371.66:004.3 К 682 Королев, И. В. Использование метода анализа иерархий для принятия решений по качеству учебных ресурсов [Текст] / И. В. Королев, В. В. Ярный // Открытое образование. - 2004. - N 2 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): образование -- использование метода -- учебные ресурсы -- программные продукты -- интернет-образования -- анализ -- информационные технологии -- дистанционное обучение -- эксперты -- вычислительная техника Аннотация: Создана методика определения согласованности оценок разных экспертов с помощью метода анализа иерархий на основе теории математической статистики, решающая проблему согласования экспертных оценок МАИ в распределенных системах поддержки решений. Доп.точки доступа: Ярный, В. В. |
371.66:004.3 А 603 Аляев, Ю. А. Тенденции развития использования в образовании технических и программных средств ввода информации на основе штрихового кодирования [Текст] / Ю. А. Аляев // Открытое образование. - 2004. - N 2 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): образование -- штриховое кодирование -- интеграция -- информационные технологии -- моделирование -- проектирование -- программы -- образовательная система -- проектный подход -- учебный процесс -- мониторинг -- обучение -- компьютерное обучение -- электронные носители -- учебный курс -- информации -- дистанционное обучение -- дистанционное образование Аннотация: Развитие информационных технологий на основе штрихового кодирования информации, основанного на интеграции новых программных продуктов и технических решений в информационно-образовательную сферу, обеспечивает доступность образования и соответствует современным требованиям здоровье сберегающих технологий. |
371.66:004.3 Г 577 Говорский, А. Э. Многофункциональные распределенные системы контроля и управления [Текст] / А. Э. Говорский // Открытое образование. - 2004. - N 2 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): образование -- контроль -- управление -- тепловые сети -- информационные технологии -- образовательные услуги -- услуг -- программы -- образовательная система -- обучение -- учебный курс -- информации -- дистанционное обучение Аннотация: В настоящее время все большую актуальность приобретают задачи разработки систем связи, контроля и управления для распределенных на большой площади технологических объектов. |
371.66:004.3 Д 839 Дуплик, С. В. Подсистема решателя задач в системе компьютерного обучения [Текст] / С. В. Дуплик // Открытое образование. - 2003. - N 5 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): образование -- информационные технологии -- компьютеры -- дистанционное обучение -- дистанционное образование -- высшее образование -- вузы -- компьютерное обучение Аннотация: Обучение с помощью компьютеров все больше и больше используется в образовании, постепенно тесня старые формы обучения. В данной работе сделана попытка разработать универсальный решатель, с помощью которого можно решать разных классов по разным предметам. |
371.66:004.3 Г 937 Гузеев, В. В. Создание и использование тестирующей программы для проверки знаний студентов [Текст] / В. В. Гузеев, С. В. Лукьянец, Е. В. Вегнер, П. В. Головина // Открытое образование. - 2003. - N 5 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): образование -- информационные технологии -- студенты -- тестирование -- тесты -- программы -- дистанционное обучение -- дистанционное образование -- высшее образование -- вузы -- компьютерное обучение Аннотация: Одна из наиболее актуальных проблем компьютерного обучения- проблема создания педагогически целесообразных обучающих программ. Доп.точки доступа: Лукьянец, С. В.; Вегнер, Е. В.; Головина, П. В. |
371.66:004.3 Р 183 Раинкина, Л. Н. Информационные технологии при обучении инженерным дисциплинам [Текст] / Л. Н. Раинкина // Открытое образование. - 2003. - N 5 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): образование -- информационные технологии -- контроль обучения -- студенты -- тестирование -- тесты -- программы -- дистанционное обучение -- дистанционное образование -- высшее образование -- вузы -- компьютерное обучение Аннотация: Разработан способ проведения гидравлического эксперимента на лекции и нанесения экспериментальных точек не теоретические кривые в режиме реального времени. |
371.66:004.3 С 877 Струченков, В. И. Компьютерная программа для изучения линейного программирования [Текст] / В. И. Струченков // Открытое образование. - 2003. - N 5 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): образование -- информационные технологии -- программирование -- линейное программирование -- контроль обучения -- студенты -- линейное неравенство -- неравенство -- уравнение -- компьютерная программа -- программы -- дистанционное обучение -- дистанционное образование -- высшее образование -- вузы -- компьютерное обучение Аннотация: Линейное программирование как часть современной теории оптимизации получило широкое применение при решении многих задач, возникающих в различных областях практической деятельности. |
