371.3 М 473 Мелетичев, В. В. (канд. пед. наук). Формирование профессиональной мотивации учения у курсантов как направление повышения эффективности педагогического процесса в военном вузе [Текст] / В. В. Мелетичев, Ю. М. Якимов // Инновации в образовании. - 2003. - N 6 . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): профессиональная мотивация -- мотивация -- мотивация к учению -- курсанты -- военные вузы -- вузы -- педагогический процесс Аннотация: Предложена система работы командного и преподавательского состава военного вуза по формированию мотивации учения у курсантов. Доп.точки доступа: Якимов, Ю. М. |
74.03(2) М 151 Макаренко, А. У подошвы "Олимпа" [Текст] / А. Макаренко // Народное образование. - 2001. - N4 . - ISSN 0130-6928 Рубрики: Образование. Педагогика--История педагогики Кл.слова (ненормированные): "Педагогическая поэма" -- воспитание -- педагогический процесс -- стратегия воспитания -- цели воспитания Аннотация: Одна из глав "Педагогической поэмы", в которой автор очень просто и доступно объясняет, что помогло ему достичь успехов в воспитании подростков. |
159.9 Р 696 Романцов, М. Г. (д-р мед. наук). Организация педагогического процесса посредством коммуникативного вида педагогической деятельности [Текст] / М. Г. Романцов // Образование в современной школе. - 2004. - N 5. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Ил.: табл. . - ISSN 1609-7432
Рубрики: Психология--Отраслевая психология--Социальная психология Кл.слова (ненормированные): педагогическая деятельность -- педагогический процесс -- коммуникативность -- коммуникативные умения -- коммуникативные склонности -- умение слушать -- умение излагать -- мотивационные комплексы -- учебная деятельность -- школьники -- личностный профиль -- характерологические черты -- статистические данные -- диагностика мотивации Аннотация: Диагностика опорных коммуникативных умений и навыков. Изучение мотивации школьников к обучению. |
371.66:004.3 Т 801 Трухачева, В. А. Применение дистанционных технологий для обучения по курсу "Концепции современного етествознания" [Текст] / В. А. Трухачева, А. И. Назаров // Открытое образование. - 2004. - N 5 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): образовательные программы -- современное естествознание -- педагогический процесс -- образовательная среда -- концепция -- дистанционная форма -- профессиональное образование -- дистанционное обучение -- экономика Аннотация: Перед современной высшей школы стоит непростая задача трансформации педагогического процесса путем сочетания разнообразных и новых информационных технологий. Доп.точки доступа: Назаров, А. И. |
371.3 Х 932 Хрипков, Н. Моя педагогическая философия [Текст] / Н. Хрипков // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2004. - N 10 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учебный процесс -- обучение -- педагогический процесс -- учителя Аннотация: Автор статьи считает: цель учителя - создать такие условия, чтобы ребенок захотел учиться. |
74.00 Я 790 Ярцев, В. В. Учить - значит любить [Текст] / В. В. Ярцев // Природа и человек (Свет). - 2002. - N4 . - ISSN 0868-488Х Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): идеальный образ -- духовное развитие -- свободная личность -- педагогический процесс -- воспитание Аннотация: По мнению автора, основополагающим принципом педагогического процесса являетя формирование образа идеального человека, к которому учащийся устремился бы по своему желанию. |
372.8 Ш 957 Шульгина, Н. П. Работа с текстом как средство формирования личности ученика [Текст] / Н. П. Шульгина // Русский язык в школе. - 2003. - N 3 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): изучение русского языка -- личносто ориентированное обучение -- педагогический процесс -- преподавание русского языка -- работа с текстом -- развитие творчества учеников -- творческая личность ученика -- уроки русского языка -- языковая личность Аннотация: Методика формирования творческой личности ученика при работе с текстами в процессе преподавания русского языка. |
371 Ч 493 Чернова, Ю. К. Системная диагностика качества проектирования образовательных услуг [Текст] / Ю. К. Чернова, В. В. Щипанов // Школьные технологии. - 2004. - N 1. - Библиогр.: с. 119 (11 назв. ) . . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Экономика--Экономика непроизводственной сферы Кл.слова (ненормированные): 2004 г. -- диагностика качества образования -- проектирование образовательных услуг -- образовательные услуги -- квалиметрия -- педагогический процесс -- качество образования -- технологии обучения -- обучение Аннотация: Рассмотрены проблемы системной диагностики качества проективания образовательных услуг с позиции квалиметрии. Приведены показатели качества образователных услуг. Доп.точки доступа: Щипанов, В. В. |
