371 С 589 Сойфер, В. Н. Ведущие российские математики встали на защиту системы образования России [Текст] / В. Н. Сойфер // Вестник Московского университета. Сер.20, Педагогическое образование. - 2003. - N1. - Образование, которое мы можем потерять. - Рец. на кн.: Образование, которое мы можем потерять: Сб. ст. и материалов / Под общ. ред. В.А. Садовничего. - М., 2002. - 288 с. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): 21 в. -- 12-летняя школа -- ЕГЭ -- высшие учебные заведения -- двенадцатилетнее обучение -- единый государственный экзамен -- естественные науки -- математика -- математическое образование -- общеобразовательные учреждения -- реформирование Аннотация: Группа ведущих математиков страны во главе с ректором МГУ им. М.В. Ломоносова академиком В.А. Садовничим открыто и достаточно резко выступила против планов Минобразования РФ реформировать отечественную среднюю и высшую школу Доп.точки доступа: Садовничий, В.А. |
37.015 П 542 Полякова, Т. С. Московский университет и развитие отечественного гимназического математического образования в Российской империи [Текст] / Т. С. Полякова // Вестник Московского университета. Сер.20, Педагогическое образование. - 2003. - N2. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): 18 в. -- 19 в. -- 20 в. -- Московский университет -- МГУ -- математическое образование -- история педагогики -- история математического образования -- математика -- гимназии -- гимназическое образование -- губернские города -- учебники Аннотация: Прослежена традиция влияния Московского университета на математическое образование среднего уровня. |
378 Ш 667 Шкиль, Н. И. Педагогические идеи М.В. Остроградского и их влияние на развитие образования [Текст] / Н. И. Шкиль, В. Г. Бевз // Вестник Московского университета. Сер.20, Педагогическое образование. - 2003. - N2 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Математика--История математики Кл.слова (ненормированные): история математического образования -- математики -- академики -- биографии -- педагогическая деятельность -- лекции -- научные труды -- учебные пособия -- математическое образование -- обучение математике -- реформирование образования -- педагогические идеи Аннотация: О значении педагогической деятельности виднейшего математика и механика Михаила Васильевича Остроградского (1801-1861). Доп.точки доступа: Бевз, В.Г.; Остроградский, М.В. |
51 Р 650 Розов, Николай Христович (д-р физ.-мат., проф., чл.-кор. РАО). Гуманитарная математика [Текст] / Н. Х. Розов // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2004. - N 2 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Математика--Общие вопросы математики Кл.слова (ненормированные): гуманитарии -- математическое обучение -- гуманитарные знания -- математика -- математическое образование -- обучение математики -- преподавание математики -- гуманитарная математика -- концентрическая система обучения -- концептуальный принцип -- курс математики -- средние школы -- вузы -- гуманитарные факультеты Аннотация: Обосновывается необходимость создания специальной методики преподавания математики для гуманитариев. Предложено примерное содержание курса "Гуманитарная математика". |
378 Б 869 Боярский, М. Д. (канд. пед. наук, доц. каф. высш. математики УрГЭУ). Общее математическое образование в экономическом вузе: интуитивно-дедуктивный подход [Текст] / М. Д. Боярский // Известия Уральского государственного экономического университета. - 2004. - N 8. - Библиогр.: с. 109 (4 назв. ) . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- экономические вузы -- математическое образование -- преподавание математики -- изложение учебного материала -- интуитивно-дедуктивный подход Аннотация: Об усилении личностной направленности математического образования применительно к экономическому вузу. |
37 И 207 Иванов, О. А. Углубленное математическое образование в школе сегодня [Текст] / О. А. Иванов // Математика в школе. - 2001. - N2. - Имеются библиографические ссылки . - ISSN 0130-3358
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 2000 г. -- математическая школа -- математический класс -- математическое образование -- математическое тестирование -- методика преподавания математики -- преподавание математики -- углубленное изучение математики -- углубленное математическое образование Аннотация: Статья доктора педагогических наук профессора Санкт-Петербургского государственного университета О.А.Иванова в рамках семинара "Математика в школе 21 века", проводимого журналом "Математика в школе". О становлении в России полноценной системы углубленного математического образования |
