371 В 313 Веревкин, В. В. Компьютерная переподготовка учителей [Текст] / В. В. Веревкин // Школьные технологии. - 2003. - N 6 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение Кл.слова (ненормированные): образование -- школоведение -- учителя -- педагоги -- переподготовка учителей -- компьютерная переподготовка Аннотация: Описаны новые информационные технологии переподготовки и повышения квалификации учителей информатики в Кубанском госуниверситете. Доп.точки доступа: Кубанский государственный университет |
37.013 Л 932 Любимов, Лев Львович (д-р эконом. наук ; проф.). Компетентный подход и качество общего образования [Текст] / Л. Л. Любимов // Экономика в школе. - 2008. - N 1/2. - С. 4-11
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): образование -- переподготовка учителей -- профессионализм учителей -- компетентность учителей Аннотация: Что должны сделать, чтобы достичь компетентностного обучения детей? Учитель должен стать предметным профессионалом и соответствовать видимым (прозрачным) для родителей и общества предметно-профессиональным уровням. Путь к этому очевиден: мониторинг - переподготовка - вновь мониторинг. |
372.8 Б 903 Будахина, Надежда Леонидовна. Актуальные проблемы повышения эффективности преподавания экономических дисциплин в переходный период [Текст] / Н. Л. Будахина // Экономика в школе. - 2008. - N 1/2. - С. 76-81
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Ярославль Кл.слова (ненормированные): экономика в школе -- преподавание экономики -- методическая помощь учителю -- повышение квалификации учителей -- переподготовка учителей -- подготовка молодых учителей экономики Аннотация: Сегодня возрастает значимость и одновременно ответственность соответствующих служб за научно-методическое обеспечение преподавание экономических дисциплин. Особая роль в этой деятельности должна принадлежать программам повышения квалификации педагогов с обновленным содержанием и активными формами работы, отвечающие познавательным потребностям педагогов и модернизации образования. |
Бараш, Ольга. Кто научит учителя [Текст] / Ольга Бараш // Обучение в России и за рубежом. - 2007. - N 7/8. - С. 64-65. - Ил.: 1 фот.
Рубрики: Языкознание Языки мира Кл.слова (ненормированные): языковые школы -- квалификация учителей -- повышение квалификации учителей -- школьные учителя -- учителя иностранного языка -- переподготовка учителей Аннотация: Языковые школы многих стран активно взялись за подготовку и переподготовку учителей как иностранного, так и родного языка. Спрос на учительские курсы неизменно растет. |
Набиева, Е. В. Мониторинг формирования научно-исследовательской компетентности учителя [Текст] / Е. В. Набиева // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 5. - С. 13-17. - Библиогр.: с. 17 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Непрерывное образование Кл.слова (ненормированные): повышение квалификации -- мониторинг -- педагогический мониторинг -- проектная работа -- проектная деятельность -- методическая работа -- научно-исследовательская компетентность -- непрерывное образование -- работники образования -- исследования -- педагогическая наука -- переподготовка учителей -- учителя Аннотация: Представлены результаты мониторинга процесса формирования научно-исследовательской компетентности учителя. Приведенные данные свидетельствуют о том, что эффективными средствами рассмотренного процесса являются курсы повышения квалификации, организация проектной работы в образовательном учреждении, приобщение учителя к работе в проблемной лаборатории. Описан опыт работы Восточно-Сибирского центра развития педагогической науки и и образования, являющегося подразделением Международной академии наук педагогического образования (г. Иркутск). Доп.точки доступа: Восточно-Сибирский центр развития педагогической науки и образования |
Чоросова, О. М. Обновленная модель аттестации педагогов Республики Саха (Якутия) в условиях реализации комплексного проекта модернизации образования [Текст] / О. М. Чоросова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 6. - С. 37-42. - Библиогр.: с. 42 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Республика Саха--Якутия Педагогическое образование Непрерывное образование Кл.слова (ненормированные): повышение квалификации -- аттестация педагогов -- оценка кадров -- оценка деятельности -- педагоги -- методическая работа -- квалификационное тестирование -- непрерывное образование -- работники образования -- тесты -- инновации -- педагогическая наука -- переподготовка учителей -- учителя Аннотация: Институтом повышения квалификации работников образования Республики Саха (Якутия) разработана и внедрена обновленная модель аттестации - оценки качества профессиональной деятельности педагога. Демократизация оценки кадров, повышение ее надежности и точности, превращение ее в фактор, стимулирующий профессиональный рост учителей и руководителей школ, - это те задачи, успех в решение которых для регионального образования имеет приоритетное значение. Доп.точки доступа: Институт повышения квалификации работников образования Республики Саха (Якутия) |
