371 П 445 Подрейко, А. М. Синергетический подход к управлению образовательной деятельностью [Текст] / А. М. Подрейко // Народное образование. - 2003. - N2 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): образование -- образовательная деятельность -- образовательные процессы -- синергетика -- синергетические подходы Аннотация: Рассуждения автора о применимости синергетического подхода к управлению системой образования. |
371 Б 509 Бермус, А. Г. Управление качеством образовательных процессов [Текст] / А. Г. Бермус // Народное образование. - 2003. - N2 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): качество образования -- образование -- образовательные процессы Аннотация: Заметка о повышении интереса к качеству образования в нашей стране. |
371.4 Б 484 Бережнева, Л. Педсовет: школьная практика [Текст] / Л. Бережнева, Л. Лаптева // Народное образование. - 2003. - N5 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): домашние задания -- задания -- листы -- листы рефлексии -- образование -- образовательные процессы -- общеобразовательные учреждения -- педагогические советы -- педсоветы -- рефлексия -- самореализация -- самореализация человека -- самореализация школьников -- семинары -- семинары-практикумы -- технологии -- управление образованием -- управленческие технологии -- уроки -- учащиеся Аннотация: Предлагаются три технологии проведения педагогических советов - на основе работы творческих групп, в форме семинара-практикума и на основе работы педагогических мастерских. Даны методические и диагностические инструментарии. Доп.точки доступа: Лаптева, Л. |
371 Т 983 Тюмасева, З. Природосообразное образование как фактор оздоровления обучаемых [Текст] / З. Тюмасева // Народное образование. - 2003. - N9 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): образование -- природосообразность образования -- воспитание -- современное воспитание -- дидактогения -- дидактика -- образовательные процессы -- ученики -- учащиеся -- педагоги -- обучение -- обучаемые -- здоровьезатратность -- учебный процесс -- оздоровление образования -- возрастные особенности -- индивидуальное развитие -- экологизация образования -- коадаптивное образование Аннотация: О современном взгляде на проблему природосообразности образования и о методологических основах ее решения предложенных Яном Амосом Коменским. Рассмотрены причины заблуждения ума при приобретении знаний указанных Френсисом Беконом. Доп.точки доступа: Коменский, Я.А. |
371.3 Б 332 Баширова, Е. Н. Научно-методическая лаборатория технологии проектирования образовательных систем и процессов [Текст] / Е. Н. Баширова // Образование в современной школе. - 2004. - N 9 . - ISSN 1609-7432
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): образовательные учреждения -- гимназии -- образовательные системы -- образовательные процессы -- технологии проектирования -- научно-методические лаборатории -- лаборатория технологии проектирования -- логико-смысловые модели -- дидактическая многомерная технология -- педагогический опыт Аннотация: Опыт создания лаборатории технологии проектирования для проведения инновационной научно-методической и опытно-экспериментальной работы в гимназии N 93 г. Уфы. Доп.точки доступа: Гимназия N 93 |
371.3 Б 332 Баширова, Е. Н. Научно-методическая лаборатория технологии проектирования образовательных систем и процессов [Текст] / Е. Н. Баширова // Образование в современной школе. - 2004. - N 9 . - ISSN 1609-7432
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): образовательные учреждения -- гимназии -- образовательные системы -- образовательные процессы -- технологии проектирования -- научно-методические лаборатории -- лаборатория технологии проектирования -- логико-смысловые модели -- дидактическая многомерная технология -- педагогический опыт Аннотация: Опыт создания лаборатории технологии проектирования для проведения инновационной научно-методической и опытно-экспериментальной работы в гимназии N 93 г. Уфы. Доп.точки доступа: Гимназия N 93 |
658.516 И 205 Иванов, Б. С. (проф.). Оценка образовательного процесса на кафеде [Текст] / Б. С. Иванов // Стандарты и качество. - 2003. - N8 . - ISSN 0038-9692
Рубрики: Техника--Стандартизация. Контроль качества Кл.слова (ненормированные): информационные технологии -- образование -- образовательные процессы -- системы менеджмента -- учебные процессы Аннотация: Реализации творческого потенциала коллектива кафедры вуза по совершенствованию образовательного процесса в условиях возрастания ее самостоятельности способствует внедение системы менеджмента качества по стандартам ИСО серии 9000 и принципов всеобщего управления на основе качества (TQM). |
371 Т 462 Тихомиров, П. А. Формирование корпоративной устойчивости современной организации [Текст] / П. А. Тихомиров // Экономика образования. - 2004. - N 1 . - ISSN 1609-4654
