378 Б 529 Бершадская, М. Д. (канд. технич. наук). Анализ опыта СГУ по обеспечению преемственности образовательных программ разного уровня [Текст] / М. Д. Бершадская, Л. И. Денисович [и др.] // Инновации в образовании. - 2003. - N1. - Библиогр.:с.92-93 (5 назв.) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образовательные программы -- преемственность образовательных программ -- бакалавриат -- специалистура -- вуз -- высшие учебные заведения -- ГОС -- ГОСТ -- учебные планы -- СГУ -- Современный гуманитарный университет Аннотация: Статья основана на фактических данных Современного гуманитарного университета. Дана оценка преемстченности конкретных взаимосвязей ГОСТов разного уровня, способы составления учебных планов. Доп.точки доступа: Денисович, Л.И.; Карпенко, О.М.; Щирина, И.В.; Этингоф, М.Е. |
Карпенко, О. М. Высшее социально-экономическое образование за рубежом [Текст] / О. М. Карпенко, М. Д. Бершадская, Ю. А. Вознесенская и др. // Инновации в образовании. - 2004. - N 2. - Начало. Окончание в след. номере . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- образование за рубежом -- система высшего образования -- образовательные программы -- экономическое образование -- социально-экономическое образование Аннотация: Дан анализ образовательных программ по направлениям: "Экономика", "Социология", "Политология" в системе высшего образования США, Великобритании, Австралии. Доп.точки доступа: Бершадская, М. Д.; Вознесенская, Ю. А.; Лукьяненко, О. И.; Медведева, М. А. |
371 К 262 Карпенко, О. М. Европейская система перевода кредитов как гарант академического признания обучения, полученного за рубежом [Текст] / О. М. Карпенко, Л. И. Котомина, Н. В. Шестак // Инновации в образовании. - 2002. - N 1. - Библиогр.: с. 79 . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): образование за рубежом -- образование -- высшее образование -- Европейская система перевода кредитов -- European Credit Transfer System -- ECTS -- кредитование -- кредиты -- плата за обучение -- кредит-час -- кредит-пойнт -- акдемическое кредитование -- университеты -- обучение за рубежом Аннотация: В статье излагается система кредитования, используемая в зарубежных странах при составлении учебных планов и программ. Раскрывается механизм системы ECTS, позволяющей осуществлять программы обмена студентами. Доп.точки доступа: Котомина, Л. И.; Шестак, Н. В. |
378 К 262 Карпенко, О. М. Зарубежный опыт массового образования как организационный базис развития российских распределенных вузов [Текст] / О. М. Карпенко // Инновации в образовании. - 2004. - N 4. - Библиогр.: с. 14-15 (11 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образование -- вузы -- распределенные вузы -- обучение -- распределенное обучение -- дистрибутивное обучение -- образовательные системы -- высшее образование Аннотация: Проблема доступности высшего образования в России и организация системы распределенного обучения. |
378 К 262 Карпенко, О. М. Зарубежный опыт массового образования как организационный базис развития российских распределенных вузов [Текст] / О. М. Карпенко // Инновации в образовании. - 2004. - N 4. - Библиогр.: с. 14-15 (11 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образование -- вузы -- распределенные вузы -- обучение -- распределенное обучение -- дистрибутивное обучение -- образовательные системы -- высшее образование Аннотация: Проблема доступности высшего образования в России и организация системы распределенного обучения. |
371 К 262 Карпенко, О. М. Европейская система перевода кредитов как гарант академического признания обучения, полученного за рубежом [Текст] / О. М. Карпенко, Л. И. Котомина, Н. В. Шестак // Инновации в образовании. - 2002. - N 1. - Библиогр.: с. 79 . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): образование за рубежом -- образование -- высшее образование -- Европейская система перевода кредитов -- European Credit Transfer System -- ECTS -- кредитование -- кредиты -- плата за обучение -- кредит-час -- кредит-пойнт -- акдемическое кредитование -- университеты -- обучение за рубежом Аннотация: В статье излагается система кредитования, используемая в зарубежных странах при составлении учебных планов и программ. Раскрывается механизм системы ECTS, позволяющей осуществлять программы обмена студентами. Доп.точки доступа: Котомина, Л. И.; Шестак, Н. В. |
