371.66:681.3 П 490 Полат, Е. С. Интернет на уроках иностранного языка [Текст] / Е. С. Полат> // Иностранные языки в школе. - 2001. - N2 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Теория и методика обучения Информационные технологии в образовании Обучение иностранным языкам в средней школе Кл.слова (ненормированные): иностранный язык -- интернет -- новые педагогические технологии -- урок иностранного языка |
371.3 С 717 Сперанская, Н. И. Новые подходы к обучению иностранным языкам в V классе [Текст] / Н. И. Сперанская> // Иностранные языки в школе. - 2001. - N2 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Теория и методика обучения Преподавание иностранных языков в средней школе Кл.слова (ненормированные): дидактика -- иностранный язык -- обучение иностранным языкам в средней школе |
371.3 В 541 Витлин, Ж. Л. Эволюция методов обучения иностранным языкам в XX веке [Текст] / Ж. Л. Витлин> // Иностранные языки в школе. - 2001. - N2 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Теория и методика обучения Обучение иностранным языкам Кл.слова (ненормированные): иностранный язык -- история методики -- методика обучение |
371.3 Л 478 Леонтьева, М. Р. Об изучении иностранных языков в общеобразовательных учреждениях (методическое письмо [Текст] / М. Р. Леонтьева> // Иностранные языки в школе. - 2001. - N2 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Теория и методика обучения Обучение иностранным языкам в средней школе Кл.слова (ненормированные): иностранный язык -- методика обучения -- обучение иностранным языкам |
371.66 П 490 Полат, Е. С. Интернет на уроках иностранного языка [Текст] / Е. С. Полат> // Иностранные языки в школе. - 2001. - N3 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование--Информационные технологии в образовании Кл.слова (ненормированные): иностранный язык -- интернет -- методика преподавания иностранного языка в средней школе Аннотация: В статье рассматривается программа, построенная по типу цепочки уроков для разных уровней обучения, которые предлагаются еженедельно. |
371.3 С 602 Соловова, Е. Н. Подготовка учителя иностранного языка с учетом современных тенденций обновления содержания образования [Текст] / Е. Н. Соловова> // Иностранные языки в школе. - 2001. - N4 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Теория и методика обучения Преподавание иностранного языка в средней школе Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): образование -- учитель -- иностранный язык |
801.562:82.03 С 895 Сукиасян, Э. Р. Профессиональная лингвистическая культура библиотекаря, или осторожно, перевод! / Э. Р. Сукиасян> // Научные и технические библиотеки. - 2002. - N6 . - ISSN 0130-9765
Рубрики: Библиотечное дело--Организация библиотечного дела Кл.слова (ненормированные): библиотека -- библиотечная лексика -- иностранный язык -- лингвистика -- перевод Аннотация: Преподавание иностранных языков в профессиональном библиотечном образовании |
371.69:004.3 М 701 Мицель, А. А. Мультимедийный электронный обучающий курс "Английский язык студентов технического университета" [Текст] / А. А. Мицель, Н. Д. Коваленко [и др.]> // Открытое образование. - 2008. - N 2. - С. 18-23 . - ISSN 1818-4243
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): студенты -- английский язык -- дистанционное обучение -- иностранный язык -- электронные учебники -- проектирование -- принцип научности Аннотация: Вследствие стремительного развития информационных технологий дистанционное обучение стало реальным элементом образования и зарекомендовало себя не только как перспективная педагогическая технология, но и как самостоятельная система обучения. Дистанционная форма обучения иностранному языку является сравнительно новым явлением в сфере образования, следовательно, требует особого подхода как на этапе проектирования средств обучения, так и в процессах их реализации. Доп.точки доступа: Коваленко, Н. Д.; Лычковская, Л. Е.; Линейцева, Н. И.; Менгардт, Е. Р.; Романенко, В. В.; Романенко, А. В.; Шатлов, К. Г. |
Цэрэндолгор, Н. Приобщение монгольских студентов к российской культуре [Текст] / Н. Цэрэндолгор> // Педагогика. - 2007. - N 9. - С. 114-116 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Монголия Организация образования Кл.слова (ненормированные): монголы -- студенты-монголы -- монгольские студенты -- вузы -- иностранный язык -- страноведческий материал -- внеаудиторные занятия -- секции -- художественный перевод -- секция информации -- драматическая секция -- киносекция -- переписка -- наглядные пособия -- изготовление наглядных пособий -- музыкальная секция -- игровые формы работы Аннотация: О формах внеаудиторной работы по изучению русского языка в монгольских учебных заведениях. Доп.точки доступа: Орхон, университет; Новая эра, колледж |
Султанбекова, Р. З. (преподаватель). Переговорная культура будущего менеджера [Текст] = Negotiating culture of future managers / Р. З. Султанбекова> // Высшее образование в России. - 2009. - N 12. - С. 135-137. - Библиогр.: с. 137 (3 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- подготовка менеджеров -- менеджеры -- переговорная культура -- менеджеры -- иностранный язык Аннотация: Раскрывается понятие "переговорная культура менеджера" как профессионально значимая категория для специалистов в области управления, приводится структура переговорной культуры менеджера, дается характеристика ее компонентов. |
Яценко, А. П. Речь в процессе формирования коммуникативной компетенции личности [Текст] / А. П. Яценко> // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 5. - С. 43-44 : фот. - Библиогр.: с. 44 (5 назв. ) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- профессиональная подготовка -- формирование компетентности -- профессиональная компетентность студентов -- компетентностный подход -- коммуникативная компетенция -- языковая компетенция -- речь -- иностранный язык -- преподавание иностранных языков -- сознательность Аннотация: Рассмотрен сознательно-коммуникативный метод в преподавании иностранных языков. |
