Библиотека Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Электронные ресурсы

Базы данных

Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Статьи из журналов: 2001-2014

Труды ОмГУ

История ОмГУ

Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=интеллектуальные способности<.>)

Общее количество найденных документов : 46
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-46

159.95
Е 255

Евсикова, Н. И.
Структура и соотношение когнитивных стилей и интеллектуальных способностей ( на материале профессиональных групп [Текст] / Н. И. Евсикова, М. А. Тесля // Вестник Московского университета. Сер.14, Психология. - 2003. - N3. - Библиогр.:13 . - ISSN 0137-0936

УДК

159.95

159.9:62

ББК 88.36 + 88.41
Рубрики: Психология--Психология деятельности--Психология труда
Кл.слова (ненормированные):
21 в. -- групповые структуры -- группы -- деятельность -- диагностика -- жизнедеятельность -- интеллектуальные способности -- когнитивные стили -- межличностные отношения -- мыслительная деятельность -- отношения
Аннотация: Данная статья рассказывает об исследовании, нацеленном на изучение соотношения когнитивных стилей и интеллектуальных способностей у взрослого, психически зрелого человека, профессионала в определенной области

Доп.точки доступа:
Тесля, М.А.

Найти похожие

159.923
Х 734

Холодная, М. А.
Особенности когнитивных стилей "импульсивность/рефлективность" и "ригидность/гибкость познавательного контроля" у лиц с высокими и сверхпороговыми значениями IQ [Текст] / М. А. Холодная, И. С. Кострикина // Психологический журнал. - 2002. - Т.23,N6. - Библиогр.: с.81-82 (32 назв.) . - ISSN 0205-9592

УДК

159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
импульсивность -- интеллект -- исследования -- когнитивные стили -- коэффициент интеллекта (IQ) -- методика исследований -- научные исследования -- результаты исследований -- рефлективность -- ригидность -- интеллектуальные способности -- учащиеся
Аннотация: Исследованы особенности проявления когнитивных стилей "импульсивность/рефлективность", "ригидность/гибкость познавательного контроля" у лиц с высоким и сверхпороговым IQ по сравнению с контрольными выборками студентов со сниженным IQ и учащихся класса коррекции с учетом феномена "расщепления" стилевых полюсов.

Доп.точки доступа:
Кострикина, И.С.

Найти похожие

371.3
К 648

Коноплева, Н.
Судьба вундеркиндов. Вы думали о ней? [Текст] / Н. Коноплева // Наука и жизнь. - 2004. - N 5. - Вы думали о ней? . - ISSN 0028-1263

УДК

371.3

159.923

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
19 в. -- 20 в. -- одаренные дети -- вундеркинды -- талант -- одаренность -- гениальность -- умственные способности -- интеллектуальные способности -- шизоидность
Аннотация: Одаренные дети и их последующие судьбы; особенности воспитания и обучения вундеркиндов.

Найти похожие

331.108
С 59

Соколов, А. В.
К формированию нового сегмента рынка кадровых услуг [] / А. В. Соколов, А. В. Мелешко // Управление персоналом. - 2005. - N 4. - С. 36-38. - КреативностьИнтеллектуальные способностиСтремление к реализации своих способностейСамоактуализацияСамооценка . - ISSN хххх-хххх

УДК

331.108

ББК 65.240-21
Рубрики: Экономика--Управление персоналом
Кл.слова (ненормированные):
21 в. нач. -- кадровые агенства -- рынки труда -- проекты -- одаренная молодежь -- оценка одаренности -- креативность -- интеллектуальные способности -- самоактуализация -- самооценка -- уровни одаренности
Аннотация: О проекте формирования нового сегмента рынка труда - рынка одаренных людей.

Доп.точки доступа:
Мелешко, А. В.

Найти похожие

159.923
Н 731

Новиков, Алексей Валерьевич.
Модуль личности студента юридического вуза [Текст] / А. В. Новиков // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 3. - С. 42-44 . - ISSN 1726-667X

УДК

159.923

378

ББК 88.37 + 74.58
Рубрики: Психология
   Психология личности
   Высшее профессиональное образование
   Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- информатизация -- психологические службы -- интеллектуальные способности -- юридические вузы -- личности -- модуль личности -- психологические характеристики студентов -- адаптивные возможности личности
Аннотация: Формирование модуля личности студента носит динамический характер, так как он периодически (как правило, каждый семестр) уточняется и корректируеся.