51(09) Ш 294 Шатуновский, Я. Математика как изящное искусство и ее роль в общем образовании [Текст] / Я. Шатуновский // Математика в школе. - 2001. - N3. - Имеются библиографические ссылки . - ISSN 0130-3358
Рубрики: Математика--История математики Кл.слова (ненормированные): 20 в. нач. -- математик -- математические проблемы -- математическое образование -- наука -- преподавание математики -- соотношение форм Аннотация: Статья была напечатана в 1916 г. в журнале "Русская мысль". О необходимости реформирования преподавания математики. О том, что такое математика, о предмете ее изучения |
371.3 Ч 480 Черкасов, Р. С. Обсуждение в 2000 г. проблем математического образования [Текст] / Р. С. Черкасов // Математика в школе. - 2001. - N4. - Библиогр.:с.74 (16 назв.).- Имеются библиографические ссылки . - ISSN 0130-3358
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 2000 г. -- математическая наука -- математическое издание -- математическое образование -- обзор публикаций -- преподавание математики -- современная математика -- теория математики Аннотация: Обзор наиболее важных публикаций, посвященных проблеме современного математического образования, вышедших в 2000 году |
371.3 М 545 Методическое письмо:"Об экспериментальном преподавании математики в десятых классах в 2001/02 учебном году" [Текст] // Математика в школе. - 2001. - N6. - Имеются библиографические ссылки . - ISSN 0130-3358
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 2001-2002 гг. -- 10 класс -- курс алгебры -- курс геометрии -- математическая подготовка -- математическое образование -- методика преподавания математики -- начала анализа -- поурочное планирование -- преподавание математики -- тематическое планирование Аннотация: О введении экспериментального преподавания математики в десятых классах с целью проверки целесообразности выделения в старшей школе определенных направлений и профилей |
371.3 М 420 Медведева, О. С. Отвечаем на ваши вопросы [Текст] / О. С. Медведева, Е. А. Седова, И. М. Смирнова // Математика в школе. - 2002. - N1 . - ISSN 0130-3358
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): математическое образование -- методика преподавания математики -- преподавание математики Аннотация: Ответы на вопросы учителей, участвующих в эксперименте по профильному изучению математики Доп.точки доступа: Седова, Е.А.; Смирнова, И.М. |
371.3 К 629 Колягин, Ю. М. Отечественное образование: наша гордость и наша боль [Текст] / Ю. М. Колягин // Математика в школе. - 2002. - N1. - Оконч. Начало: N9-2001 . - ISSN 0130-3358
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): история преподавания математики -- математическое образование -- методика преподавания математики -- преподавание математики Аннотация: Главы из книги известного методиста-математика Юрия Михайловича Колягина "Русская школа и математическое образование: наша гордость и наша боль". О преподавании математики в российских школах, перспективы развития |
371.3 Ш 373 Шевкин, А. В. Куда ведет реформа? [Текст] / А. В. Шевкин // Математика в школе. - 2002. - N2. - Библиогр.:с.7 (3 назв.) . - ISSN 0130-3358
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 2001 г.- 2002 г. -- математическое образование -- методика преподавания математики -- общеобразовательный курс математики -- профильный курс математики -- реформа школьного образования -- углубленное изучение математики -- эксперимент Аннотация: Автор статьи А.В.Шевкин, учитель математики московской школы N679, кандидат педагогичсеких наук, соросовский учитель, один из соавторов серии учебников математики "МГУ - школе" высказывает свое мнение по поводу реформы школы в части математических дисциплин |
371.3 Ш 373 Шевкин, А. В. Куда ведет реформа? [Текст] / А. В. Шевкин // Математика в школе. - 2002. - N2. - Библиогр.:с.7 (3 назв.) . - ISSN 0130-3358
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 2001 г.- 2002 г. -- математическое образование -- методика преподавания математики -- общеобразовательный курс математики -- профильный курс математики -- реформа школьного образования -- углубленное изучение математики -- эксперимент Аннотация: Автор статьи А.В.Шевкин, учитель математики московской школы N679, кандидат педагогичсеких наук, соросовский учитель, один из соавторов серии учебников математики "МГУ - школе" высказывает свое мнение по поводу реформы школы в части математических дисциплин |
371.3 П 620 Послесловие редакции [Текст] // Математика в школе. - 2002. - N2 . - ISSN 0130-3358