Сурхаев, М. А. Умения, необходимые учителю для работы в образовательной среде, основанной на средствах ИКТ [Текст] / М. А. Сурхаев // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 6. - С. 50-51. - Библиогр.: с. 51 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Непрерывное образование Кл.слова (ненормированные): информационные технологии -- интернет -- образовательные ресурсы -- умения -- повышение квалификации -- непрерывное образование -- работники образования -- образовательная среда -- инновации -- переподготовка учителей -- учителя Аннотация: Приведены пять умений, необходимых учителю для работы в новой образовательной среде: знание основ авторского права, умение находить информацию, умение ориентироваться в цифровых образовательных ресурсах, умение создавать собственные образовательные ресурсы, умение ориентироваться в интернет-сообществах. |
Российский Союз ректоров откликнулся на Послание Президента России [Текст] // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 12. - С. 95-96 : фот. . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- ректоры -- советы -- заседания -- выступления -- национальные образовательные инициативы -- образовательные инициативы -- инициативы -- качество преподавания -- педагоги -- учителя -- подготовка учителей -- переподготовка учителей -- повышение квалификации учителей -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- демографические кризисы -- предметные олимпиады -- олимпиады -- качество образования Аннотация: 8 декабря 2009 года состоялось заседание Совета Российского Союза ректоров высших учебных заведений, посвященное обсуждению задач, вытекающих из Послания Президента Российской Федерации Д. А. Медведева Федеральному собранию. Доп.точки доступа: Садовничий, Виктор Антонович (ректор МГУ им. М. В. Ломоносова; президент Российского Союза ректоров вузов; академик ; 1939-) \в. А.\; Фурсенко, Андрей Александрович (министр образования и науки РФ) \а. А.\; Булаев (руководитель Федерального агентства по образованию) \н. И.\; Балыхин (председатель Комитета Государственной думы по образованию) \г. А.\; Российский Союз ректоров \совет\; Совет Российского Союза ректоров; Заседание Совета Российского Союза ректоров |
Лазыкина, М. Г. Практика реализации проектного обучения в курсе переподготовки учителей информатики [Текст] / М. Г. Лазыкина // Информатика и образование. - 2009. - N 5. - С. 98-101. - Библиогр.: с. 101 (6 назв. ) . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): газеты -- метод проектов -- переподготовка учителей -- подготовка учителей -- проектная деятельность -- проектное обучение -- профессиональная подготовка -- профильное обучение -- учителя информатики Аннотация: В статье представлено описание курса "Решение задач с помощью расширенных возможностей офисных технологий", обучение по которому основано на применении метода проектов. |
Булакова, Н. А. Специфика подготовки учителя сельской школы к формированию учебно-познавательной компетентности школьников [Текст] / Н. А. Булакова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 1. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 6 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Непрерывное образование Кл.слова (ненормированные): повышение квалификации -- педагоги -- учебно-познавательная компетентность -- непрерывное образование -- работники образования -- инновационное проектирование -- инновации -- переподготовка учителей -- учителя -- инновационная деятельность -- курсы Аннотация: Рассмотрены условия и определены направления подготовки сельского учителя к формированию учебно-познавательной компетентности школьников в системе дополнительного профессионального образования. Процесс формирования данной компетентности у обучающихся рассмотрен в тесной взаимосвязи с формированием учебно-познавательной компетентности самого учителя. Особое внимание уделено этапам проведения курсов инновационного проектирования. |
371 Х 428 Хидоятова, Дилафруз Абдугаффаровна (старший преподаватель кафедры педагогики и психологии). Формирование у учителя умений и навыков использования интерактивных методов обучения (в условиях повышения квалификации) [Текст] / Д. А. Хидоятова // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 11. - С. 59-63 : рис., табл. - Библиогр.: с. 63 (3 назв. ) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Непрерывное образование Педагогика взрослых Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): непрерывное педагогическое образование -- педагоги -- учителя -- переподготовка учителей -- повышение квалификации -- курсы повышения квалификации -- институты повышения квалификации -- дополнительное профессиональное образование -- дополнительное образование -- методы обучения -- интерактивные методы обучения -- интерактивное обучение -- исследовательская деятельность -- экспериментальная работа -- эксперименты в образовании -- опыт работы -- зарубежный опыт -- зарубежные страны -- страны ближнего зарубежья -- ближнее зарубежье Аннотация: Описана экспериментальная работа по формированию у учителей умений и навыков применения интерактивных методов обучения в процессе повышения квалификации. |
