378 Т 562 Томашевская, Н. (канд. ист. наук, проф.). Институт образования в социальном пространстве России: к проблеме межэтнической интеграции [Текст] / Н. Томашевская> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2004. - N 5. - В надзаг.: Филиал Северо-Кавказского государственного технического университета (Кисловодск) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): 21 в. -- 20 в. -- институт образования -- межэтническая интеграция -- интеграция -- социальное пространство -- этнос -- национальные школы Аннотация: Обсуждаются проблемы регулирования отношений между этносами и этнические процессы, происходящие в многонациональных государствах. Доп.точки доступа: Филиал Северо-Кавказского государственного технического университета (Кисловодск) |
371 К 24 Кармадонов, О. А. (д-р филос. наук, профессор). Институт образования в современном мире: основные тенденции развития [Текст] / О. А. Кармадонов> // Социально-гуманитарные знания. - 2006. - N 6. - С. 55-74. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0869-8120
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): институт образования -- коммодификация образования -- технологизация образования -- унификация образования -- деинституционализация образования Аннотация: Автор рассматривает основные тенденции в развитии современного образования, проявившиеся более-менее на сегодняшний день. |
371 К 240 Кармадонов, О. А. Институт образования в современном мире: основные тенденции развития [Текст] / О. А. Кармадонов> // Социология образования. - 2007. - N 5. - С. 127-128. - Полностью ст. опубл.: Социально-гуманитарные знания.- 2006.- N 6.- С. 55-74. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): коммодификация образования -- технологизация образования -- институт образования -- унификация образования -- деинституционализация образования Аннотация: Основные тенденции в развитии современного образования. |
316.32 К 240 Кармадонов, О. А. Социальная адаптация в межпоколенческой перспективе: на примере института образования [Текст] / О. А. Кармадонов> // Социально-гуманитарные знания. - 2007. - N 6. - С. 155-171. - Библиогр.: с. 171 . - ISSN 0869-8120
Рубрики: Социология Социология общества Кл.слова (ненормированные): социальная адаптация -- институт образования -- перспективы -- молодое поколение -- студенты Аннотация: Адаптироваться к современному российскому обществу в большей степени вынуждены сегодня именно среднее и старшее поколения, в отличие от молодежи, которая достаточно хорошо к нему адаптирована. |
316.33 П 304 Петрий, П. В. (доктор философских наук ; профессор). Социология компромисса как теория и практика современности (размышления о становлении нового знания в социологии [Текст] / П. В. Петрий> // Социология образования. - 2007. - N 12. - С. 79-85. - Библиогр.: с. 85 (1 назв. ). - размышления о становлении нового знания в социологии . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Социология Социология сферы общественной жизни Кл.слова (ненормированные): социальные институты -- социальные сферы -- социологические теории -- институт образования -- компромисс -- социология компромисса Аннотация: Социология компромисса как складывающаяся научная социологическая дисциплина. |
316.74:37 Г 820 Грибакина, Н. А. (кандидат экономических наук). Формирование социального института военного образования в России [Текст] / Н. А. Грибакина> // Социология образования. - 2008. - N 4. - С. 22-33. - Библиогр.: с. 32-32 (11 назв. ) . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Социология Педагогическая социология Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): социальные институты -- институт образования -- система образования -- военное образование -- профессиональная подготовка -- подготовка военных -- вооруженные силы -- военные учебные заведения -- курсанты -- офицеры Аннотация: Состояние и перспективы развития системы военного образования в России. |
Добренькова, Екатерина Владимировна (канд. экон. наук, первый проректор Межд. академии бизнеса и управления). Институт образования как средство изменения социально-демографических показателей [Текст] / Е. В. Добренькова> // Народонаселение. - 2007. - N 4. - С. 118-122. - Библиогр.: с. 122 (9 назв. ) . - ISSN 1561-7785
Рубрики: Социология Педагогическая социология Демография Статистика населения--Россия Кл.слова (ненормированные): образование -- высшее образование -- студенты -- студенчество -- институт образования -- социально-демографические показатели -- социальные институты -- социология образования -- статистика образования -- самопереписи -- студенческие самопереписи Аннотация: Об исследованиях в области статистики и социологии образования (высшего). К таким исследованиям относятся, в частности, студенческие самопереписи. Данные исследования позволяют отслеживать изменения социально-демографических показателей в России. |
Тонконогов, А. В. (кандидат философских наук). О национальной идентичности России в сфере образования [Текст] / А. В. Тонконогов> // Социология образования. - 2008. - N 9. - С. 34-37. - Библиогр.: с. 37 (3 назв. ) . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Социология Педагогическая социология Кл.слова (ненормированные): система образования -- институт образования -- система ценностей -- общечеловеческие ценности -- духовное пространство -- формирование духовности -- национальная идентичность -- воспитание граждан -- образование граждан -- гражданское общество -- национальная безопасность Аннотация: Система образования как важнейший фактор формирования духовности в социуме. |
