33 Р 830 Рудакова, И. Е. (проф.). О новом качестве самостоятельной работы студентов [Текст] / И. Е. Рудакова> // Вестник Московского университета. Сер. 6, Экономика. - 2004. - N 3 . - ISSN 0201-7385
Рубрики: Экономика--Общие вопросы экономики Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): экономическая теория -- экономические дисциплины -- студенты -- самостоятельная работа -- качество образования -- научные исследования -- Болонский процесс -- интеграционные процессы -- экономическое пространство Аннотация: Проанализированы задачи организации самостоятельной работы студента в свете новых международных образовательных стандартов. В статье рассмотрены проблемы в применении к преподаванию экономических дисциплин, и прежде всего экономической теории. |
378 К 262 Карпенко, О. М. Подготовка бакалавров по направлению "Экономика" в университетах мира [Текст] / О. М. Карпенко, В. П. Климович, Л. И. Котомина, Г. В. Савин> // Инновации в образовании. - 2002. - N 2. - Библиогр.: с. 97 (7 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): бакалавры -- бакалавриат -- экономика -- программы -- программы бакалавриата -- университеты -- экономические дисциплины -- учебные дисциплины -- дисциплины по экономике -- подготовка бакалавров -- образование за рубежом -- экономическое образование -- подготовка экономистов Аннотация: В статье рассматриваются специфические и общие подходы к обучению бакалавров экономики в университетах зарубежных стран и делается сравнение с бакалавриатом в России. Доп.точки доступа: Климович, В. П.; Котомина, Л. И.; Савин, Г. В. |
65.290-2 К 433 Киров, И. К. (аспирант). Теоретические аспекты геомаркетинга [Текст] / И. К. Киров> // Маркетинг в России и за рубежом. - 2002. - N4. - Библиогр.: с.12 (2 назв.) . - ISSN 1028-5849 Рубрики: Экономика--Маркетинг Кл.слова (ненормированные): география -- геомаркетинг -- геопространство -- геотовары -- междисциплинарные связи -- экономические дисциплины Аннотация: Междисциплинарные связи географии с экономическими науками, в частности маркетингом. Роль территорий в маркетинге. |
371.66:004.3 Т 462 Тихомирова, Н. В. (к. э. н.). Проблемы оценки качества электронного образования [Текст] / Н. В. Тихомирова> // Открытое образование. - 2004. - N 1 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): образование -- информационные технологии -- дистанционное обучение -- дистанционное образование -- высшее образование -- вузы -- компьютерное обучение -- электронное образование -- инновации -- качество образования -- оценка качества -- процесс обучения -- электронные учебники -- электроннеы пособия -- качество материала -- лекции -- презентации -- изложение материала -- показатели оценки -- экономические дисциплины Аннотация: Основу оценки качества электронного образования составляет качество лекций и презентаций. важно оценивать не только целостность и качество предлагаемого лекционного материала, но и удобство восприятия, использование хорошего методического материала, современных технических средств и методов его графического представления. |
371 А 724 Антонова, С. Г. Издания для вузов по гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам [Текст] : некоторые направления повышения качества / С. Г. Антонова> // Университетская книга. - 2004. - N 10 . - ISSN 1726-6726
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): учебные издания -- создание учебников -- качество учебников -- гуманитарные науки -- социальные науки -- экономические дисциплины Аннотация: Повышение качества изданий для вузов по гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам - важная задача. |
378 К 924 Куприянова, Л. М. Программы и технологии воспроизводства и повышения квалификации преподавателей экономических дисциплин в России [Текст] / Л. М. Куприянова> // Экономика образования. - 2004. - N 5 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): повышение квалификации -- программы повышения квалификации -- преподаватели -- экономические дисциплины Аннотация: Ряд основных принципов организации повышения квалификации преподавателей вузов. Формы повышения квалификации преподавателей экономических дисциплин. Программы повышения квалификации. |
378 К 924 Куприянова, Л. М. Программы и технологии воспроизводства и повышения квалификации преподавателей экономических дисциплин в России [Текст] / Л. М. Куприянова> // Экономика образования. - 2004. - N 5 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): повышение квалификации -- программы повышения квалификации -- преподаватели -- экономические дисциплины Аннотация: Ряд основных принципов организации повышения квалификации преподавателей вузов. Формы повышения квалификации преподавателей экономических дисциплин. Программы повышения квалификации. |
378 Н 192 Назарова, И. Б. Типология преподавателей высшей школы [Текст] / И. Б. Назарова> // Социологические исследования. - 2006. - N 11. - С. 115-119 . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология--Социология групп--Россия Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 2003-2004 гг. Кл.слова (ненормированные): преподаватели -- экономические дисциплины -- вузы -- образ преподавателя Аннотация: В статье рассмотрен вопрос о типологии преподавателей вузов на примере педагогов, ведущих цикл экономических дисциплин. |
