371.3 У 519 Уляшкина, Г. В. Опыт организации внеклассной работы по созданию мультимедиашоу [Текст] / Г. В. Уляшкина // Иностранные языки в школе. - 2001. - N4 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Теория и методика обучения Внеклассная работа Информационные технологии в образовании Кл.слова (ненормированные): обучение иностранным языкам -- электронные средства обучения -- внеклассная работа |
371.3 Г 834 Григорьев, С. Г. (д-р техн. наук, проф.). Иерархические структуры как основа создания электронных средств обучения [Текст] / С. Г. Григорьев, В. В. Гриншкун // Информатика и образование. - 2004. - N 7. - Библиогр.: с. 98 (2 назв. ) . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): иерархические структуры в педагогике -- электронные иерархические структуры -- иерархия понятий -- обучение -- средства обучения -- электронные средства обучения -- информационное интегрирование -- тезаурусы -- Иерархия-2000 (программа) -- электронные учебники -- компьютеризированное обучение Аннотация: В статье описывается разрабатываемый в настоящее время теоретико-технологический подход, получивший условное название информационного интегрирования и заключающийся в интеграции (сборке) информационных составляющих согласно специально построенным структурам данных (иерархиям) , отражающим смысловую подчинённость понятий - основы любого учебного предмета. Доп.точки доступа: Гриншкун, В. В. (канд. пед. наук, доц.) |
371.66:004.3 Т 761 Трофимов, А. Информационные технологии в гуманистической парадигме [Текст] / А. Трофимов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 1. - Рец. на ст.: Трофимов А. Информационные технологии в гуманистической парадигме // Высшее образование в России. 2002. N 5. C. 126-130. . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): обучение -- дистанционное обучение -- образовательные парадигмы -- электронные библиотеки -- онлайновое обучение -- информационные технологии -- электронные средства обучения -- учебно-методические материалы -- информатизация образования -- исследования Аннотация: В статье рассматривается перечень задач, способствующих формированию высокотехнологичной информационно-образовательной среды. |
371.66:004.3 С 383 Синельников, Б. Реализация образовательного потенциала информационных технологий [Текст] / Б. Синельников, // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 6. - Реф. на ст.: Синельников Б. Реализация образовательного потенциала информационных технологий // Высшее образование в России. 2004. N 3. С. 61-65 . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): обучение -- образовательные процессы -- информационное пространство -- информационные технологии -- вузы -- педагоги -- информация -- студенты -- электронные средства обучения -- учебные курсы -- электронные курсы Аннотация: Автор считает, что в рамках информатизации педагогического процесса в вузе необходимо проектировать и создавать такую информационно-образовательную среду, которая учитывала бы имеющийся массив научных данных в области педагогики и когнитивных наук. |
Ершова, Л. В. Конференция "Текст: проблемы и перспективы. Аспекты изучения в целях преподавания русского языка как иностранного" [Текст] / Л. В. Ершова, Л. В. Красильникова // Вестник Московского университета. Сер. 9, Филология. - 2008. - N 3. - С. 185-193 . - ISSN 0201-7385
Рубрики: Языкознание--Россия--Москва, город, 21 в. нач.; 2007 г. Русский язык Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): конференции -- научно-практические конференции -- международные научно-практические конференции -- чтения -- университеты -- факультеты -- текст -- русский язык как иностранный -- преподавание русского языка как иностранного -- профессора -- речь -- разговорная речь -- художественные тексты -- разговорные тексты -- учебные тексты -- научные тексты -- инновации (педагогика) -- обучение -- электронные средства обучения -- фонетика -- практическая фонетика -- лингвистика -- учебные пособия Аннотация: 22-24 ноября 2007 г. на филологическом факультете МГУ прошла IV Международная научно-практическая конференция "Текст: проблемы и перспективы. Аспекты изучения в целях преподавания русского языка как иностранного". Конференция была посвящена памяти профессора Галины Ивановны Рожковой (1921-1997), основоположника направления "русский язык как иностранный". В работе конференции приняло участие более 100 специалистов в области преподавания русского языка как иностранного из разных городов России, а также из 16 других стран мира. Доп.точки доступа: Красильникова, Л. В.; Рожкова \г. И.\; МГУ им. М. В. Ломоносова \филологический факультет\; Московский государственный университет им. М. В. ЛомоносоваТекст: проблемы и перспективы. Аспекты изучения в целях преподавания русского языка как иностранного, международная научно-практическая конференция |