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 2001 г.- 2002 г. -- математическое образование -- методика преподавания математики -- общеобразовательный курс математики -- профильный курс математики -- реформа школьного образования -- углубленное изучение математики -- эксперимент Аннотация: Мнение редакции журнала "Математика в школе" по поводу проблем школьной математики и реформы школы вообще |
371.3 П 364 Пичурин, Л. Ф. Математика - гуманитарная наука [Текст] / Л. Ф. Пичурин // Математика в школе. - 2002. - N6 . - ISSN 0130-3358
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 21 в. -- античная математика -- дифференциация обучения -- математическое образование -- методика преподавания математики -- теоретическое мышление -- углубленное изучение математики -- эмпирическое мышление Аннотация: Отклик на статью Ю.М.Калягина, опубликованную в журнале "Математика в школе" N9-2001 и N1-2002, сделанный профессором Томского университета Л.Ф.Пичуриным. О труднейшем вопросе педагогики - вопросе о соотношении теоретического и эмпирического мышления, о соотношении развития и обучения |
37.015 А 187 Авдеев, Ф. С. Начало пути [Текст] : К 150-летию со дня рождения А.П.Киселева / Ф. С. Авдеев, Т. К. Авдеева // Математика в школе. - 2002. - N8. - Библиогр.: с.6 (5 назв.) . - ISSN 0130-3358
Рубрики: Образование. Педагогика--История педагогической мысли Кл.слова (ненормированные): 19 в. 2-я пол. - 20 в. нач. -- биографии -- история образования -- математики -- математическое образование -- обучение математике -- педагоги -- учебники математики -- юбилеи Аннотация: Краткая биография автора знаменитых учебников по математике А.П.Киселева. Охвачен период до окончания им Санкт-Петербургского университета Доп.точки доступа: Авдеева, Т.К.; Киселев, А.П. |
37.015 К 260 Карп, А. П. Классик реального образования [Текст] : К 150-летию со дня рождения А.П.Киселева / А. П. Карп // Математика в школе. - 2002. - N8. - Библиогр.: с.11 (14 назв.) . - ISSN 0130-3358
Рубрики: Образование. Педагогика--История педагогической мысли Кл.слова (ненормированные): 19 в. 2-я пол. - 20 в. нач. -- биографии -- история образования -- математики -- математическое образование -- обучение математике -- педагоги -- учебники математики -- юбилеи Аннотация: Краткая биография автора знаменитых учебников по математике А.П.Киселева Доп.точки доступа: Киселев, А.П. |
37.015 К 629 Колягин, Ю. М. Педагогические уроки А.П.Киселев [Текст] : К 150-летию со дня рождения А.П.Киселева / Ю. М. Колягин, Н. А. Курдюмова // Математика в школе. - 2002. - N8 . - ISSN 0130-3358
Рубрики: Образование. Педагогика--История педагогической мысли Кл.слова (ненормированные): 19 в. 2-я пол. - 20 в. нач. -- биографии -- история образования -- математики -- математическое образование -- обучение математике -- педагоги -- учебники математики -- юбилеи Аннотация: Об учебниках математики, написанных А.П.Киселевым Доп.точки доступа: Курдюмова, Н.А.; Киселев, А.П. |
372.8 П 129 Пайсон, Б. Д. О логической составляющей образовательной области "Математика" [Текст] / Б. Д. Пайсон // Математика в школе. - 2003. - N2. - Библиогр.: с.14 (4 назв.). - Целевые функции и уравнения/А.И.Маркушевич . - ISSN 0130-3358
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): логическая составляющая -- математика -- математическая подготовка -- математическое образование -- математическое предложение -- непрерывное образование -- общеобразовательные школы -- общие предложения -- принцип минимальности -- принцип необходимости -- принцип предметной интерпретации -- принцип функциональности -- сложное предложение -- частные предложения -- школьное образование Аннотация: Методика обучения математике, в основе которого лежит требование к учащимся понимать способы организации содержания математического факта, заложенные в логической структуре изучаемого. Рассмотрены основные компоненты логической составляющей: математическое предложение, общие и частные предложения, логическая структура сложного предложения. Сформулированы принципы использования элементов логико-символического языка в школьнои курсе математики: принципы функциональности, необходимости, предметной интерпретации и минимальности |
51(09) К 629 Колягин, Ю. М. Школьный учебник математики: в прошлом и настоящем [Текст] / Ю. М. Колягин // Математика в школе. - 2003. - N2 . - ISSN 0130-3358
Рубрики: Математика--История математики Образование. Педагогика--История образования Кл.слова (ненормированные): 18 в. нач. - 21 в. нач. -- математическое образование -- учебники по математике -- школьные учебники Аннотация: О математическом образовании в дореволюционной и советской России, а также о современном положении дел. Охвачен период с начала 18 века до наших дней |