Семушина, Е. И. (доц.). Информатизация математической подготовки будущих экономистов на основе междисциплинарной интеграции математики и экономических дисциплин [Текст] / Е. И. Семушина> // Информатика и образование. - 2008. - N 7. - С. 124-126. - Библиогр.: с. 126 (2 назв. ) . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): будущие экономисты -- интеграция учебных дисциплин -- информатизация образования -- математические дисциплины -- междисциплинарная интеграция -- специальные курсы -- экономические дисциплины Аннотация: Применение компьютерных технологий в процессе математической подготовки будущих экономистов. Представлен разработанный спецкурс "Математические методы и модели в экономике", который включает электронное учебное пособие, компьютерный практикум и сборник задач, методические рекомендации по выполнению лабораторных работ с использованием инструментальных средств познавательного и универсального характера. |
Ярошенко, М. В. Технология диагностики экономических знаний студентов ускоренной формы подготовки в системе "СПО-ВПО" [Текст] / М. В. Ярошенко> // Образовательные технологии. - 2007. - N 1. - С. 116-127 : 12 табл. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): виды экономических знаний -- ВПО -- высшее профессиональное образование -- объем экономических знаний -- педагогические технологии -- система СПО-ВПО -- СПО -- среднее профессиональное образование -- технология диагностики -- уровень экономических знаний -- экономические дисциплины -- экономические знания -- экономические знания студентов Аннотация: Экономические знания - это знания, полученные учащимися при изучении экономических дисциплин на соответствующей ступени системы образования. В системе "СПО-ВПО" структура знаний должна прослеживать последовательность изучаемого материала с целью углубления, расширения и исключения дублирования его на более высоком уровне изучения учебных курсов в вузе. |
Анисимов, Вячеслав (заведующий кафедрой экономической теории; профессор). Совершенствование качества преподавания экономических дисциплин в свете Болонского процесса [Текст] / Вячеслав Анисимов> // Человек и труд. - 2008. - N 7. - С. 38-40
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Европа, 21 в. нач. Организация образования Кл.слова (ненормированные): экономические дисциплины -- качество преподавания -- законы -- квалификация бакалавр -- преподаватели -- системы образования -- магистерские программы -- вузы -- студенческие конференции -- Болонский процесс Аннотация: О модернизации высшего образования в соответствии с принципами Болонской декларации. Доп.точки доступа: Московский государственный текстильный университет им. А. Н. Косыгина \кафедра экономической теории\; Кафедра экономической теории Московского государственного текстильного университета им. А. Н. Косыгина |
Бальсевич, А. (мл. науч. сотр. Лаборатории институционального анализа ГУ-ВШЭ, ст. препод. ГУ-ВШЭ). Экономика права: предпосылки возникновения и история развития [Текст] / А. Бальсевич> // Вопросы экономики. - 2008. - N 12. - С. 60-71 : схемы. - Библиогр. в подстроч. примечаниях . - ISSN 0042-8736
Рубрики: Экономика Общая экономическая теория Кл.слова (ненормированные): экономика права -- экономическая наука -- правовые теории -- экономическая теория -- экономические дисциплины -- институциональная экономика Аннотация: В статье представлен анализ основных этапов формирования и развития экономики права, которые во многом определяют современное состояние этой дисциплины. |
Ливандовская, А. Д. (проф.). Перестройка мышления преподавателей экономических дисциплин в условиях перехода к рыночной экономике [Текст] = Reforming the thought pattern of teachers of economics-related subjects under transition to market economy / А. Д. Ливандовская> // Высшее образование в России. - 2009. - N 6. - С. 67-71. - Библиогр.: с. 71 (2 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Владивосток, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- экономическое образование -- реформирование экономического мышления -- экономическое мышление -- экономическая эрудиция -- фундаментальные экономические дисциплины -- прикладные экономические дисциплины -- экономические дисциплины -- методика преподавания -- повышение квалификации Аннотация: Рассматривается процесс реформирования экономического мышления преподавателей фундаментальных и прикладных дисциплин на кафедрах Тихоокеанского государственного экономического университета в период перестройки высшего экономического образования. Доп.точки доступа: Тихоокеанский государственный экономический университет; ТГЭУ |
378 С 790 Стегний, В. Н. (профессор; декан). Компетентностный подход к содержанию цикла ГСЭД при подготовке инженера [Текст] / В. Н. Стегний = Competence approach to the content of the cycle of humanitarian, social and economic disciplines in engineer training> // Высшее образование в России. - 2011. - N 1. - С. 77-81. - Библиогр.: с. 81 (3 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образовательные стандарты -- концепция гуманитаризации -- ФГОС -- гуманитаризация -- подготовка инженеров -- компетентностная модель инженера -- гуманитарные дисциплины -- социальные дисциплины -- экономические дисциплины Аннотация: Рассматривается концепция гуманитаризации инженерного образования в контексте компетентностного подхода, его особенности в ФГОС ВПО. |
378 Г 701 Городнова, Наталья Васильевна. Социальный маркетинг как основа современной философии преподавания курсов экономических дисциплин / Н. В. Городнова, авт. А. Н. Колобаева> // Известия Уральского федерального университета. Сер. 1. Проблемы образования, науки и культуры. - 2012. - № 3 (104). - С. 13-19. - Библиогр.: с. 19 (5 назв.) . - ISSN 2227-2275
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- вузы -- имидж вуза -- педагогические технологии -- экономические дисциплины -- преподаватели -- студенты -- философия преподавания -- социальный маркетинг -- маркетинг -- клиентоориентированность -- экономическое образование Аннотация: Предложен подход к преподаванию курсов экономических дисциплин, учитывающий новые тенденции социального маркетинга. Доп.точки доступа: Колобаева, Анна Николаевна |