74.202 К 690 Корсак, К. Тесты - и не роскошь, и не идеал [Текст] : [Оценка знаний учащихся] / К. Корсак // Народное образование. - 2002. - N8 . - ISSN 0130-6928 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): образование СНГ -- образование в России -- педагогические измерения -- проверка знаний -- тестирование Аннотация: В системах образования Украины и России понятие "оценка" трактуется как определение и выражение в условных единицах - баллах, а также в оценивающих суждениях учителя степени усвоения учениками знаний, умений и навыков соответственно требованиям школьных программ, уровня старательности и состояния дисциплины. В статье автор рассматривает более широкое понятие - "педагогические измерения", обозначая им любые способы оценивания и обследования учащихся |
371 А 50 Алиев, Ю. Б. (д-р пед. наук, профессор). Постсоветское образовательное пространство: плодотворная попытка анализа [Текст] : [рецензия] / рец. Ю. Б. Алиев // Социально-гуманитарные знания. - 2006. - N 5. - С. 346-352. - Рец. на кн.: Мясников В. А. Постсоветское образовательное пространство в контексте педагогических измерений / В. А. Мясников, Н. И. Найденова. М.: ИТИП, 2006. 480 с. . - ISSN 0869-8120
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): рецензии -- образовательное пространство -- постсоветское пространство -- образовательное постсоветское пространство -- педагогические измерения Доп.точки доступа: Мясников, В. А.; Найденова, Н. И. |
Мальцев, Алексей Владимирович. Тестология в образовании: вчера, сегодня, завтра [Текст] / А. В. Мальцев, О. Э. Наймушина // Известия Уральского государственного университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. - 2008. - N 60, вып : 24. - С. 7-14. - Библиогр.: с. 14 (17 назв. ) . - ISSN 1817-7158
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в.; 21 в. Теория и методика обучения--Россия, 20 в.; 21 в. Психология--Россия, 20 в.; 21 в. Психология личности--Россия, 20 в.; 21 в. Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- педагогические измерения -- тестирование -- тестология -- тестовые технологии -- педагогическая тестология -- оценка знаний -- математический аппарат тестологии Аннотация: В статье сделан исторический обзор развития метода тестирования в области педагогических измерений. Рассмотрено зарождение этого метода, отмечены тенденции современного развития тестовых технологий. Доп.точки доступа: Наймушина, Ольга Эдуардовна |
Мясников, В. А. Основы проверки дистижений учащихся: путеводитель для практиков [Текст] / В. А. Мясников, Н. Н. Найденова // Школьные технологии. - 2007. - N 4. - С. 168-175.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): проверка достижений -- достижения учащихся -- учебные достижения -- учащиеся -- ученики -- исследования в педагогике -- педагогические исследования -- педагогические измерения -- измерения в педагогике -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен Аннотация: Представлены методические основы педагогических измерений. Доп.точки доступа: Найденова, Н. Н. |
373 М 609 Миляева, С. Ю. Единый государственный экзамен: решение принято, проблемы остались [Текст] / С. Ю. Миляева // Администратор образования. - 2009. - N 14. - С. 73-76
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): модернизация образования -- качество образования -- педагогические измерения -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- контрольно-измерительные материалы -- КИМы Аннотация: Единый государственный экзамен: достоинства и недостатки стандартизированных форм проверки знаний школьников. Держатели документа: 64413519 |
Ершов, А. Г. (канд. пед. наук; доцент; декан). Энциклопедия тестирования [Текст] : к выходу в свет книги Линды Крокер и Джеймса Алгины "Введение в классическую и современную теорию тестов" / А. Г. Ершов // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 4. - С. 93 : рис. - Рец. на кн.: Крокер, Л. Введение в классическую и современную теорию тестов : учебник : пер. с англ. / Л. Крокер, Д. Алгина. - М.: Логос, 2010. - 664 с. . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): рецензии -- учебники -- качество образования -- оценка качества образования -- педагогические измерения -- тестирование -- теория тестов -- тесты -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ Доп.точки доступа: Крокер, Линда \л.\; Алгина, Джеймс \д.\ |
