Ирхин, Юрий Васильевич (докт.филос.наук). Политическая наука в вузах Канады [Текст] / Ю. В. Ирхин // Вестник Московского университета. Сер.12, Политические науки. - 2002. - N4 . - ISSN 0201-7385 Рубрики: Политика--Теория политики. Политология Кл.слова (ненормированные): вузовское образование -- образование за рубежом -- политическая наука -- преподавание политических наук Аннотация: Статья знакомит читателей с особенностями преподавания и спецификой организации учебного процесса в канадских университетах. Автор отмечает, что отличительной чертой системы политологического образования Канады является отсутствие жесткой и одинаковой для всех студентов учебной программы, большую часть которой составляют не обязательные курсы, а дисциплины по выбору. |
378 П 386 Плешаков, К. Бродский в Маунт-Холиоке [Текст] / К. Плешаков // Дружба народов. - 2001. - N3 . - ISSN 0012-6756
Рубрики: Литературоведение--Русская литература Педагогика--Высшее профессиональное образование Образование--Высшее профессинальное образование Кл.слова (ненормированные): 20 в. -- 20 в. -- 20 в. -- воспоминания -- вузовское образование -- колледжи -- профессора Аннотация: Воспоминания американцев о жизни и работе Иосифа Бродского в колледже Маунт-Холиок в Массачусетсе (США). Доп.точки доступа: Бродский, И.А. |
159.9:370 Ч 497 Чернышова, Н. С. Проблемы психологической подготовки студентов педагогического вуза [Текст] / Н. С. Чернышова // Мир психологии. - 2002. - N4. - Библиогр.: С.234 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Психология--Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): вузовское образование -- довузовское обучение -- методика преподавания психологии -- преподавание психологии -- психологическая подготовка -- психология -- самоопределение -- учителя Аннотация: Об этапах и принципах формирования будущего педагога. |
347 А 351 Азаркин, Н. М. Несколько тезисов о модели юридического образования [Текст] / Н. М. Азаркин // Современное право. - 2002. - N1
Рубрики: Право--Гражданское право Право Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузовское образование -- образовательные программы -- юридическое образование -- юристы Аннотация: Что можно сказать о новом государственном стандарте по юридическому образованию. Перейти: http:pravo.midlin.ru |
316.33 С 773 Старостина, Татьяна Владимировна. Вузы на рынке образовательных услуг [Текст] / Т. В. Старостина // Социологические исследования. - 2003. - N4. - Библиогр.: с.125-126 (19 назв.) . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология--Социология сферы общественной жизни Кл.слова (ненормированные): 1990-2000 гг. -- вузовское образование -- высшая школа -- инновации в образовании -- мотивация студентов -- образовательные услуги -- профессорско-преподавательский состав -- рынок образования Аннотация: Статья основывается на результатах исследования автора "Вуз на рынке образовательных услуг в условиях конкуренции". Рассматривается внедрение инновационных проектов в современной высшей школе. |
316.33 О 590 Онокой, Людмила Сергеевна (канд. социол. наук, доц.). Россия на пути интеграции в общеевропейскую систему образования [Текст] / Л. С. Онокой // Социологические исследования. - 2004. - N 2. - Библиогр.: с. 85 (10 назв. ) . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология--Социология сферы общественной жизни Кл.слова (ненормированные): 1999 г. -- 2001 г. -- 2003 г. -- общеевропейская система -- образовательные системы -- системы образования -- Болонская декларация -- Болонский процесс -- общеевропейское образовательное пространство -- вузовское образование -- многоуровневая система -- открытое образование -- дистанционное обучение Аннотация: Рассматриваются проблемы реформирования российского образования с целью придания ему свойств открытости и интеграции в мировое образовательное пространство. Анализируются суждения российских преподавателей и студентов о сокращении сроков обучения в вузе, о переходе к двухуровневым программам и квалификациям (бакалавр/магистр) , об изменениях образовательных программ и т. д. |
316.33 М 922 Мухарямова, Лайсан Музиповна (канд. филос. наук). Проблема доступности высшего образования для учащихся национальных школ: этносоциальные аспекты [Текст] / Л. М. Мухарямова, И. Б. Моренко, Р. Г. Петрова, Л. Н. Салахатдинова // Социологические исследования. - 2004. - N 3. - Библиогр.: с. 66. - Языковое поведение на вступительных экзаменахВузовское образование на татарском языке: состояние и перспективы во мнениях руководства и преподавателей . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология--Социология сферы общественной жизни Кл.слова (ненормированные): 2002-2003 гг. -- национальное образование -- национальные языки -- национальные школы -- языковое поведение -- высшее образование -- татарский язык -- языковая ситуация -- двуязычное образование -- доступность образования -- вузовское образование Аннотация: Анализ образовательных и этносоциальных аспектов проблемы получения высшего образования выпускниками татарских школ, стратегий реагирования вузов на этот контингент абитуриентов и студентов. Доп.точки доступа: Моренко, Ирина Борисовна (канд. социол. наук); Петрова, Расиля Галиахметовна (канд. ист. наук, доц.); Салахатдинова, Лейсан Наилевна (канд. социол. наук) |
