379.8 Т 350 Терехов, П. П. (канд. пед. наук). Проектирование содержания педагогической подготовки студентов в системе непрерывного профессионального социокультурного образования [Текст] / П. П. Терехов // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2003. - N 1. - Библиогр. в примеч. . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Профессиональное образование Досуг--Общие вопросы досуга Кл.слова (ненормированные): непрерывное профессиональное образование -- социокультурное образование -- педагогическое образование -- содержание образования Аннотация: Рассматриваются направления проектирования содержания профессиональной педагогической подготовки студентов высших и средних специальных учебных заведений культуры и искусств. |
74р М 618 Министерство образования РФ. О программе развития системы непрерывного педагогического образования в России на 2001-2010 годы [Текст] : Приказ Минобразования РФ от 24 апреля 2001 г. ь 1818 // Вестник образования России. - 2001. - N19 Рубрики: Образование--Документы в образовании--Специальное педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): 2001 -- 24 апреля -- 1818 -- непрерывное педагогическое образование -- образование в России -- педагогическое образование -- приказ Минобразования -- программа развития -- развитие системы образования -- система образование |
74р М 618 Министерство образования РФ. Программа развития системы непрерывного педагогического образования в России на 2001-2010 годы [Текст] : Приложение к приказу Минобразования РФ от 24 апреля 2001 г. ь 1818 // Вестник образования России. - 2001. - N19 Рубрики: Образование--Документы в образовании--Специальное педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): 2001 -- 24 апреля -- 1818 -- непрерывное педагогическое образование -- образование в России -- педагогическое образование -- приказ Минобразования -- программа развития -- развитие системы образования -- система образование Аннотация: Приложение включает паспорт программы, обзор современного состояния и основных проблем педагогического образования, комплекс мер по совершенствованию содержания и обеспечения качества образования, а также ожидаемые результаты от реализации Программы. Материал содержит и перечень мероприятий по Программе. |
74р М 618 Министерство образования РФ. О создании государственного образовательного учреждения "Институт непрерывного дополнительного образования" Министерства образования Российской Федерации [Текст] : Приказ Минобразования РФ от 30 августа 2001 г. ь 3047 // Вестник образования России. - 2001. - N20 Рубрики: Образование--Специальное педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): 2001 -- 30 августа -- 3047 -- дополнительное образование -- институт непрерывного дополнительного образования -- непрерывное дополнительное образование -- непрерывное образование -- образование -- педагогическое образование -- приказ Минобразования -- специальное образование Аннотация: Институт создается в целях повышения профессиональных знаний специалистов образовательных учреждений. |
74р М 618 Министерство образования РФ. Рекомендации "О специализациях по специальностям среднего педагогического образования" [Текст] : Письмо Минобразования РФ от 3 июня 2002 г. ь 18-52-1146ин/18-28 // Вестник образования России. - 2002. - N14 Рубрики: Образование. Педагогика--Специальное педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): 2002 г. -- 3 июня -- 18-52-1146ин/18-28 -- государственные требования -- образование -- образовательные стандарты -- педагогическое образование -- письмо Минобразования -- профессиональное образование -- рекомендации -- специализации -- специальности |
378 Б 484 Бережнова, Л. Н. Полифункциональность сопровождения развития в педагогическом университете [Текст] / Л. Н. Бережнова, В. И. Богословский // Вестник Московского университета. Сер.20, Педагогическое образование. - 2003. - N2. - Библиогр. в примеч. