371.3 Д 750 Дробышева, И. В. Мотивация: дифференцированный подход [Текст] / И. В. Дробышева // Математика в школе. - 2001. - N4 . - ISSN 0130-3358
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дифференцированный подход -- индивидуальные способности -- математика -- методика преподавания математики -- мотивация -- познавательный мотив -- социальный мотив Аннотация: Содержание учебных материалов, используемых на этапе мотивации. Опыт преподавания, основанного на учете индивидуальных особенностей познавательного интереса школьников |
37 К 203 Каплунович, И. Я. Нужно ли раздельное обучение мальчиков и девочек? [Текст] / И. Я. Каплунович // Математика в школе. - 2001. - N5 . - ISSN 0130-3358
Рубрики: Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): дифференциация -- дифференцированный подход -- раздельное обучение -- учебный процесс Аннотация: О нецелесообразности введения раздельного обучения в школе. О различиях в психологии мальчиков и девочек. О непродуктивности такого метода обучения |
372.8 П 226 Пащенко, В. Ю. Методические подходы дифференциации на уроках химии в классах коррекционно-развивающего обучения [Текст] / В. Ю. Пащенко // Химия: методика преподавания. - 2004. - N 6 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): КРО -- дифференциация -- дифференцированный подход -- индивидуализация -- индивидуальный подход -- коррекционно-развивающее обучение -- методика преподавания -- обучение коррекционно-развивающее -- химия Аннотация: Комбинирование различных вариантов работы, ее ступенчатая организация позволяют использовать в коррекционно-развивающем обучении два вида индивидуального подхода: традиционный, основанный на индивидуализации, и индивидуальный с акцентом на помощь, направленную на устранение доминирующей причины отставания. |
371.3 Г 938 Гузик, Н. Путь к пятерке - дидактическая единица [Текст] / Н. Гузик // Школьные технологии. - 2004. - N 2 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): обучение -- воспитание -- учебно-воспитательный процесс -- классно-урочная система -- комбинированная система -- урок межпредметного обобщения -- межпредметное обобщение -- талант -- дети -- подходы в обучении -- дифференцированный подход -- природосообразное обучение -- принцип природосообразности Аннотация: Рассмотрен особый тип классно-урочного способа работы - комбинированная система учебно-воспитательного процесса. |
372.8 Б 725 Боброва, В. Г. Дифференцированный подход при обучении истории [Текст] / В. Г. Боброва // Школьные технологии. - 2004. - N 2. - Прил. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): история -- преподавание истории -- обучение истории -- дифференцированный подход -- эксперимент -- опытно-экспериментальная работа -- дифференцированное обучение -- усвоение материала -- мотивация Аннотация: Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по применению дифференцированного подхода на уроках истории в 7-9 классах в период 2000-2003 гг. |
372.8 К 674 Корнилаев, С. В. Дифференцированный подход к организации обучения мальчиков и девочек [Текст] / С. В. Корнилаев, авт. Г. М. Чернобельская // Химия в школе. - 2007. - N 5. - С. 25-28 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): исследования -- личностно-ориентированное обучение -- педагогические исследования -- девочки -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- дифференцированный подход -- мальчики -- раздельное обучение -- уроки химии -- разнополое обучение Аннотация: Об исследовании по изучению особенностей мышления, поведения, познавательных способностей детей разного пола и организации их деятельности на уроках химии. Доп.точки доступа: Чернобельская, Г. М. |
Гаврилова, Е. З. Курс "Общее фортепиано" и формирование музыкальной грамотности студентов колледжа искусств [Текст] / Е. З. Гаврилова // Искусство и образование. - 2008. - N 1 (51). - С. 59-65. - Библиогр.: с. 65 (2 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Музыка и зрелищные искусства Музыкальное образование Кл.слова (ненормированные): дифференцированный подход -- колледжи искусств -- методика преподавания -- музыкальная грамота -- музыкальная педагогика -- музыкальное искусство -- педагоги-музыковеды -- познавательная деятельность -- профессиональная компетентность -- психология обучения -- творческая деятельность -- учащиеся -- учебные курсы -- фортепиано Аннотация: Изучение музыкальных произведений для фортепьяно при прохождении учебных дисциплин музыковедческого цикла в колледже искусств. |
Дьяконова, Е. На основе дифференцированного подхода [Текст] / Е. Дьяконова // Учитель. - 2008. - N 6. - С. 61-62. - фото
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): воспитательные программы -- дифференцированный подход -- педагоги и родители -- педагогическая деятельность -- педагогические процессы -- полный день -- режим полного дня -- совместная деятельность -- школа полного дня Аннотация: Проблемы и их решения школы полного дня. |