Найти похожие

372.8
Ю 831

Юрченко, Е. С.
Коллоквиум по истории: от школы к вузу [Текст] / Е. С. Юрченко // Преподавание истории в школе. - 2007. - N 10. - С. 17-21 . - ISSN 0132-0696

УДК

372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьные предметы -- преподавание истории -- методы обучения -- коллоквиум -- учебные занятия -- творческие способности -- интеллектуальные способности -- развитие способностей -- коллективизм
Аннотация: Некоторые аспекты формы работы в виде коллоквиума, цели и задачи занятия. Коллоквиум и научное исследование; его роль в проявлении творческой активности учащихся, в развитии личности и коллектива.

Найти похожие

159.922.7
Б 744

Богомолова, М. В.
Влияние обогащенной образовательной среды на интеллектуальное и креативное развитие детей старшего дошкольного возраста [Текст] / М. В. Богомолова, авт. Т. Н. Тихомирова // Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2007. - Т. 4, N 3 (июль-сентябрь). - С. 149-157. - Библиогр.: с. 157 (10 назв. ) . - ISSN 1813-8918

УДК

159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальные способности -- интеллект -- креативные способности -- креативность -- способности детей -- мышление детей -- образовательная среда -- социальное взаимодействие -- старший дошкольный возраст -- дети
Аннотация: Исследование показало, что гибкость мышления, способность нестандартно разрабатывать предложенную идею наиболее интенсивно развиваются у детей, которые имеют возможность получать положительные эмоции при посещении театров и активно приобретать опыт в процессе социального взаимодействия.

Доп.точки доступа:
Тихомирова, Т. Н.

Найти похожие

159.922.7
Л 368

Левитес, В. В.
Система заданий для логического мышления младших школьников [Текст] / В. В. Левитес // Психология обучения. - 2008. - N 1. - С. 71-81. - Библиогр.: с. 81 ( 27 назв. ) . - ISSN 1561-2457

УДК

159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- младшие школьники -- логическое мышление -- логические умения -- учебная деятельность -- развивающие задания -- интеллектуальные способности -- образовательная подготовка -- эффективность обучения
Аннотация: Необходимость специальной работы по развитию логического мышления младших школьников, учитывающей специфику их мышления и наличие установки у учителя на формирование и развитие логических умений.

Найти похожие

159.93/.94
К 597

Кок, К.
Исследование индивидуальных различий в процессах выполнения текста Струпа с применением кластерного анализа [Текст] : дайджест / К. Кок, Ж. Гобель, Г. Х. Ройд // Психология обучения. - 2008. - N 1. - С. 127-128. - Полностью. ст. опубл.: Psycologuy is sponsored by the American Psichological Association.- 2007.- October ( http: //psycprints. esc. soton. ac. uk/archive/00000660/). . - ISSN 1561-2457

УДК

159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальные различия -- тест Струпа -- кластерный анализ -- кратковременная память -- интеллект -- интеллектуальные способности -- учебные достижения -- интерференция -- структура интеллекта -- перцептивные интеллектуальные способности -- эффект Струпа -- оперативная память -- цветовые тесты
Аннотация: Использование кластерного анализа для идентификации группы участников, которые по-разному выполняют цветовой текст Струпа. Выявление особенностей подверженности интерференции во взаимосвязи с особенностями структуры интеллекта и с перцептивными интеллектуальными способностями и достижениями в учебе.

Доп.точки доступа:
Гобель, Ж.; Ройд, Г. Х.; Струп, Дж. Р.

Найти похожие

10.

159.93/.94
Б 750

Боджеан, А. А.
Фактор g Дженсен и наука о ментальной способности [Текст] : дайджест / А. А. Боджеан // Психология обучения. - 2008. - N 4. - С. 128-129. - Полностью. ст. опубл.: School Psychology Quarterly.- 2007, Vol. 20.- N 1.- P. 106-114. . - ISSN 1561-2457

УДК

159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
двойное разобщение функций -- интеллект -- общий интеллект -- ментальные способности -- общая ментальная способность -- интеллектуальные способности -- учебные достижения -- жизненные достижения -- фактор g -- когнитивные способности -- развивающая среда
Аннотация: Обзор научного развития идеи А. Дженсена, внесшего в психологию понятие общего интеллекта или общей ментальной способности.

Доп.точки доступа:
Дженсен, А.

Найти похожие

11.

159.93/.94
Э 147

Эванс, М. Дж..
Ассиметрия фактора общего интеллекта [Текст] : дайджест / М. Дж. Эванс // Психология обучения. - 2008. - N 6. - С. 132-133. - Полностью. ст. опубл.: Vale Conference on Intelligence.- 2007.- June (http: //www. rotman. utoronto. ca/bicpapers/pdf/VALE4a. NEW. table. APA). . - ISSN 1561-2457

УДК

159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- интеллектуальное развитие -- фактор общего интеллекта -- интеллектуальные способности -- профессиональная деятельность -- фактор g -- уравнения структурного моделирования
Аннотация: Метаанализ баз данных, созданных по результатам измерений в прошлом веке. Исследование современных методов обработки данных при помощи уравнений структурного моделирования. Особенности проявления фактора общего интеллектуального развития (g) при разных уровнях его развития.