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Экономика--Управление персоналом Кл.слова (ненормированные): корпоративная культура -- корпоративное управление -- образование -- образовательные процессы -- организационная устойчивость -- руководитель -- управление -- устойчивое развитие Аннотация: Современные образовательные процессы могут осуществляться только эффективно действующими организациями, которые нацелены на завоевание и сохранение устойчивого положения на рынке. |
371 Ч 493 Чернов, С. Г. (науч. сотр.). Современное образование: актуальность и реальность [Текст] / С. Г. Чернов // Экономика образования. - 2004. - N 2 . - ISSN 1609-4654
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Организация образования Кл.слова (ненормированные): дистанционное обучение -- модернизация образования -- образовательная политика -- образовательные процессы -- образовательные услуги -- развитие образования Аннотация: Эффективность образовательного процесса в России. Актуальные проблемы современного образования. |
371.66:004.3 П 189 Парфенова, М. Я. Электронный документооборот в автоматизированном управлении образовательным процессом [Текст] / М. Я. Парфенова, В. З. Журавлев, И. И. Парфенов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 4. - Реф. на ст.: Парфенова М. Я., Журавлев В. З., Парфенов И. И. Электронный документооборот в автоматизированном управлении образовательным процессом // Открытое образование. 2003. N 5. С. 53-60. . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): образовательные процессы -- документооборот -- виртуальные учебные заведения -- организационно-распорядительные документы -- управление -- автоматизированное управление Аннотация: В статье рассматривается научно-практическая проблема повышения эффективности автоматизированной обработки организационно-распорядительных документов на основе классификации управленческих решений. Доп.точки доступа: Журавлев, В. З.; Парфенов, И. И. |
371.66:004.3 Н 731 Новиков, С. П. Применение новых информационных технологий в образовательном процессе [Текст] / С. П. Новиков, // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 4. - Реф. на ст.: Новиков С. П. Применение новых информационных технологий в образовательном процессе // Педагогика. 2003. N 9. С. 32-38. . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): образовательные процессы -- информационные технологии -- обучение -- общеобразовательные школы -- информатизация -- преподаватели -- подготовка преподавателей Аннотация: Анализируется процесс обучения в современной общеобразовательной школе. Автор пытается теоретически обосновать содержание образования и методы обучения в школе. |
371.66:004.3 А 721 Антипина, О. Н. Дистанционное обучение на основе интернет-технологий [Текст] / О. Н. Антипина, // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 4. - Реф. на ст.: Антипина О. Н. Дистанционное обучение на основе интернет-технологий // Высшее образование сегодня. 2003. N 4. С. 50-53. . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): интернет -- интернет-технологии -- обучение -- дистанционное обучение -- образовательные процессы -- интерактивное обучение -- дистанционные курсы Аннотация: Автор рассматривает бесконтактные и контактные модели дистанционного обучения через Интернет. |
371.66:004.3 Т 130 Тавгень, И. А. Модель психолого-педагогической поддержки организации и сопровождения дистанционного обучения [Текст] / И. А. Тавгень, // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 5. - Реф. на ст.: Тавгень И. А. Модель психолого-педагогической поддержки организации и сопровождения дистанционного обучения // Открытое образование. 2003. N 3. С. 14-22 . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): Интернет -- Internet -- межличностные коммуникации -- телеконференции -- образовательные процессы -- понимание -- умения -- телекоммуникационные умения Аннотация: Эффективность дистанционного обучения (ДО) определяют многие факторы, среди которых - психологический аспект. Автор представляет модель психолого-педегогической поддержки организации и сопровождения ДО. |
371.66:004.3 В 676 Волков, Ю. Традиционные и новые технологии обучения: "принцип дополнительности" [Текст] / Ю. Волков, А. Махов, В. Меденцев // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 5. - Реф. на ст.: Волков Ю., Махов А., Меденцев В. Традиционные и новые технологии обучения: "принцип дополнительности" // Высшее образование в России. 2003. N 6. С. 35-43 . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): компьютерная техника -- образовательные процессы -- методическое обеспечение -- студенты -- образовательные услуги -- вузы -- формы обучения -- телекоммуникации -- гуманитарные технологии -- информационные технологии -- лаборатории -- мультимедийные технологии -- кейс-технологии Аннотация: Объективно неизбежным стало уменьшение в учебном процессе удельного веса всех видов занятий с преподавателем и перенос учебной нагрузки на самостоятельную работу студентов. Доп.точки доступа: Махов, А.; Меденцев, В. |