378 А 161 Абрамова, Наталья Андреевна (кандидат педагогических наук; доцент). К вопросу о повышении квалификации педагогов дефектологического профиля в Республике Саха (Якутия) [Текст] / Н. А. Абрамова // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 6. - С. 67-70. - Библиогр.: с. 70 (5 назв. ) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Педагогическое образование Непрерывное образование Общеобразовательная школа Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- федеральные университеты -- педагогические институты -- дефектологический профиль -- педагоги дефектологического профиля -- учителя-дефектологи -- дефектологи -- учителя-предметники -- переподготовка учителей -- повышение квалификации педагогов -- инклюзивное образование -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с особыми образовательными потребностями -- логопедия -- олигофренопедагогика -- коррекционно-педагогическая работа -- профессиональное мастерство -- профессионализм -- профессиональная рефлексия -- рефлексия -- курсы повышения квалификации -- регионы России -- опыт работы Аннотация: Рассмотрен опыт работы Педагогического института Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова по повышению квалификации учителей-дефектологов и учителей-предметников общеобразовательных и специальных (коррекционных) учреждений Республики Саха (Якутия) в области коррекционно-педагогической работы с детьми с особыми образовательными потребностями. |
371 К 181 Каменский, Алексей Михайлович (директор лицея). Что можно и нужно сделать [Текст] / А. М. Каменский // Народное образование. - 2012. - № 6. - С. 50-51
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): директора школ -- подготовка учителей -- переподготовка учителей -- имидж учительской профессии -- учителя Аннотация: Автором предложены стратегии образовательной политики. |
371 Т 819 Туктагулова, Марина Николаевна (старший преподаватель). Апробация методической системы изменения профессиональных установок учителя на педагогическую поддержку в аспекте речевой деятельности [Текст] / М. Н. Туктагулова // Преподаватель XXI век. - 2011. - № 4, ч. 1. - С. 65-71 : табл., рис. - Библиогр.: с. 71 (4 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): профессиональные установки -- учителя -- педагогические установки -- речевая деятельность педагога -- педагогическая поддержка -- субъектное начало ученика -- личностно ориентированный подход -- постиндустриальная парадигма -- поддерживающая речевая деятельность -- учителя младших классов -- переподготовка учителей -- методические системы -- стили педагогического общения -- педагогическое общение -- ценностные установки учителя Аннотация: О результатах апробации методической системы переподготовки учителей младших классов, направленной на овладение ими поддерживающей речевой деятельностью, необходимой для развития субъектного начала учеников. |
371 В 748 Вопросы разработки концепции инновационной деятельности учителя-предметника в системе образования Республики Казахстан / А. Ерментаева [и др.] // Высшее образование сегодня. - 2013. - № 6. - С. 44-47 : фот., рис. - Библиогр.: с. 47 (7 назв.) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Непрерывное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): системы образования -- казахская система образования -- система непрерывного образования -- непрерывное педагогическое образование -- профессиональная переподготовка -- переподготовка учителей -- учителя-предметники -- компетенции учителей -- инновационная деятельность -- модели переподготовки -- зарубежный опыт -- зарубежные страны -- страны ближнего зарубежья -- ближнее зарубежье Аннотация: Представлена модель переподготовки учителя-предметника к инновационной деятельности в системе непрерывного образования Республики Казахстан. Доп.точки доступа: Ерментаева, Ардах (доктор психологических наук; профессор); Убниязова, Шырын (докторант); Найманбаева, Куланда (кандидат педагогических наук; профессор); Султанбаева, Ляйла (доцент) |
371 И 478 Ильковская, Ирина (ректор; кандидат педагогических наук; почетный работник общего образования РФ; заслуженный учитель РФ). Традиции, качество, перспективы / И. Ильковская // Родина. - 2014. - № 3. - С. 78-79 : 7 фото . - ISSN 0235-7089
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): институты -- учителя -- переподготовка учителей -- образовательные учреждения -- методические образовательные учреждения -- профессиональная переподготовка -- повышение квалификации -- педагоги Аннотация: О деятельности Саратовского института повышения квалификации и переподготовки работников образования. Доп.точки доступа: Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования |
37.015 К 804 Кретинин, Г. В. (доктор исторических наук; профессор). Повышение квалификации учителей в 1950-х гг. в Калининградской области / Г. В. Кретинин, Л. М. Фуксон // Вопросы истории. - 2014. - № 12. - С. 120-125. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 125 . - ISSN 0042-8779
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): учителя -- повышение квалификации учителей -- педагоги -- работники народного образования -- переподготовка учителей Аннотация: По мнению автора статьи, в результате массовой переподготовки учителей в послевоенное время работники народного образования Калининградской области смогли приступить не просто к улучшению успеваемости учащихся, а к повышению качества образования в целом. Доп.точки доступа: Фуксон, Л. М. (кандидат педагогических наук); Балтийский федеральный университет им. И. Канта |