Ширшов, Е. В. (канд. техн. наук, доц.). Комплексный подход к разработке электронных средств учебного назначения [Текст] / Е. В. Ширшов, А. Н. Ундозерова // Информатика и образование. - 2008. - N 7. - С. 90-93. - Библиогр.: с. 93 (2 назв. ) . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- информационная культура студентов -- обучение информатике в вузах -- подготовка студентов -- электронные программы -- электронные средства обучения Аннотация: Авторы делятся опытом включения в процесс обучения студентов специальности "Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем" заданий на разработку компонентов программных средств электронного обучения. Обучающиеся с интересом изучают психолого-педагогические концепции, лежащие в основе компьютерных технологий обучения, принимают участие в обсуждении дидактических принципов проектирования и психологических требований к интерфейсам программных средств учебного назначения. При выполнении заданий, заключающихся в создании ЭСУН, у студентов имеется возможность закрепить навыки, полученные при изучении специальных дисциплин. Доп.точки доступа: Ундозерова, А. Н. (канд. пед. наук, доц.) |
Смирнова, И. Э. Инновационные проекты в школе: делимся опытом, спрашиваем, обсуждаем [Текст] / обзор подготовлен И. Э. Смирновой // Инновации в образовании. - 2008. - N 11. - С. 120-125 . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ИКТ -- инновационные проекты -- информационные технологии -- конференции -- научные конференции -- электронные средства обучения Аннотация: Представлен обзор теоретических и практических проблем, связанных с использованием различных инновационных подходов к обучению школьников. Доп.точки доступа: Инновационные проекты в школьном обучении: опыт, проблемы и перспективы", Всероссийская научная конференция |
Стародубцев, В. А. (д-р пед. наук, проф.). Чтение лекций с применением аудиовизуальных средств и раздаточных материалов [Текст] / В. А. Стародубцев, М. К. Медведева // Инновации в образовании. - 2009. - N 1. - С. 58-64 : Ил.: 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 65 (10 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): аудиовизуальные средства -- визуализация -- лекции-презентации -- электронные конспекты лекций -- электронные средства обучения Аннотация: В статье излагаются общие и частные дидактические принципы создания и использования в процессе обучения лекций-презентаций электронного конспекта лекций и рабочей тетради. Раскрыты условия, способствующие активизации познавательной деятельности обучаемых. Доп.точки доступа: Медведева, М. К. (аспирант Томского политехнического университета) |
Биккулова, Г. Р. (канд. пед. наук). Методические основы использования электронных учебных пособий в образовании [Текст] / Г. Р. Биккулова // Инновации в образовании. - 2009. - N 7. - С. 87-98. - Библиогр.: с. 98 (8 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): дистанционное образование -- информационные технологии -- компьютеры -- программные продукты -- электронные средства обучения -- электронные учебные пособия Аннотация: Рассмотрены модели системного подхода к организации образовательного процесса с использованием домашнего компьютера. |
Гликман, И. З. (кандидат педагогических наук, доцент). Виртуальный иллюстративный фонд для вузовского курса лекций [Текст] / И. З. Гликман // Инновации в образовании. - 2010. - N 2. - С. 56-66. - Библиогр.: с. 62 (1 назв. ). - прил. . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): наглядность -- наглядные материалы -- наглядные средства обучения -- подготовка презентаций -- презентации -- электронные средства обучения Аннотация: С появлением компьютерной техники появилась возможность создания виртуального фонда наглядного сопровождения лекционного материала. В статье рассматриваются условия, обеспечивающие эффективность применения комплекса презентационных материалов, представлены правила подготовки презентаций, составленные автором в результате опытно-экспериментальной работы. |