Пак, Л. Г. Социализация студенческой молодежи в социокультурном контексте [Текст] / Л. Г. Пак> // Социология образования. - 2008. - N 10. - С. 80-81. - Полностью ст. опубл.: Социально-гуманитарные знания.- 2008.- N 4.- С. 163-169. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Социология Социология групп Кл.слова (ненормированные): система образования -- социальные институты -- институт образования -- профессиональная подготовка -- адаптация -- профессионализация -- студенческий возраст -- студенты -- социализация молодежи -- молодежь Аннотация: Социализация студенческой молодежи как социологическое явление. |
Шитов, С. Б. (кандидат философских наук). Университетские комплексы как средство формирования человеческого капитала и общества знаний в России [Текст] / С. Б. Шитов> // Социология образования. - 2009. - N 2. - С. 43-55 : 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 55 (10 назв. ) . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Социология Педагогическая социология Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): общество знаний -- образовательные инновации -- социальные институты -- институт образования -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- университетские комплексы -- подготовка специалистов -- человеческий капитал Аннотация: Университетский комплекс как средство подготовки высококвалифицированных специалистов, обладающих необходимыми для профессиональной деятельности знаниями и навыками генерации новых знаний и идей, ориентированный на усиление роли человеческого капитала. |
Губанов, Н. Н. (кандидат философских наук ; доцент). Образование и менталитет в составе движущих сил развития общества [Текст] / Н. Н. Губанов> // Социология образования. - 2010. - N 1. - С. 22-29. - Библиогр.: с. 29 (7 назв. ) . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Социология Социология общества Кл.слова (ненормированные): менталитет -- социум -- экономический детерминизм -- культурный детерминизм -- технологический детерминизм -- социокультурные противоречия -- социальное развитие -- социальные отношения -- социальные институты -- институт образования Аннотация: Образование как движущая сила развития общества. |
Горшкова, В. В. Онтологический контекст образования взрослых как социокультурного института [Текст] / В. В. Горшкова> // Социология образования. - 2010. - N 2. - С. 97-98. - Полностью ст. опубл.: Педагогика. - 2009. - N 6. - С. 69-74. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогика взрослых Социология Социальные институты Кл.слова (ненормированные): жизненные установки -- формирование личности -- развитие человека -- образование человека -- образование взрослых -- взрослые -- методологические подходы -- образовательные концепции -- институт образования -- образовательная деятельность Аннотация: Образование взрослых как фактор гуманизации общественно-экономических отношений, формирования новых жизненных установок личности. |
Гатиева, А. М. (д-р пед. наук; проф.; ректор АГПУ). Институт образования в контексте социокультурных смыслов и ценностей современного общества [Текст] / А. М. Гатиева> // Власть. - 2010. - N 9. - С. 34-37. - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-5358
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Социология Педагогическая социология Кл.слова (ненормированные): институт образования -- социальные институты -- социокультурные трансформации -- глобализация -- неототалитаризм -- черная педагогика -- гуманизация образования -- просвещение Аннотация: Рассматривается сущность института образования в контексте современных трендов социокультурного развития. Автор доказывает, что институт образования в своей трансформации отстает от социокультурных изменений, происходящих в современном обществе. Доп.точки доступа: Фуко, Мишель (франц. философ ; 1926-1984) \м.\; Валицкая \а. П.\; Шульга (д-р социолог. наук) \м. М,\; Гершунский (д-р пед. наук) \в. С.\; Тейвайнен (фин. социолог) \т.\ |
378 К 265 Карпов, А. О. (кандидат физико-математических наук). Коммодификация образования [Текст] / А. О. Карпов> // Педагогика. - 2012. - № 2. - С. 3-12. - Библиогр.: с. 12 (19 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): институт образования -- коммодификация образования -- товаризация образования -- коммодификация образовательной деятельности -- образовательные реформы -- реформы образования -- пищевая модель образования -- университеты -- коммерциализация образования -- высшее образование -- социальная миссия образования -- исследовательское познание Аннотация: В работе представлена критика понимания образования исключительно в системе товарных отношений. Раскрыты общекультурная роль образования и его "производящая" функция под углом зрения роста культуры знаний. Представлена позиция зарубежных специалистов, высвечивающая негативные последствия "товаризации" образования. |
378 К 265 Карпов, А. О. (кандидат физико-математических наук; ведущий научный сотрудник; начальник отдела). Как товарная концепция разрушает образование / А. О. Карпов> // Школьные технологии. - 2014. - № 4. - С. 169-178. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): товарные отношения -- институт образования -- образовательное равенство -- образовательные реформы -- реформы образования -- коммерциализация образования -- коммодификация образования -- университеты -- образовательные услуги -- рынок образовательных услуг -- результаты обучения -- научные исследования -- культура исследования Аннотация: В статье дан анализ разрушающей роли товарного подхода к образованию. Приведены сведения из зарубежных источников, критикующих коммодификационные процессы в образовании. Даны аргументы, указывающие на несостоятельность рыночной модели образования. Доп.точки доступа: Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана |