74.1 М 618 Министерство образования РФ. Об интегрированном воспитании и обучении детей с отклонениями в развитии в дошкольных образовательных учреждениях [Текст] : Письмо Минобразования РФ от 16 января 2002 г. ь 03-51-5 ин/23-03> // Вестник образования России. - 2002. - N3 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): 03-51-5 ин/23-03 -- ДОУ комбинированного вида -- воспитатели -- дефектологи -- дефектология -- дошкольная педагогика -- дошкольные образовательные учреждения -- интегрированное воспитание -- коррекционная педагогика -- образование -- обучение детей -- отклонения в развитии -- педагоги-психологи -- письмо Минобразования -- смешанные группы -- социальные педагоги Аннотация: В приложениях к Письму даны рекомендации по организации деятельности педагогического и обслуживающего персонала смешанной группы и перечень рекомендуемой документации для специалистов. |
74.3 М 618 Министерство образования РФ. О проведении государственной (итоговой) аттестации в 2001/02 учебном году выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VII вида [Текст] : Письмо Минобразования РФ от 15 мая 2002 г. ь 29/2109-6> // Вестник образования России. - 2002. - N12 Рубрики: Образование. Педагогика--Специальные школы Кл.слова (ненормированные): 15 мая -- 2002 г. -- 29/2109-6 -- аттестация выпускников -- выпускники -- дефектология -- итоговая аттестация -- коррекционные образовательные учреждения -- образование -- письмо Минобразования -- проведение аттестации -- специальные образовательные учреждения |
74.3 М 618 Министерство образования РФ. Методические рекомендации по организации работы центров помощи детям с РДА [Текст] : Письмо Минобразования РФ от 24 мая 2002 г. ь 29/2141-6> // Вестник образования России. - 2002. - N13 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): 2002 г. -- 24 мая -- 29/2141-6 -- РДА -- аутизм -- аутичные дети -- детский аутизм -- дефектология -- коррекция детского аутизма -- методические рекомендации -- образование -- письмо Минобразования Аннотация: Публикуется концепция, положение, устав Центров помощи аутичным детям и должностные инструкции для его психолого-педагогических работников. Настоящие методические рекомендации предлагаются к использованию при создании и организации деятельности учреждений по коррекции раннего детского аутизма. |
74.3 М 618 Министерство образования РФ. Об утверждении форм свидетельств государственного образца об окончании специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида и специального (коррекционного) класса общеобразовательного учреждения [Текст] : Приказ Минобразования РФ от 5 февраля 2002 г. ь 334> // Вестник образования России. - 2002. - N14 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): 2002 г. -- 5 февраля -- 334 -- дефектология -- коррекционные классы -- коррекционные школы -- образование -- приказ Минобразования -- свидетельство об окончании школы -- специальные школы -- формы свидетельств -- школы VIII вида |
74.3 М 618 Министерство образования РФ. Форма свидетельства об окончании специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида [Текст] : Приложение 1 к приказу Минобразования РФ от 5 февраля 2002 г. ь 334> // Вестник образования России. - 2002. - N14 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): 2002 г. -- 5 февраля -- 334 -- дефектология -- коррекционные классы -- коррекционные школы -- образование -- приказ Минобразования -- свидетельство об окончании школы -- специальные школы -- формы свидетельств -- школы VIII вида |
74.3 М 618 Министерство образования РФ. Форма свидетельства об окончании специального (коррекционного) класса общеобразовательного учреждения [Текст] : Приложение 2 к приказу Минобразования РФ от 5 февраля 2002 г. ь 334> // Вестник образования России. - 2002. - N14 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): 2002 г. -- 5 февраля -- 334 -- дефектология -- коррекционные классы -- коррекционные школы -- образование -- приказ Минобразования -- свидетельство об окончании школы -- специальные школы -- формы свидетельств -- школы VIII вида |
