800.1 К 140 Казаковская, В. В. Вопросо-ответные единства в диалоге "взрослый-ребенок" [Текст] / В. В. Казаковская> // Вопросы языкознания. - 2004. - N 2. - Библиогр.: с. 110 (92 назв. ) . - ISSN 0373-658X
Рубрики: Языкознание--Теория и философия языка Кл.слова (ненормированные): диалог -- детская речь -- ранний возраст -- теория диалога -- коммуникативность Аннотация: Изучение диалогического взаимодействия "взрослый - ребенок" позволяет выявить не только логику формирования коммуникативной компетенции человека, но и целый ряд особенностей диалога вообще, имеющих принципиальное значение для построения грамматики диалога, ставшей в последнее время предметом пристального внимания лингвистов. |
808.2 А 655 Андреева, С. В. Типология конструктивно-синтаксических единиц в русской речи [Текст] / С. В. Андреева> // Вопросы языкознания. - 2004. - N 5. - Библиогр.: с. 44-45 (30 назв. ) . - ISSN 0373-658X
Рубрики: Языкознание--Русский язык Кл.слова (ненормированные): русский язык -- русская речь -- устная речь -- лингвистика -- конструктивно-синтаксическая единица -- классификация -- предикативность -- структурно-семантическая организация -- коммуникативность Аннотация: В статье рассмотрено понятие конструктивно-синтаксической единицы как наименьшей структурной единицы, функционирующей самостоятельно или в составе более сложных единиц и в письменной, и в устной речи. Рассмотрена ее классификация, структурно-семантическая организация, логико-семантическая организация, функционально-коммуникативная направленность и типология. |
316.33 З 635 Зиновьев, Андрей Олегович (канд. полит. наук). Роль дискурса в организации политических позиций [Текст] / А. О. Зиновьев> // Журнал социологии и социальной антропологии. - 2003. - Т.6,N4. - Библиогр.:с.144-145 (42 назв.) . - ISSN 1029-8053
Рубрики: Социология--Социология сферы общественной жизни Кл.слова (ненормированные): 20 в. кон. -- теории дискурса -- язык и власть -- политика -- политические позиции -- публичная сфера -- российские политики -- коммуникативность -- политические лидеры Аннотация: Анализ двух основных направлений в изучении дискурса: дискурсивной концепции власти (М. Фуко) и понятия дискурса как обсуждения в результате коммуникативного действия (Ю. Хабермас). Политическая позиция как результат социальной траектории политика (по П. Бурдье). Перейти: http://www.soc.pu.ru/publications/jssa/home.html Доп.точки доступа: Барт, Р. |
372.8 К 705 Коршунов, А. "Вся жизнь - игра...". Приключения на планете "Сцена" [Текст] / А. Коршунов> // Искусство в школе. - 2003. - N3 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ассоциативные игры -- детские игры -- игры -- коммуникативность -- младшие школьники -- психотехника -- развивающие игры -- развлечение -- релаксация -- урок искусства -- урок театра -- эстетическое воспитание Аннотация: О роли игры в воспитании. Перечислены основные элементы системы развивающих игр: игра-разминка, тренировка произвольного слухового, зрительного, осязательного внимания, ассоциативные игры. |
371.3 М 607 Мильруд, Р. П. Коммуникативность языка и обучение разговорной граматике [Текст] / Р. П. Мильруд> // Иностранные языки в школе. - 2002. - N2 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Педагогика. Образование--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): обучение английскому языку в средней школе -- обучение разговорной грамматике Аннотация: Данная статья ставит задачу привлечь внимание методистов к необходимости обучать разговорной грамматике (упрощенным предложениям), которая может дополнить нормативную грамматику и сделать речь учащихся более естественной |
371.3 М 607 Мильруд, Р. П. Коммуникативность языка и обучение разговорной граматике [Текст] / Р. П. Мильруд> // Иностранные языки в школе. - 2002. - N2 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): обучение английскому языку в средней школе -- обучение разговорной грамматике Аннотация: Данная статья ставит задачу привлечь внимание методистов к необходимости обучать разговорной грамматике (упрощенным предложениям), которая может дополнить нормативную грамматику и сделать речь учащихся более естественной |
316.6 К 564 Кованов, А. Ю. Личное и профессиональное "Я" в практике психосоциального консультирования [Текст] / А. Ю. Кованов> // Мир психологии. - 2002. - N2
