378 Г 944 Гуляев, В. Н. Обучение в высшей школе:проблемно-деятельностный подход [Текст] / В. Н. Гуляев // Народонаселение. - 2003. - N1. - Библиогр.: 5 назв. . - ISSN 1561-7785
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- занятость -- обучение -- подготовка кадров -- подходы в образовании -- проблемно-деятельностный подход -- проблемное обучение Аннотация: Проблемно-деятельностное обучение |
37.013 Г 541 Гликман, И. З. (канд.пед.наук). О некоторых модных педагогических увлечениях [Текст] / И. З. Гликман // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2002. - N5 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): антропологический подход -- гуманный подход -- личностный подход -- научные подходы -- педагогические идеи -- подходы в образовании -- системный подход -- стандарты -- субъект-субъектный процесс -- теория управления -- технология Аннотация: Рассматриваются примеры применения различных общенаучных подходов к педагогическим проблемам. Эти подходы оказываются плодотворными только в том случае, если используются в меру |
371.3 Я 780 Ярулов, А. А. Критериально-ориентированная диагностика в школе [Текст] / А. А. Ярулов // Школьные технологии. - 2004. - N 5. - Библиогр.: с. 147-148 (41 назв. ) . . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): критериально-ориентированная диагностика -- компетентностный подход в образовании -- подходы в образовании -- обучение -- контроль знаний -- оценка знаний -- учебная деятельность -- эффективность образования -- технологии обучения -- педагогические умения -- учителя -- индивидуально-ориентированная система обучения -- ИОСО -- календарно-тематическое планирование -- планирование занятий -- уроки -- подготовка уроков -- конспекты уроков -- поощрения ученика -- устные ответы Аннотация: Рассмотрен компетентностный подход в образовании, а также его влияние на подход к оценке и контролю результатов обучения. Доп.точки доступа: Зайцев, В. Н. |
Иванов, Д. О ключевых компетенциях и комплексном подходе в образовании [Текст] / Д. Иванов // Школьные технологии. - 2007. - N 5. - С. 51-61.
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Австрия--США; Соединенные Штаты Америки Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): ключевые компетенции -- компетенции в образовании -- компетентностный подход -- подходы в образовании -- общество -- обучение -- профессиональная деятельность -- познавательная деятельность -- исследовательская деятельность -- образовательные стандарты -- стандарты в образовании -- образовательные модели -- модели в образовании -- компетентные образовательные модели -- европейские проекты -- проекты образования -- образовательные проекты -- результаты обучения -- умения -- выпускники -- школы -- системы образования -- образовательные системы Аннотация: Представлены виды компетенций и их конкретизация в зарубежных и российских компетентных образовательных моделях. |
Гурина, Р. В. Ранговый анализ, или ценологический подход в образовании [Текст] / Р. В. Гурина // Школьные технологии. - 2007. - N 5. - С. 160-166. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ранговый анализ -- анализ -- ценологический подход -- школы -- оценивание -- успеваемость -- подходы в образовании -- социоценоз -- образовательные подходы Аннотация: Об использовании рангового распределения в образовательных системах. |
Иванов, Д. А. Компетенции и компетентностный подход в современном образовании [Текст] / Д. А. Иванов // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 77-82.
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): компетенции в образовании -- компетентный подход -- подходы в образовании -- социализация -- знания -- качество образования -- модели образования -- образовательные модели -- компетентная модель -- педагоги -- учителя -- развитие личности -- личность -- среда образования -- развивающая среда -- профессиональные компетенции -- компетенции учителя Аннотация: Рассмотрены профессиональные компетенции учителя и компетентный подход в современном образовании. |
Калачихина, О. Д. Создание личностно ориентированной образовательной среды на основе учебно-исследовательской деятельности учащихся [Текст] / О. Д. Калачихина // Школьные технологии. - 2007. - N 4. - С. 112-115.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): личностно ориентированная среда -- образовательная среда -- личностно ориентированное образование -- учебно-исследовательская деятельность -- исследовательская деятельность -- учащиеся -- ученики -- инновации в образовании -- образовательные инновации -- образовательный процесс -- индивидуализация образования -- подходы в образовании -- развивающая среда -- учебный процесс -- среда образования -- методы обучения -- лицеи -- исследовательский подход Аннотация: Представлен опыт создания личностно ориентированной образовательной среды на основе исследовательской деятельности в одном из лицеев. |
Лузина, Л. М. Образование как особый способ бытия ребенка [Текст] / Л. М. Лузина // Школьные технологии. - 2008. - N 2. - С. 3-8. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): способы бытия -- бытие -- дети -- методология образования -- онтология воспитания -- философия образования -- педагогический процесс -- концепции воспитания -- воспитание -- подходы в образовании -- самореализация -- пространство самореализации Аннотация: Рассмотрены противоположности между научными (методологическими) и онтологическими подходами в образовании, а также отечественная теория и практика воспитания. |
Родичев, Н. Продуктивное образование: подходы и организация [Текст] / Н. Родичев // Школьные технологии. - 2008. - N 2. - С. 88-92.