Брагина, Е. А. Первые итоги писхолого-педагогического мониторинга как средства анализа психологического самочувствия первоклассников [Текст] : дайджест / Е. А. Брагина, Н. Г. Морозова // Психология обучения. - 2004. - N 10. - С. 14-16. - Полностью ст. опубл.: Методист.- 2003.- N5.- С. 23-28. . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Детская психология Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): психолого-педагогический мониторинг -- мониторинг знаний -- педагоги-психологи -- учителя начальных классов -- адаптационные возможности -- личностное развитие -- педагогические измерения -- психологические измерения -- личность учащегося -- эмоциональное неблагополучие -- психологическое благополучие -- первоклассники -- эмоциональное состояние -- социометрический статус -- отношения с учителем Аннотация: Особенности психолого-педагогического мониторинга и возможности его использования в совместной деятельности педагога-психолога и учителей начальных классов. Результаты педагогических и психологических измерений, выполненные по схеме мониторинга усвоения знаний и личностного развития. Доп.точки доступа: Морозова, Н. Г. |
Атанасян, С. Л. Особенности оценки качества подготовки студентов в условиях комплексной информатизации педагогического вуза [Текст] / С. Л. Атанасян // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 4. - С. 58-62. - Библиогр.: с. 62 (2 назв. ) . - ISSN 1998-1740
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): оценка качества -- комплексы -- комплексная информатизация -- педагогические вузы -- качество образования -- студенты -- обучение студентов -- информатизация образования -- рейтинги -- подготовка педагогов -- качество образования -- тесты -- педагогические измерения Аннотация: В статье рассматривается особенности построения контрольно-измерительной компоненты информационной образовательной среды педагогического вуза. Описывается требования, предъявляемые к средствам оценки качества подготовки педагогов в условиях комплексной информатизации вуза. |
Мясников, В. (академик РАО, доктор пед. наук, профессор). Образование в глобальном измерении [Текст] / В. Мясников, Н. Найденова, И. Тагунова // Учитель. - 2010. - N 1. - С. 83-88
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): глобализация -- интеграция в образовании -- качество образования -- национальные образовательные системы -- образовательная политика -- образовательные процессы -- педагогические измерения -- развитие образования -- региональные системы образования -- реформы образования -- системы образования -- экономическое пространство Аннотация: Прослеживаются пути трасформации национальных систем образования, связанные с адаптацией образовательного процесса к новым гражданским и политическим институтам и национальному экономическому пространству. Доп.точки доступа: Найденова, Н. (канд. пед. наук); Тагунова, И. (доктор пед. наук) |
Аванесов, В. С. Язык педагогических измерений [Текст] / В. С. Аванесов // Школьные технологии. - 2009. - N 2. - С. 143-152. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): педагогические измерения -- педагогическая наука -- язык измерений -- измерения в педагогике Аннотация: Представлены методы оценивания педагогических измерений. |
Аванесов, В. С. Почему КИМы ЕГЭ не являются педагогическими измерениями [Текст] / В. С. Аванесов // Школьные технологии. - 2009. - N 6. - С. 164-173. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- педагогические измерения -- тесты -- тестирование -- контрольно-измерительные материалы Аннотация: Рассмотрена сущность педагогических измерений, необходимость разграничения их от псевдоизмерений и критерии такого разграничения. |
Звонников, Виктор Иванович (канд. экон. наук; д-р пед. наук; профессор; проректор). Адаптивное тестирование: вчера, сегодня, завтра [Текст] / В. И. Звонников, М. Б. Челышкова // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 8. - С. 14-17 : фот. - Библиогр.: с. 17 (4 назв. ) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): педагогические измерения -- тестирование -- адаптивное тестирование -- тесты -- адаптивные тесты -- компьютерное тестирование -- компьютерное адаптивное тестирование -- международные конференции -- конференции -- зарубежный опыт Аннотация: Выделены основные периоды развития адаптивного тестирования и его внедрения в практику образования. Рассмотрены преимущества компьютерного адаптивного тестирования. Доп.точки доступа: Челышкова, Марина Борисовна (д-р пед. наук; профессор; директор Центра качества); Международная конференция по компьютерному адаптивному тестированию |
