378 Е 302 Егоров, Владимир Николаевич (д-р филос. наук). Ивановский государственный университет - новый партнер журнала "Личность. Культура. Общество." [Текст] / В. Н. Егоров> // Личность. Культура. Общество. - 2003. - Т.5,N1/2 . - ISSN 1606-951Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): университеты -- высшие школы -- издательская деятельность -- высшее образование -- профессиональное образование -- сотрудничество -- научные потенциалы Аннотация: Интеллектуальный и научный потенциал Ивановского государственного университета, его научно-издательская деятельность. |
371.2 В 194 Василюк, А. Польша - факты и мифы о негосударственном секторе образования [Текст] / А. Василюк, К. Корсак> // Народное образование. - 2003. - N9 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): образование -- школы -- частные высшие школы -- высшие школы -- частные школы -- негосударственные учебные заведения -- учебные заведения -- негосударственные заведения -- негосударственные вузы -- негосударственные высшие школы -- частное высшее образование -- частное образование -- образование за рубежом Аннотация: О частном секторе образования в Польше. Доп.точки доступа: Корсак, К. |
378 С 143 Садовничий, В. А. (акад.). VII Съезд Российского Союза ректоров высших учебных заведений (6-7 декабря 2002 г. ; Москва, МГУ). Высшая школа России: традиции и современность [Текст] / В. А. Садовничий> // Новая и новейшая история. - 2003. - N2 . - ISSN 0130-3864
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): 2002 г. -- 6-7 декабря -- академики -- бюджетные места -- высшие школы -- получение высшего образования -- преподавание -- университеты -- экзамены Аннотация: В выступлении затронуты основные проблемы высшей школы - фундаментального образования, единого государственного экзамена, связи рынка и высшей школы и т.д. Поднимались вопросы о "перегрузке" школьников, о возможности любому гражданину на конкурсной основе получить высшее образование, говорилось о Болонской декларации, согласно которой высшее образование должно стать двухступенчатым и возможности реализации ее в России, о необходимости сохранять, укреплять и развивать великие традиции российского народа. Доп.точки доступа: Садовничий, В.А. |
378 V 62 VII Съезд Российского Союза ректоров высших учебных заведений (6-7 декабря 2002 г. ; Москва, МГУ). Документы VII съезда Российского Союза ректоров высших учебных заведений [Текст] : Постановление VII съезда Российского Союза ректоров высших учебных заведений> // Новая и новейшая история. - 2003. - N2 . - ISSN 0130-3864
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): 2003 г. -- 6-7 декабря -- высшие школы -- заявления -- обращения -- постановления -- ректоры -- съезды Аннотация: В постановлении отмечается позитивный сдвиг в развитии высшей школы, улучшение качества подготовки специалистов; рекомендуется разработать предложения о распространении на высшие учебные заведения статуса научных организаций, об упорядочении работы казначейств, о мерах по предотвращению некачественной подготовки специалистов и т.д. Также рассматриваются предложения по вопросам улучшения системы и практики бюджетного финансирования и налогообложения учреждений высшего образования. В Обращении съезда отмечается необходимость принятия крупных экстренных мер для того, чтобы не растрачивать и дальше интеллектуальный потенциал, научные и технологические достижения. |
371.66:004.3 Б 791 Болд Д, ж. Теперь вы говорите [Текст] / ж. Болд Д, > // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 5. - Реф. на ст.: Bald J. Now you re talking // Education Guardian. 2004. March 9 (http: //education. guardian. co. uk/elearning/story/0, 10577, 1164835, 00. html) . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): школы -- зарубежные школы -- интерактивные доски -- школьное образование -- иностранные языки -- кмпьютерные технологии -- лексические структуры -- грамматические структуры -- обучающие программы -- высшие школы -- компьютеры Аннотация: Одним из школьных предметов, в курсе обучения которого все больше применяются компьютерные технологии, является иностранный язык. |
