002.6 Ш 299 Шауцукова, Л. З.-Г.. WEB-ориентированные программы обеспечения женской занятости в Кабардино-Балкарии [Текст] / Л. З.-Г. Шауцукова // Информационные ресурсы России. - 2004. - N 2. - Библиогр.: с. 33 (4 назв. ) . - ISSN 0204-3653
Рубрики: Научно-информационная деятельность--Общие вопросы научно-информационной деятельности Кл.слова (ненормированные): 20 в. кон.-21 в. нач. -- WEB-ориентированные программы -- обеспечение занятости -- женская занятость -- обучение взрослых -- дискриминация женщин -- информатизация общества -- информационные технологии -- женские организации -- интернет-сайты Аннотация: Описывается положение с занятостью женищин в современной Кабардино-Балкарии. Указывается на усиление дискриминации женщин в сфере занятости. Показана перспективность использования информационных технологий в улучшении экономического положения женщин. |
316.33 Х 525 Хиту, Хиту Марсел. Инновационная образовательная деятельность вуза: модель и субъект [Текст] / М. Хиту, В. Е. Генин // Социологические исследования. - 2003. - N10 . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология--Социология сферы общественной жизни Кл.слова (ненормированные): 1998-2003 гг. -- инновации в образовании -- обучение взрослых -- высшее образование -- очно-заочное обучение -- преподавание Аннотация: Рассматривается американский опыт получения высшего образования студентами-практиками. Предлагается модель образовательной деятельности для студентов-практиков, апробированная в Университете Феникс (Сан-Франциско) в течение последних 5 лет. Доп.точки доступа: Генин, В.Е. (проф.) |
+ Щ 532 Щенников, С. А. Особенности учебных материалов в системе открытого дистанционного образования взрослых [Текст] / С. А. Щенников // Управление персоналом. - 2002. - N9. - Информация о Международном ин-те менеджмента ЛИНК:с.38 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Организация образования Кл.слова (ненормированные): 21 в. нач. -- дистанционное образование -- дистанционное обучение -- образование -- обучение -- обучение взрослых -- открытое образование -- педагогика -- учебные материалы Аннотация: Общие особенности обучения занятого взрослого в ОДО (открытое дистанционное образование); особенности учебных материалов и их структуры для ОДО; особенности представления материалов в структуре учебных модулей |
374.7 Л 466 Леньков, С. Л. (канд. техн. наук). Уроки компьютерного постобразования [Текст] / С. Л. Леньков, Н. Е. Рубцова // Школьные технологии. - 2003. - N 2 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогика взрослых--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): постобразование -- компьютерная грамотность -- взрослые -- обучение взрослых Аннотация: Система обучения компьютерной грамотности взрослого населения. Доп.точки доступа: Рубцова, Н. Е. (канд. психол. наук) |
371.66:004.3 С 297 Сельвин, Н. Достоверность информации: анализ риторических выступлений в защиту утверждения, что применение информационно-коммуникационных технологий способствует более активному включению учащихся в процесс обучения [Текст] / Н. Сельвин, С. Горард // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 9. - Reality Bytes: Examining the Rhetoric of Widening Educational Participation via ICT. - Реф. на ст.: Selwyn N. and Gorard S. Reality Bytes: Examining the Rhetoric of Widening Educational Participation via ICT // British Journal of Educational Technology. 2003. Vol. 34, N 2. P. 169-181 . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): информационные технологии -- коммуникационные технологии -- обучение -- дистанционное обучение -- дистанционные программы -- электронная почта -- обучение взрослых Аннотация: В статье анализируется политика правительства Великобритании в области использования информационно-коммуникационных технологий для реформы системы образования взрослых. Доп.точки доступа: Горард, С. |
371.66:004.3 С 297 Сельвин, Н. Достоверность информации: анализ риторических выступлений в защиту утверждения, что применение информационно-коммуникационных технологий способствует более активному включению учащихся в процесс обучения [Текст] / Н. Сельвин, С. Горард // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 9. - Reality Bytes: Examining the Rhetoric of Widening Educational Participation via ICT. - Реф. на ст.: Selwyn N. and Gorard S. Reality Bytes: Examining the Rhetoric of Widening Educational Participation via ICT // British Journal of Educational Technology. 2003. Vol. 34, N 2. P. 169-181 . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): информационные технологии -- коммуникационные технологии -- обучение -- дистанционное обучение -- дистанционные программы -- электронная почта -- обучение взрослых Аннотация: В статье анализируется политика правительства Великобритании в области использования информационно-коммуникационных технологий для реформы системы образования взрослых. Доп.точки доступа: Горард, С. |
371 Р 763 Российская Федерация. Министерство образования и науки. Федеральное агентство по образованию. О проведении VI Всероссийского Интернет-педсовета [Текст] : письмо Федерального агентства по образованию Минобрнауки РФ от 24 августа 2005 г., N 982/12-14 // Вестник образования России. - 2005. - N 18 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): 2005 г. -- официальные материалы -- письма -- педагогические советы -- педсоветы -- Интернет -- система образования -- конференции -- обучение взрослых -- сетевые сообщества -- гражданское общество Доп.точки доступа: Всероссийский Интернет-педсовет |
