371 Н 535 Непомнящая, Тамара Александровна. О стратегическом планировании развития образовательного комплекса г. Екатеринбурга [Текст] / Т. А. Непомнящая, Н. Н. Давыдова // Университетское управление: практика и анализ. - 2004. - N 1 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): 1990-2004 -- система образования -- стратегическое планирование -- образовательные комплексы -- вузы -- школы -- образовательные программы -- одаренные дети (программа) Аннотация: В рамках Стратегического плана развития г. Екатеринбурга [в области образования] разработана программа "Образование - основа развития, залог успеха". Программа включает три проекта: "Большой университет", "Екатеринбург - центр профессионального образования", "Городская школа - стандарт "Пять звезд". Проекты направлены на согласованное развитие систем общего и профессионального образования. Доп.точки доступа: Давыдова, Наталья Николаевна |
378 Д 643 Долженко, О. Всероссийская научно-практическая конференция (17-19 апреля 2003 г. ; Елец). Всероссийская научно-практическая конференция "Становление и развитие образовательного комплекса в условиях малого города России" [Текст] / О. Долженко // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2003. - N5. - Весь номер журнала посвящен материалам Всероссийской научно-практической конференции "Становление и развитие образовательного комплекса в условиях малого города России", проходившей в г.Ельце с 17-19 апреля 2003 г. . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): 17-19 апреля 2003 г. -- конференции -- малые города -- научно-практические конференции -- образовательные комплексы Аннотация: 17-19 апреля 2003 года на базе Елецкого государственного университета им.И.Бунина состоялась Всероссийская научно-практическая конференция "Становление и развитие образовательного комплекса в условиях малого города России". Редакция журнала предлагает вниманию читателей подборку материалов конференции. |
378 К 892 Кузовлев, В. (проф., ректор). Всероссийская научно-практическая конференция (17-19 апреля 2003 г. ; Елец). Университетский образовательный комплекс в условиях малого города России [Текст] / В. Кузовлев // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2003. - N5. - Весь номер журнала посвящен материалам Всероссийской научно-практической конференции "Становление и развитие образовательного комплекса в условиях малого города России", проходившей в г.Ельце с 17-19 апреля 2003 г. . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): 17-19 апреля 2003 г. -- города -- елецкий государственный университет -- малые города -- образовательные комплексы -- образовательные округа -- регионы -- университеты -- учебные заведения Аннотация: Елецкий государственный университет ведущий системообразующий центр развития региона. В нем отрабатываются модели: университетский образовательный округ, создание университетского комплекса как единого автономного учебного заведения. Система образования является самой крупной социальной инфраструктурой. |
371.3 М 82 Московская, Елена. Школа Щетинина [Текст] / Е. Московская // Природа и человек (Свет). - 2007. - N 3. - С. 45-46. - Ил.: 1 фото . - ISSN 0868-488X
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Россия--РФ--Текос (поселок Кл.слова (ненормированные): школы -- школа Щетинина -- Щетинина школа -- методики обучения -- школьное образование -- образовательные комплексы Аннотация: О духовно-интеллектуально-физическом образовательном комплексе в поселке Текос под Геленджиком под руководством Михаила Петровича Щетинина. Доп.точки доступа: Щетинин, Михаил Петрович (педагог) |
371 И 90 История общественно-педагогического движения "Эврика" [Текст] // Вопросы образования. - 2006. - N 3. - С. 205-223 . - ISSN 1814-9545
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования--Школоведение, 20 в. Кл.слова (ненормированные): общественно-педагогическое движение -- учителя-новаторы -- педагоги-экспериментаторы -- нетрадиционные методики -- педагогика сотрудничества -- педагогическое общение -- авторские школы -- инновационные школы -- школьное обновление -- методическая работа -- возникновение лицеев -- возникновение гимназий -- образовательные комплексы -- негосударственные школы -- экспериментальные площадки -- модернизация школ -- управление школами Аннотация: "Эврика" - часть общественно-педагогического движения, возродившегося в середине 80-х годов благодаря деятельности "Учительской газеты". На страницах газеты был организован клуб творческой педагогики, которая стала моделью организации таких клубов на территории СССР. Хронологические данные работы клубов по годам с 1986 - 2005 годы. |