377 Д 255 Девисилов, В. А. Специалист по безопасности жизнедеятельности в техносфере [Текст] / В. А. Девисилов // ЭКиП: Экология и промышленность России. - 2003. - N7. - Библиогр.: 3 назв. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Экология--Охрана природы Образование. Педагогика--Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): ОБЖ -- вузовское образование -- образовательные программы -- политехническое образование -- техносфера Аннотация: О новой программе разработки специалистов, способных квалифицированно решать задачи, связанные с обеспечением безопасности жизнедеятельности человека в техносфере. Перейти: http://www.rusmet.ru |
378 А 900 Асадуллина, С. (доцент). Виртуальный конфликт в высшей школе России [Текст] / С. Асадуллина // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2004. - N 4. - Библиогр.: с. 17 (11 назв. ). - В надзаг.: Стерлитамакский педагогический институт . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): 21 в. -- высшая школа -- высшее образование -- виртуальный конфликт -- обучение -- учебный процесс -- понятия -- конфликты -- вузовское образование Аннотация: Рассматривается понятие "виртуальный конфликт" и причины появления и воспроизведения его в российском высшем образовании. |
008 К 440 Киселева, Т. Г. Глобализация общества и культура мира [Текст] / Т. Г. Киселева // Библиотековедение. - 2002. - N5. - Библиогр.:с.19 (8 назв.). . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Культура--Теоретическая культурология Кл.слова (ненормированные): МГУКИ -- Московский государственный университет культуры и искусств -- вузовское образование -- вузовское образование -- глобализация -- глобализация культуры -- гуманизация образования -- гуманитаризация образования -- культура мира -- мировая культура -- общество -- отечественная культура -- постиндустриальное общество -- реклама -- туризм -- экспансия культур Аннотация: Рассматривается современная культура и общество через призму глобализации,которая проявляется в стирании языковых и национальных границ,также рассматриваются пути сближения народов мира,сохранения и развития отечественной и мировой культуры в рамках этого нового явления. |
371 К 64 Кононыгина, Т. М. [Рецензия] [Текст] / рец. Т. М. Кононыгина // Социологические исследования. - 2006. - N 4. - С. 154-155. - Рец. на кн.: Непрерывное образование и потребность в нем / отв. ред. Г. А. Ключарев. М., 2005. 173 с. . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): рецензии -- непрерывное образование -- вузовское образование |
1 С 34 Сигов, А. С. I Всероссийская конференция студентов, аспирантов и молодых ученых "Искусственный интеллект: философия, методология, инновации" ( Москва, 6-8 апреля 2006 г. [Текст] / А. С. Сигов, авт. Е. А. Никитина // Вестник Российского гуманитарного научного фонда. - 2006. - N 3. - С. 244-248. - 1-я Всероссийская конференция студентов, аспирантов и молодых ученыхПервая Всероссийская конференция студентов, аспирантов и молодых ученых . - ISSN 1562-0484
Рубрики: Радиоэлектроника--Кибернетика--Россия, 2006 г. Философия--Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): искусственный интеллект -- естественный интеллект -- сознание -- виртуалогия -- информационное общество -- вузовское образование -- управление -- этические проблемы Аннотация: Участники всероссийской конференции, посвященной вопросам искусственного интеллекта, обсуждали междисциплинарные вопросы, связанные с актуальными философскими и методологическими проблемами разработки искусственного интеллекта как интенсивно развивающегося "молодого" направления современной науки. Доп.точки доступа: Никитина, Е. А.; Искусственный интеллект: философия, методология, инновации - Всероссийская конференция студентов, аспирантов и молодых ученых |
