования -- обучение -- профильное обучение -- профилизация школьного образования -- Концепция профильного обучения -- двухуровневое обучение -- полное среднее образование -- базовое образование -- содержание общеобразовательной подготовки -- базисный учебный план -- проект базисного учебного плана -- элективные курсы Аннотация: Интервью с первым заместителем министра образования России Виктором Александровичем Болотовым о планах и проблемах реформы школьного образования России. |
159.922.7 В 992 Вязовец, Н. В. Проблема психологической толерантности в системе школьного образования [Текст] / Н. В. Вязовец, В. А. Лаврова // Журнал прикладной психологии. - 2003. - N2. - Библиогр.: с.62 (5 назв.) . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Психология--Детская психология--Школоведение Кл.слова (ненормированные): дети -- учащиеся -- школа -- школьное образование -- толерантность -- тревожность -- психологическая толерантность -- психолого-педагогические исследования -- лицеи -- тестирование Аннотация: Психологический климат в коллективе учащихся.Особенно большое значение этот момент приобретает в старших выпускных классах.Как при взаимодействии с педагогами при обучении,так и в общении между сверстниками формируются многие важные свойства личности.Помощь в этом может оказать школьный психолог,используя метод оценки психологической толерантности учащихся. Доп.точки доступа: Лаврова, В.А. |
373 Г 714 Горюхина, Эльвира. Жизнь горазда на сюрпризы [Текст] / Э. Горюхина // Дружба народов. - 2004. - N 6. - Новосибирская область с севера на югДорогаСергеевкаБакейкаДороги к школеМы едем в КолбасуМы едем на другой конец КыштовкиВозвращениеТемный лес - трава густая...пока стучит топор дровосекаТак что же делать?"Плакала Саша! . . "Роза стояла в стакане, роза цвела хорошоЭто - не ТОЖить будем?Семеро смелыхОтдельные людиПослесловие . - ISSN 0012-6756
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Социология--Социология групп--Социология сферы общественной жизни Кл.слова (ненормированные): 21 в. нач. -- школы -- учителя -- сельские учителя -- школьное образование -- социология образования Аннотация: О нелегком труде сельских учителей и состоянии школьного образования Новосибирской области. |
75 Н 881 Нужная книга [Текст] // Искусство в школе. - 2004. - N 2. - Рец. на кн.: Приглашение к диалогу. Художник Борис Неменский и его друзья - ученики и соратники.- М.: МИОО, 2003 . - ISSN 0032-874Х
Рубрики: Искусство--Живопись Кл.слова (ненормированные): художники -- рецензии -- школьное образование -- художественная педагогика Аннотация: О живописном творчестве художника Бориса Михайловича Неменского, о его деятельности в сфере общего образования, школтной программе, созданной под его руководством. Доп.точки доступа: Неменский, Борис Михайлович |
372.8 О 257 Обсуждаем рекомендации Министерства образования о введении "безотметочного обучения" [Текст] // Искусство в школе. - 2004. - N 2 . - ISSN 0032-874Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьное образование -- школьная программа -- общеобразовательные школы -- безотметочное обучение -- урок музыки -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание Аннотация: Представлено открытое письмо учителей г. Коломны Московской области, высказана позиция учителей музыки г. Железногорска Красноярского края, а также мнение профессора П. В. Халабузаря. |
371 М 158 МакКаллох, Д. Подготовить будущее поколение для жизни в глобальных условиях [Текст] / Д. МакКаллох // Инновации в образовании. - 2003. - N3 . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): школьное образование -- школы -- содержание обарзования -- глобализация -- национальное образование Аннотация: Основные направления развития содержания школьного образования в условиях глобализации в Норвегии. |
371 Д 427 Джуринский, А. Чему и как учат в Японии [Текст] / А. Джуринский // Инновации в образовании. - 2002. - N 1. - То же// Народное образование. 2001. N 5. С. 251-256 . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): образование -- образование за рубежом -- школы -- школьное образование -- система образования -- реформы образования -- учителя Аннотация: Система школьного образования в Японии. |
37.013 Г 245 Гафурова, Н. В. (канд. пед. наук). Интеллектуально-личностная модель образования как условие развития одаренности учащихся на этапе "школа-вуз" [Текст] / Н. В. Гафурова // Инновации в образовании. - 2004. - N 4. - Библиогр.: с. 129 (5 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): образование -- школьное образование -- модели образования -- образовательный процесс -- информационная компетентность Аннотация: О построении модели образования, направленной на повышение продуктивности интеллектуальной деятельности ученика, сохранность и рост индивидуального своеобразия склада умственных способностей и умственной деятельности, развитие субъектной позиции в условиях компетентностного подхода. |
37.013 Г 245 Гафурова, Н. В. (канд. пед. наук). Интеллектуально-личностная модель образования как условие развития одаренности учащихся на этапе "школа-вуз" [Текст] / Н. В. Гафурова // Инновации в образовании. - 2004. - N 4. - Библиогр.: с. 129 (5 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): образование -- школьное образование -- модели образования -- образовательный процесс -- информационная компетентность Аннотация: О построении модели образования, направленной на повышение продуктивности интеллектуальной деятельности ученика, сохранность и рост индивидуального своеобразия склада умственных способностей и умственной деятельности, развитие субъектной позиции в условиях компетентностного подхода. |
371 Д 427 Джуринский, А. Чему и как учат в Японии [Текст] / А. Джуринский // Инновации в образовании. - 2002. - N 1. - То же// Народное образование. 2001. N 5. С. 251-256 . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): образование -- образование за рубежом -- школы -- школьное образование -- система образования -- реформы образования -- учителя Аннотация: Система школьного образования в Японии. |
371 К 652 Концепция модернизации Российского образования на период до 2010 года [Текст] // Инновации в образовании. - 2002. - N 3 . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): образование -- модернизация образования -- реформирование образования -- концепция модернизации образования -- образовательная политика -- школы -- школьное образование -- профессиональное образование -- финансирование образования -- педагогические кадры Аннотация: Содержание концепции, задачи, приоритеты государственной политики в области образования. |
373 З 344 Зарецкая, С. Л. Новые типы учебных заведений в США [Текст] / С. Л. Зарецкая // Инновации в образовании. - 2002. - N 3. - Библиогр. в сносках. - То же// Экономика образования. 2001. N 5 (6) . С. 58-62 . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): образование -- образование за рубежом -- типы учебных заведений -- учебные заведения -- чартерные колледжи -- чартерные школы -- школы -- школьное образование Аннотация: В 90-е годы В США появились новые типы учебных заведений, среди которых - чартерные школы. |
371 З 344 Зарецкая, С. Л. Школьное и высшее образование в странах Африки [Текст] / С. Л. Зарецкая, Г. В. Семеко // Инновации в образовании. - 2002. - N 3. - Библиогр. в сносках. - То же// Экономика образования. 2001. N 5 (6) . С. 52-53 . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): образование -- образование за рубежом -- школьное образование -- высшее образование -- система образования -- частные школы -- школы -- общинные школы -- вузы Аннотация: Система образования Африки. Доп.точки доступа: Семеко, Г. В. |
37.013 В 659 Войтенко, Т. П. Проектирование педагогической деятельности: скрытые образовательные результаты технологий обучения [Текст] / Т. П. Войтенко // Инновации в образовании. - 2002. - N 2. - То же// Психология и ее приложения. Психология как профессия (исследователь, практик) . Ежегодник Российского психологического общества. Т. 9. вып. 3. 2002. С. 80-81 . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): педагогические технологии -- педагогическая деятельность -- образовательные результаты -- школьное образование Аннотация: О "скрытом содержании" образования. |
373 У 470 Улановская, И. М. Подход к классификации образовательных сред [Текст] / И. М. Улановская // Инновации в образовании. - 2002. - N 2. - То же// Психология и ее приложения. Психология как профессия (исследователь, практик) . Ежегодник Российского психологического общества. Т. 9. Вып. 3. 2002. С. 156-157 . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): школы -- школьное образование -- школы ориентированные на детей -- школы не ориентированные на детей -- развивающие школы -- образовательная среда Аннотация: Целевые учстановки разных групп школ: ориентированных и не ориентированных на детей. |