378 К 262 Карпенко, О. М. Подготовка бакалавров по направлению "Экономика" в университетах мира [Текст] / О. М. Карпенко, В. П. Климович, Л. И. Котомина, Г. В. Савин // Инновации в образовании. - 2002. - N 2. - Библиогр.: с. 97 (7 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): бакалавры -- бакалавриат -- экономика -- программы -- программы бакалавриата -- университеты -- экономические дисциплины -- учебные дисциплины -- дисциплины по экономике -- подготовка бакалавров -- образование за рубежом -- экономическое образование -- подготовка экономистов Аннотация: В статье рассматриваются специфические и общие подходы к обучению бакалавров экономики в университетах зарубежных стран и делается сравнение с бакалавриатом в России. Доп.точки доступа: Климович, В. П.; Котомина, Л. И.; Савин, Г. В. |
378 К 262 Карпенко, О. М. (рук. департамента науч. исслед. СГУ). О переводе нормативов государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в зачетные единицы (кредиты [Текст] / О. М. Карпенко, М. Д. Бершадская, Л. А. Гадрани, Л. И. Денисович // Инновации в образовании. - 2002. - N 6. - Библиогр.: с. 27 (3 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): ГОС -- государственные образовательные стандарты -- зачетные единицы -- высшее образование -- кредитование -- кредиты Аннотация: В статье рассмотрены основные параметры учебной нагрузки с точки зрения их перевода в зачетные единицы (кредиты) . Предложена матодика перевода показателей учебного плана в зачетные единицы. Сформулированы предложения, которые следует учесть при разработке новых стандартов с использованием системы зачетных единиц. Доп.точки доступа: Бершадская, М. Д.; Гадрани, Л. А.; Денисович, Л. И. |
371 К 262 Карпенко, О. М. (рук. департамента науч. исслед. СГИ). Системы университетских кредитов (зачетных единиц) Великобритании и стран Азиатского и Тихоокеанского регионов [Текст] / О. М. Карпенко, Л. И. Котомина, Л. И. Денисович // Инновации в образовании. - 2002. - N 6. - Библиогр.: с. 84 (4 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): CATS -- Credit Accumulation and Tranfer Scheme -- ECTS -- European Credit Transfer System -- UCTS -- UMAP -- University Credit Transfer System -- University Mobility in Asia and Pasific -- высшее образование -- зачетные единицы -- кредитование -- кредиты -- система накопления и передачи кредитов Аннотация: В статье приводятся результаты исследования, освещающие сущность двух систем академических кредитов, разработанной для стран Азиатского и Тихоокеанского региона и системы передачи и накопления кредитов, принятой в Великобритании. Доп.точки доступа: Котомина, Л. И.; Денисович, Л. И. |
371 Б 529 Бершадская, М. Д. (канд. техн. наук). О преемственности образовательных программ разного уровня [Текст] / М. Д. Бершадская, Л. И. Денисович [и др.] // Инновации в образовании. - 2002. - N 5. - Библиогр.: с. 55 . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): образовательные программы -- преемственность -- преемственность образовательных программ -- учебные планы -- образовательный процесс Аннотация: При освещении образовательных программ дано определение основных понятий, составлена классификация видов преемственности, рассмотрены проблема обеспечения преемственности как стратегически значимого для вуза фактора, процесс обеспечения преемственности, а также предложен алгоритм построения учебного плана образовательной программы. Изложены вопросы оценки степени преемственности образовательных программ. Доп.точки доступа: Денисович, Л. И.; Карпенко, О. М.; Щирина, И. В.; Этингоф, М. Е. |
371.3 Б 529 Бершадская, М. Д. (канд. техн. наук). Разработка концептуальных основ модульного планирования дистанционного учебного процесса [Текст] / М. Д. Бершадская, Л. И. Денисович, О. М. Карпенко // Инновации в образовании. - 2002. - N 5. - Библиогр.: с. 11 (5 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дистанционное обучение -- модули -- модульное построение учебного процесса -- образовательный процесс -- учебные дисциплины -- учебный процесс -- юниты Аннотация: В статье раскрываются принципы разработки модульных учебных планов. Под модулем обычно понимается учебная дисциплина или блок дисциплин. Доп.точки доступа: Денисович, Л. И.; Карпенко, О. М. |
371.66:004.3 К 26 Карпенко, О. М. Организация исследовательской деятельности студентов в системе дистанционного образования [Текст] / О. М. Карпенко, В. А. Кривова, С. П. Лукьянов, А. А. Жиляев // Инновации в образовании. - 2006. - N 5. - С. 40-48. - Библиогр.: с. 48 (4 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): дистанционное обучение; игровые проекты; исследовательская деятельность; исследовательские проекты; конкурсы; практико-ориентированные проекты; проекты; студенты; творческие проекты Аннотация: Рассмотрены основные виды исследовательских проектов студентов, которые могут быть реализованы в рамках дистанционного обучения. Самостоятельная работа студентов определяется авторами как своеобразная учебно-исследовательская деятельность, которая осуществляется под воздействием как планирования и управления со стороны преподавателя, так и внутренних побуждений личности студента. Доп.точки доступа: Кривова, В. А.; Лукьянов, С. П.; Жиляев, А. А. |
37.013 К 26 Карпенко, О. М. (проректор СГА). К вопросу о компетентностном подходе в российском образовании [Текст] / О. М. Карпенко, О. И. Лукьяненко, Л. И. Денисович, М. Д. Бершадская // Инновации в образовании. - 2004. - N 6. - С. 5-13. - Библиогр.: с. 13 (12 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): выпускники вуза; высшее образование; компетентностный подход; компетентность; компетенция; образование Аннотация: О компетенции и компетентности. Проблема реализации компетентностного подхода в образовании. Доп.точки доступа: Лукьяненко, О. И. (канд. филос. наук); Денисович, Л. И. (д-р хим. наук); Бершадская, М. Д. (канд. техн. наук) |
378 К 262 Карпенко, О. М. (канд. экон. наук). Международные рейтинги университетов как показатель качества высшего образования [Текст] / О. М. Карпенко, М. Д. Бершадская канд. техн, Ю. А. Вознесенская // Инновации в образовании. - 2007. - N 6. - С. 29-42. - Библиогр.: с. 42 (4 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Великобритания--Российская Федерация--Россия Кл.слова (ненормированные): Times Higher Education Supplement; Аcademic Ranking of World Universities; Академический рейтинг университетов мира; Международный рейтинг Положения по высшему образованию к газете Таймс; вузы; высшее образование; высшие учебные заведения; качество образования; международные рейтинги; рейтинги; рейтинги вузов; рейтинги университетов; университеты Аннотация: Статья знакомит с двумя влиятельными и наиболее признанными международными рейтингами вузов: Академическим рейтингом университетов мира и рейтингом газеты "Таймс". Описаны основные критерии, по которым строятся эти рейтинги и наиболее популярные университеты мира. Доп.точки доступа: Бершадская канд. техн, М. Д.; Вознесенская, Ю. А. (канд. филолог. наук) |
338.46 К 262 Карпенко, О. М. (кандидат экономических наук). Трансформация экономического пространства и системы образования в условиях современности [Текст] / О. М. Карпенко, И. А. Крутий, Ю. П. Лежнина // Социология образования. - 2007. - N 4. - С. 39-46. - Библиогр.: с. (6 назв. ). - Ил.: 2 рис.; 2 табл. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Экономика--Экономика непроизводственной сферы Кл.слова (ненормированные): экономическое пространство -- экономика знаний -- система образования -- постиндустриальное общество -- рынок труда -- информационное общество Аннотация: Экономика знаний как определенный тип экономики, где знания играют решающую роль, а производство знаний становится источником роста. Доп.точки доступа: Крутий, И. А. (кандидат социологических наук); Лежнина, Ю. П. |
