372.8 Г 823 Грибов, В. С. (канд. пед. наук). Познавательные задания по новой истории [Текст] / В. С. Грибов // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2004. - N 5. - Познавательные задания по новой истории. 7 и 8 классы . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 17 в. -- 18 в. -- обучение -- дидактика -- предметы учебные -- история -- школьные предметы -- учебные предметы -- новая история -- задания -- познавательные задания -- 7 класс Аннотация: В библиотеке журнала готовится к изданию пособие для учителя В. С. Грибова "Познавательные задания по новой истории. 7 и 8 классы". В статье содержатся следующие фрагменты из этого пособия: Англия в XVII в.; Северная Америка в XVIII в., образование США; Великая французская революция конца XVIII в. Доп.точки доступа: Грибов, В. С. |
372.8 К 465 Кишенкова, О. В. (канд.ист.наук). Русская православная церковь и государство в XVII веке: познавательные задания [Текст] / О. В. Кишенкова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2001. - N6 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 17 в. -- 10 класс -- 11 класс -- дидактика -- задания -- история России -- обучение -- познавательные задания -- предметы учебные -- русская православная церковь -- русская церковь Аннотация: Предназначены в первую очередь для учащихся 10-11-х классов, изучающих историю в рамках второго концентра |
Вольваков, С. П. Отечественная война 1812 года [Текст] : (познавательные задания) / С. П. Вольваков // Преподавание истории в школе. - 2004. - N 10. - С. 25-31. - Библиогр.: с. 31. - 1; Познавательные задания . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения, 1812 г. Кл.слова (ненормированные): познавательные задания -- задания по истории -- Отечественная война -- тема войны -- войны Аннотация: Познавательные задания по теме Отечественной войны 1812 года. Даны ответы к этим заданиям. |
Князев, А. А. (отличник народного просвещения РФ). Познавательные задания к элективным курсам: многомерное пространство мысли [Текст] / А. А. Князев // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 3. - С. 33-35
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): познавательные задания -- элективные курсы -- олимпиады по обществознанию Аннотация: Познавательные задания могут использоваться при изучении элективных курсов "Начала логики", "Вопросы теории познания", "История философии". |
Колосков, А. Г. (д-р пед. наук). Познавательные задания к теме "Советское общество в 1985-1991 гг. " [Текст] / А. Г. Колосков // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - N 2. - С. 19-26. - Библиогр. в сносках. - 1; Советское общество в 1985-1991 гг. - Начало. Окончание следует
Рубрики: История История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.)--СССР, 1985-1991 гг. Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): познавательные задания -- тематические уроки -- советское общество -- уроки истории -- история (методика преподавания учебных предметов) Аннотация: Задания составлены на основе источников, педагогически адаптированных, относящихся к сложной для понимания школьников теме по истории Союза ССР. |
Королькова, Е. С. Активизация познавательной деятельности учащихся при изучении права [Текст] / Е. С. Королькова, Т. Е. Лискова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - N 3 ; N 3. - С. 76-79. - (Экономика и право в школе. - 2010. - N 3. - С. 76-79)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): право (методика преподавания учебных предметов) -- тематические уроки -- познавательные задания -- методика преподавания права -- уроки права Аннотация: Познавательные задания на уроках права. Доп.точки доступа: Лискова, Т. Е. |
Колосков, А. Г. (д-р пед. наук). Познавательные задания к теме "Советское общество в 1985-1991 гг. " [Текст] / А. Г. Колосков // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - N 3. - С. 37-42. - Библиогр. в сносках. - 1; Советское общество в 1985-1991 гг. - Продолж. Начало: N 2
Рубрики: История История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.)--СССР, 1985-1991 гг. Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): познавательные задания -- тематические уроки -- советское общество -- уроки истории -- история (методика преподавания учебных предметов) Аннотация: Задания составлены на основе источников, педагогически адаптированных, относящихся к сложной для понимания школьников теме по истории Союза ССР. |
Стрелова, О. Ю. (д-р пед. наук). Об организации занятия-дискуссии по теме "Учредительное собрание: упущенные возможности?. " [Текст] / О. Ю. Стрелова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - N 4. - С. 33-38. - Библиогр. в сносках. - 1; Учредительное собрание: упущенные возможности?. "
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): познавательные задания -- история (методика преподавания учебных предметов) -- дискуссии по истории -- урок-дискуссия -- круглый стол -- методика преподавания истории -- уроки истории Аннотация: Знакомство учащихся с материалами "круглого стола", прошедшего в формате дискуссии по теме "Учредительное собрание: упущенные возможности?. ". Доп.точки доступа: Учредительное собрание |
Колосков, А. Г. (д-р пед. наук). Познавательные задания к теме "Советское общество в 1985-1991 гг. " [Текст] / А. Г. Колосков // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - N 4. - С. 38-47. - Библиогр. в сносках. - 1; Советское общество в 1985-1991 гг. - Окончание. Начало: N 2
Рубрики: История История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.)--СССР, 1985-1991 гг. Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): познавательные задания -- тематические уроки -- советское общество -- уроки истории -- история (методика преподавания учебных предметов) -- исторические документы -- организация учебной работы Аннотация: Задания составлены на основе источников, педагогически адаптированных, относящихся к сложной для понимания школьников теме по истории Союза ССР. |
Лямин, А. Н. Использование интегральных познавательных заданий в практике обучения [Текст] / А. Н. Лямин, М. К. Толетова // Химия в школе. - 2010. - N 2. - С. 44-51 : 3 рис. - Библиогр.: с. 51 (4 назв. ). - Окончание следует . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дидактические игры -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- творческие задания -- обучение химии -- химические эксперименты -- химические диктанты -- познавательные задания -- химические задачи -- упражнения по химии -- химические загадки -- интегральные задания Аннотация: Интегральные познавательные задания – эффективное методическое средство, обеспечивающее творческий уровень усвоения учебного материала. Формы их использования в современной школе могут быть различными. Рассматриваются примеры таких заданий. Доп.точки доступа: Толетова, М. К. |
Лямин, А. Н. Использование интегральных познавательных заданий в практике обучения [Текст] / А. Н. Лямин, М. К. Толетова // Химия в школе. - 2010. - N 3. - С. 15-21 : 3 табл. - Библиогр.: с. 21. - Окончание. Начало в N 2. - Примеч. в сноске . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- тестовые задания -- задания по химии -- познавательные задания -- интегральные задания Аннотация: Примеры заданий, используемых на этапе закрепления материала. Доп.точки доступа: Толетова, М. К. |