++ Щ 306 Щеблыгина, И. В. Тема нравственного воспитания и образования дворянства в трудах А.Т.Болотова [Текст] / И. В. Щеблыгина // Вестник Московского университета. Сер.8, История. - 2001. - N5 . - ISSN 0201-7385 Рубрики: История--Воспитание--История России--История педагогической мысли Кл.слова (ненормированные): 18 в. -- вольтерьянство -- воспитание нравственное -- дворянство -- детская литература -- педагог -- педагогическая литература -- педагогическая наука -- педагогические теории -- писатель -- просветительская философия Аннотация: 18 век - век сложный и противоречивый, переломная эпоха формирования новой культуры, становления новой системы ценностей русского дворянства. Огромное влияние на духовное развитие общества оказывала просветительская философия, в центре внимания которой стояла проблема человеческой личности, а так же проблема воспитания и образования человека и гражданина. Это заставило мыслящих людей того времени искать более рациональные системы образования. Одним из таких людей был Андрей Тимофеевич Болотов. Принадлежа к лучшей части дворянства второй половины 18 в., он осознавал новые задачи, стоящие перед русским обществом. Об этом свидетельствуют его работы, в которых рассматривается одна из насущных проблем того времени - нравственное воспитание и образование молодого поколения Доп.точки доступа: Бецкий, И.И. |
37.015 С 956 Сысоева, Е. К. Общественность и народная школа в пореформенной России [Текст] / Е. К. Сысоева // Вестник Московского университета. Сер.8, История. - 2002. - N6. - Табл.: с.19 . - ISSN 0201-7385
Рубрики: История--История России--История педагогической мысли--Педагогика школы Кл.слова (ненормированные): 19 в. -- грамотность -- земские школы -- народная школа -- народное просвещение -- начальная школа -- начальное образование -- педагогическая наука -- педагогические кадры -- просвещение -- церковно-приходские школы Аннотация: Рассматривается деятельность передовой общественности пореформенной России в деле распространения грамотности и просвещения народа. Доп.точки доступа: Бунаков, Н.Ф. |
37 С 597 Сокольников, Ю. О тенденциях, перспективах и стратегии развития педагогической науки на современном этапе [Текст] / Ю. Сокольников // Воспитание школьников. - 2001. - N9 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): воспитание -- история педагогической науки -- общая педагогика -- педагогика -- педагогическая наука -- педагогическая теория Аннотация: В статье рассмотрены этапы развития педагогической науки и современное её состояние |
37.013 С 597 Сокольников, Ю. О тенденциях, перспективах, и стратегии развития педагогической науки на современном этапе [Текст] / Ю. Сокольников // Воспитание школьников. - 2001. - N10. - Окончание. Начало см. в предыдущем номере . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): воспитание -- всеобщая педагогическая теория -- методология педагогики -- научные исследования в педагогике -- образование -- педагогика -- педагогическая наука -- педагогическая теория -- современное состояние педагогической науки -- теория воспитательных пространств Аннотация: Автор - профессор, академик, член Научно-методического Совета при Министерстве образования РФ рассказывает об основных теоретических выводах, полученных в ходе выполнения десятилетней исследовательской программы Отделением методологии и теории воспитательных систем Академии педагогических и социальных наук |
37.013 С 597 Сокольников, Ю. О тенденциях, перспективах, и стратегии развития педагогической науки на современном этапе [Текст] / Ю. Сокольников // Воспитание школьников. - 2001. - N10. - Окончание. Начало см. в предыдущем номере . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): педагогика -- педагогическая теория -- педагогическая наука -- современное состояние педагогической науки -- научные исследования в педагогике -- всеобщая педагогическая теория -- теория воспитательных пространств -- методология педагогики -- воспитание -- образование Аннотация: Автор - профессор, академик, член Научно-методического Совета при Министерстве образования РФ рассказывает об основных теоретических выводах, полученных в ходе выполнения десятилетней исследовательской программы Отделением методологии и теории воспитательных систем Академии педагогических и социальных наук |
37.013 Г 541 Гликман, И. Перспективные научные идеи и педагогическая мода [Текст] / И. Гликман // Воспитание школьников. - 2003. - N4 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): антропологический подход -- дискуссии -- инновационный подход -- комплексный подход -- личностный подход -- определения -- педагогическая наука -- педагогические системы -- подходы в педагогике -- субъект-субъектный подход -- теории управления -- термины -- технологический подход Аннотация: Автор высказывает мнение о неоправданности с прагматической точки зрения замены многих устоявшихся понятий в педагогике новыми терминами, заимствованными из других наук и областей знаний. |
37.015 Ф 912 Фролов, А. Школа учебы и школа жизни [Текст] / А. Фролов // Воспитание школьников. - 2003. - N8 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования--Организация образования Кл.слова (ненормированные): воспитательная педагогика -- дидактическая педагогика -- история педагогики -- педагогическая наука -- педагогические теории -- советская педагогика -- советская школа -- школа жизни -- школа учебы Аннотация: Понятия "школа учебы" и "школа жизни". Развитие школы в СССР. Вклад в педагогику А.С. Макаренко. Доп.точки доступа: Макаренко, А.С. |
Сокольников, Ю. (Д-р пед. наук, проф.). Диалектика общечеловеческого и национально-особенного в воспитании [Текст] / Ю Сокольников, С. Сенатор // Воспитание школьников. - 2004. - N 4 . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): воспитание -- педагогическая наука -- педагогическая теория -- разработка педагогической теории -- исследовательские программы Аннотация: О необходимости и планах разработки общей теории воспитания в современныъх условиях. Доп.точки доступа: Сенатор, С. (Канд. пед. наук); Международная Академия педагогических и социальных наук (МАСПН) |
