159.983 Л 841 Лукина, А. К. Комплексная медико-социально-психологическая реабилитация детей-инвалидов ДЦП в санатории "Ласточка" г. Красноярска [Текст] / А. К. Лукина, В. М. Овчинникова, П. И. Мачин // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2003. - N 4 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Психология--Практическая (консультативная) психология--Медицинская психология Кл.слова (ненормированные): 20 в.- 21 в. -- дети-инвалиды -- ДЦП -- реабилитация -- санатории -- санаторное лечение -- медицинская помощь -- Я-образ -- Я-концепция -- коррекционная работа -- семья Аннотация: Задача Центра-оказание не только медицинской помощи, но и решение социальных и социально-психологических проблем развития. Большая роль отводится семье. Доп.точки доступа: Овчинникова, В. М.; Мачин, П. И.; Центр социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями и их семей "Ласточка" |
159.922.7 К 170 Калашникова, М. Б. Влияние сочетанной коррекции на эмоциональную сферу ребенка раннего возраста [Текст] / М. Б. Калашникова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2004. - N 3. - Библиогр.: 54 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Психология--Детская психология--Практическая (консультативная) психология Кл.слова (ненормированные): 21 в. нач. -- ранний возраст -- эмоциональная сфера -- эмоциональное развитие -- логопедическая коррекция -- сочетанная коррекция -- коррекционная работа Аннотация: Помощь психолога в формировании и коррекциии эмоциональной сферы ребенка. |
159.922.7 В 581 Власова, Л. С. Особенности психологических проблем у детей социального центра [Текст] / Л. С. Власова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2004. - N 3 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): 21 в. нач. -- социальные центры -- психологические проблемы -- психологическая реабилитация -- коррекционная работа Аннотация: Исследования показали, что у детей социального центра поведенческие нарушения (вспыльчивость, вранье, раздражительность, жестокость, воровство, плаксивость, лень и др. ) объяснялись сложными и многочисленными функциональными нарушениями. |
74я723 М 618 Министерство образования РФ. Учебно-методические издания для специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии [Текст] : Приложение 2 к письму Минобразования РФ от 28 февраля 2002 г. ь 27-51-127/11 // Вестник образования России. - 2002. - N9 Рубрики: Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): 2002 г. -- 28 февраля -- 2002-2003 учебный год -- 27-51-516/11 -- воспитание -- глухие дети -- документы в образовании -- каталог -- коррекционная работа -- коррекционные образовательные учреждения -- коррекция -- образование Аннотация: В приложении даны учебно-методические издания для специальных (коррекционных) образовательных учреждений I, II, VIII вида, а также учебники и учебные пособия, издаваемые шрифтом Брайля. |
37 Т 789 Трус, И. Модель социально-педагогического сопровождения подростков с акцентуациями характера [Текст] / И. Трус // Воспитание школьников. - 2003. - N3 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Социальная педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): акцентуации характера -- коррекционная педагогика -- коррекционная работа -- социализация подростков -- социально-педагогическое сопровождение -- социальный педагог -- трудные подростки Аннотация: Понятие социально-педагогического сопровождения, его функции и этапы. |
372.8 Ш 213 Шанских, Г. Музыка как средство коррекционной работы [Текст] / Г. Шанских // Искусство в школе. - 2003. - N5 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): урок музыки -- эстетическое воспитание -- музыкальное образование -- коррекция поведения -- эмоциональное поведение -- эмоциональная дезадаптация -- эмоциональные нарушения -- коррекционная работа Аннотация: Описан алгоритм коррекционной работы с эмоционально-дезадаптированными детьми средствами музыки. Дано определение феномена эмоциональных нарушений, наблюдаемых у детей. |
371.3 А 177 Абубакиров, Р. А. Срезовая диагностика учебного процесса в старших классах [Текст] / Р. А. Абубакиров // Образование в современной школе. - 2004. - N 8 . - ISSN 1609-7432
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): образовательные учреждения -- школы -- учебный процесс -- срезовая диагностика -- старшие классы -- старшеклассники -- уровень обученности -- коррекционная работа -- аналитическая работа -- информационные материалы Аннотация: Целью срезовой диагностики является формирование информационного банка о динамике учебного процесса старшеклассника, об уровне усвоения учебного материала. |
