74 М 618 Министерство образования РФ. Об итогах V Московской международной выставки "Школа-2001" [Текст] : Приказ Минобразования РФ от 2 июля 2001 г. ь 2569 // Вестник образования России. - 2001. - N17 Рубрики: Образование Кл.слова (ненормированные): 2 июля -- 2001 -- 2 июля 2001 -- 2569 -- выставка -- инновации в образовании -- инновационные проекты -- образование -- образовательная выставка -- перспективы развития образования -- развитие системы образования -- реформирование образования Аннотация: Приказ Минобразования РФ подводит итоги выставки, продемонстрировавшей современные направления и перспективы развития систем образования в регионах России. |
74.20 М 618 Министерство образования РФ. Об итогах V Московской международной выставки "Школа-2001" [Текст] : Письмо Минобразования РФ от 3 июля 2001 г. ь 511/30-16 // Вестник образования России. - 2001. - N17 Рубрики: Образование--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): 2001 -- 3 июля -- 511/30-16 -- Школа-2001 -- выставка -- инновации в образовании -- инновационные проекты -- новое в образовании -- образование -- образовательная выставка -- перспективы развития образования -- программы в образовании Аннотация: Письмо Минобразования РФ подводит итоги выставки и рассказывает о наиболее крупных ее разделах. |
371.69:004.3 Л 864 Лутовинова, Злата (ученица Х класса). Российский образовательный форум "Школа-2004" [Текст] / З. Лутовинова // Информатика и образование. - 2004. - N 6 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): 2004 г., апрель -- образовательные форумы -- форумы -- образовательные выставки -- выставочные центры, Сокольники (центр) -- информатизация образования -- инновации в образовании Аннотация: Информация в Российском образовательном форуме "Школа-2004", состоявшемся в культурно-выставочном центре "Сокольники" с 21 по 24 апреля 2004 г. Доп.точки доступа: "Школа-2004", форум |
74.20 К 908 Кумарин, В. Самая "страшная глава в учебнике Дистервега, или Как построить наконец школу для детей, а не против них [Текст] / В. Кумарин // Народное образование. - 2001. - N1 . - ISSN 0130-6928 Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогика школы Кл.слова (ненормированные): будущее образования -- врожденные способности -- задатки -- индивидуализация обучения -- инновации в образовании -- образование -- общеобразовательная школа -- педагогика школы -- развивающее обучение -- способности Аннотация: Автор, вслед за классиком педагогики, призывает к раскрытию индивидуальных качеств ребенка, его природных способностей. Доп.точки доступа: Дистервег |
74.20 Г 137 Газман, О. "Болезнь новизны" в образовании: российский и американский варианты [Текст] / О. Газман // Народное образование. - 2001. - N1 . - ISSN 0130-6928 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): инновации в образовании -- качество образования -- образование -- педагогические инновации -- теория и методика обучения Аннотация: Статья - конспект незавершенной рукописи - посвящена судьбе педагогических инноваций. |
Инновационные образовательные технологии и методы в преподавании социологии [Текст] : "Круглый стол" // Социологические исследования. - 2001. - N10 . - ISSN 0132-1625 Рубрики: Социология Кл.слова (ненормированные): 2001г. -- высшая школа -- дистанционное образование -- инновации в образовании -- методы преподавания -- образовательные технологии -- преподавание социологии -- социологическое образование Аннотация: Краткий обзор выступлений участников "круглого стола", проведенного в марте 2001г. журналом "Социологические исследования" в сотрудничестве с кафедрой социологии Финансовой академии при Правительстве РФ и посвященного инновационным образовательным технологиям и методам в преподавании социологии |
316.33 С 773 Старостина, Татьяна Владимировна. Вузы на рынке образовательных услуг [Текст] / Т. В. Старостина // Социологические исследования. - 2003. - N4. - Библиогр.: с.125-126 (19 назв.) . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология--Социология сферы общественной жизни Кл.слова (ненормированные): 1990-2000 гг. -- вузовское образование -- высшая школа -- инновации в образовании -- мотивация студентов -- образовательные услуги -- профессорско-преподавательский состав -- рынок образования Аннотация: Статья основывается на результатах исследования автора "Вуз на рынке образовательных услуг в условиях конкуренции". Рассматривается внедрение инновационных проектов в современной высшей школе. |
316.33 Х 525 Хиту, Хиту Марсел. Инновационная образовательная деятельность вуза: модель и субъект [Текст] / М. Хиту, В. Е. Генин // Социологические исследования. - 2003. - N10 . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология--Социология сферы общественной жизни Кл.слова (ненормированные): 1998-2003 гг. -- инновации в образовании -- обучение взрослых -- высшее образование -- очно-заочное обучение -- преподавание Аннотация: Рассматривается американский опыт получения высшего образования студентами-практиками. Предлагается модель образовательной деятельности для студентов-практиков, апробированная в Университете Феникс (Сан-Франциско) в течение последних 5 лет. Доп.точки доступа: Генин, В.Е. (проф.) |