378 З-53 Землянская, Елена Николаевна (доктор педагогических наук). Экономическое образование младших школьников [Текст] / Е. Землянская> // Экономика в школе. - 2006. - N 1. - С. 10-19. - Библиогр.: с. 18-19 (29 назв. ). - Цель спецкурсаЗадачи спецкурсаОсновные идеи, положенные в основу спецкурсаСодержание занятий спецкурсаТемы для зачета . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшие школы -- спецкурс -- подготовка будущего учителя -- повышение квалификации учителей -- экономика в начальной школе -- экономическое развитие -- экономическое воспитание Аннотация: Программа спецкурса адресована прежде всего студентам высших учебных заведений и рекомендована для использования на курсах повышения квалификации учителей. |
371 К 965 Куштанина, Вероника. Москва - Париж. Опыт обучения на социологическом факультете МГУ им. М. В. Ломоносова и в Высшей школе социальных наук [Текст] / В. Куштанина> // Отечественные записки. - 2008. - N 1 (январь-февраль). - С. 188-193 . - ISSN 1683-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия--Франция Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- системы образования -- университеты -- высшие школы -- колледжи -- очерки Аннотация: Авторский очерк об обучении во Франции и России, сходства и различия двух систем высшего образования. |
331 М 616 Минева, О. Переход к условно-кредитному нормированию труда преподавателя в условиях модернизации российской высшей школы [Текст] / О. Минева> // Человек и труд. - 2007. - N 1. - С. 83-84 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Экономика--Экономика труда--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): условно-кредитное нормирование труда -- охрана труда -- образовательные учреждения -- преподаватели -- модернизации -- высшие школы -- заработная плата -- образовательные услуги Аннотация: Условия труда в высших учебных заведениях. |
Высшее социально-экономическое образование за рубежом [Текст] / О. М. Карпенко [и др. ]> // Инновации в образовании. - 2004. - N 3. - С. 24-51. - Окончание. Начало: N 2. . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Франция--Германия Кл.слова (ненормированные): система образования -- высшее образование -- социально-экономическое образование -- вузы -- университеты -- высшие школы -- специализированные высшие школы -- система обучения -- образовательные программы -- институты Аннотация: Отличительные черты образовательных систем ведущих зарубежных стран по направлениям: "Экономика", "Социология", "Политология", их структура и содержание. Доп.точки доступа: Карпенко, О. М.; Бершадская, М. Д.; Вознесенская, Ю. А.; Медведева, М. А.; Лукьяненко, О. И.; Щербаков, А. М. |
Фиапшев, Борис Хамзетович. Образовательные стандарты, автономия высшей школы, академические свободы [Текст] : монография / Б. Х. Фиапшев ; предисл. Ю. С. Давыдов, Г. Д. Дмитриев> // Образовательные технологии. - 2007. - N 2. - С. 3-214. - Библиогр. в сносках. - 1; Глава 4. Академические свободы
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): автономия -- автономия высшей школы -- академические свободы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- высшие школы -- государственные образовательные стандарты -- ГОСы -- диверсификация образования -- классификация -- классификация специальностей -- многоуровневое образование -- образовательные стандарты -- рейтинги вузов -- рейтинги специальностей -- стандарт -- стандартизация -- стандарты в образовании Аннотация: Анализируется структура и содержание государственных образовательных стандартов (ГОСов), их применимость в сфере образования, совместимость с международными стандартами ИСО серии 9000, причины отставания отечественного высшего образования в условиях действия ГОСов, возможности устранения негативного влияния стандартов на образование. |
Бим-Бад, Б. М. Замечание об обучении пожилых и престарелых людей в Российском открытом университете (РОУ, 1989-1992) [Текст] / Б. М. Бим-Бад> // Психология зрелости и старения. - 2008. - N 3. - С. 28-29 . - ISSN 0236-4999
Рубрики: Психология--Россия, 1989-1992 гг. Социальная психология Кл.слова (ненормированные): геронтагогика -- пожилые и старые люди -- замечания -- обучение -- высшие школы Аннотация: Рассматривается опыт обучения пожилых и престарелых людей в Российском открытом университете в конце 80-х - начале 90-х гг. Вывод автора сводится к тому, что обучение пожилых людей в высшей школе возможно и желательно. Доп.точки доступа: Российский открытый университет |
Бурэ, Кристина. ГУ-ВШЭ отметил 15-летие [Текст] / Кристина Бурэ> // Университетская книга. - 2007. - N 12. - С. 6 . - ISSN 1 726-672
