Тараненко, О. (гл. специалист). Диагностика воспитательной работы в классе [Текст] / О. Тараненко // Воспитание школьников. - 2004. - N 8. - Оконч. Начало в N 7, 2004 г. . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): классный руководитель -- методические материалы -- методические разработки -- воспитательная деятельность -- диагностика воспитательной деятельности -- воспитательная работа -- коллектив -- отношения в коллективе -- ценностные ориентации -- референтные группы -- личность -- качества личности -- оценка качеств личности -- нравственность -- нравственная позиция -- интеллектуальный уровень -- всероссийские конкурсы -- Педагогические инновации (конкурс) -- лауреаты Аннотация: Предложены диагностические методики, позволяющие оценить взаимоотношения в коллективе, ценностные ориентации учащихся, активность в делах школы. |
159.923 М 925 Мухортов, В. В. Социально-психологическое исследование черт личности, способствующих успешности инвестиционной деятельности [Текст] / В. В. Мухортов // Журнал прикладной психологии. - 2004. - N 3. - Библиогр.: с. 37 (21 назв. ) . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Психология--Психология личности--Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): профессиональная деятельность -- инвестиционная деятельность -- трейдинг -- инвесторы -- качества личности -- эмоции -- терпение -- стрессоустойчивость -- позитивное мышление Аннотация: Определенному виду деятельности соответствует определенный тип людей. Работа с инвестициями не является исключением. Здесь есть свои уникальные, порой очень специфические, требования к способностям, навыкам, знаниям и личностным характеристикам. |
159.923 М 925 Мухортов, В. В. Социально-психологическое исследование черт личности, способствующих успешности инвестиционной деятельности [Текст] / В. В. Мухортов // Журнал прикладной психологии. - 2004. - N 3. - Библиогр.: с. 37 (21 назв. ) . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Психология--Психология личности--Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): профессиональная деятельность -- инвестиционная деятельность -- трейдинг -- инвесторы -- качества личности -- эмоции -- терпение -- стрессоустойчивость -- позитивное мышление Аннотация: Определенному виду деятельности соответствует определенный тип людей. Работа с инвестициями не является исключением. Здесь есть свои уникальные, порой очень специфические, требования к способностям, навыкам, знаниям и личностным характеристикам. |
159.923 М 895 Муздыбаев, К. Завистливость личности (статья первая [Текст] / К. Муздыбаев // Психологический журнал. - 2002. - Т.23,N6. - Библиогр.: с.49-50 (29 назв.) . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология--Психология личности Кл.слова (ненормированные): зависть -- исследования -- качества личности -- методика исследований -- научные исследования -- социальные группы Аннотация: Анализируются результаты двух эмпирических исследований личностных, когнитивных, поведенческих коррелят завистливости (зависти) и завистливого отношения к успеху и везению; предрасположенность разных социальных групп к завистливости. Разработана шкала для измерения завистливости личности. |
1:316 К 779 Крапивенский, С. Э. Девальвация личности и современная персонология [Текст] / С. Э. Крапивенский, Э. Фельдман // Философия и общество. - 2003. - N4. - Библиогр. в сносках . - ISSN 1681-4339
Рубрики: Философия--Социальная философия Кл.слова (ненормированные): персонология -- девальвация личности -- личность -- методология -- качества личности -- рефлексивные качества -- адаптационные качества -- трансцендентные качества -- эволюция качеств -- эволюция общества Аннотация: Методологические подходы к одной из актуальнейших проблем персонологии - проблеме девальвации личности, под которой понимается глубинное социальное явление, характеризующееся снижением основных качеств личности (рефлексивных, адаптационных, трансцендентных). Доп.точки доступа: Фельдман, Э. |
Белоконев, Г. П. (канд. филос. наук, доц.). Власть и генетика [Текст] / Г. П. Белоконев // Власть. - 2002. - N11 Рубрики: Биология--Общая генетика Кл.слова (ненормированные): 21 в. -- власть -- генетика -- генетический код -- гены -- качества личности -- культура -- личность -- поведение Аннотация: По мнению некоторых генетиков, талантливость личности во властных отношениях формируется не воспитанием, не образованием, а детерминируется генетическим кодом |
