373.2 Г 695 Горлова, Н. А. Методика обучения иностранному языку дошкольников как система, реализующая личностный подход [Текст] / Н. А. Горлова // Иностранные языки в школе. - 2001. - N3 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольное воспитание -- обучение дошкольников -- обучение иностранным языкам -- психология обучения Аннотация: В статье рассматриваются лингвистические основы методики как теории обучения и предлагается конспект занятия, предназначенный для детей старшей группы (третий год обучения) |
373.2 В 540 Виталь, А. Б. Работа по теме "Мое тело" в детском саду [Текст] / А. Б. Виталь // Иностранные языки в школе. - 2001. - N6 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Дошкольная педагогика Обучение английскому языку детей дошкольного возраста Кл.слова (ненормированные): английский язык -- детские дошкольные учреждения -- подготовка детей к школе Аннотация: Читателям предлагается таблица планирования учебного материала, тексты песен, стихи, игры, связанные с темой "Мое тело" |
373.2 У 470 Уланова, М. К. Учет гендерных различий в процессе приобщения детей старшего дошкольного возраста к иностранному языку [Текст] / М. К. Уланова // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 7. - С. 91-95. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- обучение -- воспитание дошкольное -- дошкольное воспитание -- возраст дошкольный -- дошкольный возраст -- гендер -- гендерные различия -- различия гендерные -- поведение речевое -- речевое поведение -- игры в обучении -- игры ролевые -- ролевые игры Аннотация: Автор приводит примеры некоторых игровых приемов, при выполнении которых отчетливо проявляются гендерные различия детей. |
373.2 Б 392 Безгина, Е. Н. Центр английского языка "Step by Step" детского сада N 184 [Текст] / Е. Н. Безгина, Н. Э. Фоминова, В. Н. Шпакова // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 7. - С. 105-106. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольное воспитание -- воспитание дошкольное -- английский язык -- обучение -- повышение квалификации -- дополнительные образовательные услуги -- услуги дополнительные образовательные -- учреждения дошкольные -- дошкольные учреждения Аннотация: Центр английского языка "Step by Step" создан в целях учебно-методической поддержки и повышения квалификации преподавателей английского языка дошкольных учреждений. Доп.точки доступа: Фоминова, Н. Э.; Шпакова, В. Н. |
373.2 Г 874 Громовая, Н. В. Особенности взаимодействия учителя-дефектолога с родителями в условиях коррекционного дошкольного учреждения [Текст] / Н. В. Громовая // Образование в современной школе. - 2007. - N 11. - С. 33-36 . - ISSN 1609-7432
Рубрики: Дошкольная педагогика Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): социологические исследования -- дефекты -- родители -- дошкольные учреждения -- формы работы -- шпаргалки -- коррекционные учреждения -- педагогический опыт -- дошкольники -- коррекционная работа -- коррекционные дошкольные учреждения -- учителя-дефектологи -- родительские стажировки Аннотация: Представлены формы работы учителей-дефектологов с родителями, которые используются при построении коррекционного и воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении (любого вида). |
373.2 Б 438 Белошистая, А. В. Психологическое обоснование системы математического развития дошкольников и принципы отбора содержания этого обучения [Текст] / А. В. Белошистая // Психология обучения. - 2008. - N 5. - С. 17-32. - Библиогр.: с. 32 (13 назв. ) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): обучение математике -- математическое развитие -- дошкольное образование -- детские сады -- начальная школа -- детские образовательные учреждения -- ДОУ -- математическое развитие -- развивающее обучение Аннотация: Новый подход к построению психологического обоснования системы математического развития дошкольников. Основные положения методологии развивающего обучения математике в ДОУ. Необходимость соблюдения преемственности в обучении математике в детском саду и в начальной школе. |
373.2 Б 331 Башев, Вячеслав. Как воспитать малыша? [Текст] / В. Башев // Российская Федерация сегодня. - 2008. - N 5. - С. 30 . - ISSN 0236-0918
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Красноярский край Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольное образование -- дошкольные учреждения -- детские сады -- ясли -- дети -- воспитание детей -- компенсации Аннотация: О проблемах устройства детей в ясли и садики и о том, как они решаются на региональном и муниципальном уровнях. Доп.точки доступа: Щербаков, Александр \ред.\ |
373.2 К 193 Канзычакова, Т. Предшкольная подготовка: развитие желания учиться [Текст] / Т. Канзычакова // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 32-34