378 М 265 Маричев, Игорь Васильевич. Инновационная стратегия развития образовательного пространства [Текст] : на примере морского академического комплекса / И. В. Маричев // Высшее образование сегодня. - 2007. - N 10. - С. 50-51 . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Высшее профессиональное образование Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): Управление -- Высшие учебные заведения -- Вузы -- Образовательные процессы -- Механизмы управления -- Образовательное пространство -- Инновационная стратегия развития -- Развитие образовательного пространства -- Морской академический комплекс -- Морское образование -- Образовательные комплексы -- Формирование образовательных процессов -- Комплексный механизм управления Аннотация: Свойство комплексности позволяет соединить, сопрячь различные составляющие комплексного механизма управления, включая правовой, экономический, организационный, социальный и информационный механизмы. |
371 С 862 Строев, Владимир Витальевич. Территориальные пропорции развития системы образования России [Текст] / В. В. Строев // Известия Уральского государственного университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. - 2007. - N 50, вып. 21. - С. 13-22 . - ISSN 1817-7158
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в. кон. Организация образования--Россия, 20 в. кон. Профессиональное образование--Россия, 20 в. кон. Статистика--Россия, 20 в. кон. Общие вопросы статистики--Россия, 20 в. кон. Кл.слова (ненормированные): российское образование -- российские образовательные системы -- региональные образовательные системы -- образовательные комплексы -- российские федеральные округа -- статистика образования Аннотация: В статье приводится статистический анализ развития профессионального образования в федеральных округах России, оценка динамики развития региональных образовательных систем. |
332.1 П 217 Пахомова, Е. А. (канд. техн. наук). Анализ взаимовлияния системы среднего профессионального образования и экономики региона [Текст] / Е. А. Пахомова, авт. В. В. Медведева // Региональная экономика: теория и практика. - 2008. - N 25. - С. 39-45. - Библиогр.: с. 45 (11 назв. )
Рубрики: Экономика Экономическая география и региональная экономика--Россия Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образовательные учреждения -- образовательный процесс -- учебные заведения -- системы образования -- региональная экономика -- региональное образование -- профессиональное образование -- образовательные комплексы -- специалисты -- экономический эффект -- подготовка кадров -- инновационный потенциал -- устойчивая экономика -- профессиональная подготовка Аннотация: Зависимость уровня развития экономики региона от уровня развития системы образования. Доп.точки доступа: Медведева, В. В. |
377.5 К 652 Концепция крупного образовательного комплекса "Гимназия N 56" г. Санкт-Петербурга [Текст] // Администратор образования. - 2008. - N 13. - С. 72-76
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование, 2008 г. Кл.слова (ненормированные): гимназии -- образовательные комплексы -- ступени образования -- концепции развития образовательных комплексов -- начальная школа -- основная школа -- предпрофильное обучение -- профильное обучение Аннотация: Представлена концепция развития крупного образовательного комплекса "Гимназии N 56" г. Санкт-Петербурга по ступеням образования путем создания оптимальных психолого-педагогических условий для каждого ученика. |
Батуева, И. (проректор по учеб. работе). Востребованное образование [Текст] / И. Батуева, Г. Рогалева // Высшее образование в России. - 2008. - N 9. - С. 43-48 . - ISSN 0869-3617 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Республика Бурятия--Улан-Удэ, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- повышение квалификации -- непрерывное образование -- университетские образовательные комплексы -- образовательные комплексы -- интернет-образование Аннотация: О современном состоянии, направлениях работы Бурятского государственного университета. Доп.точки доступа: Рогалева, Г. (проректор по воспитат. работе и соц. политике); Бурятский государственный университет \университетский образовательный комплекс\БГУ-БГПИ; Университетский образовательный комплекс БГУ |
