159.95 П 441 Поддьяков, А. Н. Конфронтационность в образе мира участников образовательного процесса [Текст] / А. Н. Поддьяков, // Вестник Московского университета. Сер.14, Психология. - 2004. - N 1. - Библиогр.: с. 21-22 (24 назв. ) . - ISSN 0201-7385
Рубрики: Психология--Психология деятельности--Социальная психология Кл.слова (ненормированные): психологи -- советские психологи -- взаимодействия -- социальные взаимодействия -- соперничество -- сотрудничество -- конфронтация -- процесс образовательный -- образовательный процесс -- обучение -- противодействие -- дезинформация -- дезориентация -- дидактогения -- умышленная дидактогения -- вопросники -- технологии обучающие -- обучающие технологии Аннотация: О проблеме соотношения двух основных типов социальных взаимодействий- сотрудничества и конкуренции- в образовательном процессе. Доп.точки доступа: Леонтьев, Алексей Николаевич |
371 Ш 658 Шишова Т., Козловская Г.В.. Совместное обучение привело к нивелировке полов... [Текст] / Козловская Г.В. Шишова Т. // Народное образование. - 2002. - N1
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): детская психика -- дидактогения -- женщины -- маскулинизация -- мужчины -- пол биологический -- половое воспитание -- раздельное воспитание -- раздельное обучение -- ролевое поведение -- сексуализация -- совместное обучение -- феминизация Аннотация: Предлагается беседа корреспондента журнала, Шишовой Т. ,с крупнейшим детским психиатром, профессором Г. В. Козловской. Речь идет о недостатках совместного обучения, о воспитании девочек и мальчиков с учетом их физиологических и психологических особенностей. |
371.3 Ж 911 Журавлев, Д. Дидактический невроз - цена образования [Текст] / Д. Журавлев // Народное образование. - 2003. - N6 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания--Семейное воспитание и образование Психология--Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): воспитание -- дети -- дидактические неврозы -- дидактогения -- дидактогенные неврозы -- конфликты -- неврозы -- образование -- обучение -- патогенные конфликты -- педагоги -- переживания -- психика -- психогенные заболевания -- психогигиена -- родители -- семейное воспитание -- семья -- стрессы -- тревожность Аннотация: Рассмотрены психотравмирующие факторы, вызывающие неврозы и причины их возникновения. Акцентируется внимание насемейное воспитание, а также поведение родителей в некоторых ситуациях. Отмечается точка зрения отечественного ученого, Захарова А.И., по проблеме патогенного конфликта. Доп.точки доступа: Захаров, А.И. |
159.922.7 М 186 Маленкова, Л. Сопротивление воспитанию [Текст] / Л. Маленкова // Народное образование. - 2003. - N6 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): воспитание -- воспитанники -- воспитательный процесс -- дети -- детская психология -- дидактогения -- педагоги -- подростки -- психика -- психические состояния -- сопротивление воспитанию -- учителя -- школьники Аннотация: Рассмотрено явление - сопротивление воспитанию, его варианты, причины и последствия. |
371 Т 983 Тюмасева, З. Природосообразное образование как фактор оздоровления обучаемых [Текст] / З. Тюмасева // Народное образование. - 2003. - N9 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): образование -- природосообразность образования -- воспитание -- современное воспитание -- дидактогения -- дидактика -- образовательные процессы -- ученики -- учащиеся -- педагоги -- обучение -- обучаемые -- здоровьезатратность -- учебный процесс -- оздоровление образования -- возрастные особенности -- индивидуальное развитие -- экологизация образования -- коадаптивное образование Аннотация: О современном взгляде на проблему природосообразности образования и о методологических основах ее решения предложенных Яном Амосом Коменским. Рассмотрены причины заблуждения ума при приобретении знаний указанных Френсисом Беконом. Доп.точки доступа: Коменский, Я.А. |
159.9 Б 734 Богданова, О. А. Развитие коммуникативной культуры педагога как фактор предупреждения дидактогении у учащихся [Текст] / О. А. Богданова // Психология обучения. - 2008. - N 6. - С. 75-90. - Библиогр.: с. 90 (5 назв. ). . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Отраслевая психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): школьные учителя -- коммуникативная культура -- дидактогения учащихся -- школьники -- эмпатия -- экзистенциальные переживания -- личность педагога -- педагогическое образование -- коммуникативные свойства личности -- тревожность -- эмоциональная сфера школьника Аннотация: Необходимость предупреждения дидактогении у учащихся путем развития коммуникативной культуры педагога через организацию специальных занятий с применением произведений искусства. |
316.74:37 Б 448 Белякова, Л. Ю. Социально-философская аналитика педагогического насилия [Текст] / Л. Ю. Белякова // Социология образования. - 2008. - N 6. - С. 94-95. - Полностью ст. опубл.: Личность. Культура. Общество.- 2007.- Вып. 4.- С. 176-184. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Социология Педагогическая социология Кл.слова (ненормированные): педагогика -- профессиональная деятельность -- педагогическая деятельность -- непроизвольное насилие -- педагогическое насилие -- дидактогения -- дидактопатия Аннотация: Социологическое изучение проблемы насилия над детьми, совершаемого педагогами в процессе профессиональной деятельности. |
Поддьяков, Александр Николаевич. Троянское обучение с добрым и злым умыслом [Текст] / А. Н. Поддьяков // Психология в вузе. - 2010. - N 2. - С. 5-27. - Библиогр.: с. 25-27 (33 назв. ) . - ISSN 1991-0711
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Психология Психология деятельности Кл.слова (ненормированные): теория обучения -- троянское обучение -- содействие обучению -- противодействие обучению -- обучающая деятельность -- дидактогения -- педагогическая психология Аннотация: Анализируется феномен троянского обучения. Дается классификация его видов, обсуждаются результаты эмпирических исследований в данной области и возможные теоретические подходы к этой проблеме. |
Поддьяков, А. Н. Конфронтационность в образе мира участников образовательного процесса [Текст] : дайджест / А. Н. Поддьяков // Психология обучения. - 2004. - N 8. - С. 41-43. - Полностью ст. опубл.: Вестник Московского университета.- 2004.- N1.- С. 15-22. . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): образовательый процесс -- дидактология -- социальные взаимодействия -- сотрудничество -- конфронтация -- дидактогения -- психологические вопросники -- педагогическое взаимодействие -- учебная мотивация -- толерантность -- обучение взрослых Аннотация: Изучение представлений взрослых людей о распространенности противодействия чужому обучению и "обучения со злым умыслом" в повседневной жизни. |
1:316 Б 448 Белякова, Лариса Юрьевна (кандидат педагогических наук ; доцент кафедры социологии и социальной работы Северо-Западной академии государственной службы, Санкт-Петербург). Социально-философская аналитика педагогического насилия [Текст] / Л. Ю. Белякова // Личность. Культура. Общество. - 2007. - Т. 9, № 39, вып. 4. - С. 176-184. - Библиогр.: с. 184 (8 назв. ). - Аннот. на рус. и англ. яз. . - ISSN 1606-951X
Рубрики: Социальная философия Общественные отношения Кл.слова (ненормированные): социальные девиации -- профессиональные девиации -- педагогическое насилие -- дети -- насилие -- агрессия -- жестокое обращение -- социальные причины -- психические факторы -- последствия насилия -- дидактогения -- дидактопатия -- гуманное воспитание Аннотация: Педагогическое насилие как профессиональная девиация в повседневной педагогической практике. Категориальный анализ понятий "насилие" и "жестокое обращение с детьми". Формы проявления и факторы, способствующие возникновению этого феномена, их последствия. |