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- интегрированные уроки -- математика -- предшкольная подготовка -- предшкольное образование -- преемственность в обучении -- преподавание математики Аннотация: Методика проведения урока математики для детей старшего дошкольного возраста. |
373.2 С 445 Скоролупова, Оксана Алексеевна (консультант отдела развития и нормативного регулирования общего образования Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России). Дошкольное образование [Текст] : перспективы развития / О. А. Скоролупова // Администратор образования. - 2008. - N 14. - С. 4-6
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольное образование детей -- ДОД -- бесплатное образование -- перспективы развития ДОД -- система дошкольного образования -- развитие системы ДОД -- концепция демографической политики Аннотация: Консультант отдела развития и нормативного регулирования общего образования Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России Оксана Алексеевна Скоролупова рассказывает о перспективах развития системы дошкольного образования. |
Российская Федерация. Правительство. О внесении изменений в распределение на 2008 год субсидий между субъектами Российской Федерации на выплату компенсации части родительской платы за содержание ребенка в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования [Текст] : постановление Правительства РФ от 7 июня 2008 г., N 442 / Российская Федерация, Правительство // Вестник образования России. - 2008. - N 16. - С. 15-18
Рубрики: Экономика--Россия, 2008 г. Экономика культуры, науки, просвещения Образование. Педагогика--Россия, 2008 г. Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- постановления -- предоставление субсидий -- федеральный бюджет -- субсидии -- распределение субсидий -- изменения в распределении -- родительская плата -- выплата компенсаций -- компенсации -- дети -- государственные образовательные учреждения -- муниципальные образовательные учреждения -- дошкольники -- общеобразовательные программы -- программы дошкольного образования -- субъекты Российской Федерации |
Российская Федерация. Правительство. Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении [Текст] : постановление Правительства РФ от 12 сентября 2008 г., N 666 / Российская Федерация, Правительство // Вестник образования России. - 2008. - N 20. - С. 29-42. - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2008 г. Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- постановления -- типовые положения -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- образовательные учреждения -- учреждения образования |
Селиверстова, Ирина Валерьевна. Охват детей дошкольным образованием: уровень, межрегиональная дифференциация и ее причины [Текст] / И. В. Селиверстова // Вопросы образования. - 2008. - N 3. - С. 199-209 : 11 рис. . - ISSN 1814-9545
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Статистика Теория статистики, 2007 г. Кл.слова (ненормированные): система дошкольного образования -- исследования дошкольного образования -- статистический анализ -- доступность дошкольного образования -- образовательные услуги -- дошкольное образование Аннотация: В 2007 г. Межрегиональная ассоциация мониторинга и статистики образования провела комплексное исследование состояния системы дошкольного образования в России. Исследование включало изучение международных данных, социологическое обследование и анализ статистической информации. Представлена небольшая часть полученных результатов, касающаяся статистического анализа охвата детей дошкольным обучением. В исследовании участвовали 14 пилотных регионов, в которых опрашивались все основные группы активных участников взаимодействия в области дошкольного обучения. Доп.точки доступа: Межрегиональная ассоциация мониторинга и статистики образования |
Ковалева, Наталья Васильевна (канд. эконом. наук). Информационно-аналитическая система рейтингования регионов по показателям развития образования: методология и результаты эксперимента (часть 2) [Текст] : направления и возможности межрегионального анализа развития образования (на примере дошкольного образования) / Н. В. Ковалева, В. И. Кузнецова, Е. Г. Нечаева // Вопросы образования. - 2008. - N 3. - С. 210-239 : 6 табл. 6 рис. - Библиогр.: с. 238-239 (9 назв. ). - Окончание. Начало: N 1, 2008 . - ISSN 1814-9545
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): развитие образования -- состояние дошкольного образования -- доступность дошкольного образования -- региональные системы -- рейтингование регионов -- рейтинговые расчеты -- межрегиональные сопоставления -- дошкольное образование Аннотация: Разработанная информационно-аналитическая система не только позволяет ранжировать регионы по показателям развития образования, но также дает возможность проводить комплексные межрегиональные сопоставления. Анализ состояния дошкольного образования в субъектах РФ. Доп.точки доступа: Кузнецова, Вера Ивановна; Нечаева, Елена Георгиевна (канд. эконом. наук) |