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия--Магдебург Организация образования Кл.слова (ненормированные): подходы в образовании -- предпрофильная подготовка -- альтернативное образование -- выбор образования -- продуктивное образование -- обучение -- продуктивное обучение Аннотация: Представлены подходы к продуктивному образованию и его организации. |
Загвоздкин, В. К. Реформа школы в духе компетентностного подхода в Германии [Текст] / В. К. Загвоздкин // Школьные технологии. - 2008. - N 3. - С. 72-77.
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия Организация образования Кл.слова (ненормированные): организация обучения -- обучение -- система образования -- школы -- общественность -- связь с общественностью -- компетентностный подход -- реформы школы -- подходы в образовании -- предметное обучение -- инновации в образовании -- организация школы Аннотация: Рассмотрены общие рамки школьной реформы, а также концепция и основные цели педагогического развития школы Германии. |
Краснов, Ю. Э. Образование как гуманитарная технология [Текст] / Ю. Э. Краснов // Школьные технологии. - 2008. - N 4. - С. 18-24.
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): образовательные технологии -- технологии образования -- гуманитарные технологии -- педагогические технологии -- технологии педагогики -- учебная деятельность -- подходы в образовании -- технологический подход -- педагогическая деятельность -- обучение -- инструктивный подход -- образовательная реальность -- социальные технологии -- антропология -- образовательные стандарты -- стандарты в образовании -- педагогические методы -- деятельность -- методы в педагогике Аннотация: Рассмотрены проблемы "педагогической технологии", педагогическая деятельность как ососбый тип технологии, понятия "технология" и "деятельность", а также образовательная педагогическая технология как метод. |
Тарасова, Н. В. Общеевропейское образовательное сообщество: развитие компетентностного подхода [Текст] / Н. В. Тарасова // Школьные технологии. - 2008. - N 4. - С. 76-83. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика--Великобритания--Германия--Шотландия; США Организация образования Кл.слова (ненормированные): образовательное сообщество -- компетентностный подход -- подходы в образовании -- образовательные подходы -- инновации в образовании -- компетенция -- школы -- профессиональное образование -- образовательные стандарты -- стандарты в образовании -- компетентности Аннотация: Рассмотрен компетентностный подход в образовании как инновационный процесс. Доп.точки доступа: Равен \дж.\ |
Пашен, Х. Зарубежные подходы к "социальному и эмоциональному образованию" [Текст] : как укрепить у ребенка чувство, что жизнь имеет смысл и жить - стоит? / Х. Пашен // Школьные технологии. - 2009. - N 2. - С. 3-8.
Рубрики: Образование. Педагогика--Европа Организация образования Кл.слова (ненормированные): зарубежное образование -- подходы в образовании -- социальное образование -- эмоциональное образование -- дети -- социальные качества -- эмигранты -- социальные ситуации -- смысл жизни -- экспертные группы Аннотация: Представлены подходы в области "социального и эмоционального образования", а также рекомендации интернациональной экспертной группы по образованию в этой области для использования в странах Европы. |
Беспвлько, В. П. "Единый" - не значит "одинаковый" [Текст] / В. П. Беспвлько // Школьные технологии. - 2009. - N 3. - С. 3-13. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): школы -- природосообразное образование -- подходы в образовании -- профессиональная ориентация -- образовательные стандарты -- стандарты в образовании -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- дидактика образования -- образовательные подходы Аннотация: Рассмотрены дидактические особенности природосообразного профессионально ориентированного образования. |
Ясвин, В. А. Экспертиза качества школьного управления [Текст] / В. А. Ясвин // Школьные технологии. - 2009. - N 4. - С. 168-176.
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): экспертиза качества -- качество управления -- управление школой -- образовательные модели -- школы -- подходы в образовании -- образовательные модели -- модели школ Аннотация: Анализ основных образовательных моделей школ, в том числе образовательных моделей российских школ. |
Строкова, Т. А. Компетентностный подход и проблемы его реализации [Текст] / Т. А. Строкова // Школьные технологии. - 2009. - N 6. - С. 9-16. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): подходы в образовании -- компетентностный подход -- Федеральный государственный образовательный стандарт -- общее образование -- образовательные стандарты -- стандарты в образовании -- образовательные результаты -- результаты образования -- компетентности в образовании -- ключевые компетентности -- школьники -- образовательные компетентности -- интеграция -- содержание образования -- методы обучения -- обучение Аннотация: О продуктивности использования разлиных способов интеграции содержания и методов обучения в практической реализации компетентностного подхода. |