67.404.4 М 618 Министерство образования РФ. О проведении Всероссийского конкурса "Приемная семья - теплый дом" [Текст] : Письмо Минобразования РФ от 1 июня 2001 г. ь 674/28-5 // Вестник образования России. - 2001. - N16 Рубрики: Образование Право--Семейное право Кл.слова (ненормированные): 1 июня -- 2001 -- 674/28-5 -- воспитание детей -- всероссийский конкурс -- дети-сироты -- забота о детях -- итоги конкурса -- конкурс -- приемные дети -- развитие способностей -- сироты |
371.4 А 351 Азаров, Ю. Сверхзадача и развитие таланта [Текст] / Ю. Азаров // Воспитание школьников. - 2004. - N 1 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): педагогическое мастерство -- талант -- развитие таланта -- развитие способностей -- развитие творческих способностей Аннотация: Каждый ребенок может обнаружить и развить свой талант и каждый воспитатель способен оказать ему помощь в этом. |
372.8 Ч 689 Чистякова, С. Элементарное музицирование и развитие творческих способностей детей [Текст] / С. Чистякова // Искусство в школе. - 2003. - N5. - Песня девочки/Муз. А.Петрова . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): урок музыки -- эстетическое воспитание -- музыкальное образование -- сценарии -- музыкальные сказки -- детское творчество -- музицирование -- развитие способностей -- ноты -- импровизация Аннотация: Сценарий музыкальной сказки для детей 5-6 лет, по мотивам сказки Я.Акима (текст А.Крупаткиной). |
530.1 Ц 334 Цеков, Х. О развитии творческих способностей учащихся при использовании графического метода [Текст] / Х. Цеков, В. Вановская // Физика в школе. - 2002. - N 5 . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Физика--Теоретическая физика Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение физике -- графический метод -- задачи по физике -- физические задачи -- графические задачи -- решение задач -- творческие способности учащихся -- развитие способностей -- учащиеся Аннотация: Методика решения графических задач творческого характера, с помощью которой можно следить за уровнем сформированности у учащихся умений пользоваться графическим методом и эффективно управлять их умственной деятельностью. Доп.точки доступа: Вановская, В. |
004.4 К 690 Корсаков, Георгий. От рефлексов к логике [Текст] / Г. Корсаков // Мир ПК. - 2004. - N 10 . - ISSN 0235-3520
Рубрики: Вычислительная техника--Программное обеспечение персональных компьютеров Кл.слова (ненормированные): программное обеспечение -- обучающие программы -- игры -- компьютерные игры -- развитие способностей -- логика -- реакции -- аналитические способности Аннотация: Рассмотрены 2 обучающие программы для детей от 4 до 12 лет - "Развиваем реакцию" и "Учимся анализировать". |
378 Х 93 Христидис, Т. В. Взаимодействие преподавателя и студента в процессе развития педагогических способностей [Текст] / Т. В. Христидис // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2006. - N 1. - С. 131-137. - Библиогр. в примеч. . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): педагогические способности -- развитие способностей -- специалисты культуры Аннотация: Рассматриваются методы развития педагогических способностей у студентов вузов культуры и искусств. |
Добротворский, И. Как развить и реализовать свои способности [Текст] / И. Добротворский // Воспитание школьников. - 2005. - N 9. - С. 65-68 . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание школьников -- нравственное воспитание -- способности -- реализация способностей -- развитие способностей -- беседы -- школьники -- выдающиеся люди -- выдающиеся личности -- цели -- достижения -- тесты -- самоуважение -- методические материалы Аннотация: Методические рекомендации для проведения бесед со школьниками на тему развития и реализации своих способностей. |
Добротворский, И. Как развить свои физические возможности [Текст] / И. Добротворский // Воспитание школьников. - 2006. - N 5. - С. 62-66. - Продолж. Начало в N 4 . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание школьников -- физическое воспитание -- способности -- возможности -- развитие способностей -- беседы -- школьники -- развитие возможностей -- спорт -- методические материалы Аннотация: Методические рекомендации для проведения бесед со школьниками на тему развития физических возможностей. |
Добротворский, И. Как развить свои физические возможности [Текст] / И. Добротворский // Воспитание школьников. - 2006. - N 4. - С. 52-56. - Продолж. следует . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание школьников -- физическое воспитание -- способности -- возможности -- развитие способностей -- беседы -- школьники -- развитие возможностей -- спорт -- методические материалы Аннотация: Методические рекомендации для проведения бесед со школьниками на тему развития физических возможностей. |
Добротворский, И. Как развить свои физические возможности [Текст] / И. Добротворский // Воспитание школьников. - 2006. - N 6. - С. 65-72. - Продолж. Начало в N 5 . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание школьников -- физическое воспитание -- способности -- возможности -- развитие способностей -- беседы -- школьники -- развитие возможностей -- спорт -- методические материалы -- йоговские упражнения -- хатха-йога -- йога -- гармоничное равновесие -- комплекс упражнений -- медитативные упражнения -- медитация -- расслабление -- способы расслабления Аннотация: Методические рекомендации для проведения бесед со школьниками на тему развития физических возможностей. |
372.8 Ю 831 Юрченко, Е. С. Коллоквиум по истории: от школы к вузу [Текст] / Е. С. Юрченко // Преподавание истории в школе. - 2007. - N 10. - С. 17-21 . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьные предметы -- преподавание истории -- методы обучения -- коллоквиум -- учебные занятия -- творческие способности -- интеллектуальные способности -- развитие способностей -- коллективизм Аннотация: Некоторые аспекты формы работы в виде коллоквиума, цели и задачи занятия. Коллоквиум и научное исследование; его роль в проявлении творческой активности учащихся, в развитии личности и коллектива. |
