74.05 Г 725 Гостин, А. М. (к.т.н.,доц.). Объектная модель регионального образовательного портала [Текст] / А. М. Гостин // Открытое образование. - 2003. - N2. - Библиогр.:С.10(7 ист.) . - ISSN XXXX-XXXX Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): on-line -- web-интерфейс -- web-мастер -- web-сервисы -- виртуальная среда -- дистанционное обучение -- дистанционные технологии -- интерактивное обеспечение -- интернет -- информационные технологии -- информационные технологии в образовании -- мультимедиа -- непрерывное обучение -- обеспечение программное -- образование -- образовательная среда -- образовательный портал -- открытое образование -- пользователи -- портал образовательный Аннотация: Дистанционное обучение через Интернет заняло прочные позиции в современной системе образования. Данная статья рассматривает создание и поддержку, задачи образовательного портала. Образовательный портал ориентирован на конечного пользователя: учащихся, абитуриентов и студентов, преподавателей и аспирантов, восаитателей, методистов, руководителей и родителей. Идея портала должна быть проста - пользователь должен сразу вовлекаться в познавательную деятельность, имея для этого все средства в виде различных информационных сервисов и служб. О механизме создания виртуальной образовательной среды. Перейти: http://www.e-joe.ru/ |
74.05 С 773 Стародубцев, В. А. (к.ф.-м.н., доц.). Роль компьютерных и телекоммуникационных средств в личностно-ориентированном открытом образовании [Текст] / В. А. Стародубцев, А. Ф. Федоров // Открытое образование. - 2003. - N2. - Библиогр.:C.21(20 ист.) . - ISSN XXXX-XXXX Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): cd -- видеолекции -- видеотека -- видеотехника -- высшее образования -- дистанционное обучение -- дистанционные технологии -- интернет -- информационные средства -- информационные технологии -- качество учебного процесса -- компютерные средства -- лекция -- лекция -презентация -- методика до -- мониторинг качества учебного процесса -- мультимедиа -- непрерывное обучение -- обеспечение программное -- открытое образование Аннотация: Данная статья рассматривает проблемы инновационного программно-методического комплекса изучаемых дисциплин. Рассмотрено создание электронного учебного пособия, конспекта лекций, видеотеки преподавателя, компьютерного практикума, системы дидактических заданий, Web-версии пособия по дисциплине, web-страницы преподавателя. Перейти: http://www.e-joe.ru/ Доп.точки доступа: Федоров, А.Ф. (к.т.н., доц.) |
74.05 К 891 Кузнецов, А. В. Общие принципы построения обучающих систем на основе функциональных компонент [Текст] / А. В. Кузнецов // Открытое образование. - 2003. - N2. - Библиогр.:С.25(3 ист.) . - ISSN XXXX-XXXX Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): диагностический компонент -- дистанционное обучение -- дистанционные технологии -- информационные технологии -- информационные технологии в образовании -- консультационный компонент. -- непрерывное обучение -- обеспечение программное -- образовательная среда -- обучающие системы -- обучающий компонент -- ос -- открытое образование -- программное обеспечение -- студенты -- технологии информационные -- функциональные объекты Аннотация: Статья программиста ИДО Томского университета рассматривает особенности функций учебного процесса, свойственные отдельным компонентам ОС(обучающих систем). Выделены отдельные структурные модули, приведены схемы диагностического, консультационного и обучающего компонента. Перейти: http://www.e-joe.ru/ |
74.05 С 794 Степанова, Т. А. Использование электронных средств обучения в курсе "Численные методы" в условиях открытого образования [Текст] / Т. А. Степанова // Открытое образование. - 2003. - N2. - Библиогр.:С.30(2 ист.) . - ISSN XXXX-XXXX Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Дистанционное образование--Непрерывное образование Кл.слова (ненормированные): автоматизация обучения -- вычислительная математика -- вычислительная математика -- информационные технологии -- компьютеризация обучения -- компьютерные технологии -- математика вычислительная -- открытое образование -- рейтинг -- тесты -- учебники электронные -- учебный курс -- численные методы -- электронные пособия -- электронные учебники Аннотация: Основой открытого образования являются открытые информационные системы дистанционного обучения. Автор статьи рассматривает методы обучения курсу "Численные методы", формы контроля с помощью системы компьютерного тестирования. Электронный вариант курса отражает многолетний опыт преподавания на математическом факультете и на факультете информатики Красноярского педагогического университета.Использование электронного учебника, электронного варианта лекций по дисциплине "Численные методы" оказался удобным для студентов и преподавателей. Перейти: http://www.e-joe.ru/ |
