371 Ф 534 Филиппов, В. М. Некоторые основные мероприятия по реализации концепци модернизации российского образоваия на пердиод до 2003 года [Текст] / В. М. Филиппов // Инновации в образовании. - 2003. - N3 . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): 2003-2010 гг. -- российское образование -- обаразование -- модернизация образования -- концепция модернизации образования -- концепция модернизации -- концепция -- модернизация -- мероприятия -- информатизация образования -- дошкольное образование -- общее образование -- начальное образование -- основное образование -- среднее образование -- полное образование -- единые экзамены -- ЕГЭ -- специальное образование -- мировое образовательное пространство -- образовательное пространство Аннотация: Излагаются основные мероприятия, планируемые Министерством образования РФ на период до 2010 года. |
Хабриева, О. А. Международный проект начала XX века по унификации образовательных стандартов: формы участия российских провинциальных университетов [Текст] / О. А. Хабриева // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 5. - С. 48-51. - Библиогр.: с. 51 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенты -- высшая школа -- стандарты образования -- математика -- образовательные стандарты -- история математики -- преподавание математики -- ученые -- высшее образование -- международная деятельность -- международные проекты -- мировое образовательное пространство -- русские математики -- математики Аннотация: В статье с опорой на исторические факты доказывается, что некоторые идеи понятия "мировое образовательное пространство" могли закладываться задолго до их сегодняшней реализации. Рассмотрена деятельность профессора кафедры чистой математики Казанского университета Николая Николаевича Парфентьева (1877-1943 гг. ) по обновлению содержания образования в средней школе, изучению идей профессора математики Германии Ф. Клейна о преемственного объединения программ по математике на всех ступенях системы образования, а также координации преподавания физико-математических дисциплин. Доп.точки доступа: Парфентьев, Николай Николаевич (1877-1943 гг.) \н. Н.\ |
Крухмалева, О. В. (канд. социол. наук ; Центр социол. исследований МГУ им. М. В. Ломоносова). Некоторые аспекты вхождения российского образования в мировое образовательное пространство [Текст] / О. В. Крухмалева // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2008. - N 11. - С. 4-6. - Библиогр.: с. 6 (3 назв. ). - Примеч. в сносках . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Организация образования Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- университеты -- доступность -- интеграции -- единое образовательное пространство -- мировое образовательное пространство -- качество образования -- образовательная политика -- конкурентоспособность -- высшая школа Аннотация: Переход к новой и значительно эффективной образовательной стратегии в российском обществе зависит от целого ряда обстоятельств политического и экономического характера. |
Тагунова, Ирина Августовна (д-р пед. наук). Модель мирового образовательного пространства в контексте Интернет [Текст] / И. А. Тагунова // Вестник Московского университета. Сер. 20. Педагогическое образование. - 2009. - N 4. - С. 3-16. - Библиогр.: с. 15-16 (17 назв. ). - Рез. англ. . - ISSN 0201-7385
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): общество -- зарубежный опыт -- Интернет -- информационное общество -- постиндустриализм -- образовательное пространство -- рынок образовательных услуг -- общественное развитие -- мировое образовательное пространство -- Интернет-образование Аннотация: Осмысление роли Интернет в процессах преобразования действительности в период перехода к новому проекту общественного развития - постиндустриализму, степень влияния его на становление такого образования, которое востребовано современными реалиями. |
Тагунова, И. А. Россия в условиях развития мирового образовательного пространства [Текст] / И. А. Тагунова // Вестник Российского гуманитарного научного фонда. - 2009. - N 1. - С. 145-151 . - ISSN 1562-0484
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Организация образования Кл.слова (ненормированные): либеральная парадигма образования -- интеграция образовательных систем -- мировое образовательное пространство -- модели образования -- целевые наднациональные программы -- открытое образовательное пространство Аннотация: В статье рассматриваются современные условия вхождения России в мировое образовательное пространство, раскрываются общее в развитии систем образования разных стран мира, в теории и практике образования. Проанализировано содержание ведущих парадигм образования в мире и ценностных ориентаций региональных образовательных пространств. Особое место уделяется изучению места России в мировом образовательном пространстве, особенностям ее развития в условиях интеграции образовательных систем. |