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): педагогические университеты -- университеты -- университетское образование -- педагогическое образование -- подготовка студентов -- профессиональная подготовка -- учителя -- педагоги -- диверсификация -- педагогические вузы -- системные модели -- схемы -- научное сопровождение -- информология -- информационная педагогика -- образовательный процесс -- методика сопровождения -- студенты -- преподаватели -- технология научного сопровождения -- научные центры -- диверсификационные центры -- высшее педагогическое образование -- научно-исследовательская деятельность -- сопровождение развития -- взаимодействие (понятие) -- сопровождение в образовании -- сопровождение в высшей школе -- педагогическая аксиология -- ценностный подход -- информационное сопровождение -- организационно-управленческое сопровождение -- аспирантура -- структурные модели -- научная деятельность Аннотация: Развитие педагогических университетов как научных центров. Социальность научно-исследовательской деятельности педуниверситетов. Сопровождение развития в образовании. Сопровождение развития в высшей школе. Полифункциональное сопровождение студентов. Информология как основа научного сопровождения. Виды научного сопровождения образовательного процесса. Научное сопровождение деятельности аспирантуры. Доп.точки доступа: Богословский, В.И. |
378 С 291 Селиверстов, Ю. А. Теория обучения в высшей школе [Текст] / Ю. А. Селиверстов // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2004. - N 2. - Библиогр. в примеч. - Рец. на кн.: Попков В. А., Коржуев А. В. Теория и практика высшего профессионального образования.- М.: Изд-во МГУ, 2004.- Примеч.: с. 113-114 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): учебники -- рецензии -- дидактика высшей школы -- познавательные барьеры -- педагогическое образование -- вузовский учебный процесс Доп.точки доступа: Попков, В. А.; Коржуев, А. В. |
+ Р 693 Романов, П. (канд. пед. наук, проф.). Управление формированием исследовательских умений обучающихся в системе непрерывного педагогического образования [Текст] / П. Романов // Государственная служба. - 2002. - N6. - Библиогр.:с.105 (6 назв.) Рубрики: Образование. Педагогика--Непрерывное образование--Специальное педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): алгоритмы решения -- задачи -- исследовательские умения -- математические задачи -- непрерывное образование -- педагогические технологии -- педагогическое образование -- системное управление -- системный анализ -- управление обучением Аннотация: Рассматривается механизм управления формированием исследовательских умений и средства этого управления. |
37 Щ 706 Щетинская, А. Развитие творческого потенциала педагогов [Текст] / А. Щетинская // Воспитание школьников. - 2001. - N7 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): аттестация педагогов -- дополнительное образование -- организация и управление в системе образования -- педагог дополнительного образования -- педагогическое образование Аннотация: Генеральный директор областного Центра детско-юношеского творчества г. Оренбурга рассказывает о системе подготовки педагогов дополнительного образования в области, о повышении их квалификации путем проведения аттестации и организации конкурсов |
371.4 К 483 Клемантович, И. Культурологическая подготовка социального педагога [Текст] / И. Клемантович, Е. Бажанов // Воспитание школьников. - 2002. - N4. - Библиогр.: с.52 (15 назв.) . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Специальное педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): МГОПУ -- активное обучение -- высшее образование -- дифференцированное обучение -- концентрированное обучение -- педагогическое образование -- проблемное обучение -- развивающее обучение -- социальный педагог Аннотация: В статье идет речь о том, какие современные технологии используются на факультете педагогики и психологии МГОПУ для подготовки социальных педагогов Доп.точки доступа: Бажанов, Е. |
378 И 851 Исаева, Л. (канд. пед. наук, доцент). Хоровой театр в системе педагогической подготовки студентов [Текст] / Л. Исаева // Искусство в школе. - 2003. - N3 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшее образование -- интегративный курс -- музыкальное образование -- музыкальные спектакли -- педагогическое образование -- преподавание музыки -- студенческие театры -- университеты -- хоровой театр (учебный курс) -- хоровые спектакли -- хоровые театры Аннотация: Об интегративном курсе "Хоровой театр" в системе подготовки студентов к музыкально-художественной деятельности. Описаны учебные цели, этапы работы над хоровым спектаклем, завершающим курс. Из опыта музыкально-педагогического факультета Педагогического института Саратовского государственного университета им Н.Г.Чернышевского. |
371 С 317 Сенько, Ю. В. Гуманитаризация образовательной среды в университете [Текст] / Ю. В. Сенько // Инновации в образовании. - 2002. - N 1. - То же// Педагогика. 2001. N 5. С. 51-57 . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): образование -- гуманитаризация образования -- высшее образование -- вузы -- университетское образование -- педагогическое образование Аннотация: О гуманитаризации педагогического образования. |