371 Ч 493 Чернова, Ю. К. Системная диагностика качества проектирования образовательных услуг [Текст] / Ю. К. Чернова, В. В. Щипанов // Школьные технологии. - 2004. - N 1. - Библиогр.: с. 119 (11 назв. ) . . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Экономика--Экономика непроизводственной сферы Кл.слова (ненормированные): 2004 г. -- диагностика качества образования -- проектирование образовательных услуг -- образовательные услуги -- квалиметрия -- педагогический процесс -- качество образования -- технологии обучения -- обучение Аннотация: Рассмотрены проблемы системной диагностики качества проективания образовательных услуг с позиции квалиметрии. Приведены показатели качества образователных услуг. Доп.точки доступа: Щипанов, В. В. |
371.3 С 290 Селевко, Г. К. Технологический подход в образовании [Текст] / Г. К. Селевко // Школьные технологии. - 2004. - N 4. - Библиогр.: с. 34 (39 назв. ) . . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): обучение -- образование -- технологии образования -- педагогические технологии -- технологический подход -- образовательные технологии -- методика преподавания предметов -- технология преподавания -- педагогическая техника -- модели обучения -- технологии обучения -- педагогический процесс Аннотация: Рассматривается структура образовательных технологий, методика предметного преподавания, а также классификация педагогических технологий. |
371 К 891 Кузнецова, Л. В. Уровневые характеристики субъектов управления педагогическим процессом [Текст] / Л. В. Кузнецова // Юридическое образование и наука. - 2004. - N 3. - Библиогр.: с. 18 (4 назв. ) . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- высшее юридическое образование -- отраслевые вузы -- педагогический процесс -- уровни управления -- субъекты управления -- управленческие качества Аннотация: О базовых уровнях управления педагогическим процессом в вузах МВД России. |
378 К 891 Кузнецова, Л. В. Педагогический процесс в вузе МВД России: основные характеристики [Текст] / Л. В. Кузнецова // Юридическое образование и наука. - 2004. - N 4. - Библиогр.: с. 6 (15 назв. ). - Ил.: 1 схем. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Право--Органы юстиции Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- вузы -- высшие учебные заведения -- ведомственные вузы -- юридическое образование -- правоохранительные органы -- педагогический процесс -- учебная деятельность -- служебно-боевая деятельность -- учебные дисциплины Аннотация: Цели, принципы, структура, этапы педагогического процесса в вузах МВД России. |
378 А 655 Андреева, В. (доцент). Совершенствование процесса подготовки специалистов по информационным технологиям [Текст] / В. Андреева // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2003. - N8. - В надзаг.: Самарский государственный технический университет . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): 21 в. -- информационные технологии -- технологии -- учебный процесс -- высшие учебные заведения -- методы оптимизации -- педагогический процесс -- умственная деятельность -- методы проблемного обучения -- обучение -- проблемное обучение Аннотация: Автором разработаны методы оптимизации педагогического процесса, основанные на интенсификации умственной деятельности его субъектов и использовании методов проблемного обучения. Эти методы реализованы в государственном техническом университете и экономической академии Самары при подготовке специалистов по информационным технологиям. Использование этих методов позволяет сформировать профессиональные знания и умения, коммуникативные способности, познавательные потребности и исследовательское поведение обучаемых. |
371.3 Б 24 Барахсанова, Е. Учебные и внеучебные занятия: союзники? [] / Е. Барахсанова, В. Барахсанов // Учитель. - 2003. - N1. - С.74-76 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): педагоги -- учащиеся -- учебные занятия -- внеучебные занятия -- педагогический процесс -- учебно-воспитательный процесс -- дополнительное образование -- творческая жизнедеятельность -- общеобразовательная школа -- внешкольные занятия Аннотация: Педагогический (учебно-воспитательный процесс) как управляемый процесс совместной творческой жизнедеятельности педагогов и учащихся, обеспечивающий условия для развития личности ребенка в системе школьного и дополнительного образования Перейти: http//www.ychitel.com Доп.точки доступа: Барахсанов, В. |