Вербицкий, Андрей Александрович (канд. психол. наук; д-р пед. наук; профессор; чл. -кор. РАО; зав. кафедрой). Реформирование образования в России и Болонский процесс [Текст] / А. А. Вербицкий // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 11. - С. 51-55 : фот. - Библиогр.: с. 55 (7 назв. ) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Европа Организация образования Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): модернизация образования -- реформирование образования -- реформы образования -- реформы высшего образования -- высшее образование -- Болонский процесс -- болонские реформы -- мировое образовательное пространство -- образовательное пространство -- парадигма образования -- системы образования -- декларации -- документы -- преподаватели -- форумы Аннотация: Статья подготовлена на основе доклада на VI ежегодной сессии Мирового общественного форума "Диалог цивилизаций", прошедшего на Родосе в октябре 2008 года. Доп.точки доступа: Вербицкий (российский ученый, педагог, психолог, чл.-кор. РАО) \а. А.\; Мировой общественный форум "Диалог цивилизаций""Диалог цивилизаций", Мировой общественный форум |
Подсыпанина, Татьяна Дмитриевна. XII Международная конференция Российской ассоциации бизнес-образования "Бизнес-образование как предмет экспорта и импорта образовательных услуг : возможности для России XXI века" [Текст] / Т. Д. Подсыпанина // Российский журнал менеджмента. - 2008. - Т. 6, N 4. - С. 174-179 . - ISSN 1729-7427
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Западная Европа--Украина; Сингапур Кл.слова (ненормированные): зарубежный опыт -- мировой рынок -- аккредитация -- международное сотрудничество -- международные конференции -- образовательные услуги -- качество образования -- управленческие кадры -- дистанционное обучение -- школы бизнеса -- глобализация экономики -- профессиональные ассоциации -- образовательные модели -- мировое образовательное пространство -- экспорт образовательных услуг -- бизнес-образование -- электронное обучение -- интернационализация образования -- импорт образовательных услуг -- диверсификация бизнес-образования Аннотация: Материал о международной конференции "Бизнес-образование как предмет экспорта и импорта образовательных услуг : возможности для России XXI века", прошедшей в 2008 году в Сингапуре. На конференции были представлены разнообразные доклады, отражающие актуальность заявленной темы, определена задача достижения мирового уровня в области подготовки управленческих кадров, что является необходимым условием усиления позиции России на мировом рынке образовательных услуг. Доп.точки доступа: Российская ассоциация бизнес-образования; РАБО; "Бизнес-образование как предмет экспорта и импорта образовательных услуг : возможности для России XXI века", международная конференция |
Якубов, Эльмир Нурмагомедович. Библиотечное дело: интеграция в мировое образовательное пространство [Текст] / Эльмир Нурмагомедович Якубов // Библиотековедение. - 2010. - N 3. - С. 129-130 . - ISSN 0869-608Х
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Москва, 2010 г. Библиотечное дело Организация библиотечного дела--Россия--Москва, 2010 г. Кл.слова (ненормированные): конференции -- международные конференции -- международное сотрудничество -- библиотеки -- библиотечное образование -- мировое образовательное пространство -- интеграция -- Болонский процесс Аннотация: В Московском государственном университете культуры и искусств 28-29 апреля 2010 года прошли традиционные Скворцовские чтения - 15-я Международная научная конференция "Библиотечное дело-2010: Интеграция в мировое образовательное пространство". Дана информация о ходе работы конференции и заслушанных докладах. Доп.точки доступа: "Библиотечное дело-2010: Интеграция в мировое образовательное пространство", международная конференция; Скворцовские чтения |
371 Т 135 Тагунова, Ирина Августовна (доктор педагогических наук). Наднациональное образование - новая особенность развития образования в мире [Текст] / И. А. Тагунова // Вестник Российского гуманитарного научного фонда. - 2010. - N 3 (60). - С. 165-171. - Библиогр.: с. 170-171 (28 назв. ) . - ISSN 1562-0484
