74.263 М 618 Министерство образования РФ. О VIII Международной конференции по технологическому образованию школьников [Текст] : Письмо Минобразования РФ от 25 июля 2002 г. ь 03-19ин/13-03 // Вестник образования России. - 2002. - N18 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания предметов в школе Кл.слова (ненормированные): 2002 г. -- 25 июля -- 03-19ин/13-03 -- методика преподавания труда -- образование -- письмо Минобразования -- преподавание технологии -- технологическое образование -- технология в школе -- труд в школе |
371.014 Б 435 Белозерова, Б. П. (доктор техн. наук). Технологическое образование на пороге XXI века [Текст] : О книге А. Е. Беляева и В. И. Лифшица "Educational gap: технологическое образование на пороге XXI века" / Б. П. Белозерова // Информатика и образование. - 2004. - N 6. - Рецензия на книгу: Беляев А. Е., Лифшиц В. И. Educational gap: технологическое образование на пороге XXI века.-Томск: Изд-во STT, 2004. . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика--Непрерывное образование Кл.слова (ненормированные): рецензии -- технологическое образование -- высокие технологии -- техническое образование Аннотация: Книга посвящена взаимоотношению технологического образования и непрерывно развивающихся высоких технологий в промышленности и науке. Доп.точки доступа: Беляев, А. Е. |
74.20 Л 493 Лернер, П. С. Модернизация содержания образования по технологии в 5-11-х классах общеобразовательной школы [Текст] / П. С. Лернер, Палло О.Д. Пуствойтов В.П. // Школьные технологии. - 2002. - N6 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 20 в. -- медицинские технологии -- образовательные стандарты -- технологическое образование -- торговая фирма Аннотация: Предметная область "Технология" способствует самоопределению школьников. Она включает основы трудологии, организации, экономики и экологии эффективного производства - то, что дает возможность учащимся понять, что такое производительные силы и производственные отношения. Доп.точки доступа: Пуствойтов В.П., Палло О.Д. |
371.66:004.3 И 267 Игношев, Б. М. Дистанционное обучение учителей технологии и предпринимательства [Текст] / Б. М. Игношев, Т. Н. Шамало, О. А. Чикова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 3. - Реф. на ст.: Игношев Б. М., Шамало Т. Н., Чикова О. А. Дистанционное обучение учителей технологии и предпринимательства // Педагогическая информатика.- 2003.- N 2.- С. 31-36 . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): открытое образование -- дистанционное обучение -- педагогические кадры -- технологическое образование Аннотация: Авторы рассматривают, особенности подготовки педагогических кадров, которые должны обеспечить осуществление непрерывного технологического образования на довузовском уровне. Доп.точки доступа: Шамало, Т. Н.; Чикова, О. А.; Уральский государственный педагогический университет |
Овечкин, В. П. (канд. техн. наук). Образование в условиях изменяющейся культурно-технологической среды [Текст] / В. П. Овечкин // Педагогика. - 2005. - N 10. - С. 18-26. - Библиогр.: с. 26 (6 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Теория и методика обучения--Россия--Удмуртская Республика--Удмуртия Кл.слова (ненормированные): модернизация образования -- система образования -- культурная среда -- технологическая среда -- техногенная среда -- культурно-технологическая среда -- технологическая культура -- технологическое образование -- содержание образования -- технологии в образовании -- общее образование Аннотация: О структуре и содержании современного технологического образования в школе. |
Хотунцев, Ю. Л. (д-р физ.-мат. наук, проф.). Проблема формирования технологической культуры учащихся [Текст] / Ю. Л. Хотунцев // Педагогика. - 2006. - N 4. - С. 10-15. - Библиогр.: с. 15 (5 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): технологии -- технологическая культура -- школьники -- ученики -- общеобразовательные школы -- образовательные области -- учебные курсы -- технологическое образование Аннотация: О содержании и значении новой образовательной области "Технология". |
Хотунцев, Ю. Л. (д-р физ.-мат. наук, проф.). Пути совершенствования концепции и программ образовательной области "Технология" [Текст] / Ю. Л. Хотунцев // Педагогика. - 2008. - N 1. - С. 57-61. - Библиогр.: с. 61 (7 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательные школы -- технология (образование) -- предметы (образование) -- образовательные предметы -- образовательные области -- направления -- технологическое образование -- цели образования -- задачи образования -- содержание обучения -- модули обучения -- технология в школе Аннотация: О трудностях модернизации технологической подготовки школьников. |
Ценева, Марина Анатольевна (ст. преподаватель). Роль прикладных художественных работ в технологическом образовании [Текст] / М. А. Ценева, Ю. С. Бадыгина // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 9. - С. 66-68 : фот., табл. - Библиогр.: с. 68 (5 назв. ) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Педагогическое образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): технологическое образование -- народное творчество -- прикладное художественное искусство -- художественное искусство -- прикладные художественные работы -- художественные работы -- декоративно-прикладное искусство -- декоративно-прикладное творчество -- высшие учебные заведения -- вузы -- студенты -- учителя технологии -- будущие учителя -- содержание обучения -- курсы -- исследования Аннотация: Содержание обучения будущих учителей технологии прикладным художественным работам, основанным на народном декоративно-прикладном искусстве. Доп.точки доступа: Бадыгина, Юлия Сабирзяновна (ассистент) |
