378 К 14 Казначеева, Н. Взаимодействие школы и вуза в гуманитарном образовании учащихся и студентов [Текст] / Н. Казначеева // Воспитание школьников. - 2006. - N 9. - С. 46-50 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): школы -- вузы -- высшие учебные заведения -- взаимодействие учебных заведений -- учебные заведения -- современное образование -- гуманитарные знания -- формирование мировоззрения -- мировоззрение молодежи -- гуманитарные науки -- учащиеся школ -- студенты Аннотация: Научная и практическая деятельность ученых и педагогов, направленная на решение важнейших проблем современного образования: приобщение молодежи к гуманитарному знанию, к ценностям российской и мировой культуры. |
159.922.7 Р 491 Ривина, И. В. Организация совместной деятельности как условие развития системного мышления младших школьников [Текст] / И. В. Ривина, авт. Д. В. Деулин // Психология обучения. - 2008. - N 3. - С. 25-38. - Библиогр.: с. 37-38 ( 12 назв. ) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): совместная деятельность школьников -- системное мышление -- младшие школьники -- компоненты системности -- развивающие занятия -- учащиеся школ -- развивающее пространство Аннотация: Цикл развивающих занятий в условиях специальной организации совместной деятельности учащихся. Необходимость развития системности мышления в условиях специально разработанного развивающего пространства. Доп.точки доступа: Деулин, Д. В. |
343.8 Р 763 Российская Федерация. Об утверждении Положения о конкурсе "Лучший учащийся школ воспитательных колоний уголовно-исполнительной системы" [Текст] : приказ от 2 июля 2008 г., N 441 // Бюллетень Министерства юстиции Российской Федерации. - 2008. - N 9. - С. 96-100. - Прил.
Рубрики: Право Уголовно-исполнительное право--Россия, 2008 г. Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- приказы -- воспитательные колонии -- уголовно-исполнительные системы -- учащиеся школ -- положения о конкурсах Доп.точки доступа: Российская Федерация. Федеральная служба исполнения наказаний |
Шух, К. Л. Конструирование знаний в центрированной на ученике педагогике [Текст] : дайджест / К. Л. Шух // Психология обучения. - 2005. - N 6. - С. 54-56. - Полностью ст. опубл.: Journal of Educational Psychology.- 2003, Vol. 95.- N2.- P. 426-442. . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): образовательная среда -- конструирование знаний -- построение знаний -- школьный опыт учащегося -- внешкольный опыт учащегося -- учащиеся школ Аннотация: Характер и природа связей конструкции знания (KCLs), формирующуюся на основе школьного и внешкольного опыта учащегося. |
Эчиварра, М. Аномалии как катализатор конструирования знаний учащихся средней школы и научные рассуждения в процессе научного знания [Текст] : дайджест / М. Эчиварра // Психология обучения. - 2005. - N 6. - С. 56-59. - Полностью ст. опубл.: Journal of Educational Psychology.- 2003, Vol. 95.- N2.- P. 357-374. . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): аномальные события -- анализ аномальных событий -- конструирование знаний -- учащиеся школ -- школьники -- научный запрос -- аномалии Аннотация: Роль аномальных событий в стимуляции познавательного интереса. |
Чаркова, М. Н. Особенности развития свойств внимания под влиянием мотивации [Текст] : дайджест / М. Н. Чаркова // Психология обучения. - 2004. - N 6. - С. 44-48. - Полностью ст. опубл.: Психологическая наука и образование.- 2003.- N2.- С. 26-33. . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): внимание -- детское внимание -- мотивация -- учебная мотивация -- мотивационная сфера -- доминирующие мотивы -- устойчивость -- распределение -- учащиеся школ -- аттенционные свойства -- констатирующий эксперимент -- мотивационное ядро -- мотивационное воздействие Аннотация: Развитие аттенционных свойств личности под влиянием мотивации: на основе методики М. В. Митюховой. Доп.точки доступа: Митюхина, М. В. |
Чиу, М. М. Влияние грубости и статуса ученика при групповом решени задач: приводят ли они к искажению оценок и снижению вероятности правильного ответа? [Текст] : дайджест / М. М. Чиу, Л. Ку // Психология обучения. - 2004. - N 6. - С. 52-54. - Полностью ст. опубл.: Journal of Educational Psychology.- 2002, Vol. 95.- N3.- P. 506-523. . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Детская психология Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): групповое решение -- решение задач -- поведение школьников -- грубость -- групповая деятельность -- групповой статус -- статус ученика -- корпоративное обучение -- социальная тревога -- групповое согласие -- оценки -- искажение оценок -- правильные ответы -- учащиеся школ Аннотация: Проверка гипотезы о том, что грубость и статус в группе могут служить препятствиями при групповом решении задач. Доп.точки доступа: Ку, Л. |