Найти похожие

12.

379.8
Л 229

Ланцевич, Е. В.
В мире ребусов [Текст] / Е. В. Ланцевич // Читаем, учимся, играем. - 2004. - N 5. - С. 53-54 . - ISSN 1560-7992

УДК

379.8

ББК 77.04
Рубрики: Досуг--Организация досуга
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальные способности -- игры -- буквенные ребусы -- числовые ребусы -- нотные ребусы -- рисованые ребусы -- загадки -- ребусы -- загадки-ребусы -- интеллектуальные игры
Аннотация: Как проверить свои интеллектуальные способности на решении ребусов.

Найти похожие

13.

Турманидзе, Валерий Григорьевич (канд. пед. наук, доцент каф. физ. воспитания).
Развитие интеллектуальных способностей средствами физической культуры и спорта на примере бадминтона [Текст] / В. Г. Турманидзе // Личность. Культура. Общество. - 2008. - Т. 10, вып: вып. 2. - С. 379-383 : Ил.: фот., табл. - Библиогр.: с. 383 (6 назв. ). - Аннот. на рус. и англ. яз. . - ISSN 1606-951X

УДК

^a796.1

ББК 75.5 + 87.5
Рубрики: Физическая культура и спорт
Спортивные игры
Кл.слова (ненормированные):
человек -- движение -- способности человека -- интеллектуальные способности -- спортивные игры -- бадминтон -- двигательная деятельность -- двигательные навыки -- подготовка спортсменов -- методика тренировок
Аннотация: Бадминтон как система движения человеческого тела, средство обучения многообразным двигательным навыкам. Методика использования физических средств восстановления в тренировочном и соревновательном процессе бадминтонистов.

Найти похожие

14.

Шварц, А. Ю.
Психогенетика и нейропсихология: анализ источников индивидуальных различий когнитивных функций в зрелом возрасте [Текст] / А. Ю. Шварц, О. Б. Обухов, Т. В. Ахутина // Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология. - 2009. - N 3. - С. 28-43. - Библиогр.: с. 41-43 (37 назв. ) . - ISSN 0137-0936

УДК

^a159.9:616

^a159.93/.94

ББК 88.48 + 88.35
Рубрики: Психология
Медицинская психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
психогенетика -- нейропсихология -- когнитивные функции -- зрелый возраст -- эндофенотипы -- наследуемость -- коэффициент наследуемости -- монозиготные близнецы -- дизиготные близнецы -- близнецы -- близнецовый метод -- интеллект -- структура интеллекта -- психогенетические исследования -- интеллектуальные способности -- генотипы -- фенотипы
Аннотация: Обсуждается возможность использования нейропсихологического метода анализа в психогенетических исследованиях. Предлагается применять нейропсихологические показатели в качестве эндофенотипа - промежуточного звена между генотипом и фенотипом. Исследования показали, что нейропсихологические факторы могут стать основой качественного анализа структуры интеллекта.

Доп.точки доступа:
Обухов, О. Б.; Ахутина, Т. В.

Найти похожие

15.

Губарева, Александра Евгеньевна (канд. мед. наук).
Универсальная развивающая программа для одаренных студентов и ее методологические и психологические аспекты [Текст] / А. Е. Губарева, Е. А. Валуева, Д. В. Ушаков // Вестник Московского университета. Сер. 20. Педагогическое образование. - 2009. - N 1. - С. 41-55 : 3 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 54-55 (18 назв. ). - Подстроч. примеч.

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения, 2006-2008 гг.
Кл.слова (ненормированные):
статистика -- тесты -- программы -- студенты -- развивающее обучение -- творческие способности -- успеваемость -- развивающие программы -- тестирование -- креативность -- анкетирование -- интеллектуальные способности -- инновационные технологии -- практическая педагогика -- корреляции -- портфолио -- национальные проекты -- экспериментальные группы -- пороговая модель
Аннотация: Опыт внедрения дополнительной образовательной программы в Медицинской академии им. И. М. Сеченова.

Доп.точки доступа:
Валуева, Екатерина Александровна (канд. психол. наук); Ушаков, Дмитрий Викторович (д-р психол. наук); Московская медицинская академия им. И. М. Сеченова

Найти похожие

16.