159.9:370 Х 159 Хаймовская, Н. А. Особенности социально-психологической адаптации педагогов-психологов в образовательных учреждениях [Текст] / Н. А. Хаймовская, Т. В. Ветер // Психологическая наука и образование. - 2003. - N 3. - Библиогр.: с. 24 (12 назв. ) . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Психология--Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): педагог-психолог -- практическая психология -- образовательные учреждения -- психологическое консультирование -- коррекционная работа -- профессиональная самооценка Аннотация: Анализируется процесс социально-психологической адаптации психологов в образовательных учреждениях. Даются практические рекомендации о возможностях помощи процессу адаптации молодых специалистов-психологов. Доп.точки доступа: Ветер, Т. В. |
364:368.4 В 878 Втюрина, Л. Л. (Зав. отделением). Основные направления работы отделения реализации программ социальной реабилитации социального приюта для детей и подростков [Текст] / Л. Л. Втюрина // Работник социальной службы. - 2003. - N 4 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Экономика--Социальная помощь Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): социальная работа -- социальная помощь -- реабилитация -- дети -- приюты -- воспитание -- социальная реабилитация -- коррекция -- коррекционная работа -- развивающая работа -- дошкольный возраст -- школьный возраст -- игры -- детские игры -- взрослые -- учебно-воспитательная работа Аннотация: Об основных направлениях социальной реабилитации детей и подростков, оставшихся без попечения родителей, в приюте г. Саранска. Рассматривается схема деятельности отделения реализации программы социальной реабилитации, правила поведения вопитанников детского приюта, коррекционно-развивающая работа с детьми дошкольного и школьного возраста, а также схема взаимодействия взрослого с детьми в игре. Доп.точки доступа: Республиканский социальный детский приют "Надежда" |
364:368.4 Д 640 Долгих, И. Е. (Заведующая отделением диагностики). Программа "Реабилитация неблагополучной семьи" [Текст] / И. Е. Долгих // Работник социальной службы. - 2004. - N 1 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Экономика--Социальная помощь Кл.слова (ненормированные): реабилитация -- неблагополучные семьи -- семьи -- программы -- неблагополучные биологические семьи -- коррекционная работа Аннотация: Разработка программы реабилитации неблагополучных семей. Доп.точки доступа: Белгородский областной социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних |
364:368.4 Н 632 Николаева, Л. А. (Зав. отделением). Социальная адаптация и интеграция детей и подростков с ограниченными возможностями [Текст] / Л. А. Николаева // Работник социальной службы. - 2004. - N 2 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Экономика--Социальная помощь Образование. Педагогика--Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): умственные возможности -- физические возможности -- дети -- подростки -- социальная помощь -- семьи -- реабилитация -- медицинская реабилитация -- коррекционная работа -- психолого-педагогическая работа -- социальная адаптация -- бытовая адаптация -- трудовое воспитание -- обучение -- воспитание Аннотация: О работе "Центра социальной помощи семье и детям" г. Ковдор Мурманской области. Здесь с детьми проводится психолого-педагогическая коррекционная работа, медицинская реабилитация; социально-бытовая адаптация; трудовое воспитание и обучение детей и подростков с ограниченными умственными и физическими возможностями. Доп.точки доступа: "Центр социальной помощи семье и детям" |
37 С 503 Смеянова, А. Социальный педагог в начальной школе [Текст] / А. Смеянова // Социальная педагогика. - 2004. - N 4 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): социальные педагоги -- диагностические исследования -- коррекционная работа -- социальный паспорт школы -- семейные клубы Аннотация: Профессия социального педагога. Коллективные формы общественного воспитания. |
378 С 721 Спинжар, Н. Ф. (канд. пед. наук). О совершенствовании профессиональной подготовки педагога-хореографа в новых условиях деятельности учреждений дополнительного образования [Текст] / Н. Ф. Спинжар, авт. Ю. В. Богачева // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 2. - С. 152-157 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): подготовка специалистов -- педагоги -- хореографы -- дополнительное образование -- коррекционная работа -- коррекционная педагогика -- спецкурсы Аннотация: О формировании готовности к коррекционной работе у будущих педагогов-хореографов в вузах культуры. Доп.точки доступа: Богачева, Ю. В.; Коррекционная, педагогика |
