Смолин, Олег Николаевич. Ниже среднего. И только на бумаге [Текст] / О. Н. Смолин // Свободная мысль. - 2007. - N 12. - С. 17-28 . - ISSN 0869-4435
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в.; 21 в. нач. Организация образования Кл.слова (ненормированные): бюрократия -- общее образование -- несовершеннолетние -- средние школы -- государственная поддержка Аннотация: В статье говорится об установлении обязательного общего образования. Доп.точки доступа: Госдума; Государственная Дума |
Елецкий, Николай Дмитриевич. Больное образование в больном обществе [Текст] / Н. Д. Елецкий // Свободная мысль. - 2008. - N 7. - С. 67-78 . - ISSN 0869-4435
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в.; 21 в. нач. Организация образования Кл.слова (ненормированные): формационные перемены -- цивилизационные перемены -- социумы -- системы образования -- высшие школы -- общество Аннотация: Масштабность и глубина формационных и цивилизационных перемен, происходящих как в российском обществе, так и в глобальном социуме в целом отразились на состоянии и развитии системы образования, особенно высшей школы. |
Авдулов, Андрей Николаевич. О стратегии партнерства науки и власти [Текст] / А. Н. Авдулов, А. М. Кулькин // Свободная мысль. - 2009. - N 1. - С. 85-100 . - ISSN 0869-4435
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в.; 21 в. нач. Организация образования Кл.слова (ненормированные): система управления -- научная деятельность -- организационно-управленческие структуры -- научные кадры -- научно-исследовательская инфраструктура Аннотация: Своеобразие системы управления научной деятельностью в России состоит в том, что оно осуществляется из двух центров - Министерства образования и науки РФ и Российской академии наук, а также Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ). В статье рассмотрены наиболее существенные результаты их деятельности, имеющие непосредственное отношение к науке. Доп.точки доступа: Кулькин, Анатолий Михайлович; Министерство образования и науки РФРоссийская академия наук; Российский фонд фундаментальных исследований; РФФИ |
Ауров, Олег Валентинович. В борьбе за народное образование [Текст] / О. В. Ауров // Свободная мысль. - 2009. - N 10. - С. 205-208. - Рец. на кн.: Смолин, О. Н. Образование. Политика. Закон. Федеральное законодательство как фактор образовательной политики в современной России / О. Н. Смолин; М.: Культурная революция, 2009. 412 с. . - ISSN 0869-4435
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в.; 21 в. нач. Организация образования Кл.слова (ненормированные): рецензии -- постсоветская государственность -- отечественное образование -- законодательство -- вузовская автономия -- народное образование -- профессорско-преподавательский состав -- ректорский корпус Доп.точки доступа: Смолин \о. Н.\ |
Возняк, Владимир Степанович. Мышление. Учение. Воспитание [Текст] : от целостности педагогического мышления к целостности образовательного процесса / В. С. Возняк // Свободная мысль. - 2009. - N 11. - С. 99-112 . - ISSN 0869-4435
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в.; 21 в. нач. Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): трансформационные процессы -- современное образование -- философско-категориальный анализ -- неадекватные формы -- новое педагогическое мышление -- образовательные процессы Аннотация: Трансформационные процессы, происходящие в современном образовании, объективно требуют углубления философско-категориального анализа этой сферы. В противном случае люди обречены на постоянное воспроизведение неадекватных форм его осуществления. |
Сорокин, Г. М. (д-р техн. наук, проф., заслуж. деят. науки РФ, Рос. гос. ун-т нефти и газа им. И. М. Губкина). Вузовская педагогика и государство [Текст] / Г. М. Сорокин // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2008. - N 9. - С. 19-22 . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в.; 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Организация образования Наука. Науковедение Общие вопросы науки История образования Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- вузовская педагогика -- кадры -- научные кадры -- высшая школа -- аспирантура -- специалисты -- ученые -- наука -- молодые ученые -- доктора наук -- бакалавриат -- аттестации -- учебная литература -- литература учебная -- магистры -- магистратура -- типовые положения -- финансирование -- централизованное финансирование -- сокращения кадров -- государственная роль -- государства Аннотация: Без молодого пополнения не может эффективно развиваться ни одна отрасль народного хозяйства и тем более высшая школа. Доп.точки доступа: Свердлов, Герман Михайлович \г. М.\ |
Мукушев, Б. А. (д-р пед. наук, проф.; Семипалат. гос. пед. ин-т). Проблемы формирования нелинейного стиля мышления личности [Текст] / Б. А. Мукушев // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 4. - С. 15-22. - Библиогр.: с. 22 (15 назв. ) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в.; 21 в. нач. Теория и методика обучения Психология Общая психология Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): мышление -- стили мышления -- нелинейный стиль мышления -- учебные процессы -- нелинейное мышление -- линейное мышление -- источники мышления -- синергетика -- творческая деятельность -- синергетический стиль мышления -- инновации Аннотация: Формирование синергетического стиля мышления у учащейся молодежи выступает главным условием ее подготовки к жизни и самостоятельной деятельности. |
Жолков, С. Ю. (канд. пед. наук, доц. каф. педагогики ; Новгород. гос. ун-т им. Ярослава Мудрого). Качество образования - качество социума: чему и как учить [Текст] / С. Ю. Жолков // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 6. - С. 15-20. - Библиогр.: с. 20 (5 назв. ). - Примеч. в сносках . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в.; 21 в. нач. Высшее профессиональное образование История образования Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): качество образования -- социум -- качество социума -- формы преподавания -- обязательные знания -- образовательная среда -- математика -- математическое образование -- типы обучения Аннотация: Рассуждения о том, как следует выстроить систему "наполнения и устройства" умов учащихся. |
Игнатьева, Е. Ю. (канд. пед. наук, доц. каф. педагогики ; Новгород. гос. ун-т им. Ярослава Мудрого). О новой дидактической системе в информационной образовательной среде [Текст] / Е. Ю. Игнатьева // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 6. - С. 21-26. - Библиогр.: с. 26 (7 назв. ). - Примеч. в сносках . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в.; 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Организация образования Кл.слова (ненормированные): нелинейность -- образовательные процессы -- процесс нелинейного взаимодействия -- высшая школа -- информационная среда -- образовательная среда -- инновации -- дидактика -- менеджмент знаний -- новое знание -- качество образования -- синергетика Аннотация: Образовательный процесс в высшей школе рассматривается как процесс нелинейного взаимодействия. Фиксируются особенности информационной образовательной среды и выявляются направления ее до инновационной. |