371.66:004.3 С 383 Синельников, Б. Реализация образовательного потенциала информационных технологий [Текст] / Б. Синельников, // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 6. - Реф. на ст.: Синельников Б. Реализация образовательного потенциала информационных технологий // Высшее образование в России. 2004. N 3. С. 61-65 . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): обучение -- образовательные процессы -- информационное пространство -- информационные технологии -- вузы -- педагоги -- информация -- студенты -- электронные средства обучения -- учебные курсы -- электронные курсы Аннотация: Автор считает, что в рамках информатизации педагогического процесса в вузе необходимо проектировать и создавать такую информационно-образовательную среду, которая учитывала бы имеющийся массив научных данных в области педагогики и когнитивных наук. |
371.66:004.3 Т 462 Тихомирова, Н. В. Проблемы оценки качества электронного образования [Текст] / Н. В. Тихомирова, // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 7. - Реф. на ст.: Тихомирова Н. В. Проблемы оценки качества электронного образования // Открытое образование. 2004. N 1. С. 27-32 . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): электронное образование -- качество электронного образования -- образовательные услуги -- образовательные процессы -- система образования -- свойства образовательных услуг Аннотация: В условиях быстрого укрепления позиций электронной коммерции в системе мирового бизнеса электронное образование становится одной из наиболее перспективных областей развития Интернет-коммуникаций. |
371.66:004.3 Г 657 Гончарик, Л. П. Синергетическая модель образовательного процесса в системе дистанционного обучения [Текст] / Л. П. Гончарик, // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 7. - Реф. на ст.: Гончарик Л. П. Синергетическая модель образовательного процесса в системе дистанционного обучения // Открытое образование. 2003. N 6. С. 7-14 . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): синергетика -- образовательные процессы -- контуры обратной связи -- образовательные системы -- синергетические подходы -- системы дистанционного обучения Аннотация: Автор использует синергетический подход к решению задачи определения параметров порядка в сиситеме дистанционного обучения. |
371.66:004.3 К 649 Конрадт, У. Опыт увлеченности и положительное эмоциональное воздействие применения средств гипермедиа в процессе обучения [Текст] / У. Конрадт, Р. Файлип, С. Хофман // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 11. - Flow Experience and Positive affect During Hypermedia Learning. - Реф. на ст.: Konradt U., Filip R. and Hoffmann S. Flow Experience and Positive affect During Hypermedia Learning // British Journal of Educational Technology. 2003. Vol. 34, N 3. P. 309-327 . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): программы -- обучение -- HyperLead -- обучающие программы -- Интернет -- Internet -- сети -- гипермедиа -- мультимедиа -- информационные технологии -- образовательные процессы Аннотация: Представлены результаты анализа положительных эмоциональных состояний пользователей одночасовой учебной программы HyperLead с применнением устройств гипермедиа. Доп.точки доступа: Файлип, Р.; Хофман, С. |
371.66:004.3 С 429 Скикевич, А. А. Образовательный процесс как социальное соглашение [Текст] / А. А. Скикевич, Л. Н. Руденко // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 12. - Реф. на ст.: Скикевич А. А., Руденко Л. Н. Образовательный процесс как социальное соглашение // Социология. Минск, 2003. N 1. С. 66-70 . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): образовательные процессы -- инновационные технологии -- образовательные технологии -- сетевые технологии -- локальные сети -- корпоративные сети Аннотация: В статье рассматривается понятие социального процесса как социального соглашения между студентом и преподавателем, реализующееся на основе использования инновационных образовательных технологий. Доп.точки доступа: Руденко, Л. Н. |
371.66:004.3 Т 462 Тихомирова, Н. В. Обзор административного регулирования образовательной деятельности в области дистанционного обучения за рубежом (на примере США [Текст] / Н. В. Тихомирова, М. В. Шилова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2005. - N 4. - Реф. на ст.: Тихомирова Н. В., Шилова Л. В. Обзор административного регулирования образовательной деятельности в области дистанционного обучения за рубежом (на примере США) //Открытое образование. 2004. N 6. С. 81-85. . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): рефераты -- электронные технологии -- образовательные процессы -- академические курсы -- образовательные услуги Аннотация: Дистанционное образование в США рассматривается как один из альтернативных способов передачи информации в процессе обучения. Доп.точки доступа: Шилова, М. В. |