159.96 З 930 Зуева, Ю. В. Нарушение когнитивных функций при изолированных инфарктах мозжечка (нейропсихологическое исследование [Текст] / Ю. В. Зуева, Н. К. Корсакова, Л. А. Калашникова> // Вестник Московского университета. Сер.14, Психология. - 2002. - N2. - Библиогр.:с.47-48(25назв.) . - ISSN 0137-0936
Рубрики: Психология--Особые состояния и явления психики Здравоохранение. Медицинские науки--Психиатрия Кл.слова (ненормированные): 21 в. 1-я пол. -- высшие психические функции -- инфаркты -- когнитивные функции -- мозжечок -- мыслительные процессы -- нейропсихологические исследования -- поражение мозжечка -- регуляция -- речевые высказывания Аннотация: В данной статье рассказывается о моделирующем влиянии мозжечка на интегративные психические процессы. Поражение его приводит к нарушению контроля и регуляции, абстрактного мышления, рабочей памяти, а также пространственной деятельности, речи и личностным изменениям. Установлено наличие в мозжечке зон, функционально значимых для когнитивных процессов. Цель представляемого исследования- комплексное изучение нейропсихологическими методами нарушений высших психических функций при инфарктах мозжечка и механизмов, лежащих в их основе Доп.точки доступа: Корсакова, Н.К.; Калашникова, Л.А. |
159.923 А 958 Ахутина, Татьяна Васильевна. Л. С. Выготский: культурно-исторический и естественно-научный подходы к интериоризации [Текст] / Т. В. Ахутина> // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2004. - N 3. - Библиогр.: с. 55-56 (46 назв. ). - Выготский: культурно-исторический и естественно-научный подходы к интериоризации . - ISSN 0201-7385
Рубрики: Психология--Психология личности Кл.слова (ненормированные): 21 в. -- исследования -- теоретические исследования -- экспериментальные исследования -- культурно-историческая теория -- интериоризация -- психические функции -- высшие психические функции -- ВПФ -- социогенез -- психологи Аннотация: Показана возможность и необходимость совмещения культурно-исторического и естественно-научного подходов в теоретическом фундаменте психологии. Доп.точки доступа: Выготский, Лев Семенович (1896-1934) |
159.923 М 565 Мещеряков, Борис Гурьевич. Стадии развития ВПФ и их эмпирические референты: реконструкция имплицитной концепции Л. С. Выготского [Текст] / Б. Г. Мещеряков> // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2004. - N 3. - Библиогр.: с. 71-72 (25 назв. ) . - ISSN 0201-7385
Рубрики: Психология--Психология личности Кл.слова (ненормированные): 21 в. -- исследования -- теоретические исследования -- экспериментальные исследования -- экспликация -- культурно-историческая теория -- психологи -- психология сознания -- поведение -- высшие психические функции -- ВПФ Аннотация: Результаты логико-семантического анализа, направленного на экспликацию понятийно-терминологической системы культурно-исторической теории Выготского, дополненные анализом материалов, касающихся эмпирических референтов стадий развития ВПФ. Доп.точки доступа: Выготский, Лев Семенович (1896-1934) |
159.923 Н 438 Нежнов, Петр Геннадьевич. От идей Л. С. Выготского к теории онтогенеза [Текст] / П. Г. Нежнов> // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2004. - N 3. - Библиогр.: с. 89 (19 назв. ) . - ISSN 0201-7385
Рубрики: Психология--Психология личности--Психология деятельности Кл.слова (ненормированные): 21 в. -- исследования -- теоретические исследования -- экспериментальные исследования -- онтогенез -- культурно-историческая теория -- психологи -- психология сознания -- поведение -- высшие психические функции -- ВПФ Аннотация: Представленный в статье анализ теоретической ситуации показывает: заложенные Выготским основания подхода к проблеме онтогенеза сохраняют свою актуальность, и исследования отечественных психологов являют собой яркий пример их продуктивного развертывания. Доп.точки доступа: Выготский, Лев Семенович (1896-1934); Леонтьев, А. Н.; Рубинштейн, С. Л.; Давыдов, В. В.; Эльконин, Д. Б.; Блонский, П. П.; Ломов, Б. Ф.; Слободчиков, В. И. |