Жаравина, Ирина Артемьевна (преподаватель). Адаптация учебного материала по гуманитарным предметам с целью повышения качества подготовки студентов заочной формы обучения [Текст] / И. А. Жаравина> // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 10. - С. 66-69 : фот. - Библиогр.: с. 69 (6 назв. ) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- гуманитарные дисциплины -- заочная форма обучения -- студенты-заочники -- качество подготовки специалистов -- повышение качества подготовки -- учебный материал -- адаптация учебного материала -- структурирование учебного материала -- компетентностный подход -- компетенции -- ключевые компетенции -- учебные дисциплины -- иностранный язык -- философия -- исследования -- информационный материал -- операционно-деятельностный материал Аннотация: Исследование путей повышения качества подготовки студентов-заочников посредством адаптации учебного материала гуманитарных дисциплин. |
Кучеренко, Н. Л. Особенности обучения чтению публицистических текстов в старших классах общеобразовательной школы [Текст] / Н. Л. Кучеренко> // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 2. - С. 18-22. - Библиогр.: с. 22 (6 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): аутентичные тексты -- дидактизированные тексты -- иностранный язык -- квазиаутентичные тексты -- обучение чтению -- полуаутентичные тексты -- публицистические тексты -- чтение Аннотация: В статье рассмотрены некоторые аспекты чтения с выборочным пониманием читаемого, которое в разных классификациях называется поисковое, или селективное. |
Сазонова, С. Л. Неделя иностранных языков в средней школе [Текст] / С. Л. Сазонова> // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 2. - С. 46-48 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): внеклассная работа -- иностранный язык -- неделя иностранного языка -- обучение -- уроки Аннотация: Представлен опыт проведения недели иностранных языков в средней школе. |
Белоножкина, Е. Г. Профессиональная компетенция учителя иностранного языка [Текст] / Е. Г. Белоножкина> // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 5. - С. 74-77. - Библиогр.: с. 76 (12 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): иностранный язык -- квалификация -- компетенция -- профессионализм -- профессиональная компетенция -- профессиональная компетенция учителя -- учителя иностранного языка Аннотация: Автор статьи рассматривает разнообразные трактовки понятия "профессиональная компетенция" учителя в педагогической литературе. |
Никитенко, З. Н. Школьное образование в Европе: современные тенденции языковой политики [Текст] / З. Н. Никитенко> // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 2. - С. 2-10. - Библиогр.: с. 10 (12 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Европа Кл.слова (ненормированные): главный язык -- иностранный язык -- ключевые компетенции -- компетенции -- многоязычие -- региональные языки -- социализация -- школьное образование -- языки образования -- языки обучения -- языковая политика Аннотация: Данная статья посвящена рассмотрению основных проблем, поднимаемых в документе "Языки образования: Европейский справочный документ", а также основных идей и понятий, на которых базируется новый европейский подход к языковому образованию. |
Великова, Л. Н. Обучение иностранному языку как специальности в условиях болонского процесса [Текст] / Л. Н. Великова> // Социальная политика и социология. - 2008. - N 1. - С. 235-241. - Библиогр.: с. 241 ( 5 назв. )
Рубрики: Социология Социология литературы и искусства Кл.слова (ненормированные): иностранный язык -- болонский процесс -- принципы глобализации Аннотация: Принципы глобализации, проявляющиеся в устойчивой тенденции к объединению усилий европейского сообщества для решения ложных задач экономики, политики, экологии и других жизненно важных сфер, обусловили необходимость интеграции устремлений европейцев в области образования и науки. |
Немирович, О. В. (доц.). ESP как средство гуманитаризации образования [Текст] = Foreign language in a technical education as the mean of its humanitarization / О. В. Немирович> // Высшее образование в России. - 2010. - N 7. - С. 158-160. - Библиогр.: с. 160 (5 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- техническое образование -- гуманитаризация технического образования -- педагогика высшей школы -- преподавание иностранного языка -- иностранный язык Аннотация: Об использовании процесса изучения иностранного языка (ESP) для гуманитаризации технического образования и развития личности технического специалиста. |
Гриценко, Е. С. (профессор). Системный подход к информатизации иноязычного образования [Текст] = Holistic approach to computer-assisted language learning / Е. С. Гриценко, А. Н. Шамов, К. В. Александров> // Высшее образование в России. - 2010. - N 11. - С. 131-137. - Библиогр.: с. 137 (6 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): иноязычное образование -- информатизация иноязычного образования -- иностранный язык -- информационно-коммуникационные технологии -- икт -- системный подход Аннотация: Посвящается вопросам модернизации иноязычного образования на основе системного подхода к разработке информационной среды, интенсифицирующей процесс формирования коммуникативной компетенции обучающихся. Доп.точки доступа: Шамов, А. Н. (профессор); Александров, К. В. (профессор) |
371.3 Х 769 Хомякова, Н. П. (доцент). Содержание обучения иностранному языку специальности с позиций теории контекстного обучения [Текст] / Н. П. Хомякова = The content of special language`s study from a position of context-based learning theory> // Высшее образование в России. - 2010. - N 10. - С. 155-158. - Библиогр.: с. 157-158 (7 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- теория контекстного обучения -- контекстное обучение -- обучение иностранному языку -- иностранный язык -- функциональный аспект -- предметный аспект -- процессуально-результативный аспект Аннотация: С позиций концепции контекстного обучения рассматривается структура содержания обучения иностранному (французскому) языку в непрофильном вузе. |