Буренкова, Д. Ю. Принципы формирования комплекта учебно-методических и электронных средств для развития коммуникативных умений иноязычного общения [Текст] / Д. Ю. Буренкова // Информатика и образование. - 2008. - N 5. - С. 121-123 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): английский язык в вузах -- ИКТ в образовании -- иноязычное общение -- коммуникативные умения -- обучение английскому языку -- учебно-методические комплекты -- электронные средства обучения Аннотация: Перечислены научно-педагогические аспекты формирования комплекта учебно-методических и электронных средств автоматизации процесса развития коммуникативных умений иноязычного общения. Использование комплекта в процессе обучения английскому языку студентов неязыковых специальностей. |
Нелунова, Е. Активизация саморазвития студента в системе открытого образования: технология мультимедийного обучения [Текст] / Е. Нелунова // Образовательные технологии. - 2009. - N 2. - С. 103-112
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): электронные средства обучения -- открытое образование -- учебно-познавательная деятельность -- поисково-продуктивная деятельность -- медиообразование -- мультимедийное обучение -- мультимедио технологии -- информационная культура -- интерактивность -- саморазвитие студентов Аннотация: Основные задачи медиообразования - подготовить молодое поколение к жизни в информационных условиях, к воспитанию информации, научить человека понимать ее, осознавать последствия ее воздействия на психику, овладевать способами общения на основе невербальных форм коммуникации с помощью технических средств. |
Осмоловская, И. (доктор пед. наук). Проблемы использования ИКТ-технологий в общем образовании [Текст] / И. Осмоловская // Учитель. - 2009. - N 2. - С. 45-48
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): ИКТ -- информационно-коммуникативные технологии -- информационные технологии -- мультимедийная аппаратура -- процесс обучения -- электронная техника -- электронные информационные объекты -- электронные средства обучения Аннотация: Автор отвечает на вопросы: для чего нужен компьютер на уроке, какие проблемы возникают в учебно-воспитательном процессе в связи с использованием информационных технологий. |
Севостьянова, Н. В. Информационная поддержка педагога в условиях обновления школьного образования. [Текст] / Н. В. Севостьянова // Новая библиотека. - 2010. - N 12. - С. 30-31
Рубрики: Библиотечное дело Библиотечное обслуживание читателей Кл.слова (ненормированные): библиотеки -- медиатеки -- информационная культура -- повышение квалификации -- институты повышения квалификации -- информационные технологии -- мультимедийные технологии -- видеобанки -- информационная поддержка учителей -- электронные средства обучения -- организация учебного процесса -- школьное образование -- учебный процесс -- учителя -- аттестация учителей Аннотация: Статья посвящена использованию мультимедийных технологий в учебном процессе. Мультимедиа позволяет учителю организовать учебный процесс на качественно новом уровне, обеспечивая лучшее усвоение материала. Отмечается, что определенную помощь учителям области оказывает медиатека Кузбасского регионального института повышения квалификации и переподготовки работников образования г. Кемерово. В настоящее время видеобанк института составляет более 4000 видеоматериалов. Это учебные материалы по каждой образовательной области, краеведческие материалы. В медиатеке представлен педагогический опыт лучших учителей. Доп.точки доступа: Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования |
378 К 546 Князева, Елена Михайловна (кандидат химических наук; доцент). Виртуальные лабораторные работы по химии [Текст] / Е. М. Князева, авт. А. В. Коршунов // Высшее образование сегодня. - 2012. - № 7. - С. 59-63 : рис. - Библиогр.: с. 63 (6 назв.) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Методика преподавания учебных предметов Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- студенты -- преподавание химии -- обучение химии -- химия -- общая химия -- неорганическая химия -- лабораторные практикумы -- лабораторные работы -- виртуальные лабораторные работы -- e-learning -- электронное обучение -- электронные средства обучения -- мультимедийные средства обучения -- средства обучения -- энтальпия -- растворение веществ -- опыт работы Аннотация: Рассмотрены вопросы целесообразности использования виртуальных лабораторных работ при обучении химии студентов вузов. Описана методика выполнения виртуальной лабораторной работы "Определение энтальпии растворения веществ". Доп.точки доступа: Коршунов, Андрей Владимирович (кандидат химических наук; доцент) |
371.69:004.3 А 239 Агеносов, Владимир Вениаминович. Преподавание русской литературы в лингвистических вузах (из опыта работы в Китае) [Текст] / В. В. Агеносов // Мир русского слова. - 2011. - N 3. - С. 72-74 . - ISSN 1811-1629