378 С 143 Садовничий, Виктор Антонович (д-р физ.-мат. наук). Гуманитарное образование в России: мысли вслух [Текст] / В. А. Садовничий // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2007. - N 2. - С. 11-26. - Подстроч. примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): университеты -- русская культура -- русский язык -- вузы -- высшая школа -- гуманитарное образование -- историческое образование -- бакалавриат -- бакалавры -- классические университеты -- магистры -- вузовское образование -- профильные школы -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- двухуровневое образование Аннотация: О проблемах гуманитарного образования, о взаимодействии школьного и вузовского гуманитарного образования. |
378 П 580 Попова, М. (соискатель). Социокультурная компетенция - цель вузовского образования [Текст] / М. Попова // Высшее образование в России. - 2008. - N 1. - С. 157-159 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Волгоград, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- вузовское образование -- обучение иностранным языкам -- иностранные языки -- социокультурная компетенция -- компетенции Аннотация: Предлагается методика проектирования процесса формирования социокультурной компетенции студентов в процессе изучения иностранных языков, разработанная в Волгоградском государственном университете. |
378 М 641 Миронов, В. (ст. преподаватель). Новые типы задач для формирования инженерной компетентности [Текст] / В. Миронов // Высшее образование в России. - 2008. - N 1. - С. 159-160 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- вузовское образование -- формирование инженерной компетентности -- инженерная компетентность -- подготовка инженеров-электромехаников -- будущие инженеры-электромеханики -- инженеры-электромеханики -- учебные дисциплины -- учебные задачи -- задачи -- технические вузы Аннотация: Предлагаются новые типы учебных задач, способствующих формированию компетентности будущего инженера-электромеханика. |
159.9:370 Б 334 Башкирова, Ю. В. Изучение характеристик эмоциональной саморегуляции в процессе контроля учебных достижений студентов не этапе специализации [Текст] / Ю. В. Башкирова // Психология обучения. - 2008. - N 3. - С. 90-94. - Библиогр.: с. 94 ( 7 назв. ) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): вузовское образование -- студенты вузов -- эмоциональная саморегуляция -- учебные достижения -- личностная самооценка -- рациональное притеснение -- самоощущение личности -- эмоциональное реагирование -- интеллектуальная деятельность Аннотация: Изучение качественных характеристик самоощущения личности в процессе контроля учебных достижений на этапе специализации. |
378 О-127 Об итогах всероссийской междисциплинарной конференции "Технологии индивидуализации обучения в вузе" (Москва, 27 декабря 2007 г. [Текст] // Психология обучения. - 2008. - N 3. - С. 108-112 . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): всероссийские конференции -- школьная адаптация -- междисциплинарные конференци -- вузовское образование -- технологии обучения -- индивидуализация обучения -- образовательный процесс Аннотация: Объективные предпосылки для индивидуализации различных компонентов процесса обучения: по материалам конференции. |
159.9 Р 584 Робофам, Д. Приложение теории учебного стиля для преподавания в высшем образовании [Текст] : дайджест / Д. Робофам // Психология обучения. - 2008. - N 3. - С. 133-136. - Полностью. ст. опубл.: Return to GDN Discussion Papers. Learning Style.- 2007.- March.- P. 24 ( Wolver-hampton, WV3 9DX) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Отраслевая психология Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): учебные стили -- вузовское образование -- когнитивные стили -- стилевые параметры -- поляризация мышления Аннотация: Стиль обучения: анализ концепции. |
159.9 Ф 200 Фам, Ф. Н. Стиль обучения [Текст] : дайджест / Ф. Н. Фам // Психология обучения. - 2008. - N 3. - С. 136-138. - Полностью. ст. опубл.: ERIC Digest.- 2007 ( http//databases/ERIC_Digests/index/ [Return to ERIC Digest Searsh Page] ). . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Отраслевая психология Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учебные стили -- вузовское образование -- когнитивные стили -- познавательные стили -- способности -- интеллект -- стилевые исследования Аннотация: Изучение и определение учебного стиля. |
378 В 310 Вербицкий, А. Диагностика понимания в контекстном обучении [Текст] : дайджест / А. Вербицкий // Психология обучения. - 2008. - N 4. - С. 129-130. - Полностью. ст. опубл.: Высшее образование в России.- 2007.- N 10.- С. 26-31. . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): контекстное обучение -- вузовское образование -- диагностика понимания -- учебный процесс -- учебный материал -- педагогические технологии -- понимание -- студенты вузов Аннотация: Важность понимания студентами учебного материала. Построение обучения, настроенного на понимание. Диагностика понимания. |