76.00 К 640 Конаныхин, К. В. Литература по рекламе постперестроечных лет: опыт периодизации [Текст] / К. В. Конаныхин // Вестник Московского университета. Сер.10, Журналистика. - 2002. - N4 Рубрики: Средства массовой информации--Реклама в СМИ Кл.слова (ненормированные): 20 в. -- дайджест -- маркетинговые коммуникации -- менеджмент -- рекламный рынок Аннотация: В статье представлена в хронологическом порядке отечественная литература по рекламе |
002 П 279 Перцовская, Р. Ф. Дайджест-экспресс "Информационное общество и культура" [Текст] / Р. Ф. Перцовская // Мир библиографии. - 2004. - N 2 . - ISSN 1560-7968
Рубрики: Научно-информационная деятельность--Общие вопросы научно-информационной деятельности Кл.слова (ненормированные): 21 в. нач. -- информационные центры -- научные центры -- дайджесты -- НИЦ -- научные информационные центры -- информационные ресурсы Аннотация: Деятельность научного информацинного центра "Информкультура" Российской государственной библиотеки по созданию библиографических, фактографических и аналитических информационных ресурсов в области культуры и искусства в печатном и электронном виде. Доп.точки доступа: Российская государственная библиотека |
371.66:004.3 Д 148 Дайджест [Текст] // Открытое образование. - 2004. - N 5 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): трафик -- сотрудники -- интернет -- интернет-трафик -- сайты -- электронные доски -- государственные контракты -- открытые конкурсы -- профессиональное образование -- процессоры -- компьютерные устройства -- компьютеры -- компьютерное оборудование -- чаты -- программные продукты -- электронная почта -- защитные средства -- сертификаты -- адреса Аннотация: Интернет-новости. О штатах российских сотрудников Intel. |
371.69:004.3 Д 148 Дайджест [Текст] // Открытое образование. - 2004. - N 6 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): трафик -- дайджест -- конкуренция -- инновационнеы разрабоки -- конкурс -- образовательный форум -- интернет -- интернет-трафик -- корпоративный сайт -- конференции -- образовательные программы -- образовательные сети -- конкурсные работы Аннотация: Интернет-новости. Конкурс инновационных разработок "Сильная Россия-конкурентноспособное образование". |
159.922.7 А 585 Альтерматт, Э. Р. Формирование представлений о компетентности и мотивации: исследование сходства между друзьями и их влияния друг на друга [Text] : Дайджест / Э. Р. Альтерматт, Э. М. Померанц // Психология обучения. - 2003. - N7. - Полностью ст. опубл.: Jornal of Edicational Psychology. Washington, DS: APA.- 2003.- V.95.- N1.- Р.111-123. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): атрибуция неудач -- дети -- дружба -- друзья -- интеллектуальные возможности -- учебные достижения Аннотация: Цель работы - определить, в какой степени представления об учебных достижениях сходны у друзей и в какой степени это сходство объясняется влиянием детей друг на друга. Доп.точки доступа: Померанц, Э.М. |
159.9 А 659 Андрианов, М. С. По ту сторону слова [Текст] : Дайджест / М. С. Андрианов // Психология обучения. - 2003. - N7. - Полностью ст. опубл.: Вопросы психологии.- 2002.- N6.- С.134-137. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Психология--Общая психология Кл.слова (ненормированные): Институт психологии РАН -- диалогические интенции -- психолингвистическое исследование -- психология речи -- речевое поведение Аннотация: Изложены результаты фундаментального исследования сотрудников лаборатории психологии речи и психолингвистики Института психологии РАН о психологической природе речи, психологических механизмах речевого поведения. |
159.93/.94 Б 393 Бездидько, А. В. Книга в эмоциональной сфере человека [Текст] : Дайджест / А. В. Бездидько // Психология обучения. - 2003. - N7. - Полностью ст. опубл.: Мир психологии.- 2002.- N4.- С.85-89. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): книга -- культурное пространство -- личность -- человек -- эмоции -- эмоциональное воздействие Аннотация: О роли книги в эмоциональном состоянии человека. Книга - проводник, генератор эмоциональной энергии людей. Книга как явление культуры. |