Быков, Вячеслав (кандидат исторических наук; директор филиала). Совершенствование социально-трудовых отношений на предприятиях нефтегазовой отрасли [Текст] / В. Быков // Человек и труд. - 2008. - N 12. - С. 65-67. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Экономика--Россия--Москва--Санкт-Петербург; Усинск; Инта; Республика Коми, 21 в. нач. Персонал. Кадры организации Кл.слова (ненормированные): компании -- организации -- предприятия -- социально-трудовые отношения -- нефтегазовые отрасли -- дифференцированный подход -- работодатели -- университеты Аннотация: О развитии социально-трудовых отношений, способствующих применению дифференциального подхода к работе с различными категориями. Доп.точки доступа: Делойт; ОАО "Лукойл-Коми"; ОАО Лукойл-Коми; ОАО "Транснефть"; ОАО Транснефть; "Транснефть", ОАО; НК "Роснефть"; НК Роснефть; "Роснефть", НК; "Лукойл-Коми", ООО; Нобель-ойл; ОАО "Северные магистральные нефтепроводы"; ОАО Северные магистральные нефтепроводы; "Северные магистральные нефтепроводы", ОАО; Ухтинский государственный технический университет |
Кочнева, Л. П. (директор МОУ "Татарская гимназия N 7" Ново-Савиновского района г. Казани, засл. учитель школы РТ, к. п. н., ст. науч. сотрудник ИРО РТ). Экспериментальная работа в школе - за и против [Текст] / Л. П. Кочнева // Вестник образования России. - 2009. - N 15. - С. 40-46. - 4 схемы
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Казань--Татарстан Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): школы -- гимназии -- эксперименты в образовании -- экспериментальная работа -- опытно-экспериментальная работа -- качество образования -- дифференцированный подход -- общеобразовательные учреждения Аннотация: Результаты экспериментальной работы по формированию образовательных и жизненных траекторий учащихся в гимназии N 7 г. Казани. Доп.точки доступа: Гимназия |
Методическая почта [Текст] // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 6. - С. 37-44 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- дифференцированный подход -- игры -- интегрированные уроки -- обучение -- песни -- познавательная деятельность -- речевая деятельность -- средняя школа Аннотация: Опытом работы делятся учителя английского языка. |
Борисоглебская, Л. Н. (д-р экон. наук). Земельные ресурсы как основа эффективной региональной экономики [Текст] / Л. Н. Борисоглебская, О. В. Юрьева // Региональная экономика: теория и практика. - 2010. - N 6. - С. 14-20. - Библиогр.: с. 19-20 (10 назв. ) . - ISSN 2073-1477
Рубрики: Экономика Экономическая география и региональная экономика--Россия--Центральный Федеральный округ Кл.слова (ненормированные): законы -- концепции -- официальные документы -- официальные материалы -- земельные ресурсы -- региональная экономика -- региональная политика -- дифференцированный подход -- земельная региональная политика -- земельные отношения -- инвестиционная активность -- земельные реформы -- математические модели Аннотация: Эффективное управление земельными ресурсами. Доп.точки доступа: Юрьева, О. В. |
Сидорова, Галина Александровна (член Федеральной предметной комисси по русскому языку). Инновационная технология "Русская надежда" [Текст] / Г. А. Сидорова // Русский язык в школе. - 2010. - N 2. - С. 33-34 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- грамотность -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- дистанционное обучение -- дифференцированный подход -- образовательные проекты -- классно-урочная система -- инновационные технологии Аннотация: Описан проект, предназначенный для изучения русского языка в рамках классно-урочной системы или дистанционного обучения. |
Борисоглебская, Л. Н. (д-р экон. наук, проф.). Регулирование регионального развития на основе эффективного использования земельных ресурсов [Текст] / Л. Н. Борисоглебская, О. В. Юрьева // Экономический анализ: теория и практика. - 2010. - N 9. - С. 47-53. - Библиогр.: с. 53 (7 назв. ) . - ISSN 2073-039X
Рубрики: Экономика Экономика природных ресурсов, природопользования и охраны окружающей среды Экономический анализ Кл.слова (ненормированные): региональное развитие -- регулирование регионального развития -- земельные ресурсы -- эффективность использования земельных ресурсов -- дифференцированный подход -- управление землями -- региональное управление землями -- группировка территорий -- земельно-ресурсный потенциал -- региональные модели регулирования Аннотация: Рассмотрен дифференцированный подход к регулированию регионального развития с помощью результатов управления землями. На основе группировки территорий по показателю эффективности использования земельных ресурсов и уровню земельно-ресурсного потенциала разработана региональная модель регулирования развития муниципальных образований. Доп.точки доступа: Юрьева, О. В. (асп.) |
323(470+571) М 717 Мищенко, В. В. Развитие внутрирегионального сельского пространства: методический аспект [Текст] / В. В. Мищенко, авт. И. В. Мищенко // Вопросы государственного и муниципального управления. - 2011. - № 4. - С. 43-49. - Библиогр.: 9 назв.
