371.4 Л 838 Лузина, Л. (Д-р пед. наук, проф.). Как помочь школьнику в жизненном самоопределении [Текст] / Л. Лузина // Воспитание школьников. - 2003. - N10 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание -- организация воспитательного процесса -- нравственное воспитание -- воспитательная деятельность -- биографический выбор личности -- педагогическое мастерство -- нравственные ценности -- добродетели -- смысл жизни Аннотация: Рассказано о подходе воспитания, который назван автором "Биографический выбор личности" и суть которого заключается в опоре на конкретный жизненный опыт ребенка, отталкиваясь от которого педагог способствует правильному выбору ребенком нравственных жизненных ценностей. |
371.4 Л 838 Лузина, Л. (Д-р пед. наук). Воспитание как со-бытие [Текст] / Л. Лузина // Воспитание школьников. - 2004. - N 8 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание -- сущность воспитания -- педагогическая наука -- содержание процесса воспитания -- методы воспитания -- диалог (метод воспитания) -- полилог (метод воспитания) Аннотация: Теоретическая статья о понимании процесса воспитания. |
Лузина, Л. (Д-р пед. наук). Воспитание как со-бытие [Текст] / Л. Лузина // Воспитание школьников. - 2004. - N 9. - Оконч. Начало в N 8, 2004 г. . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание -- сущность воспитания -- педагогическая наука -- средства воспитания -- формы воспитания Аннотация: Теоретическая статья о понимании процесса воспитания. |
Лузина, Л. М. Образование как особый способ бытия ребенка [Текст] / Л. М. Лузина // Школьные технологии. - 2008. - N 2. - С. 3-8. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): способы бытия -- бытие -- дети -- методология образования -- онтология воспитания -- философия образования -- педагогический процесс -- концепции воспитания -- воспитание -- подходы в образовании -- самореализация -- пространство самореализации Аннотация: Рассмотрены противоположности между научными (методологическими) и онтологическими подходами в образовании, а также отечественная теория и практика воспитания. |