338.46 Н 332 Натаров, В. Н. (канд. экон. наук). Использование методов теории полезности при прогнозировании результатов инновационной деятельности в социальной и образовательной сферах [Текст] / В. Н. Натаров, Е. Б. Потапова // Финансы и кредит. - 2003. - N 24. - Библиогр.: 4 назв. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Экономика--Экономика непроизводственной сферы Кл.слова (ненормированные): инновации в образовании -- инновации в социальной сфере -- методы теории полезности -- образовательная сфера -- прогнозирование инновационной деятельности -- социальная сфера -- теория полезности Аннотация: Рассматривается возможность разработки нового контроля эффективного и целевого использования бюджетных средств на основе применения методов теории полезности при прогнозировании результатов инновационной деятельности в социальной и образовательной сферах. Доп.точки доступа: Потапова, Е. Б. |
371 Я 780 Ярулов, А. А. Интегративное управление [Текст] / А. А. Ярулов // Школьные технологии. - 2004. - N 4. - Библиогр.: с. 128 (12 назв. ) . . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение Кл.слова (ненормированные): школы -- управление школой -- интегративное управление -- образовательная среда -- субъективно-развивающая образовательная среда -- модернизация образования -- инновации в образовании -- образование -- педагогические инновации -- среда развития Аннотация: Рассмотрена субъективно-развивающая образовательная среда. Предложена методика управления инновационными процессами в образовательном учреждении. |
371.3 С 840 Стрезикозин, В. П. Руководство учебным процессом [Текст] / В. П. Стрезикозин // Школьные технологии. - 2004. - N 4 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): школы -- управление школой -- учебный процесс -- совершенствование учебного процесса -- методы обучения -- обучение -- инновации в образовании -- активизация процесса обучения -- уровень обучения -- знания учащихся -- умения учащихся -- навыки учащихся Аннотация: Рассмотрены направления деятельности руководителя школы по совершенствованию учебного процесса. |
378 Р 59 Рогожин, Сергей Алексеевич. Органичное сочетание традиционного и инновационного подходов в образовании - залог успешного развития университета [] / С. А. Рогожин // Университетское управление: практика и анализ. - 2005. - N 6. - С. 37-45 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): информационное общество -- инновации в образовании -- высшее образование -- система высшего образования -- ученые степени -- бакалавриат -- магистратура -- образовательные программы -- качество образования Аннотация: Рассматриваются такие инновации в современной системе высшего образования, как многоуровневая подготовка (бакалавриат, магистратура) , меры по повышению качества образования. |
371.69:004.3 В 14 Вайндорф-Сысоева, М. Е. (канд. пед. наук, профессор). On-line технологии в подготовке будущего учителя [Текст] / М. Е. Вайндорф-Сысоева // Социально-гуманитарные знания. - 2006. - N 4. - С. 86-94 . - ISSN 0869-8120
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): технологии информации и коммуникации -- инновации в образовании -- подготовка учителей -- новые образовательные технологии -- образовательные технологии -- виртуальные образовательные среды -- традиционные образовательные среды -- дистанционное образование -- видеоконференции в образовании Аннотация: Представлен опыт работы кафедры методики дистанционного обучения и новых образовательных технологий МГОУ по разработке и внедрению в практику преподавания новых программ на основе технологий информации и коммуникации. Доп.точки доступа: Московский государственный областной университет \кафедра методики дистанционного обучения и новых образовательных технологий\; МГОУ; Кафедра методики дистанционного обучения и новых образовательных технологий МГОУ |
371 П 85 Прутченков, Александ Сергеевич (доктор педагогических наук). Основные направления приоритетного национального проекта "Образование" [Текст] / А. Прутченков // Экономика в школе. - 2006. - N 1. - С. 3-9. - Образование. - Из выступления В. В. Путина 5 сентября 2005 г. на встрече с членами Правительства РФ, руководством Федерального собрания РФ и членами президиума Государственного совета РФ . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): образовательная политика -- приоритетные национальные проекты -- образовательный менеджмент -- развитие образования -- инновации в образовании -- инновационные программы -- качество образования -- образовательная система -- лидерство в образовании -- современные образовательные технологии Аннотация: Основная цель - обеспечение системных изменений по главным направлениям развития российского образования и эффективное содействие становлению гражданского общества, современного образовательного менеджмента. В этой связи образование рассматривается в стратегической перспективе как важнейший фактор и ресурс развития общества и государства. Доп.точки доступа: Путин, Владимир Владимирович (президент РФ ; 1952 -); Правительства РФФедеральное собрание РФ; Президиум Государственного совета РФ |