371 С 317 Сенько, Ю. В. Гуманитаризация образовательной среды в университете [Текст] / Ю. В. Сенько // Инновации в образовании. - 2002. - N 1. - То же// Педагогика. 2001. N 5. С. 51-57 . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): образование -- гуманитаризация образования -- высшее образование -- вузы -- университетское образование -- педагогическое образование Аннотация: О гуманитаризации педагогического образования. |
372.8 С 602 Соловцова, Э. И. Совершенствование профессиональных качеств специалиста образовательной области "Иностранный язык" в послевузовский период его деятельности [Текст] / Э. И. Соловцова // Иностранные языки в школе. - 2002. - N6 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания предметов в школе Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование -- иностранные языки -- обучение -- педагогическое образование -- повышение квалификации -- средняя школа Аннотация: Переподготовка педагогических кадров в условиях перехода на 12-летнее школьное образование становится жизненно необходимым явлением. |
372.8 К 659 Копылова, В. В. Организация обучения иностранным языкам и профессиональной подготовки педагогических кадров в условиях модернизации содержания образования [Текст] / В. В. Копылова, Г. И. Воронина // Иностранные языки в школе. - 2003. - N1 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания предметов в школе Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- модернизация образования -- обучение -- педагогическое образование Аннотация: Дифференциация обучения в соответствии с уровнем профессиональной компетентности учителя. Доп.точки доступа: Воронина, Г.И. |
378 К 110 К юбилею кафедры методики Пятигорского государственного лингвистического университета [Текст] // Иностранные языки в школе. - 2003. - N2 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): лингвистическое образование -- педагогическое образование -- университеты Аннотация: ПГЛУ в течение многих десятилетий удерживает марку одного из престижных вузов, дающих высшее профессиональное лингвистическое образование высокого качества. |
378 Д 183 Данилов, Д. А. Формирование информационной основы деятельности специалиста в системе профессионального педагогического образования [Текст] / Д. А. Данилов, Е. А. Барахсанова // Информатика и образование. - 2003. - N7 . - ISSN 0234-0433
Рубрики: Образование. Педагогика--Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- информационная культура студента -- педагогические вузы -- педагогическое образование -- професcиональное педагогическое образование Аннотация: Сформулирован комплекс педагогических условий, необходимых для успешного формирования информационной культуры студента. Доп.точки доступа: Барахсанова, Е.А. |
378 Б 734 Богданова, О. Ю. (профессор). О конференции "Проблемы развития филологического образования в средней и высшей школе" - Голубковские чтения [Текст] / О. Ю. Богданова, С. А. Леонов, И. А. Подругина // Литература в школе. - 2002. - N8 . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): Голубковские чтения -- высшее образование -- международные конференции -- научно-практические конференции -- педагогическое образование -- филологическое образование Аннотация: О состоявшейся в Московском педагогическом государственном унивесритете очередной Международной научно-практической конференции - Х Юбилейных Голубковских чтениях Доп.точки доступа: Леонов, С.А. (профессор); Подругина, И.А. (профессор) |
378 Р 833 Руднева, Т. И. Личность педагога в современном образовательном пространстве [Текст] / Т. И. Руднева // Мир психологии. - 2004. - N 4. - Библиогр.: с. 199 (4 назв. ) . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образование -- модернизация образования -- педагоги -- педагогическое образование -- профессиональное образование Аннотация: Проблемы модернизации образования и личность педагога. |
74р К 892 Кузовлев, В. Готовим студентов к работе в сельской школе [Текст] / В. Кузовлев // Народное образование. - 2001. - N1 . - ISSN 0130-6928 Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): будущий учитель -- образование -- педагогические кадры -- педагогическое образование -- подготовка кадров -- сельская школа Аннотация: О подготовке учителей для сельской школы в Елецком педагогическом институте рассказывает ректор вуза. |