159.922.7 Б 903 Бужигеева, М. Ю. Гендерные особенности детей на начальном этапе обучения [Текст] : Дайджест / М. Ю. Бужигеева // Психология обучения. - 2003. - N7. - Полностью ст. опубл.: Педагогика.- 2002.- N8.- С.29-34. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети -- образовательные технологии -- обучение -- подростки -- половозрастное развитие -- психическое развитие -- учебная деятельность Аннотация: Значение полового фактора в психическом развитии детей (как правило девочки опережают мальчиков в развитии). Необходимость подбора содержания, форм и методов обучения в соответствии с половозрастными особенностями школьников. |
159.922.7 Г 270 Ге, Ф. Учебная я-концепция и успеваемость: каузальные связи в ходе развития [Text] : Дайджест / Ф. Ге, Г. У. Марш, М. Буавен // Психология обучения. - 2003. - N7. - Полностью ст. опубл.: Jornal of Edicational Psychology. Washington, DS: APA.- 2003.- V.95.- N1.- Р.124-136. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети -- младшие школьники -- самооценка -- успеваемость -- учебная я-концепция Аннотация: Изложены результаты экспериментов, подтверждающие данные о взаимных каузальных влияниях успеваемости и учебной я-концепции. Доп.точки доступа: Марш, Г.У.; Буавен, М. |
159.922.7 Г 857 Гриффитс, И. М. Предикторы успешности чтения нерегулярных слов и псевдослов у детей, страдающих дислексией: гипотеза тяжести фонологических нарушений [Text] : Дайджест / И. М. Гриффитс, М. Дж. Сноулинг // Психология обучения. - 2003. - N7. - Полностью ст. опубл.: Jornal of Edicational Psychology. Washington, DS: APA.- 2002.- V.94.- N1.- Р.34-43. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети -- дислексия -- навыки чтения -- фонологические навыки -- чтение Аннотация: Изложены результаты экспериментальных исследований, подтверждающих коннекционистские представления о том, что в основе нарушений чтения при дислексии лежат проблемы с формированием фонологических репрезентаций слов. Доп.точки доступа: Сноулинг, М.Дж. |
159.922.7 А 379 Айи, Х. Самостоятельность и воспринимаемый контроль в учебе: модель мотивации и достижений у тайваньских детей [Text] : Дайджест / Х. Айи // Психология обучения. - 2003. - N7. - Полностью ст. опубл.: Jornal of Edicational Psychology. Washington, DS: APA.- 2003.- V.95.- N1.- Р.84-96. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети -- кросс-культурные различия -- культурные факторы -- мотивация -- национальная культура -- родители -- самостоятельность -- учебная деятельность Аннотация: На материале тайваньской культуры изучались факторы учебной мотивации детей - восприятие детьми вовлеченности родителей и учителей, поддержка самостоятельности детей, их прилежание и успеваемость. |
371.3 Д 414 Джиллис, Р. М. Особенности поведения, общения и восприятия старшеклассников при обучении в малых группах [Text] : Дайджест / Р. М. Джиллис // Психология обучения. - 2003. - N7. - Полностью ст. опубл.: Jornal of Edicational Psychology. Washington, DC: APA.- 2003.- N1. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): групповое обучение -- группы -- кооперативное обучение -- обучение -- поведение -- сотрудничество -- структурированные группы -- учащиеся Аннотация: Изложнены результаты исследования работы учеников при кооперативном обучении. |
159.9:316.6 Е 302 Егоров, А. Это должен знать каждый. Негативное информационно-психологическое воздействие [Текст] : Дайджест / А. Егоров // Психология обучения. - 2003. - N7. - Полностью ст. опубл.: Журнал прикладной психологии.- 2002.- N3.- С.52-55. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Психология--Социальная психология Кл.слова (ненормированные): дезинфомация -- идеологическое воздействие -- информационно-психологическое воздействие -- пропаганда -- психика -- психотропное воздействие -- убеждения -- человек Аннотация: О значимости для человека информационно-пропагандистского (идеологического) воздействия. Воздействие словом, информацией с целью формирования определенных идеологических (социальных) идей, взглядов. |