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Москва--Россия, 20 в. Кл.слова (ненормированные): университеты -- школы -- высшие школы -- юбилеи Аннотация: 27 ноября 2007 года состоялось празднование 15-летия со дня основания Государственного университета-Высшая школа экономики, на котором присутствовали представители государственных структур, бизнеса, иностранные гости. Доп.точки доступа: Кузьминов, Ярослав Иванович (ректор) \я. И.\; Ясин, Евгений Григорьевич (научный руководитель университета) \е. Г.\; Греф, Герман Оскарович (Председатель Правительства) \г. О.\; Государственный университет-Высшей школы экономики; ГУ-ВШЭ |
Время бесплатного рынка молодых кадров заканчивается [Текст] / В. М. Филиппов [и др. ]> // Управление персоналом. - 2007. - N 24 (178). - С. 28-30
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- студенты -- университеты -- высшие школы -- академии -- институты -- ректоры -- работодатели Аннотация: О подготовке и обеспечении молодых кадров работодателями со студенческой скамьи. Доп.точки доступа: Филиппов, Владимир Михайлович; Пилипенко, Павел Павлович; Эскиндаров, Михаил Абдурахманович; Геращенко, Анатолий Николаевич; Егоров, Владимир Константинович; Иоффе, Михаил Яковлевич; Забелин, Алексей Григорьевич; Пивовар, Ефим Иосифович; Блажеев, Виктор Владимирович; Оганесян, Евгений Вазгенович; Байрамов, Вагиф Дейрушевич; Тихомирова, Наталья Владимировна; Балабанов, Владимир Семенович; Балакина, Алла Петровна; Красавченко, Сергей Николаевич; Федулин, А. А.; Корсаков, Анатолий Константинович; Демин, Виктор Алексеевич; Никитов, Артемий Владимирович; Ливанов, Дмитрий Викторович; Савин, Станислав Леонидович; Теличенко, Валерий Иванович; Таболин, Владимир Викторович; Гаврюшин, Олег Юрьевич; Пилипенко, Павел Петрович; Филиппов, Владимир Михайлович (ректор Российского университета дружбы народов (РУДН)) \в. М.\; Никитов, Артемий Владимирович (ректор Московского института экономики, менеджмента и права) \а. В.\; Геращенко, Анатолий Николаевич (ректор Московского авиационного института) \а. Н.\; Егоров, Владимир Константинович (ректор Российской академии государственной службы при Президенте РФ) \в. К.\; Институт экономики и финансов "СИНЕРГИЯ"; Российская Федерация \правительство. финансовая академия\; Финансовая академия при Правительстве РФ; Московский авиационный институт |
О качестве образования должен заботиться каждый вуз - это показатель уровня ответственности перед студентами и уважения к самим себе [Текст] / В. М. Филиппов [и др. ]> // Управление персоналом. - 2007. - N 24 (178). - С. 21-24
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- международные стандарты -- университеты -- высшие школы -- академии -- институты -- ректоры -- качество образования Аннотация: О соответствии российского образования международным стандартам. Доп.точки доступа: Филиппов, Владимир Михайлович; Пилипенко, Павел Павлович; Эскиндаров, Михаил Абдурахманович; Геращенко, Анатолий Николаевич; Егоров, Владимир Константинович; Иоффе, Михаил Яковлевич; Забелин, Алексей Григорьевич; Пивовар, Ефим Иосифович; Блажеев, Виктор Владимирович; Оганесян, Евгений Вазгенович; Байрамов, Вагиф Дейрушевич; Тихомирова, Наталья Владимировна; Балабанов, Владимир Семенович; Балакина, Алла Петровна; Красавченко, Сергей Николаевич; Федулин, А. А.; Корсаков, Анатолий Константинович; Демин, Виктор Алексеевич; Никитов, Артемий Владимирович; Ливанов, Дмитрий Викторович; Савин, Станислав Леонидович; Теличенко, Валерий Иванович; Таболин, Владимир Викторович; Гаврюшин, Олег Юрьевич; Пилипенко, Павел Петрович; Филиппов, Владимир Михайлович (ректор Российского университета дружбы народов (РУДН)) \в. М.\; Никитов, Артемий Владимирович (ректор Московского института экономики, менеджмента и права) \а. В.\; Геращенко, Анатолий Николаевич (ректор Московского авиационного института) \а. Н.\; Егоров, Владимир Константинович (ректор Российской академии государственной службы при Президенте РФ) \в. К.\; Институт экономики и финансов "СИНЕРГИЯ"; Российская Федерация \правительство. финансовая академия\; Финансовая академия при Правительстве РФ; Московский авиационный институт |
Сегодня молодой человек больше верит самому себе [Текст] / В. М. Филиппов [и др. ]> // Управление персоналом. - 2007. - N 24 (178). - С. 24-27