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): социально-экономические проекты -- информационное общество -- знание -- информация -- педагогика постмодернизма -- образование -- современное образование -- концепция образования -- парадигма образования -- мировое образовательное пространство -- образовательные услуги -- интернациональное образование -- наднациональное образование -- международное образование -- транснациональное образование -- национальное образование -- Интернет -- интернет-образование -- глобальные системы -- международное взаимодействие Аннотация: Проанализированы процессы развития наднационального образования в контексте становления нового социально-экономического проекта. Представлен анализ признаков наступления нового общества по работам известных философов, социологов и культурологов. Определены соответствующие этим изменениям направления преобразований в образовании. Особое внимание уделено одному из важнейших факторов развития наднационального образования - сети Интернет. |
371 С 130 Савина, А. К. (доктор педагогических наук). Формирование интеграционных процессов в мировом образовательном пространстве [Текст] / А. К. Савина // Педагогика. - 2012. - № 6. - С. 107-116. - Библиогр.: с. 116 (16 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): образовательные процессы -- интеграционные образовательные процессы -- образовательное пространство -- мировое образовательное пространство -- образовательная политика -- европейская образовательная политика -- образовательная интеграция -- профессиональное образование -- интеграция профессионального образования -- общеевропейская система образования -- интегральная система образования -- непрерывное образование -- социализация молодежи -- содержание образования -- культурная политика -- европейское культурное пространство -- глобализация -- культурная глобализация Аннотация: Статья посвящена анализу основных факторов образовательной интеграции в современном взаимосвязанном и взаимозависимом мире, развивающемся в условиях экономического и социокультурного взаимодействия. Доп.точки доступа: Фромм, Эрих (немецкий социолог; философ; психоаналитик; социальный психолог ; 1900-1980); Печчеи, Аурелио (итальянский ученый ; 1908-1984) |
378 Щ 611 Щербак, Е. Н. (кандидат исторических наук; профессор). Тенденции и особенности глобализации высшего профессионального образования [Текст] / Е. Н. Щербак // Юрист. - 2011. - N 19. - С. 5-10. - Библиогр. в сносках . - ISSN 1812-3929
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- глобализация высшего образования -- мировое образовательное пространство -- правовая глобализация Аннотация: В статье исследуются тенденции в мировом образовании, акцентируется внимание на специфике глобализации образования в правовой сфере. Автором проанализированы фундаментальные причины формирования системы образования будущего. |
316.74:37 В 370 Вершинина, И. А. Образование и глобализация: социологический анализ [Текст] / И. А. Вершинина, авт. В. Г. Павлова // Вестник Московского университета. Сер. 18. Социология и политология. - 2011. - N 3. - С. 172-189. - Библиогр.: с. 188-189 . - ISSN 0201-7385
Рубрики: Социология Педагогическая социология Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): глобализация -- социологический анализ -- качество образования -- доступность образования -- национальные системы образования -- единое образовательное пространство -- мировое образовательное пространство -- статистические данные -- кризисы образования -- бакалавриат -- магистратура -- государственная поддержка образования -- национальные проекты -- социологические опросы -- профессионализация -- профессионализм Аннотация: Рассмотрено влияние процессов глобализации на развитие высшего образования в разных странах мира и особенно в России, а также на процессы интеграции национальных систем образования в единое мировое образовательное пространство. Проанализированы проблемы многоуровневой системы высшего профессионального образования в современном российском обществе. Доп.точки доступа: Павлова, В. Г. |
371 Б 246 Барбер, Майкл (профессор; главный советник по вопросам образования). Океаны инноваций : Атлантический океан, Тихий океан, мировое лидерство и будущее образования / М. Барбер, К. Доннели, С. Ризви // Вопросы образования. - 2012. - № 4. - С. 109-185 : рис. табл. - Библиогр.: с. 179 (97 назв. ) . - ISSN 1814-9545
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): инновации в образовании -- мировое образовательное пространство -- образовательные системы мира -- системы образования зарубежных стран -- экономика образования Аннотация: Авторы полагают, что в ближайшем будущем на позиции лидера в мировой экономике выйдет Тихоокеанский регион, и анализируют значение этой перспективы для системы образования региона. Для обоснования данного прогноза приводятся аналогии из истории экономического успеха стран Атлантики и анализируются изменения в экономике, в результате которых за последние полвека лидерство перешло от Атлантики к Азиатско-Тихоокеанскому региону. С учетом специфики мирового лидерства в XXI в. предлагается новая модель стимулирования инноваций на разных уровнях: каждого отдельного человека, команд, организаций и общества в целом. Чтобы произвести революцию в образовательной системе в целом, вдохновить новое поколение и взрастить глобальных лидеров, способных ответить на вызовы XXI века., авторы рекомендуют объединить оправдавшие себя методы последовательного реформирования образования в каждой стране с передовыми идеями развития системных инноваций. Доп.точки доступа: Доннели, Кейтлин (исполнительный директор); Ризви, Саад (исполнительный директор) |