371.4 Х 769 Хомяков, А. Беседы с юными спортсменами [Текст] / А. Хомяков // Воспитание школьников. - 2005. - N 5 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): нравственное воспитание -- воспитание -- личность человека -- личные качества -- качества личности -- смирение -- уважение -- праведность -- уверенность -- воля человека -- выносливость -- настойчивость -- терпение -- волевые качества -- афоризмы -- смелость -- черты характера -- характер человека Аннотация: Рассмотрены основополагающие качества личности, как смирение, уважение, праведность, уверенность, верность, воля, выносливость, настойчивость, терпение и смелость. |
159.9:62 Р 13 Рабочее место - о характере человека [Текст] // Экономика и учет труда. - 2006. - N 4. - С. 47-48 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Психология--Психология труда Кл.слова (ненормированные): рабочие места -- организация рабочего места -- сотрудники -- организации -- фирмы -- качества личности -- характер человека Аннотация: Исследования показали, как особенности характера сотрудника отражаются на организации им своего рабочего места. |
37.018.1 К 782 Краснова, Екатерина (русская поэтесса, прозаик, переводчица). Внутренняя точность событий и чувств. Воспитание С. Т. Аксакова [Текст] : из "Очерков воспитания замечательных людей" / Е. Краснова // Духовно-нравственное воспитание. - 2007. - N 6. - С. 45-54
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 19 в. 2-я пол. Семейное воспитание и образование Литературоведение Русская литература XIX в. Кл.слова (ненормированные): впечатлительность -- гимназии -- декламирование стихов -- дети -- детское чтение -- качества личности -- материнская любовь -- наказания -- очерки воспитания -- писатели -- природа -- родословие -- розги -- семейные воспоминания -- учебные заведения -- черты характера Аннотация: В очерке высветлены главные воспитательные начала - материнские и отцовские. Несходства в характере родителей уравновешивали впечатлительную натуру ребенка, помогали ему всегда возвращаться в состояние личной радости, личного рая. Доп.точки доступа: Аксаков, С. Т. (русский писатель ; 1791-1859 гг.); Долгоруков, И. М. (князь, автор стихов); Зеркало, добродетели; Домашний, лечебник; Детское, чтение для сердца и разума; Спор, (стихотворение); Редакция журнала (Вторичная ответственность) |
378 Г 121 Габдулин, С. С. Педагогическая технология формирования профессионально важных качеств офицеров тыла ВВС [Текст] / С. С. Габдулин, авт. В. А. Сыров // Инновации в образовании. - 2008. - N 1. - С. 18-26. - Библиогр.: с. 26 (7 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): ВВС -- военно-воздушные силы -- военное образование -- качества личности -- летчики -- личностные качества -- офицеры -- офицеры тыла -- педагогические технологии -- принципы обучения -- профессиональные качества -- профессиональные качества личности Аннотация: Изложена история развития образования офицеров службы тыла, определены основные принципы их обучения. В ходе изучения инновационных педагогических технологий выявлены профессионально важные качества личности летчика. Доп.точки доступа: Сыров, В. А. |
159.923 В 494 Виногродский, Бронислав Брониславович (президент фонда "Экология социальной культуры"). Различение качеств личности и классификация этих качеств в управленческой традиции Китая [Текст] : по трактату Лю Шао "Жэнь у чжи" / Б. Б. Виногродский // Экономические стратегии. - 2007. - N 8. - С. 100-105. - Продолж. следует . - ISSN 1680-094X
Рубрики: Психология Психология личности--Китай Кл.слова (ненормированные): качества личности -- личностные качества -- управленческие традиции -- традиции управления -- постоянство -- уравновешенность Аннотация: Описываются разные категории, характеризующие личностные качества человека в различных аспектах деятельности. Доп.точки доступа: Лю, Шао; Жэнь, у чжи |
159.923 В 494 Виногродский, Бронислав Брониславович (президент фонда "Экология социальной культуры"). Различение качеств личности и классификация этих качеств в управленческой традиции Китая [Текст] : по трактату Вэй Люшао "Жэнь у чжи" / Б. Б. Виногродский // Экономические стратегии. - 2008. - N 1. - С. 120-125. - Продолж. Начало: N 7, 2007 . - ISSN 1680-094X
Рубрики: Психология Психология личности--Китай Кл.слова (ненормированные): качества личности -- типы деятельности -- управление -- управленческие традиции -- традиции управления -- личностные качества -- категории людей Аннотация: О различных типах деятельности в области управления, которые соответствуют двенадцати типам личности. Доп.точки доступа: Лю, Шао; Жэнь, у чжи |
159.923 В 494 Виногродский, Бронислав Брониславович (президент фонда "Экология социальной культуры"). Конфуций. "Рассуждения в изречениях" [Текст] / Б. Б. Виногродский // Экономические стратегии. - 2008. - N 5/6. - С. 126-130 . - ISSN 1680-094X