74.05 К 178 Кальней, С. Г. Принципы разработки тестовых заданий, предназначенных для установления уровня знаний по математике [Текст] / С. Г. Кальней, Т. А. Олейник, А. А. Прокофьев // Открытое образование. - 2003. - N2. - Библиогр.:С.40(8 ист.) . - ISSN XXXX-XXXX Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Дистанционное образование--Непрерывное образование Кл.слова (ненормированные): автоматизация обучения -- алгоритмическое применение -- высшая математика -- информационные технологии -- компьютеризация обучения -- компьютерные технологии -- контроль знаний -- критериально-ориентированные тесты -- механическое воспроизведение -- открытое образование -- распознавание -- тестирование знаний -- тесты -- уровни усвоения знаний -- усвоение знаний -- ученическое применение -- фрагментарное понимание -- эвристическое применение Аннотация: Особое место среди форм контроля занимает тестирование. В статье приведены правила соотнесения заданий по уровням усвоения учебного материала. 1-й уровень - распознавание, 2-й - ученическое применение, 3-уровень - механическое воспроизведение, 4-й уровень - алгоритмическое применение, 5-й уровень - фрагментарное понимание, 6-й уровень - эвристичекое применение. 7-й и 8-й уровни - целостное понимание и творческая деятельность. Тестовые задания были апробированы при тестировании 500 студентов. рзультаты подтвердили возможность проверки уровней знаний на основе отмеченных в статье правил разработки заданий Перейти: http://www.e-joe.ru/ Доп.точки доступа: Олейник, Т.А.; Прокофьев, А.А. |
371.69:004.3 П 734 Прессрелиз [Текст] // Открытое образование. - 2003. - N 4 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): 2003-2004 гг. -- образование -- семинары -- прессрелиз -- консорциум -- открытое образование -- конференции -- афиша -- международный конгресс Аннотация: 22-26 июня 2003 г. состоялась конференция Международного образовательного консорциума "Открытое образование" "2003/04 учебный год: готовность и особенности". Доп.точки доступа: Международный образовательный консорциум |
371.66:004.3 К 245 Карначук, В. И. Моделирующие программы для лабораторных практикумов [Текст] / В. И. Карначук // Открытое образование. - 2003. - N 3. - Библиогр.: 2 ист. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образование -- информационные технологии -- дистанционное обучение -- дистанционное образование -- высшее образование -- автоматизация обучения -- вузы -- компьютерное обучение -- информационное обеспечение -- инженерное образование -- открытое образование -- электронные учебники -- лабораторные практикумы -- лабораторные работы -- программное обеспечение -- программы -- моделирование -- модули -- моделирующие программы -- DELPHI Аннотация: Учеными физико-технического факультета Томского политехнического университета разработаны моделирующие программы для целей анализа и синтеза линейных и нелинейных систем автоматического управления при изучении студентами курсов "Теория автоматического управления", "Модели физических систем", "Адаптивные системы управления". Показаны такие модули для электронных учебников. |
371.69:004.3 Д 377 Десятов, Д. Б. Вопросы конкурентоспособности открытых образовательных систем [Текст] / Д. Б. Десятов, Т. О. Толстых, Н. Н. Митина, В. В. Ярных // Открытое образование. - 2003. - N 3. - Библиогр.: 5 ист. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике--Дистанционное образование--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образование -- информационные технологии -- дистанционное обучение -- дистанционное образование -- высшее образование -- вузы -- компьютерное обучение -- открытое образование -- образовательные системы -- конкурентоспособность -- качество обучения -- качество образования -- уровни качества -- учебный процесс -- кейс-технологии -- сетевое обучение -- маркетинг образования -- образовательный маркетинг -- образовательные услуги -- рынок образования Аннотация: Рассмотрены два основных фактора конкурентоспособности учебных заведений - уровень цены образовательных услуг и качество обучения. Открытые образовательные системы имеют потенциал для того, чтобы сбалансировать эти факторы и занять достойную нишу на российском рынке образовательных услуг. Рассмотрена зависимость уровня качества в системе открытого образования от технологических характеристик кейс-технологий и сетевого обучения. Доп.точки доступа: Толстых, Т. О.; Митина, Н. Н.; Ярных, В. В. |