340.1 К 89 Кузнецова, Л. В. Теоретическая модель компетентности субъекта управления педагогическим процессом в образовательных учреждениях [Текст] / Л. В. Кузнецова // "Черные дыры" в российском законодательстве. - 2006. - N 1. - С. 67-71. - Библиогр.: с. 71 (3 назв. ). - Ил.: 1 рис., 1 табл. . - ISSN 0236-4964
Рубрики: Право--Общая теория права Кл.слова (ненормированные): социальное управление -- педагогическое управление -- управленческая компетентность -- педагогический процесс Аннотация: Понятие и сущность управленческой компетентности субъекта управления. Исследование понятия компетентности руководителя в рамках социального и педагогического управления. Уровни профессиональной подготовленности субъектов управления. Системный подход в управлении педагогическим процессом в образовательных учреждениях. |
371.3 М 231 Мандель, Б. Р. Попытки объяснить принципы педагогической энтропии, или Генри Каттнер как апологет интеллектуальных игр [Текст] / Б. Р. Мандель // Вопросы культурологии. - 2007. - N 4. - С. 33-38. - Библиогр. в примеч. - Генри Каттнер как апологет интеллектуальных игрКаттнер как апологет интеллектуальных игр . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): игра -- психология игры -- интеллектуальная игра -- образовательная практика -- игра и воспитание -- игра и обучение -- инновационные технологии -- активизация педагогического процесса -- педагогический процесс Аннотация: Понятие игры и ее психологической структуры как социально-культурного феномена и составляющей мастерства преподавателя средней и высшей школы. Роль игры в активизации педагогического процесса. Доп.точки доступа: Каттнер, Генри (писатель-фантаст ; 1914-1958) |
37.013 К 673 Корнетов, Г. Б. На пути к педагогике свободы [Текст] / Г. Б. Корнетов // Социология образования. - 2007. - N 6. - С. 84-86. - Полностью ст. опубл.: Школьные технологии.- 2006.- N 4.- С. 12-18. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): свобода -- педагогика свободы -- воспитание -- средства воспитания -- педагогический процесс -- процесс образования -- педагогические течения -- течения в педагогике Аннотация: Становление, сущность и перспективы развития педагогики свободы. |
379.8 К 659 Копылов, П. А. Картина мира россиян: социально-культурные аспекты формирования глобального сознания [Текст] / П. А. Копылов // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2006. - N 3, ч. 1. - С. 147-150. - Библиогр. в примеч. . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Досуг--Общие вопросы досуга Кл.слова (ненормированные): глобальное сознание -- национальные традиции -- общечеловеческие ценности -- педагогический процесс -- национальные культуры Аннотация: Рассматривается роль педагогики социально-культурной сферы в формировании глобального сознания. Анализируется отечественный опыт сочетания в педагогическом процессе национальных традиций с общечеловеческими ценностями. |
379.8 Н 632 Николаева, Е. В. Социально-культурные условия формирования эмоционально-волевой устойчивости личности [Текст] / Е. В. Николаева // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2006. - N 3, ч. 1. - С. 158-161. - Библиогр. в примеч. - Ил.: табл. . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Досуг--Общие вопросы досуга Кл.слова (ненормированные): воля -- эмоции -- эмоционально-волевая устойчивость -- педагогический процесс -- любительские коллективы Аннотация: Рассматриваются педагогические средства и условия формирования эмоционально-волевой устойчивости личности участников любительских коллективов. |
378 А 465 Александрова, Вера Геннадьевна (д-р пед. наук). Интеграция деятельностного и гуманитарно-личностного подходов к современному образовательному процессу [Текст] / В. Г. Александрова // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2007. - N 2. - С. 44-51. - Библиогр.: с. 51. - Подстроч. примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): ученики -- затруднения -- развивающее обучение -- педагоги -- образовательная деятельность -- педагогический процесс -- педагогический менеджмент -- актуализация знаний -- деятельностный метод -- гуманно-личностный подход -- педагогическая вера Аннотация: О поиске интеграции двух актуальнейших подходов к образовательному процессу, о стремлении к тому, чтобы деятельность становилась жизнетворчеством как учителя, так и ученика. |