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- молодежь -- университеты -- высшие школы -- академии -- институты -- ректоры -- функция большого пальца Аннотация: Современная молодежь обладает возможностью реализовывать свои таланты с помощью высоких технологий. Доп.точки доступа: Филиппов, Владимир Михайлович; Пилипенко, Павел Павлович; Эскиндаров, Михаил Абдурахманович; Геращенко, Анатолий Николаевич; Егоров, Владимир Константинович; Иоффе, Михаил Яковлевич; Забелин, Алексей Григорьевич; Пивовар, Ефим Иосифович; Блажеев, Виктор Владимирович; Оганесян, Евгений Вазгенович; Байрамов, Вагиф Дейрушевич; Тихомирова, Наталья Владимировна; Балабанов, Владимир Семенович; Балакина, Алла Петровна; Красавченко, Сергей Николаевич; Федулин, А. А.; Корсаков, Анатолий Константинович; Демин, Виктор Алексеевич; Никитов, Артемий Владимирович; Ливанов, Дмитрий Викторович; Савин, Станислав Леонидович; Теличенко, Валерий Иванович; Таболин, Владимир Викторович; Гаврюшин, Олег Юрьевич; Пилипенко, Павел Петрович; Филиппов, Владимир Михайлович (ректор Российского университета дружбы народов (РУДН)) \в. М.\; Никитов, Артемий Владимирович (ректор Московского института экономики, менеджмента и права) \а. В.\; Геращенко, Анатолий Николаевич (ректор Московского авиационного института) \а. Н.\; Егоров, Владимир Константинович (ректор Российской академии государственной службы при Президенте РФ) \в. К.\; Институт экономики и финансов "СИНЕРГИЯ"; Российская Федерация \правительство. финансовая академия\; Финансовая академия при Правительстве РФ; Московский авиационный институт |
Овчинникова, Т. И. К вопросу об изменении оплаты труда вузовских работников [Текст] / Т. И. Овчинникова, Г. В. Гостева, А. В. Скопенкова> // Управление персоналом. - 2008. - N 11. - С. 48-49 : табл. - Библиогр.: с. 49 (7 назв. )
Рубрики: Право--Россия, 21 в. Трудовое право Экономика Экономика труда Кл.слова (ненормированные): оплата труда -- заработная плата -- вузовские работники -- высшие школы -- экономика Аннотация: О совершенствовании оплаты труда работников высшей школы, способствующей усилению стимулирующей роли заработной платы. Доп.точки доступа: Гостева, Г. В.; Скопенкова, А. В. |
Семенова, Ю. И. (доц.). Профессиональная педагогическая подготовка учителей во Франции [Текст] = Professional teachers` training system in France / Ю. И. Семенова> // Высшее образование в России. - 2009. - N 10. - С. 126-132. - Библиогр.: с. 132 (13 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование--Франция, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- учителя -- высшие "нормальные" школы -- высшие школы -- педагогическая практика -- дистанционное обучение -- педагогическая компетенция -- компетенции Аннотация: Предлагается анализ современной системы профессиональной подготовки педагогов в учебных заведениях Франции. |
Каратайева, Н. Ф. Развитие художественного вкуса у студентов средствами скульптуры и архитектуры [Текст] / Н. Ф. Каратайева> // Искусство и образование. - 2009. - N 3. - С. 77-81. - Библиогр.: с. 81 (13 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): архитектура -- высшие школы -- народная пластика -- народные искусства -- подготовка специалистов -- программы -- произведения искусств -- скульптура -- скульптурные произведения -- студенты -- художественные вкусы Аннотация: В беседах по скульптуре, проводимых в Высшей Школе Народных Искусств студенты знакомятся не только с программой заданий по скульптуре, но получают знания о видах скульптуры и ее значении в истории и развити искусства. Доп.точки доступа: Высшая Школа Народных Искусств; ВШНИ |
Ермольева, Э. Г. Высшая школа Латинской Америки [Текст] / Э. Г. Ермольева> // Латинская Америка. - 2008. - N 11. - С. 102-107. - Библиогр. в сносках. - О текущих проблемах и возможных перспективах будущего развития высшего образования. . - ISSN 044-748X
Рубрики: Образование. Педагогика--Латинская Америка, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшие школы -- качество образования -- новые информационные технологии -- обучения -- интеграционные процессы -- международное сотрудничество -- высшее образование -- текущие проблемы -- возможные перспективы |
Ермольева, Элеонора Георгиевна. Важный фактор интеграции [Текст] / Э. Г. Ермольева> // Латинская Америка. - 2009. - N 4. - С. 53-65 : ил., табл. . - ISSN 044-748X
Рубрики: Образование. Педагогика--Латинская Америка, 20 в.; 21 в. нач. Организация образования Кл.слова (ненормированные): субрегиональные интеграции -- интеграционные процессы -- системы образования -- иберо-американские сообщества -- паневропейская конвергенция -- болонский процесс -- глобализация -- высшие школы -- сферы образования -- интеграция Аннотация: Об основных формах интеграционных процессов в сфере образования на примере Латинской Америки. |