374.7 К 342 Келсей, К. Д. Социологическое исследование (кейс-стади) эффектов нейтральной оценки при обучении взрослых [Текст] / К. Д. Келсей // Социология образования. - 2007. - N 1. - С. 74-75. - Полностью ст. опубл.: NACTA Journal.- 2006.- September (www. Looksmart. Full text. Free. Find. Article on psychology). . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогика взрослых Кл.слова (ненормированные): социологические исследования -- взрослые студенты -- студенты -- обучение взрослых -- мотивация обучения -- стратегии обучения -- мотивации студентов -- учебное поведение -- аттестация студентов Аннотация: Применение социологического исследования при изучении мотивации взрослых студентов и их учебного поведения при условии удаленности внешней награды. |
374.7 Б 351 Бебенин, В. Образование взрослых - фактор социокультурной идентификации [Текст] / В. Бебенин // Социология образования. - 2007. - N 11. - С. 103-104. - Полностью ст. опубл.: Высшее образование в России.- 2007.- N 7.- С. 168-170. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогика взрослых Кл.слова (ненормированные): образовательный процесс -- интеллектуальная зрелость -- обучение взрослых -- образование взрослых -- тип идентичности -- адаптация образования -- повышение квалификации -- социокультурная самореализация Аннотация: Образование взрослых как форма социокультурной самореализации личности. |
316.74:37 Д 458 Дикхоф, М. Проблема эффективности. Влияние непрерывного обучения на качество подготовки кадров для рынка труда: сопоставительный анализ данных по Германии, Дании и Великобритании [Текст] / М. Дикхоф // Социология образования. - 2008. - N 2. - С. 98-100. - Полностью ст. опубл.: European Sociological Review.- 2007.- July.- Vol. 23.- N 3.- P. 295-308. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Социология Педагогическая социология--Великобритания--Германия--Дания Образование. Педагогика Непрерывное образование--Великобритания--Германия--Дания Кл.слова (ненормированные): система образования -- непрерывное обучение -- рынок труда -- социально-экономическое неравенство -- профессиональная квалификация -- профессиональная мобильность -- обучение взрослых Аннотация: Рассмотрено влияние системы непрерывного образования и обучения для взрослых на рынки труда в Германии, Дании и Великобритании. |
331 П 609 Порядок обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций [Текст] : прил. к Постановлению Минтруда России и Минобразования России от 13 января 2003 г. N 1/29 // Экономика и учет труда. - 2007. - N 3. - С. 55-66 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Право--Трудовое право Экономика--Экономика труда Кл.слова (ненормированные): охрана труда -- организация обучения -- обучение взрослых -- обучение по охране труда -- инструктаж по охране труда -- производственное обучение -- контроль знаний -- обучение рабочих -- обучение руководителей -- требования охраны труда Аннотация: В данный порядок обучения входит: проведение инструктажа по охране труда, обучение работников рабочих профессий, руководителей и специалистов, проверка знаний. |
Абашкин, Александр. Онлайновое обучение вытесняет вузовские программы [Текст] / Александр Абашкин // Образовательные технологии. - 2007. - N 1. - С. 3-8. - 1; От дистанционного образования к E-Learning. - 1; "Дистанционные учащиеся" выбирают платные тренинговые курсы. - 1; Необходимость настройки на "взрослых студентов". - 1; Дистанционное образование в мире и в России
Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование--Америка--Российская Федерация--Россия; Соединенные Штаты Америки; США Кл.слова (ненормированные): андрагогика -- бизнес-образование -- дистанционное обучение -- дистанционные учащиеся -- обучение взрослых -- платные курсы -- программы дистанционного обучения -- российские вузы -- системы дистанционного обучения -- тренинги -- тренинговые курсы Аннотация: Российским вузам, корпорациям и частным фирмам необходимо создать, развивать и пропагандировать программы дистанционного обучения. Кадровым службам предприятий необходимо поощрять своих сотрудников для обучения по этим программам. |
Джафарова, Н. З. Организация дистанционного обучения с учетом демографической ситуации [Текст] / Н. З. Джафарова // Образовательные технологии. - 2007. - N 1. - С. 8-12. - 1; Демографическая ситуация в России. - 1; Демографическая ситуация в Канаде. - 1; Использование Интернета в России. - 1; Использование Интернета в Канаде. - 1; Демографические изменения и социальное обеспечение
Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование--Америка--Канада--Российская Федерация; Россия Кл.слова (ненормированные): андрагогика -- демографические изменения -- демографические ситуации -- демография -- дистанционное обучение -- Интернет -- непрерывное образование -- обучение взрослых -- педагогика взрослых -- социальное обеспечение Аннотация: Проводится сравнение организации дистанционного обучения с учетом демографической ситуации в России и Канаде. |
Таранчук, Ангелина. Атлас полиглота [Текст] / Ангелина Таранчук // Обучение в России и за рубежом. - 2007. - N 4. - С. 69-74. - Ил.: 4 фот.
