88 К 674 Корнилова, Т. В. Группировки мотивационно-личностных свойств как регулятивные системы принятий решений [Текст] / Т. В. Корнилова // Вопросы психологии. - 2002. - N6. - Библиогр.:12 назв Рубрики: Психология--Психология личности Кл.слова (ненормированные): глубинная мотивация -- динамические регулятивные системы -- кластер-анализ -- когнитивный стиль личности -- осознанная саморегуляция -- принятие решений -- характерологические черты Аннотация: Обсуждается возможность выявить динамические системы регуляции принятия решени на основе применения процедур кластер анализа по данным двух иследований,выполненных путём сравнения личностно-мотивационных профилей у критериально различаемых групп - контрольной и экспериментальной (слабослышащие студенты в первом исследовании и больные диабетом - во втором). Продемонстрированы различия в группировках разноуровневых личностно-мотивационных свойств у лиц со снижением самоконтроля и вынужденными ограничениями в общении. |
159.9 Р 696 Романцов, М. Г. (д-р мед. наук). Организация педагогического процесса посредством коммуникативного вида педагогической деятельности [Текст] / М. Г. Романцов // Образование в современной школе. - 2004. - N 5. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Ил.: табл. . - ISSN 1609-7432
Рубрики: Психология--Отраслевая психология--Социальная психология Кл.слова (ненормированные): педагогическая деятельность -- педагогический процесс -- коммуникативность -- коммуникативные умения -- коммуникативные склонности -- умение слушать -- умение излагать -- мотивационные комплексы -- учебная деятельность -- школьники -- личностный профиль -- характерологические черты -- статистические данные -- диагностика мотивации Аннотация: Диагностика опорных коммуникативных умений и навыков. Изучение мотивации школьников к обучению. |