74.3 М 618 Министерство образования РФ. Рекомендации по организации логопедической работы в специальном (коррекционном) образовательном учреждении VIII вида [Текст] : Письмо Минобразования РФ от 20 июня 2002 г. ь 29/2194-6> // Вестник образования России. - 2002. - N15 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): 20 июня -- 2002 г. -- 29/2194-6 -- дефектология -- коррекционные учреждения -- коррекционные школы -- логопедическая работа -- логопедические занятия -- образование -- образовательные учреждения VIII вида -- письмо Минобразования -- рекомендации |
74.3 М 618 Министерство образования РФ. О направлении проекта Положения о специальном (коррекционном) учреждении начального профессионального образования для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии [Текст] : Письмо Минобразования РФ от 28 июня 2002 г. ь 29/2206-6> // Вестник образования России. - 2002. - N15 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): 2002 г. -- 28 июня -- 29/2206-6 -- дефектология -- коррекционные учреждения -- начальное профессиональное образование -- образование -- письмо Минобразования -- специальные учреждения |
74.3 М 618 Министерство образования РФ. Положение о специальном (коррекционном) учреждении начального профессионального образования для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии (Проект [Текст] : Приложение к письму Минобразования РФ от 28 июня 2002 г. ь 29/2206-6> // Вестник образования России. - 2002. - N15 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): 2002 г. -- 28 июня -- 29/2206-6 -- Положение о специальном учреждении -- дефектология -- коррекционные учреждения -- начальное профессиональное образование -- образование -- письмо Минобразования -- профессиональное образование -- специальные учреждения |
371.4 Ю 163 Юдин, Н. Психокоррекционная работа с леворукими детьми [Текст] / Н. Юдин> // Воспитание школьников. - 2003. - N2 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): игровая терапия -- коррекционная педагогика -- леворукость -- левши Аннотация: Теория психокоррекционной работы: методы, задачи, механизмы психокоррекционного воздействия. |
376 С 597 Сокольникова, Э. Международная конференция логопедов [Текст] / Э. Сокольникова, Т. Гогуадзе> // Воспитание школьников. - 2003. - N3. - Вопросы организации коррекционной помощи Нарушения письменной речи Новые технологии в логопедии . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): МГОПУ им. М.А. Шолохова -- Московский государственный открытый педагогический университет им М.А. Шолохова -- конференции -- коррекционная педагогика -- логопедия Аннотация: Краткая информация о научно-практической конференции "Современная логопедия: теория, практика, логопедия", посвященной 50-летию МГОПУ им. М.А. Шолохова и 855-летию Млсквы. Доп.точки доступа: Гогуадзе, Т.; Волкова, Л.С. |
371.4 Р 830 Руденко, Г. Из опыта работы с детьми-инвалидами [Текст] / Г. Руденко> // Воспитание школьников. - 2004. - N 1 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания--Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- Дворцы детского творчества -- дети-инвалиды -- дети с ограниченными возможностями -- Центры социальной защиты -- дополнительное образование -- оздоровление детей -- социальная адаптация -- реабилитация детей -- формы работы с детьми-инвалидами Аннотация: О формах и результатах работы с детьми-инвалидами во Дворце детского творчества г. Златоуста Челябинской области. |
371.4 Р 695 Романовская, С. Использование игры в социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями [Текст] : из опыта работы / С. Романовская> // Воспитание школьников. - 2002. - N8 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): внеучебная работа -- воспитательная работа -- игра -- коррекционная педагогика Аннотация: В статье описана методика использования игры в воспитательном процессе вообще и в коррекционной педагогике, в частности |
