371.3 В 456 Вилотиевич, М. От традиционной к информационной дидактике [Текст] / М. Вилотиевич> // Вестник Московского университета. Сер.20, Педагогическое образование. - 2003. - N1. - Библиогр.:9 назв. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): асинхронные технологии -- двойной план прогресса -- дидактика -- дидактическая теория -- дистанционное обучение -- индивидуальное обучение -- информатизация обучения -- информационная дидактика -- информационная концепция обучения -- кибернетическая модель -- классно-урочная система -- компьютеризация -- модели обучения -- мультимедийные учебные кабинеты -- образовательные технологии -- обучение путем открытия -- общеобразовательные учреждения -- процесс обучения -- развивающее обучение -- системы обучения Аннотация: Рассмотрев исторически сложившуюся традиционную модель обучения, автор обосновывает информационную концепцию обучения и кибернетический подход в обучении Доп.точки доступа: Коменский, Ян Амос |
378 Т 761 Трофимова, Е. (доцент). Информационные образовательные технологии: представления и реалии [Текст] / Е. Трофимова> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2004. - N 2. - Библиогр.: с. 31 (12 назв. ). - В надзаг.: Елецкий государственный университет им. И. Бунина . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): 21 в. -- информационные образовательные технологии -- образовательные технологии -- педагогические технологии -- понятия -- дистанционное обучение -- дистанционное образование -- инновационное образование -- информатизация обучения Аннотация: Обзор различных точек зрения по внедрению информационных образовательных технологий в образовательный процесс. Приводятся различные трактовки понятия "информационные образовательные технологии" (ИОТ) . |
372.8 Д 754 Дрозд, В. Н. Развитие интеллекта и проекты учащихся, информатизация учебного процесса [Текст] / В. Н. Дрозд> // Физика в школе. - 2008. - N 2. - С. 23-27 . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): гимназии -- учащиеся -- интеллектуальное развитие -- педагогические технологии -- мотивация обучения -- учебные проекты -- образовательный процесс -- проектная деятельность -- преподавание физики -- обучение физике -- информатизация обучения -- виды учебной деятельности Аннотация: Технология обучения на основе организации проектной деятельности учащихся. |
С 322 Сергеев, С. Ф. Коннективизм как педагогическая система: метафора сети [Текст] / С. Ф. Сергеев> // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 44-48. - Библиогр. в сносках Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): коннективизм -- педагогические системы -- средоориентированное обучение -- обучение -- психология -- синергетика -- знания -- информационное общество -- сетевое обучение -- виды обучения -- информатизация обучения -- образовательный процесс -- обучающие сети -- информационные технологии Аннотация: Рассмотрен коннективизм как направление средоориентированного обучения. |
К 592 Козлов, А. Виртуальные лаборатории. За и против [Текст] / А. Козлов> // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 131-134. Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): виртуальные лаборатории -- лаборатории -- информатизация обучения -- визуализация обучения -- обучение -- физика в школе Аннотация: Представлены положительные стороны использования на уроках визуальных лабораторий. |
Патаракин, Е. (доц.). Построение учебной среды из множества личных "кирпичиков" [Текст] / Е. Патаракин> // Высшее образование в России. - 2008. - N 8. - С. 59-64. - Библиогр.: с. 64 (11 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- информатизация обучения -- интернет -- среды программирования -- Скретч -- ВикиВики -- Google -- информационные технологии -- личное учебное пространство -- учебное пространство -- программирование Аннотация: Об информатизации образования, об организации личного учебного пространства, о новых средах программирования. |
Карабанов, А. А. Информационные технологии в лабораторном практикуме [Текст] / А. А. Карабанов> // Информатика и образование. - 2008. - N 5. - С. 115-117 . - ISSN N 5. - С.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): информатизация образования -- информатизация обучения -- информационные технологии -- лабораторные практикумы -- лабораторные работы -- образовательные электронные издания -- обучение в вузах -- электронные ресурсы Аннотация: Использование специализированных образовательных электронных изданий и ресурсов в лабораторных практикумах, ориентированных на применение компьютеризированных приборов и оборудования для проведения экспериментальных работ. |
Селеменов, С. В. Видит ОКО, да ЗУН неймет, или визуализируем учебное содержание [Текст] / С. В. Селеменов> // Школьные технологии. - 2009. - N 2. - С. 83-90. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): электронная информационная среда -- урок -- информационная среда -- демонстрационный урок -- компьютеры -- информатизация обучения -- обучение -- знания -- умения -- навыки -- наглядные конструкции -- текст Аннотация: Рассмотрена проблема использования сжатого текста наглядных конструкций в усвоении учебного материала. |
378 Ш 976 Шутенко, А. И. (кандидат педагогических наук; главный специалист). Развитие образовательных коммуникаций в современном вузе [Текст] / А. И. Шутенко = Development of educational communications in a modern university> // Высшее образование в России. - 2011. - N 7. - С. 80-86. - Библиогр.: с. 86 (8 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- образовательные коммуникации -- коммуникации -- информатизация обучения -- персонификация обучения -- образовательно-информационная среда -- субъект-субъектное взаимодействие Аннотация: Рассматриваются дидактические аспекты информатизации образовательного пространства высшей школы в логике обеспечения личностной парадигмы обучения. |
378 Ш 371 Шевелев, Н. А. (профессор; проректор). Организация образовательной среды вуза на основе системы дистанционного обучения [Текст] / Н. А. Шевелев, авт. Т. А. Кузнецова = Formation of educational environment on the basis of distant learning system> // Высшее образование в России. - 2011. - N 7. - С. 80-86. - Библиогр.: с. 93 (3 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- информатизация -- дистанционное обучение -- информатизация обучения -- персонификация обучения -- образовательно-информационная среда Аннотация: Описан опыт внедрения дистанционных образовательных технологий в Пермском государственном техническом университете, в частности, на факультете дистанционных образовательных технологий. Доп.точки доступа: Кузнецова, Т. А. (доцент; декан факультета дистанционных образовательных технологий) |