Рубрики: Психология Психология личности--Китай Кл.слова (ненормированные): управленцы -- управленческие традиции -- управленческое мышление -- качества личности -- управление -- система ценностей -- руководители -- уважение -- преданность -- послушание -- лояльность Аннотация: Характеризуются качества, необходимые для того, чтобы стать управленцем высшего уровня. Доп.точки доступа: Конфуций |
Демченко, О. Ю. (аспирант кафедры психологии личности факультета психологии УрГПУ). Отражение проблемы взаимосвязи образа мира и профессиональной деятельности в отечественной психологии [Текст] / О. Ю. Демченко // Журнал практического психолога. - 2008. - N 2. - С. 48-53. - Библиогр.: с. 53 (8 назв. ) . - ISSN 1990-9349
Рубрики: Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): образ мира -- профессиональное самосознание -- профессиональные качества -- качества личности -- психологические особенности профессии Аннотация: Рассмотрены вопросы, связанные с изучением взаимосвязи образа мира и профессии. |
Парунина, Л. В. Реализация процесса развития художественного вкуса студентов педагогического вуза [Текст] / Л. В. Парунина // Искусство и образование. - 2008. - N 3. - С. 61-67. - Библиогр.: с. 67 (7 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): педагогические вузы -- высшее образование -- вузы -- студенты-музыканты -- художественные вкусы -- музыкальное образование -- качества личности -- подготовка специалистов -- архитектурные наследия Аннотация: Целью рассматриваемого процесса является становление художественного вкуса как профессионально значимого качества личности, представляющего совокупность избирательного эмоционально-положительного отношения к объектам архитектурного наследия и способности адекватно воспринимать и оценивать их. |
Король, А. Д. (канд. пед. наук). Диалоговый подход к организации эвристического обучения [Текст] / А. Д. Король // Педагогика. - 2007. - N 9. - С. 18-24. - Библиогр.: с. 24 (2 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): эвристическое обучение -- ученики -- качества личности -- диалог (образование) -- эвристический диалог -- деятельность учеников -- эвристическая деятельность учеников -- этапы эвристической деятельности -- методология познания -- ученик диалогизирующий -- вопросы -- типы вопросов -- дистанционное обучение -- дистанционные курсы -- содержание дистанционных курсов -- эвристические задания -- диалоговый компонент -- информационная среда Аннотация: Об эвристическом диалоге как о приоритетном принципе образования. |
Беляева, Н. В. (д-р пед. наук). Повысить качество литературного образования [Текст] / Н. В. Беляева // Педагогика. - 2008. - N 4. - С. 29-36. - Библиогр.: с. 36 (6 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): литературное образование -- школьное образование -- подростки -- личностно ориентированное обучение -- дифференциация обучения -- психолого-педагогические основания -- селективная дифференциация -- индивидуализация образования -- литературоведческие основания -- интерес к чтению -- развитие интереса -- качества личности -- эмоционально-художественные качества -- творческая активность -- развитие творческой активности -- методические основания дифференциации -- литературное развитие -- уровень литературного развития -- диагностика уровня развития -- дифференцированный контроль Аннотация: О дифференциации процесса обучения литературе в школе. |
Шемшурина, А. И. (д-р пед. наук, проф.). Развитие ценностно-смысловой сферы личности ребенка [Текст] / А. И. Шемшурина // Педагогика. - 2008. - N 9. - С. 99-104 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): личность ребенка -- ценностно-смысловая сфера -- нравственное развитие личности -- нравственно-этическое воспитание -- смысловой диалог -- этическая культура -- курсы -- школьники -- этический диалог -- педагогические принципы -- признаки этического диалога -- педагогические технологии -- воспитание этической культуры -- система воспитания -- интегративные качества -- качества личности -- ценностный подход Аннотация: Об этическом диалоге в образовательном процессе как средстве развития ценностно-смысловой сферы личности. |
Виногродский, Бронислав Брониславович (президент фонда "Экология социальной культуры"). Конфуций. "Рассуждения в изречениях" [Текст] / Бронислав Виногродский // Экономические стратегии. - 2008. - N 8. - С. 112-116 : 3 рис. - Продолж. Начало в N 7 . - ISSN 1680-094X
Рубрики: Экономика Внутрифирменное управление. Менеджмент--Китай Кл.слова (ненормированные): управленческие традиции -- управленческое мышление -- качества личности -- управление -- система ценностей -- руководители -- человечность -- социальная иерархия -- управленческие задачи Аннотация: Комментируются главы из "Рассуждений в изречениях" китайского философа Конфуция, учение которого является основой всей управленческой традиции Китая. Доп.точки доступа: Конфуций |