Рубрики: Языкознание Языки мира Кл.слова (ненормированные): языковые школы -- обучение иностранным языкам -- иностранные языки -- зарубежные языковые школы -- зарубежное обучение -- обучение взрослых -- летние программы Аннотация: О специальных летних программах по обучению иностранным языкам для взрослых в зарубежных языковых школах. |
Чапкин, Роман Вадимович (соискатель). Актуальные проблемы организации обучения иностранному языку специалистов производства [Текст] / Р. В. Чапкин // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 7. - С. 75-77. - Библиогр.: с. 77 (5 назв. ) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогика взрослых Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): андрагогика -- обучение взрослых -- обучение иностранным языкам -- иностранные языки -- специалисты производства -- производство -- корпоративное обучение -- учебные группы -- опыт работы Аннотация: Проблемы корпоративного обучения иностранным языкам на производстве и новый подход к его организации. |
Истюфеева, Ж. Н. (канд. психол. наук). Психолого-педагогическая поддержка студентов, обучающихся в режиме дистанционного образования [Текст] / Ж. Н. Истюфеева // Инновации в образовании. - 2009. - N 9. - С. 71-78 . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование Педагогика взрослых Кл.слова (ненормированные): взрослые -- коллективные тренинги -- обучение взрослых -- развивающее обучение -- тренинги Аннотация: Проанализированы особенности дистанционного образования взрослых, выделены условия и методы, способствующие преодолению возможных проблем дидактического и психоэмоционального характера. |
Торопов, Д. А. (д-р пед. наук). Образовательные новшества и особенности их реализации в Германии [Текст] / Д. А. Торопов // Педагогика. - 2009. - N 1. - С. 101-107. - Библиогр.: с. 107 (3 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия Организация образования Кл.слова (ненормированные): инновационные программы -- европейские образовательные проекты -- непрерывное образование -- школьное образование -- высшее образование -- профессиональное образование -- обучение взрослых -- научные объединения -- участники программ -- программы для девушек -- программы для женщин -- федеральные инновационные программы -- проекты -- интернет-порталы -- земельные программы -- методика преподавания химии -- проекты для девушек -- проекты для женщин -- инженерная профессия -- технические профессии -- академический обмен -- сотрудничество вузов Аннотация: О реализации инновационных программ европейского уровня, федерального. а также программ для девушек и женщин в Германии. Доп.точки доступа: Федеральный институт профессионального образования \главный комитет\; Федеральный институт профессионального образования \национальное агентство\; Федеральное объединение немецких союзов работодателей; Немецкая служба академического обмена |
Змеев, С. И. Образование взрослых и андрагогика в России: достижения, проблемы и перспективы [Текст] / С. И. Змеев // Педагогика. - 2009. - N 7. - С. 32-39. - Библиогр.: с. 39 (3 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Педагогика взрослых Кл.слова (ненормированные): образование взрослых -- взрослые -- андрагогика -- обучение взрослых -- непрерывное образование -- образовательные услуги -- изучение андрагогики -- андрагоги -- должностные обязанности андрагога -- подготовка специалистов-андрагогов -- высшее образование -- дополнительное профессиональное образование Аннотация: Обоснованы актуальность образования взрослых, его влияние на другие сферы современного образования. Раскрыты перспективы и проблемы развития андрагогики в России. Предложен ряд мер по развитию системы образования взрослых и андрагогике в нашей стране. |
Митин, А. И. Информационные технологии в профессиональном образовании государственных служащих: психолого-дидактические аспекты [Текст] : дайджест / А. И. Митин // Психология обучения. - 2004. - N 6. - С. 25-27. - Полностью ст. опубл.: Мир психологии.- 2003.- N4.- С. 146-151. . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Психические процессы и состояния Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): информационные технологии -- профессиональное образование -- государственные служацие -- инновационные технологии -- педагогические технологии -- обучение взрослых -- потребность знания -- образовательная деятельность -- учебная деятельность -- педагогическое воздействие -- предметные технологии -- функциональные технологии -- обеспечивающие технологии -- педагогическая инноватика -- учебные заведения -- развитие личности -- личностные качества Аннотация: Проблемы использования информациолнных технологий в профессиональном образовании государственных служащих. |
Сизу, С. Сравнение гендерной основы стратегий обучения взрослых студентов, обучающихся бизнесу [Текст] : дайджест / С. Сизу, Н. Мальхотра, Дж. Берсон // Психология обучения. - 2004. - N 6. - С. 33-35. - Полностью ст. опубл.: College Student Journal.- 2003.- March (www. Looksmart. full text. Free. find. article). . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): стратегии обучения -- вузовское образование -- обучение взрослых -- гендерные различия -- студенты вузов -- учебная мотивация -- количественные навыки -- академическая успеваемость -- переработка информации Аннотация: Изучение стратегий обучения студентов женского и мужского пола. Доп.точки доступа: Мальхотра, Н.; Берсон, Дж. |