Черепанов, Вячеслав Сергеевич (д-р пед. наук; канд. физ. -мат. наук; зав. кафедрой). Нормативное образование и технологические знания [Текст] / В. С. Черепанов, О. В. Любимова // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 4. - С. 42-44 : фот., табл. - Библиогр.: с. 44 (7 назв. ) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): нормативное образование -- технологическое образование -- реформирование образования -- технологические знания -- компетентностный подход -- компетенции -- ключевые технологические компетенции -- ключевые компетенции -- технологические компетенции Аннотация: Нормативный характер современного образования. Основные направления реформирования технологического образования. Ключевые технологические компетенции на разных ступенях образования. Доп.точки доступа: Любимова, Ольга Вячеславовна (канд. пед. наук; доцент) |
Сасова, И. А. (д-р пед. наук, проф.). Технологическое образование или трудовое обучение? [Текст] / И. А. Сасова // Педагогика. - 2010. - N 4. - С. 55-64. - Библиогр.: с. 64 (8 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): технологическое образование -- трудовое обучение -- общеобразовательные школы -- система трудового обучения -- история трудового обучения -- ручной труд -- метод проектов -- единая трудовая школа -- коллективный труд -- общественно полезный труд -- производительный труд -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- технология (образование) -- умения -- содержание технологического образования -- проектирование (образование) -- учебное проектирование -- метод учебного проектирования Аннотация: Определены существенные отличия трудового обучения от технологического образования. Раскрыты новые подходы к технологическому образованию школьников, основанные на проектной деятельности. |
Карма, А. Е. Межпредметные связи технологического и естественно - научного образования как средство социализации учащихся основной школы [Текст] / А. Е. Карма // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 6. - С. 8-14
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): межпредметные связи -- социализация -- основные школы -- учащиеся -- технологическое образование -- технологические связи -- межпредметные курсы -- исследования -- школы Аннотация: Новые политические и социально-экономические условия, возникшие в России, вызвали глубокие изменения в социальном окружении человека. Естественно-научное образование как основа научно-технического прогресса имеет огромное значение для развития общественных систем, уровня применяемых промышленных, сельскохозяйственных и других технологий. В этой связи образование следует рассматривать как один из важнейших процессов. В статье рассмотрены основные этапы экспериментального педагогического исследования содержание технологического и естественнно-научного образования на основе межпредметных связи и определенных пути. |
Губарева, А. К. К вопросу о преемственности технологического образования учащихся начальной и средней школы [Текст] / А. К. Губарева // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 5. - С. 51-54. - Библиогр.: с. 54 (4 назв. ) . - ISSN 1998-1740
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преемственность образования -- школьники -- технология -- начальная школа -- средняя школа -- школа -- технологическое образование -- ученики -- преемственность -- технико-технологическая умения -- технико-технологическая знания -- предметы -- трудовая деятельность -- трудовое обучение -- уроки труда -- труд Аннотация: Преемственность в обучения школьников начального и среднего звеньев общего образования относят к числу наиболее сложных проблем, требующих принципиального решения. Преемственность является составной частью принципа непрерывности. В младших классах закладываются многие функциональные знания и умения, в том числе и основы трудовой деятельности. |
Брагин, Виктор Яковлевич (канд. пед. наук; доцент). Компетентностный подход к подготовке учителя технологии и предпринимательства [Текст] / В. Я. Брагин // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 10. - С. 40-42 : фот. . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- педагогические вузы -- студенты -- будущие учителя -- подготовка учителей -- учителя технологии и предпринимательства -- технологическое образование -- компетентностный подход -- компетентности -- ключевые компетентности -- профессиональные компетентности -- изобретательские задачи -- творческие проекты -- творческая деятельность -- практическая деятельность -- оценка деятельности -- критерии оценки деятельности -- организация труда -- приемы работы -- качество работы -- образовательные программы -- опыт работы Аннотация: Опыт применения компетентностного подхода к подготовке учителей технологии и предпринимательства в Пермском государственном педагогическом университете. Критерии оценки практической и творческой деятельности студентов. Доп.точки доступа: Пермский государственный педагогический университет |
378 Ю 963 Юшкова, Виктория Валерьевна (аспирант кафедры "Профессиональная педагогика"). Структура квалиметрической компетенции бакалавра технологического образования [Текст] / В. В. Юшкова, авт. Ю. А. Шихов // Высшее образование сегодня. - 2012. - № 3. - С. 21-23 : фот., рис., табл. - Библиогр.: с. 23 (7 назв.) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- студенты -- бакалавры технологического образования -- технологическое образование -- педагогическая деятельность -- компетенции -- квалиметрическая компетенция -- учебные дисциплины -- авторские курсы -- управление качеством образования -- качество образования -- метод групповых экспертных оценок -- экспертные оценки Аннотация: Методом групповых экспертных оценок определены содержание и структура квалиметрической компетенции бакалавра технологического образования. Приведено основное содержание авторского курса "Управление качеством образования", разработанного для формирования квалиметрической компетенции. Доп.точки доступа: Шихов, Юрий Александрович (доктор педагогических наук; профессор кафедры "Профессиональная педагогика") |