88.4 Б 779 Бойденко, В. С. Рисуй крест! [Текст] : эскиз психологического портрета / В. С. Бойденко> // Журнал прикладной психологии. - 2001. - N3 Рубрики: Психология--Прикладная психология Кл.слова (ненормированные): возраст старший школьный -- дефектология -- классы старшие -- коррекция -- портреты психологические -- психокоррекция -- старшеклассники -- физика -- школьники Аннотация: Эскиз психологического портрета школьников 9 класса.В классе коррекции |
376 М 158 Маккиоун, С. Проект для детей, испытывающих трудности в общении [Текст] / С. Маккиоун> // Инновации в образовании. - 2003. - N3 . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети -- дети-инвалиды -- инвалиды -- дислексия -- трудности в общении Аннотация: Реализация проекта "The Communication Aids Project (CAP)", нацеленного на организацию помощи в обучени детей и подростков, испытывающих трудности в общении и чтении. |
372.8 М 541 Метелькова, Л. М. Преподавание геометрии в классах коррекционно-развивающего обучения [Текст] / Л. М. Метелькова> // Математика в школе. - 2002. - N6 . - ISSN 0130-3358
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания предметов в школе--Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): классы компенсации -- коррекционая педагогика -- коррекционо-развивающее обучение -- методика преподавания геометрии -- тематическое планирование -- урок геометрии -- урок математики Аннотация: Тематическое планирование материала по геометрии. Для 7,8,9 классов коррекционно-развивающего обучения |
371 Я 552 Ямбург, Е. Педагогика, психология, дефектология и медицина в модели адаптивной школы [Текст] / Е. Ямбург> // Народное образование. - 2002. - N1
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): адаптивные школы -- дефектология -- психологи -- руководители школ -- школы Аннотация: Адресуется директорам адаптивных школ. Рассматриваются проблемы которые встают перед их руководителями. |
Ямбург, Е. Педагогика, психология, дефектология и медицина в модели адаптивной школы [Текст] / Е. Ямбург> // Народное образование. - 2002. - N2. - В ст. также: Что вредит здоровью школьников? . - ISSN 0130-6928 Рубрики: Образование.Педагогика--Педагогика школы Кл.слова (ненормированные): адаптивная школа -- детская психология -- дефектология -- коррекционно-развивающее обучение -- лечебная педагогика -- медицина -- модели -- развивающее обучение -- управление образованием Аннотация: Адаптивная школа - сложнейшее педагогическое явление. В статье рассматриваются сложнейшие проблемы, которые ожидают директора при создании популярной нынче адаптивной школы - школы для всех детей |
74.3 Щ 660 Щербо, И. Коррекционно-развивающее образование: взгляд с позиции директора [Текст] / И. Щербо> // Народное образование. - 2002. - N8. - Последний живой. - Прил.: Последний живой /О.Кучкина.-С.108,109,110 . - ISSN 0130-6928 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети с отклонениями в развитии -- коррекционно-развивающее обучение -- коррекционные классы -- общеобразовательные школы Аннотация: В современных условиях, когда с каждым годом растет число детей с отклонениями в развитии, а спецшкол не хватает, общеобразовательная школа принимает на себя сложную миссию работы с такими детьми. Тем самым она решает и другую актуальную проблему - социальной защиты детей, их социальной реабилитации в условиях общения с обычными школьниками. Но на этом благородном пути у общеобразовательной школы немало трудностей... Об этом предлагаемая статья Доп.точки доступа: Кучкина, О. |
37 В 409 Взяв за основу фольклор [Текст]> // Народное творчество. - 2002. - N5 . - ISSN 0235-5051
Рубрики: Искусство--Дефектология. Специальные школы--Дошкольная педагогика Фольклор Кл.слова (ненормированные): барды -- дельфиненок -- дефектология -- зрительная патология -- музыкальное воспитание -- музыкальный спектакль -- общеобразовательное учреждение -- спектакль -- сценарий спектакля -- театр детский -- театры -- фольклор Аннотация: Статья посвящена московскому барду Елене Суглобовой, педагогу дошкольного общеобразовательного учреждения Москвы "Дельфиненок"(для детей , имеющих зрительную патологию). Е.Суглобова разрабатывает сценарии музыкальных спектаклей, где она автор не только музыки, но и текста. Доп.точки доступа: Суглобова, Елена |