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): лингвистические вузы -- преподавание русской литературы -- русские писатели -- внеаудиторные занятия -- электронные средства обучения -- электронные средства преподавания -- иностранные студенты -- китайские студенты -- монографический анализ Аннотация: На основе опыта автора предлагается заменить академический курс истории литературы монографическим изучением творчества наиболее значительных русских писателей. Рассматриваются возможности использования электронных средств изучения материала, анализируется содержание внеаудиторных занятий. |
371.69:004.3 Б 435 Беловод, Ксения Андреевна. Моделирование процессов создания электронных средств обучения [Текст] / К. А. Беловод // Научно-техническая информация. Сер. 1. Организация и методика информационной работы. - 2010. - N 6. - С. 27-31 : 7 рис. - Библиогр.: с. 31 (2 назв. ) . - ISSN 0548-0027
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): электронные средства обучения -- информатизация образования -- информационные технологии -- концептуальное моделирование -- функциональное моделирование Аннотация: Концептуальная модель средства обучения. Функциональная модель создания и использования электронного средства обучения. |
371.69:004.3 Р 931 Рыбанов, Александр Александрович (кандидат технических наук; доцент). Оценка качества текстов электронных средств обучения [Текст] / А. А. Рыбанов // Образовательные технологии. - 2011. - № 4. - С. 104-108 : 2 рис. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): электронные тексты -- трудности текстов -- электронные средства обучения -- качество электронных средств -- количественные критерии -- качественные критерии -- усвоение учебного материала -- восприятие текстов -- легкость чтения -- формула Флеша -- Флеша формула -- формула Флеша-Кинсайда -- Флеша - Кинсайда формула Аннотация: Рассматриваются некоторые критерии оценки качества электронных средств обучения. Доп.точки доступа: Флеш, Рудольф |
371 Х 862 Хохлова, Марина Геннадьевна (кандидат исторических наук). Мировые тенденции в развитии образования / М. Г. Хохлова, И. И. Хохлов // Мировая экономика и международные отношения. - 2014. - № 6. - С. 85-94. - Библиогр.: с. 94 (8 назв.). - Примеч. в сносках . - ISSN 0131-2227
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): информационное общество -- информационные технологии -- научно-образовательная сфера -- мировое образовательное пространство -- системы образования -- многоуровневая система образования -- электронные средства обучения -- электронное обучение Аннотация: Анализируется современное состояние образования в различных странах в эпоху информационного общества. Рассматриваются новые технологические возможности в сфере образования. Доп.точки доступа: Хохлов, Игорь Игоревич (кандидат политических наук); Институт мировой экономики и международных отношений РАНИнститут мировой экономики и международных отношений РАН |
378 Л 364 Левинзон, Анна Иосифовна (старший преподаватель). Опыт разработки электронной системы обучения студентов написанию научных статей / А. И. Левинзон, С. С. Джакупова, А. Д. Плисецкая // Научно-техническая информация. Серия 2, Информационные процессы и системы. - 2014. - № 6. - С. 23-32. - Библиогр.: с. 31-32 (12 назв. ). - Примеч. в сносках . - ISSN 0548-0027
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): академические тексты -- академическое письмо -- корпус ошибок -- навыки работы с текстом -- научные тексты -- обучающие системы -- обучение академическому письму -- обучение студентов -- ошибки -- преподавание академического письма -- студенты -- тестирование -- электронные системы обучения -- электронные средства обучения -- электронные тренажеры Аннотация: Представлены результаты работы сотрудников филологического факультета НИУ Высшая школа экономики над электронным тренажером, с помощью которого студенты могут отрабатывать навыки академического письма. Электронный тренажер по академическому письму - это дистанционная обучающая система, в основе которой лежит классификация частотных ошибок, полученная в результате анализа корпуса ученических текстов. Особое внимание уделяется преподаванию академического письма в университете. Доп.точки доступа: Джакупова, Светлана Сатыбалдиевна (преподаватель); Плисецкая, Анна Дмитриевна (старший преподаватель); Научно-исследовательский университет - Высшая школа экономики (Москва); Научно-исследовательский университет - Высшая школа экономики (Москва)Научно-исследовательский университет - Высшая школа экономики (Москва) |