Корнилов, С. А.
Лонгитюдное исследование академических, творческих и практических способностей как предпосылок успешности обучения [Текст] / С. А. Корнилов, Е. Л. Григоренко, С. Д. Смирнов // Вопросы психологии. - 2009. - N 5. - С. 138-149. - Библиогр.: с. 148-149 (51 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9

ББК 88.4
Рубрики: Психология--Россия--Москва
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- креативность -- успешность обучения -- лонгитюдные исследования -- практический интеллект -- иерархическое линейное моделирование -- интеллектуальные способности
Аннотация: Представлены результаты лонгитюдного исследования связи академических, практических и творческих интеллектуальных способностей с успешностью обучения студентов в вузах Москвы. С помощью метода иерархического линейного моделирования выявлен гетерогенный профиль изменения успешности обучения студентов на протяжении всего времени обучения. Уровень развития академических способностей значимо предсказывал первоначальную успешность обучения, тогда как уровень развития креативности и практического интеллекта предсказывал темп изменения показателей успешности обучения на ранних его этапах.

Доп.точки доступа:
Григоренко, Е. Л.; Смирнов, С. Д.

Найти похожие

17.

Дризлик, Георгий.
Генетический контроль интеллекта или Что есть истина [Текст] / Г. Дризлик // Знание-сила. - 2009. - N 1. - С. 66-72 . - ISSN 0130-1640

УДК

^a165

^a572+611/612

^a612

ББК 87.22 + 28.71 + 28.707.4
Рубрики: Биология
   Философия
   Теория познания
   Антропология
   Иммунология человека
Кл.слова (ненормированные):
гены -- антропогенетика -- приобретенные признаки -- интеллект -- культурная среда -- языковая среда -- разговорный язык -- знания -- интеллектуальные способности -- приобретенный иммунитет -- антитела -- иммунная система -- истина -- банальность -- гены и интеллект -- близнецы
Аннотация: Исследования в области генетики и иммунологии позволяют выдвинуть гипотезу о наличии генов интеллектуальных способностей человека.

Доп.точки доступа:
Хомский, Ноам (лингвист) \н.\

Найти похожие

18.

Фахрутдинова, Л. Р.
Мышление и переживание субъекта (взаимоотношения между уровнями интеллекта, особенностями креативности и характером переживания) [Текст] / Фахрутдинова Л. Р. // Мир психологии. - 2009. - N 2. - С. 93-107. - Библиогр.: с. 106-107 (28 назв. )

УДК

^a159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
переживание -- рефлексия -- самость -- сознание -- бессознательное -- интеллектуальные способности
Аннотация: Речь идет о взаимоотношениях интеллектуальных способностей и пространственно-временных и информационно-энергетических характеристик переживания субъекта. В процессе переживания могут измениться способности к синтезу в мышлении и в творчестве, что является актуальным для современного человека в условиях цивилизации западного типа.

Найти похожие

19.

Орлов, А. А. (д-р пед. наук, проф.).
Развитие познавательного потенциала студентов в образовательном пространстве педагогического вуза [Текст] / А. А. Орлов // Педагогика. - 2009. - N 8. - С. 47-57. - Библиогр.: с. 57 (5 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Тула
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- педагогические вузы -- педвузы -- познавательный потенциал -- развитие познавательного потенциала -- высшее образование -- образовательное пространство вуза -- диалогическое взаимодействие -- педагогические университеты -- проектирование образовательного пространства -- интеллектуальные способности -- компоненты образовательного потенциала -- будущие учителя -- профессиональные ценностные ориентации -- ценностные ориентации -- волевая регуляция -- познавательная позиция -- познавательные ресурсы -- познавательные возможности
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы развития познавательного потенциала студентов в образовательном пространстве педагогического вуза. Показаны пути, средства и условия развития латентных познавательных возможностей студентов при изучении педагогических дисциплин.

Найти похожие

20.

Холодная, М. А.
Интеллектуальные способности и стратегия совладания [Текст] / М. А. Холодная, А. А. Алексапольский // Психологический журнал. - 2010. - Т. 31, N 4. - С. 59-68 : табл. - Библиогр.: с. 67 (16 назв. ) . - ISSN 0205-9592

УДК

^a159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальные способности -- стратегия совладания -- когнитивная психология -- совладающее поведение
Аннотация: Обсуждаются результаты четырех серий исследований, посвященных изучению связей интеллектуальных способностей (когнитивных, метакогнитивных, академических, понятийных) с выбором стратегий совладания. Интеллект трактуется как психический ресурс, обеспечивающий мобильность и вариативность совладающего поведения.

Доп.точки доступа:
Алексапольский, А. А.

Найти похожие

1-20 21-40 41-46

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)