378 К 262 Карпенко, О. М. Международное исследование PISA и проблемы развития высшего образования [Текст] / О. М. Карпенко, М. Бершадская, Ю. Вознесенская // Вестник общественного мнения. - 2007. - N 5 (сентябрь-октябрь). - С. 38-47. - Библиогр. в сносках. - Табл. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 2003-2007 гг. Кл.слова (ненормированные): качество образования -- высшее образование -- оценки качества образования -- исследование достижений школьников -- математическая грамотность -- естественнонаучная грамотность -- грамотность чтения -- функциональная грамотность школьников -- грамотность школьников -- компетентность в решении проблем -- межстрановая дифференциация -- учащиеся Аннотация: Представлены результаты международного исследования PISA (Program for International Student Assessment), цель которого - оценка образовательных достижений учащихся 15-летнего возраста разных стран, завершающих обязательное обучение, в области функциональной грамотности. Доп.точки доступа: Бершадская, М.; Вознесенская, Ю.; PISA, (международное исследование); Program, for International Student Assessment (международное исследование) |
373 К 262 Карпенко, О. М. (канд. экон. наук). Международное исследование PISA и проблемы развития высшего образования [Текст] / О. М. Карпенко, М. Д. Бершадская, Ю. А. Вознесенская // Инновации в образовании. - 2007. - N 7. - C. 22-42. - Библиогр.: с. 40-42 (21 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа--Финляндия--Корея--Российская Федерация--Россия Кл.слова (ненормированные): PISA; ИКТ; высшее образование; грамотность чтения; естественно-научная грамотность; качество образования; компетентность в решении проблем; математическая грамотность; международные исследования; межстрановая дифференциация; образование за рубежом; образовательные достижения; школьники Аннотация: Отмечены результаты международного исследования учебных достижений учащихся PISA-2003 разных стран. Определены основные подходы PISA и их роль в развитии высшего образования, затронуты проблемы межстрановой дифференциации. Доп.точки доступа: Бершадская, М. Д.; Вознесенская, Ю. А. |
378 К 262 Карпенко, О. М. (кандидат экономических наук). Международные рейтинги университетов: результаты и перспективы [Текст] / О. М. Карпенко, М. Д. Бершадская, Ю. А. Вознесенская // Социология образования. - 2007. - N 12. - С. 49-62. - Библиогр.: с. 61-62 (28 назв. ) . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- университеты -- рейтинги -- рейтинги вузов -- качество образования Аннотация: Роль рейтингов вузов в развитии современного образования. Доп.точки доступа: Бершадская, М. Д. (кандидат технических наук); Вознесенская, Ю. А. (кандидат филологических наук) |
378 З-930 Зуева, Д. С. Специфика мегауниверситетов как современной образовательной инфраструктуры [Текст] / Д. С. Зуева, О. М. Карпенко, И. А. Крутий // Социология образования. - 2008. - N 1. - С. 115-116. - Полностью ст. опубл.: Социологические исследования.- 2007.- N 10.- С. 80-85. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): система образования -- качество обучения -- уровни образования -- оценка качества образования -- мегауниверситеты -- университеты -- высшие учебные заведения -- вузы -- дистанционное обучение -- интернет-технологии Аннотация: Современный вид высшего учебного заведения - мегауниверситет, его цели, задачи, функции. Доп.точки доступа: Карпенко, О. М.; Крутий, И. А. |
316.74:37 К 262 Карпенко, О. М. (кандидат экономических наук). Роль веб-сайта в комплексной характеристике вуза: результаты международного рейтинга [Текст] / О. М. Карпенко, М. Д. Бершадская, Ю. А. Вознесенская // Социология образования. - 2008. - N 2. - С. 4-16 . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Социология Педагогическая социология Кл.слова (ненормированные): рейтинги -- рейтинги вузов -- международные рейтинги -- высшие учебные заведения -- вузы -- социология образования -- веб-сайты -- вузовские сайты -- качество информации -- социологические исследования -- рейтинги сайтов Аннотация: Социологическое исследование образовательной и научной деятельности в сети Интернет. Доп.точки доступа: Бершадская, М. Д. (кандидат технических наук); Вознесенская, Ю. А. (кандидат филологических наук) |