371.66:004.3 М 200 Малыгин, Е. Н. Лаборатория удаленного доступа в системе открытого инженерного образования [Текст] / Е. Н. Малыгин, М. Н. Краснянский, С. В. Карпушкин, В. Г. Мокрозуб // Открытое образование. - 2004. - N 1 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): образование -- информационные технологии -- дистанционное обучение -- дистанционное образование -- высшее образование -- вузы -- компьютерное обучение -- лаборатории -- лабораторные практикумы -- интернет-технологии -- автоматизированные практикумы -- графическое программирование -- инженерное образование -- технические вузы -- технические университеты -- студенты -- открытое образование -- удаленный доступ -- ввод информации -- информация Аннотация: Рассмотрена структура автоматизированного лабораторного стенда с удаленным компьютерным доступом к органам управления и данным, поступающим по каналам ввода информации в режиме on-line. Стенд разработан на базе учебно-промышленной гибкой многоассортиментной химико-технологической системы в рамках проекта "Лаборатория удаленного доступа "Проектирование и эксплуатация химико-технологических систем" Тамбовского государственного технического университета. К статье приложены рисунки на цветной вставке, с материалами это лаборатории можно познакомиться на сайте http: //www. gaps. tstu. ru. Доп.точки доступа: Краснянский, М. Н.; Карпушкин, С. В.; Мокрозуб, В. Г. |
371.66:004.3 М 701 Мицель, А. А. Проблемы и перспективы информационного обеспечения инженерного открытого образования [Текст] / А. А. Мицель, В. В. Клыков // Открытое образование. - 2004. - N 1. - Библиогр.: 22 ист. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): образование -- информационные технологии -- дистанционное обучение -- дистанционное образование -- высшее образование -- автоматизация обучения -- вузы -- компьютерное обучение -- информационное обеспечение -- инженерное образование -- открытое образование -- естественное образование -- электронные учебники -- лабораторные практикумы -- лабораторные работы -- компьютерные тренажеры -- математические тренажеры -- тренажеры -- программное обеспечение Аннотация: Приведен обзор литературы по методологическим и техническим средствам обеспечения естественнонаучного открытого образования, тенденциям и перспективам дальнейшего развития отрасли. Доп.точки доступа: Клыков, В. В. |
371.69:004.3 П 781 Проблемы и песрпективы развития Электронноно образования в России [Текст] : пресс-релиз // Открытое образование. - 2004. - N 3 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): 2004 г. -- образование -- доклады -- электронное образование -- информационные технологии -- прессрелиз -- открытое образование Аннотация: 10 июня Комитет образования и науки Государственной Думы Российской Федерации провел "круглый стол" на тему: "Проблемы и перспективы развития электронного образования в России", в котором участвовали депутаты, российские и зарубежные специалисты в области применения информационных и коммуникационных технологий. Доп.точки доступа: Комитет Государственной Думы; Круглый стол |
371.69:004.3 П 781 Проблемы и песрпективы развития Электронноно образования в России [Текст] : пресс-релиз // Открытое образование. - 2004. - N 3 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): 2004 г. -- образование -- доклады -- электронное образование -- информационные технологии -- прессрелиз -- открытое образование Аннотация: 10 июня Комитет образования и науки Государственной Думы Российской Федерации провел "круглый стол" на тему: "Проблемы и перспективы развития электронного образования в России", в котором участвовали депутаты, российские и зарубежные специалисты в области применения информационных и коммуникационных технологий. Доп.точки доступа: Комитет Государственной Думы; Круглый стол |
371.66:004.3 Л 252 Ларионов, В. В. Особенности методического обеспечения преподавания физики в системе открытого образования в области техники и технологии [Текст] / В. В. Ларионов // Открытое образование. - 2004. - N 4 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): образование -- методическое обеспечение -- преподавание физики -- техника -- технологии -- методические материалы -- дистанционное образование -- физика -- открытое образование -- обучение -- компьютеры Аннотация: В связи созданием единой информационной образовательной системы России в формате открытого образования возникает актуальная проблема ее обеспечения качественными методическими материалами. |