Рубрики: Психология--Социальная психология Кл.слова (ненормированные): коммуникативность -- профессионализм -- психология личности -- социальная психология Аннотация: В статье рассмотрены проблемы соотношения личностного и профессионального аспектов жизни социального работника на примере взаимодействия "консультант - клиент" в системе психосоциального (индивидуального, семейного, группового) консультирования, включающего работу с различными сторонами жизни клиента. |
316.6; 159.922.7 И 209 Иванова, Н. В. Образ группы в сознании школьников в разных социальных ситуациях общеобразовательных учреждений [Текст] / Н. В. Иванова> // Мир психологии. - 2002. - N2
Рубрики: Психология--Детская психология--Социальная психология Кл.слова (ненормированные): детская психология -- коммуникативность -- социальная психология Аннотация: В статье даны результаты исследования особенностей социальной перцепции групп в различных образовательных учреждениях г. Курска. |
159.922.7 С 308 Семчук, Л. А. Социально-перцептивные и рефлексивные аспекты конфликта (ученик и учитель [Текст] / Л. А. Семчук> // Мир психологии. - 2003. - N1. - библиогр.:6 назв. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Психология--Детская психология Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Социология--Социология общества Кл.слова (ненормированные): коммуникативность -- конфликт -- конфликтная ситуация -- межличностное общение -- ученики -- учителя -- характер -- черты характера Аннотация: Понимание ученика в конфликтной ситуации учителями, разрешающими и неразрешающими конфликт. |
159.9 Р 696 Романцов, М. Г. (д-р мед. наук). Организация педагогического процесса посредством коммуникативного вида педагогической деятельности [Текст] / М. Г. Романцов> // Образование в современной школе. - 2004. - N 5. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Ил.: табл. . - ISSN 1609-7432
Рубрики: Психология--Отраслевая психология--Социальная психология Кл.слова (ненормированные): педагогическая деятельность -- педагогический процесс -- коммуникативность -- коммуникативные умения -- коммуникативные склонности -- умение слушать -- умение излагать -- мотивационные комплексы -- учебная деятельность -- школьники -- личностный профиль -- характерологические черты -- статистические данные -- диагностика мотивации Аннотация: Диагностика опорных коммуникативных умений и навыков. Изучение мотивации школьников к обучению. |
159.922.7 С 506 Смирнова, Е. О. Опыт обследования психического развития современных 5-летних детей [Текст] / Е. О. Смирнова, О. В. Гударёва> // Психологическая наука и образование. - 2002. - N3 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети -- дошкольники -- игра -- коммуникативность -- мотивация предпочтений -- познавательное развитие -- психическое развитие Аннотация: Изложен опыт обследования психического развития современных детей дошкольного возраста. Доп.точки доступа: Гударёва, О.В. |
159.9:370 К 182 Каминская, М. В. Педагогическая деятельность как феномен культуры [Текст] / М. В. Каминская> // Психологическая наука и образование. - 2002. - N3. - Библиогр.: 11 назв. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Психология--Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): диалог -- коммуникативность -- педагог -- педагогическая деятельность -- психологические технологии -- учитель Аннотация: Рассмотрена педагогическая деятельность с современных теоретических позиций в психологии. |
Востряков, Л. Е. Управленческий профессионализм и рынок [Текст] : представления о качествах успешного менеджера / Л.Е. Востряков> // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2003. - N9. - Продолжение. Начало: N2,4 . -
Рубрики: Социология--Социология сферы общественной жизни Музейное дело--Общие вопросы музейного дела Кл.слова (ненормированные): американские музейные менеджеры -- коммуникативность -- личностные характеристики -- менеджеры культуры -- музеи -- музейные менеджеры -- музейные работники -- партнерство -- профессионализм -- профессиональный рост -- социологические исследования -- управленческий профессионализм -- ценностные ориентации Аннотация: Анализ ценностных ориентаций руководителей музеев. Качества, помогающие достичь успеха в условиях рыночных отношений. Качества личности руководителя: коммуникативность, конфликтность, способность рисковать, умение предвидеть. Представление о профессии руководителя учреждения культуры. |
