371.66:681.3 П 490 Полат, Е. С. Интернет на уроках иностранного языка [Текст] / Е. С. Полат // Иностранные языки в школе. - 2001. - N2 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Теория и методика обучения Информационные технологии в образовании Обучение иностранным языкам в средней школе Кл.слова (ненормированные): иностранный язык -- интернет -- новые педагогические технологии -- урок иностранного языка |
371.66 П 490 Полат, Е. С. Интернет на уроках иностранного языка [Текст] / Е. С. Полат // Иностранные языки в школе. - 2001. - N3 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование--Информационные технологии в образовании Кл.слова (ненормированные): иностранный язык -- интернет -- методика преподавания иностранного языка в средней школе Аннотация: В статье рассматривается программа, построенная по типу цепочки уроков для разных уровней обучения, которые предлагаются еженедельно. |
371 П 490 Полат, Е. С. Интернет во внеклассной работе по иностранному языку [Текст] / Е. С. Полат // Иностранные языки в школе. - 2001. - N5 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Теория и методика обучения Информационные технологии в образовании Кл.слова (ненормированные): Интернет -- внеклассная работа -- обучение иностранным языкам в средней школе Аннотация: О видах деятельности учеников во внеурочноевремя с целью лучшего овладения ИЯ: индивидуальная работа по ликвидации пробелов в знаниях, формированию или совершенствованию грамматических и лексических навыков |
371.66:004.3 П 490 Полат, Е. С. Интернет и проблема информационной безопасности для подростков [Текст] / Е. С. Полат, // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2005. - N 1. - Реф. на ст.: Полат Е. С. Интернет и проблема информационной безопасности для подростков//Стандарты и мониторинг в образовании. 2004. N 4. С. 32-36. . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): рефераты -- Интернет -- Internet -- медиаобразование -- педагогические технологии -- информационные ресурсы -- информационная безопасность -- информационные технологии -- содержание информации -- молодежь Аннотация: Проблема информационной безопасности в Интернете приобретает все большую актуальность для здоровья и интеллектуального, нравственного развития молодежи. |
372.8 П 49 Полат, Е. С. Интеграция очных и дистанционных форм обучения в старших классах общеобразовательной школы [] / Е. С. Полат // Иностранные языки в школе. - 2005. - N 2. - С. 26 - 33 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): иностранные языки; обучение; дистанционное обучение; Интернет Аннотация: Использование интернет-ресурсов в практике обучения иностранному языку. |
Полат, Е. С. (д-р пед наук, проф.). Организация дистанционного обучения в Российской Федерации [Текст] / Е. С. Полат // Информатика и образование. - 2005. - N 4. - С. 25-33. - Окончание следует . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): дистанционное обучение; непрерывное образование; сетевое обучение; интеллектуальный потенциал; заочное обучение; информационно-образовательная среда Аннотация: В статье описано текущее состояние дел в области информатизации образования в странах СНГ (Россия, Украина и Казахстан) и всесторонне обсуждаются вопросы организации дистанционного обучения. Указаны отличия дистанционного обучения от традиционной заочной формы обучения, рассмотрены различные модели дистанционного обучения, описаны принципы интеграции очного и дистанционного обучения. Подробно описаны понятия и принципы реализации сетевого обучения, информационно-образовательной среды, кейс-технологии, а также принципы организации дистанционного обучения на базе видеоконференций и интерактивного телевидения. |
Полат, Е. С. (д-р пед. наук, проф.). Организация дистанционного обучения в Российской Федерации [Текст] / Е. С. Полат // Информатика и образование. - 2005. - N 5. - С. 18-22. - Окончание. Начало: N 4, 2005 . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): дистанционное обучение; организация дистанционного обучения; виды обучения; непрерывное обучение; подготовка преподавателей; финансирование дистанционного обучения; преподаватели дистанционного обучения Аннотация: В данной части статьи описываются проблемы, связанные с организацией дистанционного обучения: создание учебно-материального обеспечения, подготовка преподавательских кадров, финансирование, создание нормативно-правовой основы ДО и урегулирование вопросов, связанных с соблюдением авторских прав. |