371.4 Ф 552 Филонов, Г. (Д-р философ. наук, проф.). Гражданственность в структуре самосознания личности [Текст] / Г. Филонов // Воспитание школьников. - 2004. - N 6 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): теория воспитания -- педагогическая наука -- гражданское воспитание -- гражданское общество -- воспитание личности Аннотация: Теоретическая статья о задачах воспитания в целях становления гражданского общества в России. |
371.4 Г 610 Голованова, Н. (Д-р пед. наук). Панорама взглядов на воспитание [Текст] / Н. Голованова // Воспитание школьников. - 2004. - N 7 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание -- задачи воспитания -- педагогическая наука -- формирование личности -- социальная педагогика -- социальное воспитание -- социализация -- педагогическая поддержка Аннотация: Обзор различных взглядов ученых на сущность процесса воспитания. |
371.4 Л 838 Лузина, Л. (Д-р пед. наук). Воспитание как со-бытие [Текст] / Л. Лузина // Воспитание школьников. - 2004. - N 8 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание -- сущность воспитания -- педагогическая наука -- содержание процесса воспитания -- методы воспитания -- диалог (метод воспитания) -- полилог (метод воспитания) Аннотация: Теоретическая статья о понимании процесса воспитания. |
371.4 Ф 552 Филонов, Г. (Д-р философ. наук, проф.). Гражданственность в структуре самосознания личности [Текст] / Г. Филонов // Воспитание школьников. - 2004. - N 6 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): теория воспитания -- педагогическая наука -- гражданское воспитание -- гражданское общество -- воспитание личности Аннотация: Теоретическая статья о задачах воспитания в целях становления гражданского общества в России. |
Лузина, Л. (Д-р пед. наук). Воспитание как со-бытие [Текст] / Л. Лузина // Воспитание школьников. - 2004. - N 9. - Оконч. Начало в N 8, 2004 г. . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание -- сущность воспитания -- педагогическая наука -- средства воспитания -- формы воспитания Аннотация: Теоретическая статья о понимании процесса воспитания. |
371.4 С 794 Степанов, Е. (Д-р пед. наук, проф.). Развитие индивидуальности ребенка как предмет воспитательной деятельности [Текст] / Е. Степанов, Н. Алексеева // Воспитание школьников. - 2004. - N 10 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитательная работа -- педагогическая наука -- сущность воспитания -- теория воспитания -- воспитательная деятельность -- индивидуальность -- воспитание индивидуальности -- сущность индивидуальности -- самоактуализированная личность Аннотация: Попытка раскрыть сущность понятия "индивидуальность". Доп.точки доступа: Алексеева, Н. |
37.013 С 290 Селевко, Г. Технология саморазвития личности школьника [Текст] / Г. Селевко, В. Журавлев // Воспитание школьников. - 2002. - N5. - Библиогр.: с.19 (28 назв.). - Окончание. Начало см. в N 4, 2002 г. . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика--Теория и методика воспитания--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): воспитание -- образовательные технологии -- педагогическая наука -- педагогическая теория -- педагогический эксперимент -- развивающее обучение -- развивающие технологии -- развитие личности -- самовоспитание -- технология саморазвития личности Аннотация: В статье рассказано о содержании учебного курса "Самосовершенствование личности", преподаваемого с I по ХI класс в Ярославской области в рамках межрегиональной экспериментальной площадки Доп.точки доступа: Журавлев, В.; Давыдов, В.В. |
314:312 А 351 Азаров, Ю. Беспризорность и детская преступность - наши беды [Текст] / Ю. Азаров // Воспитание школьников. - 2002. - N7 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Социология--Социология групп Демография--Статистика населения Кл.слова (ненормированные): 20 в -- беспризорность -- детская преступность -- духовно-творческая педагогика -- история беспризорности -- педагогическая наука -- решение проблемы беспризорности Аннотация: История беспризорности в России в 20 в. и современное положение. Предложены пути решения проблемы. Доп.точки доступа: Дзержинский, А.В. |
371 К 774 Краевский, В. В. (д-р пед. наук, проф.). Приливы и отливы в океане образования [Текст] / В. В. Краевский, // Инновации в образовании. - 2003. - N 6 . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): образование -- содержание образования -- педагогическая практика -- педагогическая наука Аннотация: Развитие системы образования в России. |
378 Д 183 Данильченко, В. М. (доцент КнАГПУ). Дистанционное обучение как средство развития глобального образования [Текст] / В. М. Данильченко // Информатика и образование. - 2004. - N 3. - Библиогр.: 8 назв. . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): глобализация образования -- дистанционное образование -- дистанционное обучение -- педагогическая наука Аннотация: Рассмотрение проблем дистанционного обучения и образования в педагогической литературе. |
74.00 К 965 Кушнир, А. Методический плюрализм и научная педагогика [Текст] / А. Кушнир // Народное образование. - 2001. - N1 . - ISSN 0130-6928 Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): образование -- педагогика -- педагогическая наука -- педагогическая среда -- педагогический опыт -- принцип природосообразности -- природосообразность Аннотация: Автор попытался показать и прокомментировать расхождение между "научной" педагогикой и научными фактами, понятными на житейском уровне. По его мнению, наиболее общая причина школьных поражений заключается в отсутствии объективного научного поиска в педагогике и точного проектирования педагогических процессов и сред. |
371 П 326 Пинский, А. А. О реформе образования и не только [Текст] / А. А. Пинский, Е. Ермакова // Психологическая наука и образование. - 2002. - N1 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): кадры -- образование -- образовательные учреждения -- педагоги -- педагогическая наука -- политика -- реформа -- теория -- учителя -- школы Аннотация: О состоянии образования и педагогической науки в современной России рассказывает советник министра образования РФ Анатолий Аркадьевич Пинский. Доп.точки доступа: Ермакова, Е. |