Питанова, М. Е. Типы совместной работы школьников при разных технологиях формирования групп [Текст] : дайджест / М. Е. Питанова // Психология обучения. - 2004. - N 8. - С. 38-40. - Полностью ст. опубл.: Психологическая наука и образование.- 2003.- N2.- С. 17-25. . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Детская психология Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дифференцированное обучения -- групповое обучение -- формирование групп -- адресное обучение -- совместная работа -- учащиеся школ -- школьники -- адресная комплектация Аннотация: Проблема соотношения индивидуалного подхода к школьникам и реализации дифференцированного обучения. Принципы и технология формирования групп школьников для дифференцированного обучения. |
Ахметов, М. А. Техники управления познавательными мотивами учащихся [Текст] / М. А. Ахметов, Э. А. Мусенова // Психология обучения. - 2009. - N 1. - С. 25-44. - Библиогр.: с. 43-44 (9назв. ) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): познавательные мотивы -- школьники -- учащиеся школ -- учебный процесс -- гуманизация обучения -- познавательный интерес -- иерархия потребностей -- мыслительные стратегии Аннотация: Техники управления познавательными мотивами учащихся в учебном процессе при подготовке к обучению, обучении и подкреплении обучения. Доп.точки доступа: Мусенова, Э. А. |
Червова, А. А. Синтез методологических и прикладных знаний в курсе физики средней школы: результаты педагогического эксперимента [Текст] / А. А. Червова, Ю. Б. Альтшулер // Физическое образование в вузах. - 2009. - Т. 15, N 3. - С. 110-119 : ил. - Библиогр.: с. 119 (9 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): методологические знания -- знания -- прикладные знания -- школьный курс физики -- курс физики -- физика -- интеллектуальное развитие школьников -- компетентностные качества школьников -- школьники -- учащиеся школ -- педагогические эксперименты -- эксперименты Аннотация: Представлены результаты педагогического эксперимента по исследованию влияния содержания курса и методики обучения физике, построенной на основе синтеза методологических и прикладных знаний, на эффективность обучения и развитие учащихся. Доп.точки доступа: Альтшулер, Ю. Б. |
Касаткина, Н. П. Социально-профессиональные ориентации учащейся молодежи [Текст] / Н. П. Касаткина // Регионология. - 2010. - N 3. - С. 214-223. - Библиогр.: с. 223 (12 назв. ) . - ISSN 0131-5706
Рубрики: Социология Региональная социология--Мордовия--Россия Кл.слова (ненормированные): выбор профессии -- молодежь -- образовательные ориентации -- образовательные учреждения -- ориентации социальных групп -- ориентации учащихся -- престиж профессий -- профессиональное образование -- профессиональные ориентации молодежи -- социальная позиция -- социально-профессиональные ориентации -- социальные ориентации -- социологические исследования -- учащиеся школ -- ценностные представления учащихся Аннотация: В статье анализируются структура и содержание понятия "социально-профессиональные ориентации молодежи", приводятся данные социологического исследования общеобразовательных школ. |
Бойков, Владимир Эрихович (доктор философских наук; профессор). Отношение родителей и их детей к новому учебному предмету в школе [Текст] / В. Э. Бойков // Социология власти. - 2010. - N 5. - С. 48-50
Рубрики: Социология--Россия, 2010 г. Педагогическая социология Кл.слова (ненормированные): образование -- среднее образование -- школьные предметы -- религия -- религиозность -- светское образование -- духовные ценности -- дети -- родители -- учащиеся школ -- школа Аннотация: В публикации изложены результаты опросов родителей и их детей, учащихся 4-х классов общеобразовательных школ. Опросы осуществлены Социологическим центром РАГС в мае 2010 г. по контракту РАГС при Президенте России с Министерством образования и науки РФ. Оценивается первая реакция непосредственных участников эксперимента по преподаванию в школе "Основы религиозных культур и светской этики" на апробацию новых курсов. |
Результаты выборочного социологического опроса родителей учащихся 4-х классов общеобразовательных школ [Текст] // Социология власти. - 2010. - N 5. - С. 50-54
Рубрики: Социология--Россия, 2010 г. Педагогическая социология Кл.слова (ненормированные): родители -- учащиеся школ -- школа -- средняя школа -- школьные предметы -- религия -- светская этика -- социологические опросы -- религиозная культура Аннотация: Опрос проведен с 20 по 28 мая 2010 г. Опрошены родители в 19 субъектах РФ, в которых апробируется комплексный учебный курс "Основы религиозных культур и светской этики". |
Результаты выборочного социологического опроса учащихся 4-х классов общеобразовательных школ [Текст] // Социология власти. - 2010. - N 5. - С. 55-57
Рубрики: Социология--Россия, 2010 г. Педагогическая социология Кл.слова (ненормированные): социологические опросы -- учащиеся школ -- средняя школа -- школа -- школьные предметы -- религия -- религиозные культуры -- светская этика Аннотация: Опрошены 4725 учащихся 4-х классов общеобразовательных школ в 19 субъектах Российской Федерации, в которых апробируется комплексный учебный курс "Основы религиозных культур и светской этики". |