069 Р 820 Рубан, Н. И. (канд. ист. наук, директор ХККМ). Межмузейные коммуникации [Текст] : практические результаты научной деятельности Хабаровского краевого краеведческого музея, обеспечивающие его развитие / Н. И. Рубан> // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2004. - N 8 . - ISSN 1727-6772
Рубрики: Музейное дело--Общие вопросы музейного дела Кл.слова (ненормированные): учреждения культуры -- музеи -- краеведческие музеи -- научная деятельность -- концепции развития -- международные договоры -- коммуникативность музея -- детская аудитория -- образовательные программы -- образовательная деятельность -- музейные программы -- межмузейная коммуникация Аннотация: Концепция научного развития музея. Популяризация научной деятельности. Долгосрочные международные договоры. Работа с детской и подростковой аудиторией. Доп.точки доступа: Хабаровский краевой краеведческий музей им. Н. И. Гродекова |
159.9:316.6 В 493 Виноградова, Е. Умение говорить [Текст] / Е. Виноградова> // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2004. - N 9 . - ISSN 1727-6772
Рубрики: Психология--Социальная психология Кл.слова (ненормированные): психология управления -- управление -- деловое общение -- общение -- переговоры -- деловые переговоры -- диалоги -- коммуникативность Аннотация: Приемы успешной коммуникации в практике делового общения в материале психолога-консультанта Московского гуманитарного института им. Е. Дашковой. |
371.3 К 603 Колетвинова, Н. Д. Специфика профессиональной коммуникативности учителей физики и математики [Текст] / Н. Д. Колетвинова> // Физика в школе. - 2004. - N 6 . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Физика--Общие вопросы физики Математика--Общие вопросы математики Кл.слова (ненормированные): учителя -- педагоги -- профессиональная коммуникативность -- интеллектуальное общение Аннотация: Профессиональная коммуникативность учителей предметов физико-математического цикла имеет свою специфику. Основная форма ее реализации - обучающее интеллектуальное общение. |
372.8 К 603 Колетвинова, Н. Д. Профессиональное обучающее общение преподавателя физики с учащимися [Текст] / Н. Д. Колетвинова> // Физика в школе. - 2004. - N 7 . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): профессиональная коммуникативность -- учителя физики -- обучение физике -- преподавание физики Аннотация: Знание особенностей профессиональной коммуникативности учителей физики может служить действенным средством повышения культуры их обучающего общения, а также развивающего и воспитательного потенциала учебного предмета. |
80 П 580 Попова, Е. А. О лингвистике нарратива [Текст] / Е. А. Попова> // Филологические науки. - 2001. - N4 . - ISSN 0130-9730
Рубрики: Языкознание Теория и философия языка Кл.слова (ненормированные): нарратив -- семантика -- нарратология -- коммуникативность Аннотация: Название новой ветви лингвистики текста было предложено в 1995 г. Е.В. Падучевой; она же определила лингвистику нарратиза как дисциплину, изучающую "формальные правила извлечения из повествовательного текста всей той семантической информации, которую получает из него человек как носитель языка". |
82 К 687 Короткова, О. В. Смешной человек в "Дневнике писателя" Ф.М. Достоевского [Текст] : Коммуникативные стратегии в публицистике / О. В. Короткова> // Филологические науки. - 2001. - N3 . - ISSN 0130-9730
Рубрики: Литературоведение--Русская литература Кл.слова (ненормированные): 19 в. -- "поведение" автора в тексте -- автор -- жанр -- коммуникативность текста -- мемуары -- публицистика -- речь автора -- текст Аннотация: О жанровой специфике "Дневника", сложившейся под влиянием факторов биографического, творческого, эволюционно-эстетического, пагматического характера. Доп.точки доступа: Достоевский, Ф.М. |
11/12 Л 541 Лещев, С. В. Понятие, смысл и идентичность: логика коммуникативного и коммуникационного [Текст] / С. В. Лещев> // Философские науки. - 2003. - N3. - Библиогр.: 4 назв. . - ISSN 0235-1188
Рубрики: Философия--Метафизика. Онтология Кл.слова (ненормированные): идентичность -- коммуникативное -- коммуникативность -- коммуникационное -- коммуникационность -- коммуникация -- коммуникология -- коммуницируемость -- коммуницируемость понятия -- понятие -- смысл -- сознание -- среда сознания -- структура понятия -- теория понятия Аннотация: Раскрыта теория Понятия и показана ее связь с коммуникологией. |