371.3 В 493 Виноградов, С. Н. (кандидат философских наук). Учитель и карьера ученика [Текст] / С. Н. Виноградов // Социология образования. - 2007. - N 11. - С. 98-101 . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): обучение -- методы обучения -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- учителя -- ученики -- развитие способностей -- Шаталова система -- система Шаталова Аннотация: О влиянии учителя на развитие способностей у учеников. Рассмотрена система обучения В. Ф. Шаталова. Доп.точки доступа: Шаталов, В. Ф. (народный учитель СССР ; заслуженый учитель Украины) |
37.013 И 209 Иванова, В. И. Экспериментальное исследование значимости образовательной среды в системе многоуровневой подготовки специалиста [Текст] / В. И. Иванова // Социология образования. - 2008. - N 8. - С. 93-94. - Полностью ст. опубл.: Мир психологии.- 2007.- N 3.- С. 98-105. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): образовательная среда -- развитие обучающегося -- развитие личности -- развитие способностей -- профессиональное обучение -- мобильность образовательной среды -- социальная активность -- многоуровневая подготовка специалистов Аннотация: Образовательная среда рассматривается как совокупность объективно формирующихся и субъективно задаваемых и организуемых возможностей для развития обучающегося, для проявления его способностей и личностного потенциала. |
372.8 О-664 Орлов, В. А. Технология развития способностей школьников самостоятельно учиться, мыслить и творчески действовать [Текст] / В. А. Орлов, Ю. А. Сауров, В. В. Майер, В. Г. Разумовский // Физика в школе. - 2007. - N 6. - С. 50-55. - Библиогр.: с. 54-55 (22 назв. ) . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физика -- учебники -- учащиеся -- творческие способности -- общеобразовательная школа -- развитие способностей -- научные методы -- метод познания -- физическое образование -- педагогические технологии -- педагогические эксперименты -- образовательные технологии -- педагогический опыт -- преподавание физики -- обучение физике -- научный метод познания Аннотация: Технология обучения на основе научного метода познания. Доп.точки доступа: Сауров, Ю. А.; Майер, В. В.; Разумовский, В. Г.; Физика., 7-9 классы |
Гладилина, И. Развитие творческих способностей в учебно-воспитательной деятельности [Текст] / И. Гладилина // Воспитание школьников. - 2008. - N 9. - С. 14-17. - Библиогр.: с. 17 (7 назв. ) . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): тренинги -- средние школы -- общеобразовательные школы -- программы -- ученики -- учащиеся -- школьники -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- творческие способности -- творчество -- развитие способностей Аннотация: Программа игрового тренинга для учащихся 8-10 классов, помогающая развить творческие способности школьников. |
Дубровина, И. В. Педагогическая психология: от теории к практике [Текст] / И. В. Дубровина, С. В. Недбаева // Педагогика. - 2008. - N 2. - С. 61-69
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в. Школоведение Психология Отраслевая психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- психологи -- научные публикации -- практическая психология -- школьники -- способности -- математические способности -- исследования способностей -- развитие способностей -- подготовка педагогов -- школьные психологи -- педагоги-психологи -- педагогические способности -- профессионально-педагогические способности -- классификации способностей -- способности учителя -- психологическое выгорание -- эмоциональное сгорание -- профессиональный кризис Аннотация: Об истории педагогической психологии в России и роли в ее развитии Вадима Андреевича Крутецкого и его лаборатории исследований сопособностей учеников и учителей. Доп.точки доступа: Недбаева, С. В.; Крутецкий, Вадим Андреевич \в. А.\; Академия педагогических наук \психологический институт\ |
Даниляк, Г. (канд. пед. наук, заслуженный учитель РФ). Первые шаги в науку [Текст] / Г. Даниляк // Учитель. - 2008. - N 6. - С. 30-32
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--Салехард Кл.слова (ненормированные): исследовательская деятельность -- личностные качества -- муниципальные системы образования -- научно-исследовательская деятельность -- одаренные дети -- развитие способностей -- творческие способности Аннотация: Работа с одаренными учащимися. |
Глазунова, О. И. Антропология развития [Текст] / О. И. Глазунова // Философские науки. - 2008. - N 9. - С. 45-54 . - ISSN 0235-1188
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): мыследеятельностная педагогика -- личностное самоопределение -- образовательная антропология -- проблематизация -- проблемные ситуации -- метапредметы -- проблемное обучение -- педагогические технологии -- способности -- развитие способностей -- оценка способностей -- образовательный результат Аннотация: Понятие личностного самоопределения в мыследеятельностной педагогике. Понятие "проблемы" и "проблемной ситуации", их связь с актом самоопределения. Метапредмет "Проблема". Оценка уровня развития способностей учащихся как новый тип критериев оценки образовательного результата. Проблема способностей в контексте образовательной антропологии. |
Евдокимова, Надежда Вениаминовна (канд. пед. наук; доцент; зав. кафедрой). Развитие способностей к изучению иностранных языков [Текст] / Н. В. Евдокимова // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 9. - С. 59-63. - Библиогр.: с. 63 (9 назв. ) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- изучение иностранных языков -- способности -- лингвистические способности -- языковые способности -- способности к языку -- познавательная способность -- способность учиться -- развитие способностей -- многоязычие -- компетенции -- многоязычная рецептивная компетенция -- многоязычная компетенция -- рецептивная компетенция -- студенты -- высшие учебные заведения -- вузы -- неязыковые вузы -- перевод с иностранного языка -- экспериментальное обучение -- обучающие эксперименты -- исследования Аннотация: Содержание способностей к изучению иностранных языков. Формирование многоязычной рецептивной компетенции (умения переводить) студентов неязыковых вузов. Доп.точки доступа: Ростовский государственный экономический университет "РИНХ"; РИНХ |