316.74:37 Х 862 Хохлов, Александр Сергеевич (кандидат философских наук; доцент). Трансформационные тенденции в образовательной среде [Текст] : (сравнительный анализ результатов социологического мониторинга г. Самары) / А. С. Хохлов // Преподаватель XXI век. - 2011. - № 4, ч. 2. - С. 369-377 : табл. - Библиогр.: с. 377 (3 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Социология Педагогическая социология Кл.слова (ненормированные): школьное образование -- социологические мониторинги -- учителя -- учащиеся школ -- школьники -- ученики -- родители -- выпускники школ -- учебная нагрузка -- ценностные установки старшеклассников -- оплата труда учителей -- материальная база школ -- материально-техническое обеспечение школ Аннотация: Представлен анализ трансформационных процессов в муниципальном образовании г. Самары. Опираясь на результаты социологических исследований, проведенных автором совместно с группой ученых, в статье приводятся сравнительные показатели 1998 и 2008 гг. Изучается мнение основных участников образовательного процесса - учащихся, учителей и родителей о различных проблемах современной школы. |
371.4 П 640 Потапова, Ирина Александровна (кандидат психологических наук; доцент). Концепция формирования мультикультурного поведения учащихся общеобразовательных школ поликультурного региона / И. А. Потапова // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 3, ч. 1. - С. 52-58. - Библиогр.: с. 58 (2 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): мультикультурное поведение школьников -- формирование мультикультурного поведения -- концепции воспитания -- учащиеся школ -- школьники -- учащиеся-мигранты -- дети-мигранты -- мультикультурная личность -- школы -- поликультурные регионы -- межэтнические отношения Аннотация: Предлагается авторская концепция формирования мультикультурного поведения учащихся общеобразовательных школ поликультурного региона. |
373 Р 763 Российская Федерация (2012- ; В. В. Путин). Президент. О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" : проект федерального закона // Вестник образования России. - 2013. - № 10. - С. 41. - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- федеральные законы -- проекты законов -- изменения в законах -- школьная форма -- учащиеся школ -- общеобразовательные организации -- государственные общеобразовательные организации -- муниципальные общеобразовательные организации -- школы -- требования к одежде -- единые требования -- совершенствование законодательства Аннотация: Изменения в федеральном законе касаются установления единых требований к одежде учащихся государственных и муниципальных общеобразовательных организаций. |
371 П 678 Пояснительная записка к проекту Федерального закона "О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" // Вестник образования России. - 2013. - № 10. - С. 42
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- федеральные законы -- проекты законов -- изменения в законах -- школьная форма -- учащиеся школ -- общеобразовательные организации -- государственные общеобразовательные организации -- муниципальные общеобразовательные организации -- школы -- требования к одежде -- единые требования -- пояснительные записки -- совершенствование законодательства Аннотация: Пояснения касаются некоторых положений проекта названного федерального закона в части установления единых требований к одежде учащихся государственных и муниципальных общеобразовательных организаций. |
373 Р 763 Российская Федерация (2012- ; В. В. Путин). Президент. О внесении изменений в статьи 28 и 34 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" : федеральный закон от 27 мая 2014 г., № 135-ФЗ // Бюллетень Министерства образования и науки РФ. - 2014. - № 8. - С. 3-4
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- федеральные законы -- изменения в законах -- поощрение обучающихся -- поощрения -- учащиеся школ -- общеобразовательные организации -- среднее общее образование -- школы -- медали Аннотация: Изменения в федеральном законе регулируют вопросы, касающиеся поощрения обучающихся за успехи в учебной, спортивной, общественной научной, творческой и др. деятельности. |
373 П 767 Принципы формирования списков школ, обеспечивающих высокие возможности развития таланта учащихся // Вестник образования России. - 2014. - № 21. - С. 56-57
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): школы -- списки школ -- рейтинги школ -- образовательные организации -- общеобразовательные организации -- лучшие школы -- лучшие общеобразовательные организации -- учащиеся школ -- развитие таланта Аннотация: Описаны основные принципы и этапы формирования списка лучших школ, обеспечивающих высокие возможности развития таланта учащихся. |