Деменченок, О. Г. (зав. каф.). Совершенствование компьютерного контроля знаний на основе теории вероятности и математической статистики [Текст] / О. Г. Деменченок // Образовательные технологии. - 2010. - N 2. - С. 115-132 : 11 рис., 1табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): компьютерный контроль знаний -- компьютерное тестирование -- тестовые задания -- субъективизм оценивания -- правильные ответы -- случайное угадывание -- теория вероятности -- педагогические измерения -- веб-сайты -- тестирование Аннотация: Проблема случайного угадывания правильных ответов при компьютерном тестировании весьма актуальна для сегодняшней российской системы образования. При помощи средств теории вероятности, получены результаты и оформлены в виде компьютерной программы: автоматизированная система Assistent позволяет создавать тесты и проводить тестирование. |
Аванесов, Вадим Сергеевич (д-р пед. наук). Язык педагогических измерений [Текст] = Language of pedagogical measurements / В. С. Аванесов // Педагогическая диагностика. - 2010. - N 3. - С. 3-19. - Библиогр. в примеч.: 52 назв.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): язык педагогических измерений -- педагогические измерения -- методы оценивания -- метод тестирования -- тестирование -- традиционные экзамены -- экзамены -- контрольно-измерительные материалы -- КИМ -- единые государственные экзамены -- ЕГЭ -- педагогические задания -- контроль -- педагогический контроль -- оценивание -- оценки -- отметки -- теория педагогических измерений -- педагогическая теория измерений -- угадывание правильных ответов -- тестовые задания -- латентные качества личности -- качества личности -- педагогические тесты -- фасет Аннотация: Язык педагогических измерений позволяет корректно характеризовать и исследовать объекты, изучаемые данной наукой. В статье подробно рассматриваются основные понятия языка педагогических измерений. |
373 Н 438 Нежнов, Петр Геннадьевич (кандидат психологических наук ; доцент). Оценка результатов школьного образования: структурный подход [Текст] / П. Г. Нежнов, Е. Ю. Карданова, Б. Д. Эльконин // Вопросы образования. - 2011. - N 1. - С. 26-43 : 2 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 41-43 (43 назв. ) . - ISSN 1814-9545
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): общеобразовательные учреждения -- школьное образование -- образовательные результаты -- оценки учебных достижений -- учебные достижения -- оценка качества -- тестовые материалы -- тесты -- тестовые задания -- принципы построения тестов -- педагогические измерения -- результаты апробации -- международные мониторинговые исследования Аннотация: Излагается новый подход к разработке тестового инструмента для измерения и квалификации достижений школьников в освоении предметных дисциплин. Кратко описано устройство теста, создаваемого группой российских специалистов. Приведены примеры тестовых заданий и данные предварительной апробации теста. Доп.точки доступа: Карданова, Елена Юрьевна (кандидат физико-математических наук ; доцент); Эльконин, Борис Данилович (доктор психологических наук ; профессор ; заведующий) |
378 П 240 Педагогические измерения - ключ к повышению качества и научного уровня образования [Текст] : к выходу в свет книги Линды Крокер и Джеймса Алгины "Введение в классическую и современную теорию тестов" на русском языке // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 1. - С. 51-52 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Книжное дело Издательское дело Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- круглые столы -- руководители образования -- ученые -- издатели -- презентации книг -- учебники -- педагогические измерения -- тестирование -- теория тестов -- тесты -- качество образования -- оценка качества образования -- повышение качества образования Аннотация: 10 декабря 2010 года в Государственном университете - Высшей школе экономики состоялись заседание круглого стола и презентация книги Линды Крокер и Джеймса Алгины "Введение в классическую и современную теорию тестов" (Издательская группа "Логос", 2010 г. ). Доп.точки доступа: Крокер, Линда; Алгина, Джеймс; Фрумин, И. Д. (проректор Государственного университета - Высшей школы экономики); Дэвидсон, Дэн (президент Американских советов по международному образованию; профессор; почетный член Российской академии образования); Болотов, В. А. (вице-президент Российской академии образования); Ершов, А. Г. (директор Федерального института педагогических измерений); Пахомов, Н. Н. (генеральный директор Издательской группы "Логос") |