Гребенкина, С. Здравствуй, страна знаний! [Текст] : театрализованное представление ко Дню знаний / С. Гребенкина // Воспитание школьников. - 2008. - N 6. - С. 69-74 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): 1 сентября -- праздники -- День знаний -- средние школы -- общеобразовательные школы -- театрализованные представления -- сценарии Аннотация: Сценарий праздника к 1 сентября. |
Бударина, В. Суд природы над человеком [Текст] : театрализованное представление / В. Бударина // Воспитание школьников. - 2008. - N 6. - С. 74-80 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): экология -- праздники -- охрана природы -- средние школы -- общеобразовательные школы -- театрализованные представления -- сценарии -- защита природы Аннотация: Сценарий театрализованного представления по экологии. |
Малых, Т. Ребенок у компьютера: за и против? [Текст] / Т. Малых // Воспитание школьников. - 2008. - N 1. - С. 56-58. - Библиогр.: с. 58 (3 назв. ) . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дети -- компьютеры -- компьютеризация -- общение -- компьютерные игры Аннотация: Плюсы и минусы компьютера для ребенка и его роль в развитии навыков реального общения. |
Максимова, Л. А. (кандидат психологических наук ; старший преподаватель кафедры психологии личности факультета психологии УрГПУ). Создание эмоционально-развивающей среды для детей раннего возраста в процессе пребывания ребенка в ДОУ [Текст] / Л. А. Максимова // Журнал практического психолога. - 2008. - N 2. - С. 80-86. - Библиогр.: с. 85-86 (7 назв. ) . - ISSN 1990-9349
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольное воспитание -- дошкольное образование -- эмоционально развивающая среда -- эмоциональное развитие -- эмоции -- психологическая коррекция -- дошкольники -- дети -- дошкольные учреждения Аннотация: Описаны наиболее важные технологические аспекты корректирующей деятельности, которая опирается на современное психологическое значение эмоций в процессе развития детей. |
Фрумкина, Р. М. Процессы обобщения и означивания в речи детей предшкольного возраста (экспериментальное исследование) [Текст] / Р. М. Фрумкина, Е. В. Жакова // Известия Академии наук. Серия литературы и языка. - 2003. - Т. 62, N 1. - С. 41-48. - Библиогр.: с. 48 (14 назв. ) . - ISSN 0321-1711
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- начальное обучение -- носители языка -- психолингвистика Аннотация: Авторами описана серия экспериментов по категоризации изображений предметов, цветообразцов и реальных предметов и проанализированы речевые и когнитивные стратегии детей предшкольного возраста в процессе и обобщения и означивания полученных классов. Доп.точки доступа: Жакова, Е. В. |
Лашкова, Лия Луттовна. Обучение эффективной коммуникации педагогов дошкольного образования [Текст] / Л. Л. Лашкова // Известия Уральского государственного университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. - 2008. - N 60, вып : 24. - С. 191-195. - Библиогр.: с. 195 (7 назв. ) . - ISSN 1817-7158
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): высшее дошкольное образование -- педагогическая коммуникация -- профессиональная компетентность педагога -- речевое взаимодействие -- дошкольные педагоги -- коммуникативная компетентность педагога Аннотация: Автором подчеркивается актуальность проблемы обучения будущих специалистов дошкольного образования эффективной коммуникации, формирование коммуникативных знаний и умений у студентов высших учебных заведений. |
Пономарева, Людмила Ивановна. Эколого-валеологическая направленность дошкольного и начального образования [Текст] / Л. И. Пономарева // Известия Уральского государственного университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. - 2008. - N 60, вып : 24. - С. 196-202. - Библиогр.: с. 202 (7 назв. ) . - ISSN 1817-7158
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Общеобразовательная школа Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- педагогический процесс -- экологическое образование -- речевое взаимодействие -- дошкольные педагоги -- дошкольники -- валеологическое образование -- здоровьетворящее образование -- школьная валеология -- валеология Аннотация: Автор отмечает необходимость разработки концептуальных основ валеологизации образовательной среды, разработки теоретических основ экологического и валеологического образования, в том числе детей дошкольного и младшего школьного возраста. |