Колесникова, Л. (доц.; зав. каф.). Компетентностный подход на основе маркетинга рынка труда [Текст] / Л. Колесникова // Высшее образование в России. - 2008. - N 12. - С. 92-96. - Библиогр.: с. 96 (1 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Челябинск, 2008 г. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- образовательные комплексы -- маркетинг рынка труда -- рынок труда -- компетентностно-партисипативный подход -- компетентный подход -- научно-исследовательская работа студентов Аннотация: Представлен опыт работы Южно-Уральского профессионального института по применению компетентностно-партисипативного подхода с привлечением концепции маркетинга рынка труда. Доп.точки доступа: Южно-Уральский профессиональный институт |
Тимофеева, В. (доц.). Межкорпоративный отраслевой образовательный комплекс [Текст] / В. Тимофеева // Высшее образование в России. - 2008. - N 12. - С. 154-156. - Библиогр.: с. 156 (1 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Калининград, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- образовательные комплексы -- отраслевые образовательные комплексы -- межкорпоративные образовательные комплексы -- непрерывное образование Аннотация: О создании межкорпоративного отраслевого образовательного комплекса индустрии туризма и гостеприимства в Калининградском филиале Российской международной академии туризма. Доп.точки доступа: Калининградский филиал Российской международной академии туризма \межкорпоративный отраслевой образовательный комплекс\; Межкорпоративный отраслевой образовательный комплекс Калининградского филиала Российской международной академии туризма; Калининградский филиал Российской международной академии туризма \факультет дополнительного образования\; Факультет дополнительного образования Калининградского филиала Российской международной академии туризма |
Колягин, Ю. М. Учебник как элемент компьютерно-ориентированной среды обучения в основной школе (на примере учебника математики) [Текст] / Ю. М. Колягин, Л. М. Короткова, В. Д. Скоробогатов // Школьные технологии. - 2008. - N 3. - С. 111-123.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): обучение -- учебники -- компьютерно-ориентированная среда -- среда обучения -- учебники математики -- математика в школе -- ИКТ -- информационно-коммуникативные технологии -- информационные технологии -- информатизация школы -- чтение в школе -- модернизация образования -- образовательные комплексы -- электронные образовательные комплексы -- компьютерно-ориентированные учебники Аннотация: Рассмотрено использование компьютера в учебном процессе, а также создание компьютерно-ориентированного учебника как элемента обучающей среды. Доп.точки доступа: Короткова, Л. М.; Скоробогатов, В. Д. |
Вифлеемский, А. Б. (д-р экон. наук). Развитие образовательного комплекса в условиях сетевой экономики [Текст] / А. Б. Вифлеемский, И. Г. Лозицкий // Экономика образования. - 2008. - N 6. - С. 4-15. - Библиогр.: с. 15 (7 назв. ) . - ISSN 1609-4654
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия Кл.слова (ненормированные): управление образованием -- сетевая экономика -- образовательные комплексы -- эффективность управления -- качество образования -- образовательные услуги -- образовательные учреждения -- образовательные программы Аннотация: Адаптация образовательного комплекса России к работе в условиях так называемой сетевой экономики. Доп.точки доступа: Лозицкий, И. Г. |