159.9 З 474 Зеер, Э. Ф. Стратегии преодоления кризисов профессионального становления личности педагога [Текст] : Дайджест / Э. Ф. Зеер, Э. Э. Сыманюк // Психология обучения. - 2003. - N7. - Полностью ст. опубл.: Мир психологии.- 2002.- N4.- С.194-202. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Психология--Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): инициативная стратегия -- кризис становления -- личность -- педагог -- профессиональное становление -- ситуативная стратегия Аннотация: Анализ способов выхода из кризисов профессионального становления педагогами. Инициативная и ситуационная стратегии их преодоления. Доп.точки доступа: Сыманюк, Э.Э. |
159.9 К 756 Кочетков, М. В. Проблемы методологии творчества в педагогической деятельности [Текст] : Дайджест / М. В. Кочетков, Н. Н. Лукин // Психология обучения. - 2003. - N7. - Полностью ст. опубл.: Философия образования.- 2001.- N1.- С.199-205. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Психология--Психология творчества Психология--Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): мышление -- педагогическая деятельность -- проблемное обучение -- творческая деятельность -- творчество -- традиционное обучение Аннотация: Показаны возможности диалектики проблемного и традиционного обучения с целью достижения оптимального результата в выработке рациональных методов объективирования сущностных сил человека как в педагогической, так и в других видах творческой деятельности. Доп.точки доступа: Лукин, Н.Н. |
371.3 Л 730 Локалова, Н. П. Психологическое развитие как составляющая образования [Текст] : Дайджест / Н. П. Локалова // Психология обучения. - 2003. - N7. - Полностью ст. опубл.: Вопросы психологии.- 2003.- N1.- С.27-41. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- психологическое развитие -- развивающе обучение -- уроки -- школьное образование Аннотация: Приведены теоретическое обоснование и принципы построения развивающей программы для младших школьников "Уроки психологического развития". |
159.93/.94 М 538 Месчан, Г. Связаны ли навыки чтения на родном языке с успешностью изучения иностранного языка? [Text] : Дайджест / Г. Месчан, А. Хернандес // Психология обучения. - 2003. - N7. - Полностью ст. опубл.: Jornal of Edicational Psychology. Washington, DC: APA.- 2002.-V 95.- N1. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): запоминание -- изучение -- иностранные языки -- навыки -- память Аннотация: Исследование механизмов и навыков, позволяющих быстрее и эффективнее овладевать иностранными языками. Доп.точки доступа: Хернандес, А. |
371.3 П 252 Пенно Д, ж. Ф. Расширение словарного запаса с помощью объяснений учителя и повторного слушания рассказов: помогает ли это преодолеть эффект Мэтью? [Text] : Дайджест / ж. Ф. Пенно Д, И. А.Г. Уилкинсон, Д. У. Мур // Психология обучения. - 2003. - N7. - Полностью ст. опубл.: Jornal of Edicational Psychology. Washington, DC: APA.- 2003.-V94.- N1. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): грамотность -- младшие школьники -- обучение -- память -- словарный запас -- способности -- успеваемость -- школьники -- эффект Мэтью Аннотация: Влияние школьного обучения на расширение словарного запаса младших школьников. Доп.точки доступа: Уилкинсон, И.А.Г.; Мур, Д.У. |
159.93/.94 П 305 Петров, И. Г. Фундаментальные функции эмоций как органа индивида и индивидуальности [Текст] : Дайджест / И. Г. Петров // Психология обучения. - 2003. - N7. - Полностью ст. опубл.: Мир психологии.- 2002.-N4.- С.21-29. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): классификация -- переживания -- характер -- человек -- эмоции -- эмоциональность Аннотация: В статье рассматриваются предназначения эмоций как органа индивида в изменчивой внешней и внутренней среде. |
159.922.7 С 302 Семенова, Л. Э. Гендерный анализ стратегии и тактики притязаний у детей [Текст] : Дайджест / Л. Э. Семенова // Психология обучения. - 2003. - N7. - Полностью ст. опубл.: Вопросы психологии.- 2002.- N6.- С.22-33. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): гендерное самосознание -- гендерные предпочтения -- дети -- дошкольный возраст -- маскулиннность -- психология -- феминность Аннотация: Изложены результаты изучения половозрастных особенностей притязаний у детей дошкольного возраста с учетом их гендерных предпочтений. |