371.66:004.3 К 265 Карпов, Е. Б. Влияние рекламы на спрос образовательных услуг в системе открытого образования [Текст] / Е. Б. Карпов // Открытое образование. - 2004. - N 4 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): образование -- рекламы -- открытое образование -- образовательные услуги -- дистанционное образование -- информационное пространство -- информация -- учебный процесс Аннотация: Согласно исследованиям, посвященным психологии потребителя, реклама является одним из средств социального влияния и психологического воздействия на потребителя. |
371.66:004.3 Е 708 Ержанов, Н. Т. Развитие дистанционного образования в Карагандинском государственном университете им. Е. А. Букетова [Текст] / Н. Т. Ержанов, И. Н. Шегай // Открытое образование. - 2004. - N 4 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): образование -- компьютеры -- интернет -- образовательный рынок -- открытое образование -- образовательные услуги -- дистанционное образование -- информационное пространство -- университет -- учебный процесс Аннотация: Развитие дистанционного образования способствует вхождению высших учебных заведений в мировой образовательный рынок. Компьютер и Интернет помогают реализовать главные человеческие потребности- общения, образования, самореализацию. Доп.точки доступа: Шегай, И. Н. |
371.66:004.3 К 603 Колесников, А. В. Модель организации электронных информационных ресурсов Белорусского института правоведения [Текст] / А. В. Колесников // Открытое образование. - 2004. - N 4 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): образование -- электронные ресурсы -- информационные ресурсы -- правоведение -- методический комплекс -- электронные версии -- образовательный рынок -- открытое образование -- образовательные услуги -- дистанционное образование -- информационное пространство -- институты -- вузы -- учебный процесс Аннотация: В настоящее время во многих высших заведениях нашей страны республики происходит интенсивное накопление разнообразных учебных материалов, представленных в электронном виде. |
371.66:004.3 Ж 864 Жуковский, И. В. Организация по сотрудничеству и экономическому развитию: расширение образовательных приоритетов [Текст] / И. В. Жуковский // Открытое образование. - 2004. - N 4 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): образование -- экономическое развитие -- образовательные приоритеты -- экономическое сотрудничество -- экономика -- интернет -- методический комплекс -- обучение -- профессиональное образование -- технологические изменения -- образовательный рынок -- открытое образование -- дистанционное образование -- учебный процесс Аннотация: Организация по сотрудничеству и экономическому развитию (ОСЭР) стала одной из главных международных организаций в области образования. Если в своем начале она уделяла больше внимания решению экономических вопросов, то не так давно она приступила к проработке социальных аспектов развития стран-членов организации. |
371 Р 823 Рубин, Ю. Б. Международная академия открытого образования (МАОО [Текст] / Ю. Б. Рубин // Открытое образование. - 2002. - N 1 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): 2002 г. -- образование -- аккредитация -- открытое образование -- дистанционное образование -- управленческие кадры -- профессиональное образование -- компьютерное обучение -- информационные технологии -- образовательные программы Аннотация: О осносвной целью общественной аккредитации в сфере открытого образования-это нововведение Межнуродной академии открытого образования (МАОО) . Доп.точки доступа: Министерство РФ; Всероссийская научно-практическая конференция "Открытое дистанционное образование в России" |
371.69:004.3 Г 195 Ганчарик, Л. П. Система открытого образования кадрового корпуса государственной службы Республики Беларусь [Текст] / Л. П. Ганчарик // Открытое образование. - 2004. - N 6 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): открытое образование -- государственные службы -- образование -- технологический уклад -- корпоративное управление -- информационные функция -- интеллектуальный потенциал Аннотация: Главный вектор общественного развития Беларуси находятся в русле глобальных тенденции цивилизации. Об образовании, обеспечивающая формирования интеллектуального потенциала общества. |
371.69:004.3 М 341 Материалы, опубликованные в журнале "Открытое образование" в 2004 году [Текст] // Открытое образование. - 2004. - N 6 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): 2004 г. -- образование -- материалы -- публикации -- официальные материалы -- дистанционное обучение -- дистанционное образование -- открытое образование -- компьютерное обучение -- информационные технологии -- телекоммуникации Аннотация: Публикации за год. |