Смирнова, Нина Георгиевна (канд. пед. наук; доцент; профессор). Формирование модели общей культуры личности в условиях университетского образовательного комплекса: теоретические и прикладные аспекты [Текст] / Н. Г. Смирнова // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 11. - С. 73-76 : рис. - Библиогр.: с. 76 (9 назв. ) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Непрерывное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- университетские образовательные комплексы -- университетские комплексы -- образовательные комплексы -- общая культура личности -- культура личности -- социально-педагогические модели -- модель (понятие) -- моделирование -- метод моделирования -- системный подход -- личностно-деятельностный подход -- система непрерывного образования -- опыт работы Аннотация: Социально-педагогическая модель формирования общей культуры личности. Система непрерывного образования как внешнее условие формирования общей культуры личности. Формирование общей культуры личности в условиях образовательного комплекса Кемеровского государственного университета культуры и искусств. Доп.точки доступа: Кемеровский государственный университет культуры и искусств |
Гуров, В. Н. (д-р пед. наук, проф.). Создание единой системы воспитания в среднем городе [Текст] / В. Н. Гуров, Е. Н. Букреева, Д. В. Гуров // Инновации в образовании. - 2009. - N 7. - С. 105-120 : 3 рис. - Библиогр.: 1 назв. . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия--Ставрополь Кл.слова (ненормированные): воспитательная работа -- воспитательные системы -- города -- образовательная среда -- образовательное пространство -- образовательные комплексы -- социум Аннотация: Рассматриваются вопросы совершенствования системы воспитания в образовательных учреждениях с позиции повышения качества работы образовательного комплекса города как социума. По мнению авторов, эффективность функционирования и развития системы воспитания в образовательных учреждениях определяется успешностью построения единого воспитательного пространства в рамках городского социума. Доп.точки доступа: Букреева, Е. Н. (канд. пед. наук); Гуров, Д. В. (канд. пед. наук) |
Нургалиева, М. Такие разные находки [Текст] : от лесной поляны до ангара на берегу моря / Марина Нургалиева, Анна Громова, Ольга Свистова // Мир музея. - 2010. - N 2. - С. 33-35 : 7 фот.
Рубрики: Музейное дело. Музееведение--Россия--Приморский край--Находка Работа музеев с посетителями Кл.слова (ненормированные): музеи -- музейная педагогика -- детские музеи -- интерактивные музеи -- музейные проекты -- музейные комплексы -- образовательные комплексы Аннотация: Развитие музейной педагогики в Музейно-выставочном центре Находки в рамках Грантового конкурса "Меняющийся музей в меняющемся мире". Музейно-образовательные комплексы для детей, совмещающие изучение истории и этнографии края, с основами морского дела. Доп.точки доступа: Громова, А.; Свистова, О.; Музейно-выставочный центр \детский интерактивный музей; палеодеревня, музейный комплекс; два капитана, музей морских приключений\; Два капитана, музей морских приключенийПалеодеревня, музейный комплекс |
Липский, И. А. (д-р пед. наук, проф.). Методологические риски развития социальной педагогики [Текст] / И. А. Липский // Педагогика. - 2009. - N 3. - С. 24-33. - Библиогр.: с. 33 (6 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): развитие социальной педагогики -- история социальной педагогики -- эмпирическое развитие -- научно-эмпирическое развитие -- социальные педагоги -- научно-теоретическое обоснование -- профессиональное образование -- профессионализация социальной педагогики -- методологические риски -- стандарты высшего образования -- государственные стандарты -- субъекты социальной педагогики -- институты социальной педагогики -- практика -- наука -- образовательные комплексы -- качественное состояние -- мифологизация -- интеграция социальной педагогики -- дифференциация социальной педагогики Аннотация: В статье рассматриваются вопросы, связанные с этапами, современным состоянием и перспективами развития социальной педагогики как области практической деятельности, научной дисциплины и образовательного комплекса. Анализируются риски, проявляющиеся в области ее базовых методологических основ и способные привести к регрессивному развитию социальной педагогики в России. |
Новиков, Д. А. Модели образовательных комплексов [Текст] / Д. А. Новиков // Школьные технологии. - 2009. - N 5. - С. 26-34. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): модели комплексов -- образовательные комплексы -- комплексы образования -- образовательные системы -- образовательные учреждения -- интегрированные образовательные учреждения -- образовательные программы -- интеграция в образовании -- потоковая модель Аннотация: Предложена потоковая модель образовательного комплекса, которая позволяет ставить и решать задачи оптимизации ее работы. |