378 Г 968 Гуськова, Марина Владимировна (кандидат технических наук; доцент; начальник отдела мониторинга качества профессионального образования). Аттестация студентов на основе новых стандартов профессионального образования [Текст] / М. В. Гуськова // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 8. - С. 10-12 : фот. - Библиогр.: с. 12 (4 назв. ) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- профессиональное образование -- профессиональные стандарты -- образовательные стандарты -- федеральные государственные образовательные стандарты -- стандарты высшего профессионального образования -- качество образования -- оценка качества образования -- педагогические измерения -- аттестация студентов -- студенты -- выпускники вузов -- компетентностный подход -- профессиональные компетенции -- эвалюация Аннотация: Рассмотрены вопросы модернизации системы аттестации студентов и выпускников вузов на основе требований новых образовательных стандартов. |
371 И 497 Илюхин, Борис Валентинович (руководитель). Оценка качества образования и принцип разумной достаточности [Текст] / Б. В. Илюхин // Народное образование. - 2012. - № 6. - С. 118-125
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): качество образования -- оценка качества образования -- педагогические измерения Аннотация: Об измерении качества в условиях множественности его трактовок. |
378 Б 163 Баженова, Татьяна Милославовна (кандидат исторических наук; профессор). История государства и права в условиях реформирования юридического образования: методологические, методические, социально-культурные аспекты: межвузовский научно-методический семинар (обзор докладов и сообщений) [Текст] / рец. Т. М. Баженова, рец. Н. Н. Зипунникова // Российский юридический журнал. - 2012. - № 3 (май-июнь). - С. 210-223. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 2071-3797
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): семинары -- форумы -- доклады -- сообщения -- профессора -- юристы -- юридическое образование -- реформирование юридического образования -- бакалавриат -- магистратура -- историко-правовая наука -- историко-правовые курсы -- историческое изучение права -- психоистория -- ментальная психология -- модернизация юридического образования -- образовательные стандарты -- мультимедийные технологии -- студенты-инвалиды -- педагогические измерения -- семейная политика Аннотация: Публикуется обзор научно-методического семинара "История государства и права в условиях реформирования юридического образования: методологические, юридические, социально-культурные аспекты", который состоялся 3 декабря 2011 года в УрГЮА. Приводятся тезисы докладов и сообщений участников межвузовской конференции. Доп.точки доступа: Зипунникова, Наталья Николаевна (кандидат юридических наук; доцент); Смыкалин, А. С. (доктор юридических наук; профессор; заведующий кафедрой) \.\; Ефремова, Н. Н. (кандидат юридических наук; профессор; ведущий научный сотрудник) \.\; Кодан, С. В. (заслуженный юрист Российской Федерации; доктор юридических наук; профессор) \.\; Нижник, Н. С. (доктор юридических наук; профессор) \.\; Насибуллин, Р. А. (кандидат исторических наук; доцент) \.\; Соколова, Е. С. (кандидат юридических наук; доцент) \.\; Кондрашева, М. И. (доктор исторических наук; профессор) \.\; Константинов, С. И. (доктор исторических наук; профессор) \.\; Шамсумова, Э. Ф. (кандидат юридических наук; доцент) \.\; Минникес, И. В. (доктор юридических наук; заведующий кафедрой) \.\; Москвина, Р. Т. (кандидат исторических наук; доцент) \.\; Бодрова, Э. Э. (кандидат исторических наук; доцент) \.\; Евсеенко, Т. П. (доктор юридических наук; профессор) \.\; Ильченко, В. Н. (кандидат исторических наук; доцент; заведующий кафедрой) \.\; Жаров, С. Н. (доктор юридических наук; доцент) \.\; Суровень, Д. А. (кандидат исторических наук; доцент) \.\; Февралева, С. А. (преподаватель) \.\; Мотревич, Владимир Павлович (доктор исторических наук, профессор) \.\; Ефременкова, Д. А. (кандидат юридических наук; доцент) \.\ |
371.3 А 181 Аванесов, В. С. (доктор педагогических наук). Основные направления развития педагогических измерений [Текст] / В. С. Аванесов // Школьные технологии. - 2012. - № 1. - С. 157-174. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): педагогические измерения -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- тестирование -- тесты -- провал ЕГЭ -- контрольные материалы -- КИМы -- контрольно-измерительные материалы -- конфиденциальность информации -- история педагогических измерений -- развитие педагогических измерений -- функционирование педагогических измерений -- теория педагогических измерений -- методология педагогических измерений Аннотация: В статье представлена теория и история развития педагогических измерений, а также дается критическая оценка Единого государственного экзамена. |