371.3 А 807 Арефьев, И. П. (доктор педагогических наук; профессор). Духовно-нравственное воспитание: нерешенные вопросы [Текст] / И. П. Арефьев // Педагогика. - 2012. - № 7. - С. 49-54. - Библиогр.: с. 54 (15 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): воспитание -- духовные ценности воспитания -- религиозное воспитание -- духовно-нравственная культура -- общеобразовательные школы -- учебные курсы -- технологическое образование -- образовательные области -- трудовое воспитание -- духовно-нравственное воспитание Аннотация: В статье обосновывается критическое отношение к введению в школы нового комплексного учебного курса "Основы духовно-нравственной культуры народов России" и сокращению в ФГОС ОО второго поколения технологической подготовки учащихся. |
008.001 Б 163 Баженов, Валерий Михайлович (кандидат педагогических наук; докторант). Технологическая культура как исторический тип культуры [Текст] / В. М. Баженов // Преподаватель XXI век. - 2011. - № 2, ч. 2. - С. 336-340. - Библиогр.: с. 340 (9 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Культурология Теоретическая культурология Кл.слова (ненормированные): технологическая культура -- культурологический подход -- типы культуры -- мифологическая культура -- космологическая культура -- антропологическая культура -- технологическое образование -- педагогика Аннотация: Приведено исследование процесса формирования технологической культуры. Определяется ее место среди других типов культур. Кроме того технологическая культура рассматривается с точки зрения культурологии и педагогики. |
37.013 Н 312 Насипов, Артур Жабагиевич (кандидат физико-математических наук). К модели формирования технологической культуры личности [Текст] / А. Ж. Насипов // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 3, ч. 1. - С. 35-41. - Библиогр.: с. 41 (4 назв. ) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): технологическая культура личности -- технологические способности -- технологическое мировоззрение -- технологическое образование -- модель технологической культуры личности -- когнитивный компонент -- мотивационно-ценностный компонент -- операциональный компонент -- творческо-деятельностный компонент -- функциональные компоненты -- структурные компоненты Аннотация: Дано определение понятия "технологическая культура личности". Проведено исследование технологической культуры личности как педагогического объекта, выделены структурные и функциональные компоненты технологической культуры личности. |
371.69:004.3 С 884 Ступина, Е. Е. Отношение российского общества к технологической грамотности [Текст] / Е. Е. Ступина, авт. И. А. Ступин // ЭКО. Экономика и организация промышленного производства. - 2011. - N 4. - С. 160-168. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0131-7652
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): социологические исследования -- технологии -- технологическая грамотность -- технологическое образование -- технологический процесс Аннотация: Авторы представляют результаты своего исследования, посвященного технологической грамотности населения России и отношения к ней в обществе. Доп.точки доступа: Ступин, И. А. |
371.3 Т 395 Тигров, В. В. (аспирант). Проектная деятельность учащихся в условиях творческой технологической среды / В. В. Тигров, В. П. Тигров // Педагогика. - 2013. - № 10. - С. 43-48. - Библиогр.: с. 48 (4 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): технологическое образование -- технологическая среда -- творческая технологическая среда -- научно-технические центры -- инновационные технологии -- модели технологической среды -- конструкторско-технологические проекты -- конструкторские проекты -- проектная деятельность -- школьники -- коллективная деятельность -- коллективная творческая деятельность -- педагогическое сопровождение -- технологическая компетентность -- комплексные программы Аннотация: Рассматриваются особенности создания творческой технологической среды учащихся с расширенным составом субъектов. Предложен вариант комплексной программы деятельности субъектов творческой технологической среды. Доп.точки доступа: Тигров, В. П. (доктор педагогических наук; доцент; заведующий кафедрой); Липецкий государственный педагогический университетЛипецкий государственный педагогический университет |
371 Д 261 Дегтева, Ирина Владимировна (кандидат филологических наук; старший преподаватель кафедры профессионального обучения). Менеджмент в образовании: опыт подготовки руководителей образовательных организаций / И. В. Дегтева // Высшее образование сегодня. - 2014. - № 8: Специальный выпуск. - С. 83-85 : фот. - Библиогр.: с. 85 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- кафедры профессионального обучения -- магистерские программы -- магистранты -- менеджмент в образовании -- образовательные организации -- образовательные учреждения -- опыт работы -- подготовка руководителей -- подготовка управленческих кадров -- профессионально-педагогическая подготовка -- профессионально-педагогическое образование -- руководители образовательных организаций -- руководители образовательных учреждений -- студенты -- технологическое образование -- управленческие кадры -- управленческое образование -- учреждения общего образования -- учреждения профессионального образования Аннотация: Представлен опыт подготовки руководителей учреждений общего и профессионального образования на кафедре профессионального обучения Московского института открытого образования по магистерской программе "Менеджмент в образовании". Доп.точки доступа: Московский институт открытого образования |