371.66:004.3 Д 451 Дикарев, В. А. Методология формирования конфликтно-устойчивых упражнений тренажной подготовки операторов радиоэлектронных объектов [Текст] / В. А. Дикарев // Открытое образование. - 2003. - N 5 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): образование -- информационные технологии -- программирование -- радиоэлектронные объекты -- операторы -- телекоммуникации -- компьютерная система -- контроль обучения -- вычислительная техника -- компьютерная программа -- дистанционное обучение -- дистанционное образование -- высшее образование -- вузы -- компьютерное обучение Аннотация: Совокупности используемых методов в автоматизированной системе АС формирования учебных упражнений обладает научной новизной и практической значимостью в развитии методологических основ по обеспечению конфликтно-устойчивости ТП операторов РЭО не только в рамках традиционого, но в условиях комбинированного, но в условиях комбинированного образования. |
371.66:004.3 П 387 Плещев, В. В. Открытое образование в области разработки приложений: особенности, предмет изучения, методическое обеспечение [Текст] / В. В. Плещев // Открытое образование. - 2003. - N 5 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): образование -- информационные технологии -- программирование -- методические обеспечение -- высшее образование -- учебники -- компьютерная система -- контроль обучения -- вычислительная техника -- компьютерная программа -- студенты -- дистанционное образование -- высшее образование -- вузы -- компьютерное обучение Аннотация: Образовательный процесс в области программирования и баз данных в соответствии с указанными принципами были разработаны учебники. |
371.66:004.3 Т 450 Титарев, Д. Л. Защита информации в образовательных системах и средах [Текст] / Д. Л. Титарев, А. А. Егоров // Открытое образование. - 2003. - N 5 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): образование -- информационные технологии -- информации -- образовательный процесс -- высшее образование -- учебники -- компьютерная система -- контроль обучения -- вычислительная техника -- компьютерная программа -- студенты -- дистанционное образование -- высшее образование -- вузы -- обучение -- компьютерное обучение Аннотация: Дистанционное образование долгое время рассматривается как средство расширенного доступа к знаниям для тех, кому традиционные способы обучения недоступны по тем или иным причинам. Требования дистанционному обучению и, соответственно, предоставление необходимого уровня безопасности и конфиденциальности послужит толчком к расширению дальнейших исследований и реализации практических систем на их базе. Доп.точки доступа: Егоров, А. А. |
371.66:004.3 П 189 Парфенова, М. Я. Электронный документооборот в автоматизированном управлении образовательным процессом [Текст] / М. Я. Парфенова, В. З. Журавлев, И. И. Парфенов // Открытое образование. - 2003. - N 5 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): образование -- электронный документооборот -- информации -- образовательный процесс -- высшее образование -- документы -- компьютерная система -- контроль обучения -- вычислительная техника -- компьютерная программа -- студенты -- дистанционное образование -- высшее образование -- вузы -- обучение -- компьютерное обучение Аннотация: Электронный документоооборот является базовым средством для организационного управления открытым образованием. Постановка и решение задачи об эффективной организации работ при формировании электронных ОРД выполняются с применением интегральных показателей ОРД, определяемых на базе экспертных оценок и методов теории нечетных множеств. Доп.точки доступа: Журавлев, В. З.; Парфенов, И. И. |
371.66:004.3 К 652 Конференции и семинары [Текст] / // Открытое образование. - 2003. - N 5 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): 2003-2004 гг. -- образование -- семинары -- конференции -- афиша -- международный конгресс Аннотация: Перечень международных мероприятий, семинаров и конференций, проводимых за 2003-2004 гг. |
371.66:004.3 И 733 Интернет-образование. Международная конференция (16-18.01.2004 ; Инсбрук). Международная конференция "Интернет-образование" [Текст] : Web-Based Education-2004 // Открытое образование. - 2003. - N 5 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): 2004 г. -- образование -- интернет-образование -- международная конференция -- темы конференции -- доклады -- конференции -- семинары -- выставки Аннотация: О международной конференции "Интернет- образование" 16-18 февраля 2004 года, Инсбрук, Австрия. |