373.2 Г 874 Громовая, Н. В. Особенности взаимодействия учителя-дефектолога с родителями в условиях коррекционного дошкольного учреждения [Текст] / Н. В. Громовая // Образование в современной школе. - 2007. - N 11. - С. 33-36 . - ISSN 1609-7432
Рубрики: Дошкольная педагогика Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): социологические исследования -- дефекты -- родители -- дошкольные учреждения -- формы работы -- шпаргалки -- коррекционные учреждения -- педагогический опыт -- дошкольники -- коррекционная работа -- коррекционные дошкольные учреждения -- учителя-дефектологи -- родительские стажировки Аннотация: Представлены формы работы учителей-дефектологов с родителями, которые используются при построении коррекционного и воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении (любого вида). |
372.8 Б 725 Боброва, Светлана Владимировна. Работа со слабоуспевающими детьми [Текст] / С. В. Боброва // Русский язык в школе. - 2008. - N 5. - С. 3-6 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- учащиеся -- синтаксис -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- слабоуспевающие дети -- педагогический опыт -- коррекционная работа -- 5 классы -- уроки русского языка -- коммуникативно-деятельностный подход Аннотация: Активизация мышления слабоуспевающих учеников на уроке русского языка в 5-м классе. |
37 К 908 Кумарина, Г. Коррекционно-развивающее образование: актуальные проблемы теории и практики [Текст] / Г. Кумарина // Социальная педагогика. - 2007. - N 4. - С. 33-43
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): коррекционно-развивающее образование -- состояния риска -- коррекционная работа -- коррекционные классы -- классы компенсирующего обучения -- терапия педагогической среды -- дети риска Аннотация: Коррекционная работа с ситуациями и состояниями риска в условиях воспитания и обучения ребенка в общеобразовательных учреждениях. |
37 И 209 Иванова, Н. Неблагополучные семьи как причина трудной жизненной ситуации детей [Текст] / Н. Иванова // Социальная педагогика. - 2008. - N 2. - С. 25-33
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): семья -- неблагополучные семьи -- детское неблагополучие -- бедные семьи -- воспитательная деетоспособность -- малоимущие семьи -- детская преступность -- семейное благополучие -- коррекционная работа -- безопасность детей -- дети-инвалиды -- социальные услуги -- социальное обслуживание -- переселенцы -- реабилитация детей Аннотация: Бедность большей части российских семей - одна из главных причин детского неблагополучия. |
159.9:316.6 К 647 Коновалов, В. Здоровье школьников: взгляд врача и психолога [Текст] / В. Коновалов // Социальная педагогика. - 2008. - N 2. - С. 39-42
Рубрики: Психология Социальная психология Здравоохранение. Медицинские науки Здравоохранение и медицинские науки в целом Кл.слова (ненормированные): здоровье школьников -- интеллект -- соматическое развитие -- оздоровление школьников -- педагоги -- психологи -- коррекционная работа Аннотация: Профилактическая работа по оздоровлению школьников. |
78 И 460 Ильина, Е. Р. (канд. пед. наук). Коррекционно-развивающее обучение детей с проблемами в развитии средствами музыкального искусства [Текст] / Е. Р. Ильина // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 3. - С. 275-278
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Музыкальное образование Кл.слова (ненормированные): музыкотерапия -- дети -- музыкальное образование -- коррекционная работа -- коррекционно-развивающее обучение -- арттерапевтические методики Аннотация: Особенности музыкального воспитания детей с проблемами в развитии. |
Смирнова, В. Работа с неблагополучными семьями в Костромской области [Текст] / В. Смирнова // Вопросы социального обеспечения. - 2007. - N 4. - С. 18-22. - Ил. . - ISSN 0132-1609
Рубрики: Экономика Социальная помощь--Россия--Российская Федерация--Костромская область Кл.слова (ненормированные): семья -- неблагополучные семьи -- асоциальные семьи -- дисфункциональные семьи -- социальная работа -- коррекционная работа -- социально-реабилитационные центры Аннотация: Важнейшим направлением в предотвращении социального сиротства является работа с неблагополучной семьей. Навыки такой работы необходимы всем специалистам, работающим в специализированных учреждениях, центрах помощи и поддержки семьи. |