Рубрики: Политика. Политология Внутреннее положение. Внутренняя политика России в целом Кл.слова (ненормированные): сельские территории -- внутрирегиональное развитие -- внутрирегиональные пространства -- дифференцированный подход -- сельские пространства -- типы сельских территорий -- местное самоуправление -- муниципалитеты -- государственное управление -- органы местного самоуправления -- динамика внутрирегионального неравенства -- неравномерность развития -- социально-экономическое развитие -- муниципальные районы -- эффективность управленческих решений -- планирование развития сельских территорий -- дифференциация внутрирегионального пространства -- методики дифференциации -- управленческие решения Аннотация: Изучение пространственной структуры сельской местности. Типы сельских территорий. Особенности их развития и динамика внутрирегионального неравенства. Устойчивость социально-экономического развития для разных типов муниципальных районов. Повышение эффективности принятия управленческих решений органами местного самоуправления. Доп.точки доступа: Мищенко, И. В. |
378 Ц 979 Цыцора, Владимир Яковлевич (кандидат технических наук; доцент). Индивидуализация внеаудиторной самостоятельной работы как фактор творческой учебной деятельности студента [Текст] / В. Я. Цыцора, авт. Н. Ф. Кизим // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 2. - С. 73-75 : рис. - Библиогр.: с. 75 (6 назв. ) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- преподаватели вузов -- студенты -- внеаудиторная самостоятельная работа -- внеаудиторная работа -- самостоятельная работа -- творческая деятельность -- учебная деятельность -- индивидуализация обучения -- индивидуальные задания -- учебные нагрузки -- управление учебной деятельностью -- дифференцированный подход Аннотация: Рассмотрены проблемы организации и повышения эффективности внеаудиторной самостоятельной работы студентов. Доп.точки доступа: Кизим, Николай Федорович (доктор химических наук; профессор; заведующий кафедрой; начальник учебно-методического управления) |
372.8 Г 725 Гостева, Юлия Николаевна (кандидат педагогических наук). Учебник как основное средство организации дифференцированного обучения русскому языку [Текст] / Ю. Н. Гостева // Русский язык в школе. - 2012. - № 4. - С. 10-17. - Библиогр.: с. 17. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): система педагогической помощи -- общеобразовательная школа -- 9 класс -- 8 класс -- учебники русского языка -- преподавание русского языка -- 5 класс -- 6 класс -- дифференцированный подход -- 7 класс -- обучение русскому языку -- слабоуспевающие учащиеся Аннотация: Система дифференцированной педагогической помощи слабоуспевающим ученикам на примере учебного пособия нового поколения. Доп.точки доступа: Львова, С. И.; Львов, В. В. |
658.14/.17 Д 400 Джамай, Е. В. (канд. экон. наук; доц.; проф.). Методы определения оптимального уровня финансовой устойчивости предприятий высокотехнологичных и наукоемких отраслей экономики [Текст] / Е. В. Джамай, авт. С. С. Демин // Финансовый менеджмент. - 2011. - N 2. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 11 (4 назв. ) . - ISSN 1607-968X
Рубрики: Экономика Финансы предприятия Кл.слова (ненормированные): дифференцированный подход -- методы определения оптимального уровня -- методы оценки уровня финансовой устойчивости -- определение оптимального уровня финансовой устойчивости -- оптимальный уровень финансовой устойчивости -- предприятия -- финансовая устойчивость предприятия Аннотация: Представлены методы оценки минимально необходимого, максимально достаточного и эталонного уровня финансовой устойчивости предприятия на основе дифференцированного подхода. Доп.точки доступа: Демин, С. С. (канд. экон. наук, доц.) |
338.45:69 Л 876 Лучшева, Вера Вадимовна (кандидат экономических наук). Исследование платежеспособного спроса и цен на жилье / В. В. Лучшева // Вестник Российского гуманитарного научного фонда. - 2012. - № 3 (68). - С. 62-69 . - ISSN 1562-0484
Рубрики: Экономика Экономика строительства Социология Экономическая социология Кл.слова (ненормированные): социологические опросы -- анкетирование -- города -- малые города -- городское население -- жилье -- обеспеченность жильем -- жилищные условия -- удовлетворенность жильем -- рынок жилья -- цены на жилье -- платежеспособный спрос -- уровень доходов населения -- жилищная политика -- общегосударственные концепции -- строительство жилья -- дифференцированный подход Аннотация: Проанализированы данные, полученные в ходе социологического опроса по проблеме обеспеченности жильем населения города Переславля-Залесского Ярославской области. Предложено разработать общую государственную концепцию по улучшению жилищных условий населения, в которой должен быть заложен дифференцированный подход к строительству различных типов жилья для различных категорий населения. |
372.8 Р 173 Разина, М. В. Урок немецкого языка в XI классе по теме "Einer der filmstars" / М. В. Разина // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 7. - С. 26-28 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 11 класс -- иностранные языки -- монологическая речь -- навыки монологической речи -- немецкий язык -- сценарии уроков -- мировые кинозвезды -- дифференцированный подход -- аудирование Аннотация: В статье представлен урок на немецком языке по теме "Портреты мировых кинозвезд". |