336 Б 723 Бобохужаев, Ш. И. Реформа финансового послевузовского образования на постсоветском пространстве и международный опыт / Ш. И. Бобохужаев // Финансы. - 2013. - № 6. - С. 65-68. - Библиогр.: с. 68 (11 назв.) . - ISSN 0869-446X
Рубрики: Экономика Финансы в целом Кл.слова (ненормированные): постсоветское пространство -- бюджеты -- послевузовское образование -- международный опыт образования -- мировое образовательное пространство -- модели образования -- реформа образования Аннотация: В статье говорится о проблемах системы послевузовского образования в постсоветских странах и предлагается при ее реформировании использовать опыт зарубежных стран для вхождения в единое мировое образовательное пространство. |
378 Е 912 Ефимова, Ирина Николаевна (кандидат социологических наук; заместитель начальника отдела по связям с общественностью; руководитель сектора по работе с российскими и мировыми рейтинговыми агентствами). Имидж российских вузов в мировом образовательном пространстве / И. Н. Ефимова // Высшее образование сегодня. - 2013. - № 8. - С. 10-18 : фот. - Библиогр.: с. 18 (9 назв.) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Организация образования Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- российские вузы -- классические университеты -- университеты -- имидж вузов -- мировое образовательное пространство -- образовательное пространство -- конкурентоспособность вузов -- конкуренция вузов -- мировые рейтинги вузов -- международные рейтинги вузов -- глобальные рейтинги вузов -- российские рейтинги вузов -- рейтинги вузов -- критерии ранжирования -- качество образования -- выбор вуза -- абитуриенты -- кластеры -- научно-инновационные кластеры -- проекты -- исследования -- сравнительный анализ -- опыт работы Аннотация: Рассмотрена роль глобальных рейтингов как инструментов транснационального управления высшим образованием и позиционирования вузов в мировом образовательном пространстве. Описаны результаты исследования критериев выбора вуза абитуриентами, в том числе критерия вхождения вуза в мировые рейтинги. Проведен сравнительный анализ методологий основных международных рейтингов, а также анализ рейтинговых позиций Нижегородского государственного университета им. Н. И. Лобачевского в ведущих мировых и российских рейтингах вузов. Представлена стратегия продвижения российских вузов в международных рейтингах и мировом образовательном пространстве. Доп.точки доступа: Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского |
371 П 147 Пальчук, М. И. (кандидат педагогических наук; доцент; Заслуженный работник образования Украины). Дистанционное обучение в Украине: практический опыт / М. И. Пальчук // Педагогика. - 2013. - № 9. - С. 114-119. - Библиогр.: с. 119 (12 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): образовательное пространство -- мировое образовательное пространство -- ДО -- дистанционное обучение -- украинское образование -- электронная образовательная среда -- педагогическая опосредованная коммуникация -- педагогическая коммуникация -- электронная педагогика -- информатизация образования -- открытое профессиональное обучение -- СДО -- системы дистанционного обучения -- профессионально-техническое образование -- модульные технологии Аннотация: В статье рассматриваются подходы к дистанционному обучению в Украине, показаны основные особенности формирования электронной образовательной среды. |
371 Х 862 Хохлова, Марина Геннадьевна (кандидат исторических наук). Мировые тенденции в развитии образования / М. Г. Хохлова, И. И. Хохлов // Мировая экономика и международные отношения. - 2014. - № 6. - С. 85-94. - Библиогр.: с. 94 (8 назв.). - Примеч. в сносках . - ISSN 0131-2227
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): информационное общество -- информационные технологии -- научно-образовательная сфера -- мировое образовательное пространство -- системы образования -- многоуровневая система образования -- электронные средства обучения -- электронное обучение Аннотация: Анализируется современное состояние образования в различных странах в эпоху информационного общества. Рассматриваются новые технологические возможности в сфере образования. Доп.точки доступа: Хохлов, Игорь Игоревич (кандидат политических наук); Институт мировой экономики и международных отношений РАНИнститут мировой экономики и международных отношений РАН |