378 О-23 Образование. Научная деятельность. Культура [Текст] // Независимый библиотечный адвокат. - 2004. - N 2. - С. 77-78. - Научная деятельность. Культура . - ISSN 1608-4071
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): законы -- федеральные законы -- нормативные акты -- экзамены -- тестирование -- документы об образовании -- порядок приема в вузы -- кандидатские экзамены -- инновации в образовании Аннотация: Обзор нормативных актов по высшему образованию. |
371 П 68 Правила предоставления в 2006 г. бюджетам субъектов Российской Федерации субсидий на внедрение инновационных образовательных программ в общеобразовательных учреждениях субъектов Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных учреждениях [Текст] : утверждены Постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2006 г. N 89 // Основы государства и права. - 2006. - N 2. - С. 3-4 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- правила -- образовательные программы -- инновационные образовательные программы -- инновации в образовании -- предоставлений субсидий -- субсидии |
371 Ф 82 Фрадков, М. (председатель Правительства Российской Федерации). О мерах государственной поддержки образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы [Текст] : постановление от 14 февраля 2006 г. N 89 / М. Фрадков // Основы государства и права. - 2006. - N 2. - С. 2-3 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Россия--Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- постановления -- государственная поддержка -- образовательные программы -- инновации в образовании |
371 А 69 Аношкина, В. Инновационно-образовательные процессы в национальном и региональном образовательном пространстве [Текст] / В. Аношкина // Вопросы культурологии. - 2006. - N 9. - С. 48 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): образование и культура -- культура и образование -- непрерывное образование -- инновационное образование -- инновации в образовании -- образовательное пространство -- система образования Аннотация: Образование в современном мире как составная часть культуры. |
37.013 С 544 Соболева, Елена Николаевна (д-р. экон. наук). Современный проект [Текст] / Е. Н. Соболева // Вопросы образования. - 2007. - N 1. - С. 6-27. - Истоки проекта "Реформа системы образования"Реформы в историческом контекстеВызовы сегодняшнего дняПредлагаемые решенияПроектный подход к инновациямВыбор направления "главного удара"От замысла к реализацииЦели и задачи проекта "Реформа системы образования"Два уровня - общая ответственность за результатРесурсы для системы или для ученикаНормативное бюджетное финансирование - пусковой механизм измененийЭффективная сеть - условие доступности качественного образованияПовышение самостоятельности школКадры решают всеОбщественное участие в управлении образованиемЗнать, чтобы управлятьПроект и проектыМоделью какой реформы стал проектУроки и риски проекта. - Ил.: 1 рис., 1 табл. . - ISSN 1814-9545
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): образовательная политика -- инновации в образовании -- модернизация образования -- реформы образования -- своевременность реформы -- управление образованием -- новые модели управления -- доступность образования -- качество образования -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- финансирование образования -- образовательные услуги Аннотация: Для достижения эффективности функционирования образовательных систем требуется так организовать использование образовательных ресурсов, чтобы результаты деятельности системы образования соответствовали потребностям развития страны, региона, интересам учащихся, родителей, работадателей и т. д. Подводя итоги проекта, видя его конкретные результаты, важно оценить, удалось ли проекту стать моделью "большой" реформы образования в современной России, а также насколько эффективной оказалась предложенная модель. Доп.точки доступа: Реформа, системы образования 2001-2006 гг. (проект) |
371.014 П 145 Палтиевич, Р. Л. (канд. ист. наук). Образование без границ [Текст] / Р. Л. Палтиевич, авт. Ю. Л. Кириллов // Вестник Российского философского общества. - 2007. - N 2 (42). - С. 31-33 . - ISSN 1606-6251
Рубрики: Образование. Педагогика--Непрерывное образование--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): конгрессы -- инновации в образовании -- модернизация образования -- бизнес и образование -- выставки Аннотация: О Международном Конгрессе-выставке по вопросам образования. Доп.точки доступа: Кириллов, Ю. Л. |