371.66:004.3 И 851 Исаев, С. Н. Дистанционное образование-образовательная среда XXI века [Текст] / С. Н. Исаев // Открытое образование. - 2003. - N 6 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): 2003 г. -- образование -- участники -- информационные технологии -- дистанционное обучение -- дистанционное образование -- высшее образование -- вузы -- сотрудничество -- конференции -- компьютерное обучение Аннотация: 13 мая 2003 г. в Москве состоялось очередное XIII заседание Совета по сотрудничеству в области образования государств-участников Содружества Независимых Государств, в ходе которого рассматривался проект Концепции развития дистанционного образования на территории государств-участников Содружества. |
371.66:004.3 Г 195 Ганчарик, Л. П. Синергетическая модель образовательного процесса в системе дистанционного обучения [Текст] / Л. П. Ганчарик // Открытое образование. - 2003. - N 6 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): 2003 г. -- образование -- участники -- синергетическая модель -- образовательная система -- информация -- информационные технологии -- дистанционное обучение -- дистанционное образование -- высшее образование -- вузы Аннотация: Модель образовательного процесса в СДО позволяет определить синергетические параметры порядка, рассматривая эффективность системы дистанционного обучения как степень реализации цели и достижения намеченных результатов. |
371.66:004.3 Р 419 Репьев, Ю. Г. Инвариантная дидактическая система интерактивного самообучения в открытом дистанционном образовании [Текст] / Ю. Г. Репьев // Открытое образование. - 2003. - N 6 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): образование -- участники -- дидактическая система -- технологии -- психический процесс -- самоконтроль -- самоуправление -- обучение -- дидактическая функция -- образовательная система -- информация -- информационные технологии -- дистанционное обучение -- дистанционное образование -- высшее образование -- сотрудничество Аннотация: Следует особо отметить, что одной из главных функции преподавателя в условиях реализации дидактической системы интерактивного самообучения, в том числе и в системе открытого дистанционного образования, является создание информационно-образовательной среды интерактивного самообучения. |
371.66:004.3 М 171 Максимов, Г. Н. О создании учебно-образовательного специализированного Web-сайта [Текст] / Г. Н. Максимов, Ю. И. Капустин // Открытое образование. - 2003. - N 6 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): образование -- сайты -- Web-сайты -- интернет -- учебная деятельность -- информационные технологии -- дистанционное обучение -- дистанционное образование -- высшее образование -- вузы -- вычислительная техника Аннотация: Настоящее сообщение посвящено вопросам разработки сайта, предназначенного, в основном, для поддержки учебно-организационной, учебно-методической деятельности кафедры и собственно учебного процесса. Доп.точки доступа: Капустин, Ю. И. |
371.66:004.3 П 305 Петров, И. Б. Компьютерное тестирование и формат IMS QTI [Текст] / И. Б. Петров, А. В. Трошин // Открытое образование. - 2003. - N 6 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): образование -- тестирование -- компьютерное тестирование -- тесты -- учебная деятельность -- информационные технологии -- дистанционное обучение -- дистанционное образование -- высшее образование -- вузы -- вычислительная техника Аннотация: Для проверки знаний студента и корректировки адаптивных алгоритмов подачи обучающего материала используется механизмы обратной связи, среди которых основное место занимает тестирование. Доп.точки доступа: Трошин, А. В. |
371.66:004.3 Ф 320 Феданов, А. Н. Адаптивные обучающие системы: современное состояние и перспективы развития [Текст] / А. Н. Феданов // Открытое образование. - 2003. - N 6 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): образование -- перспективы -- современное состояние -- интернет -- адаптивная система -- автоматизированные обучение -- информационные технологии -- дистанционное обучение -- дистанционное образование -- высшее образование -- вузы -- вычислительная техника Аннотация: Процессы, происходящие в мире области открытого образования, привели к накоплению значительных объемов учебных материалов (УМ) , выполненных в электронном виде и предлагаемых к доступа через Интернет. |
371.66:004.3 И 233 Иваньчева, Т. А. Психология глазами информатика [Текст] / Т. А. Иваньчева, Н. И. Костюкова, Н. И. Калинина // Открытое образование. - 2003. - N 6 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): образование -- кибернетика -- информатика -- моделирование -- психология -- психологические науки -- современное состояние -- информационные технологии -- дистанционное обучение -- дистанционное образование -- высшее образование -- вузы -- вычислительная техника Аннотация: В настоящее время, когда постоянно возрастает значение вычислительных машин, а границы теоретических претензий кибернетики становятся все более четкими. В статье предлагаются некоторые аспекты психологии и кибернетики. Доп.точки доступа: Костюкова, Н. И.; Калинина, Н. И. |