372.8 П 129 Пайсон, Б. Д. О логической составляющей образовательной области "Математика" [Текст] / Б. Д. Пайсон // Математика в школе. - 2003. - N2. - Библиогр.: с.14 (4 назв.). - Целевые функции и уравнения/А.И.Маркушевич . - ISSN 0130-3358
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): логическая составляющая -- математика -- математическая подготовка -- математическое образование -- математическое предложение -- непрерывное образование -- общеобразовательные школы -- общие предложения -- принцип минимальности -- принцип необходимости -- принцип предметной интерпретации -- принцип функциональности -- сложное предложение -- частные предложения -- школьное образование Аннотация: Методика обучения математике, в основе которого лежит требование к учащимся понимать способы организации содержания математического факта, заложенные в логической структуре изучаемого. Рассмотрены основные компоненты логической составляющей: математическое предложение, общие и частные предложения, логическая структура сложного предложения. Сформулированы принципы использования элементов логико-символического языка в школьнои курсе математики: принципы функциональности, необходимости, предметной интерпретации и минимальности |