Полат, Е. С. (д-р пед. наук, проф.). Организация дистанционного обучения в Российской Федерации [Текст] / Е. С. Полат // Информатика и образование. - 2005. - N 5. - С. 18-22. - Окончание. Начало: N 4, 2005 . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): дистанционное обучение; организация дистанционного обучения; виды обучения; непрерывное обучение; подготовка преподавателей; финансирование дистанционного обучения; преподаватели дистанционного обучения Аннотация: В данной части статьи описываются проблемы, связанные с организацией дистанционного обучения: создание учебно-материального обеспечения, подготовка преподавательских кадров, финансирование, создание нормативно-правовой основы ДО и урегулирование вопросов, связанных с соблюдением авторских прав. |
371.69:004.3 П 49 Полат, Е. С. К проблеме определения эффективности дистанционной формы обучения [] / Е. С. Полат // Открытое образование. - 2005. - N 3. - С. 71-75 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): информационные технологии; дистанционная форма; обучение; информатика; профессиональное образование; педагогическое образование; профессиональное образование Аннотация: Начнем с того, что мы рассматриваем дистанционное обучение вопреки формулировке, данной в "законе об образовании"- не дистанционной технологией, а новой формой обучения. |
371 П 49 Полат, Е. С. Интернет и проблема информационной безопасности для подростков [Текст] / Е. С. Полат // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - N 4. - С. 32-36. - Библиогр.: 5 назв. . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Применение вычислительной техники в педагогике--Россия--РФ--Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): Интернет; информационные технологии; информационная безопасность; сми; средства массовой информации; информационные ресурсы; психология; информация; психологическая безопасность; подростки; школьники; Internet; образовательные ресурсы; недостоверная информация; информационная среда; медиаобразование; критическое мышление; безопасность; ресурсы Интернет Аннотация: Лаборатория дистанционного обучения ИСМО РАО занимается проблемами использования новых информационных технологий более десяти лет. Выходят книги, создаются учебные курсы. Настоящая статья посвящена актуальной задаче внедрения Интернет-технологий в практику школьного образования и информационной безопасности, влиянии информации на интеллектуальное, нравственное развитие детей, их психическое и физическое здоровье. В современной системе образования в условиях информационного общества важно научить работать с информацией, сформировать самостоятельное критическое мышление. |
371.66:004.3 П 490 Полат, Е. С. (д-р пед. наук, проф.). Дистанционное обучение в профильных классах общеобразовательной школы [Текст] / Е. С. Полат // Информатика и образование. - 2007. - N 3. - С. 10-17 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): обучение; дистанционное обучение; профильное обучение; профильные классы; общеобразовательная школа Аннотация: В статье рассмотрены особенности организации профильного обучения при использовании различных моделей дистанционного обучения, в том числе интеграции очной и дистанционной форм обучения, сетевой модели, а также вопросы деятельности ресурсного центра и виртуальной профильной школы с разными моделями обучения. |
Полат, Е. С. (д-р пед наук, проф.). Теория коннективизма в зарубежной дидактике [Текст] / Е. С. Полат, А. Е. Петров // Информатика и образование. - 2008. - N 11. - С. 92-98. - Библиогр.: с. 98 (8 назв. ) . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дидактика -- дистанционное образование -- дистанционное обучение -- закон сохранения информации -- коннективизм -- теория коннективизма Аннотация: Рассматриваются основные идеи коннективизма, его принципы, а также применение его моделей в практике дистанционного обучения. Доп.точки доступа: Петров, А. Е. (канд. техн. наук) |
372.8 П 490 Полат, Е. С. Некоторые диалогические виды работ на раннем этапе обучения [Текст] / Е. С. Полат // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 4 ; Вып. 5. - С. 60-62. - Золотые страницы. Специальный выпуск журнала "Иностранные языки в школе" . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- диалоги -- диалогические виды работ -- иностранные языки -- обучение -- ранние этапы обучения -- обучение иностранным языкам -- обучение английскому языку Аннотация: Статья посвящена некоторым видам работ с диалогами на раннем этапе обучения английскому языку. |