Петрова, Н. (бизнес-тренер, консультант). Классификация целевой аудитории и ее техника принятия решений как основа для формирования рекламного образа [Текст] / Н. Петрова // Управление персоналом. - 2002. - N12 Рубрики: Экономика--Реклама Кл.слова (ненормированные): 21 в. нач. -- аудитория рекламы -- нелинейное мышление -- нелинейные стратегии -- потребители рекламы -- реклама -- рекламные кампании -- рекламные стратегии -- стратегии -- уровень доходов -- целевая аудитория Аннотация: Приводится классификация целевой аудитории рекламистов в основе которой - уровень доходов. Для каждой категории нужна своя концепция рекламной кампании. Но в основе ее должна лежать нелинейная стратегия. |
Табатадзе, И. А. Приоритетные направления российского образования [Текст] / И. А. Табатадзе // Социология образования. - 2008. - N 11. - С. 100-101. - Полностью ст. опубл.: Социология. - 2007. - N 2. - С. 122-136. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): мировое образование -- самосовершенствование человека -- развитие образования -- социальное пространство -- нелинейное мышление -- инновации в образовании Аннотация: Основные тенденции развития современного образования. |
Кравченко, С. А. Динамичная природа социального риска: необходимость нелинейного мышления и адекватного теоретического инструментария [Текст] / С. А. Кравченко // Социальная политика и социология. - 2008. - N 3. - С. 44-60. - Библиогр.: с. 58-60
Рубрики: Социальная философия Исторический процесс Социология История социологии Кл.слова (ненормированные): социальный риск -- нелинейное мышление -- риск и опасность -- конструирование рисков -- закрытость социума -- изменения -- историческая преемственность -- социальная система -- равновесное состояние -- социокультурная динамика -- нелинейная социальная реальность -- разрывы социума -- синтезы социума -- играизация Аннотация: Социокультурная динамика приводит к изменению представлений о взаимосвязи риска и опасности. В современных социальных системах, развивающихся нелинейно, часто происходят разрывы, порождающие риски и требующие от людей инновационных действий. Кроме того, к рискам приводят и различные синтезы общества. Единство разрывов и синтезов способствует производству рисков с увеличивающейся динамической сложностью. В социальной реальности неравновесного типа, поддерживаемой играизацией, существуют риски, которые способствуют изменению линейного мышления на нелинейное. Нелинейная динамика социума отражается на характере современной социологии, приводит к появлению новых поколений социологической теории. |
Мукушев, Б. А. (д-р пед. наук, проф.; Семипалат. гос. пед. ин-т). Проблемы формирования нелинейного стиля мышления личности [Текст] / Б. А. Мукушев // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 4. - С. 15-22. - Библиогр.: с. 22 (15 назв. ) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в.; 21 в. нач. Теория и методика обучения Психология Общая психология Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): мышление -- стили мышления -- нелинейный стиль мышления -- учебные процессы -- нелинейное мышление -- линейное мышление -- источники мышления -- синергетика -- творческая деятельность -- синергетический стиль мышления -- инновации Аннотация: Формирование синергетического стиля мышления у учащейся молодежи выступает главным условием ее подготовки к жизни и самостоятельной деятельности. |
От темы - к идее [Текст] : инструменты по развитию креативности // PR в России. - 2009. - N 2. - С. 17-18
Рубрики: Социальное управление Связи с общественностью Средства массовой информации Теория журналистики Кл.слова (ненормированные): пресс-релизы -- журналистские приемы -- мозговой штурм -- информационные поводы -- нелинейное мышление -- древовидные схемы -- креативное мышление -- public relations Аннотация: Журналистские приемы, помогающие отыскать интересные зацепки при работе над неперспективной темой пресс-релиза. |
Жилин, В. И. (доц.). О "нелинейном мышлении" в педагогике [Текст] = To the question about "unlined thikking" in pedagogics / В. И. Жилин // Высшее образование в России. - 2010. - N 6. - С. 85-87. - Библиогр.: с. 87 (6 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- педагогическая синергетика -- синергетика -- нелинейное мышление -- мышление Аннотация: Проведен критический анализ экстраполяции идей синергетики на описание образовательных систем. |