88 П 314 Петухов, В. В. Развитие музыкально-исполнительского мастерства как формирование высшей психической функции [Текст] / В. В. Петухов, Т. В. Зеленкова> // Вопросы психологии. - 2002. - N3. - Библиогр.:30 назв. . - ISSN 0042-8841 Рубрики: Психология--Прикладная психология Кл.слова (ненормированные): высшие психические функции -- исполнительский образ -- когнитивная сложность сказки -- музыкальное исполнительское творчество -- образ-смысл -- параллелограмм развития -- сочиняемая волшебная сказка -- творческое воображение Аннотация: Рассмотренные в статье особенности развития музыкально-исполнительского мастерства в школьном возрасте и экспериментальные исследование роли культурных средств в этом развитии дают основание полагать,что это процесс подчиняется общим законам формирования высших психических функций Доп.точки доступа: Зеленкова, Т.В. |
88 К 732 Котик-Фридгут, Б. С. Системно-динамическая концепция А.Р.Лурия и нейропсихология сегодня [Текст] / Б. С. Котик-Фридгут> // Вопросы психологии. - 2002. - N4. - Библиогр.: 33 назв. . - ISSN 0042-8841 Рубрики: Психология--История психологии--Развитие психики Кл.слова (ненормированные): афазия -- биологическое и социальное -- высшие психические функции -- двуязычие -- нейропсихологический анализ Аннотация: Рассматривается принцип экстракортикальной организации высших психических функций,роль внешних факторов в установлении функциональных связей между различными мозговыми системами- универсальна,т.к. в разных культурах развивались различные орудия,а имеющиеся существенно отличаются,то и нейропсихологический анализ психологических функций требует учёта. Доп.точки доступа: Лурия, А.Р. |
159.923 С 794 Степанова, М. А. Интеллектуальная собственность на "интеллектуальную одаренность" [Текст] / М. А. Степанова> // Вопросы психологии. - 2003. - N6. - Библиогр.:С.111 (12 назв.) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология--Психология личности--Психология творчества Кл.слова (ненормированные): культурно-историческая теория -- высшие психические функции -- культурно-историческая психология -- культурное развитие ребенка -- интеллектуальная одаренность -- архивные материалы Аннотация: Поднимается проблема публикации научных архивов, которая имеет, по крайней мере, два аспекта - собственно научный и этический. Научный аспект предполагает анализ значения содержащихся в архивном материале положений для развития психологического знания. Этот аспект видится особенно важным в том случае, когда архивная работа идейно расходится с хорошо известной научной позицией автора, изложенной в его многочисленных прижизненных публикациях. Этическая сторона проблемы заключается в невозможности получения однозначного ответа на вопрос о том, хотел ли автор видеть свою работу опубликованной или нет. Перейти: www.voppsy.ru Доп.точки доступа: Лурия, А.Р. |
159.922.7 З 386 Захирина, Л. А. Особенности развития старших дошкольников при перинатальной патологии ЦНС [Текст] / Л. А. Захирина, Н. Ф. Бережная> // Вопросы психологии. - 2004. - N 5. - Библиогр.: с. 24-25 (8 назв. ) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): высшие психические функции -- задержка психического развития -- семейные отношения -- внутрисемейные отношения Аннотация: Проведенное авторами исследование показало неоднородность особенностей развития высших психических функций у детей 6-7 лет с задержкой психического развития (ЗПР) , имевших перинатальную патологию ЦНС, с учетом характера внутрисемейных отношений. Таким образом выявлен высокий уровень развития произвольного внимания и умственной работоспособности в пределах коротких временных интервалов. Более чем у половины детей выявлен близкий к норме уровень развития кратковременной слуховой и зрительной памяти, мыслительной деятельности, но неблагоприятные внутрисемейные отношения негативно влияют на развитие высших психических функций у детей старшего дошкольного возраста; дети с средним уровнем развития логического мышления, характеризуютя более высокой степенью социальной адаптированности, чем дети с низким уровнем развития мышления. Доп.точки доступа: Бережная, Н. Ф. |
159.922.7 З 386 Захирина, Л. А. Особенности развития старших дошкольников при перинатальной патологии ЦНС [Текст] / Л. А. Захирина, Н. Ф. Бережная> // Вопросы психологии. - 2004. - N 5. - Библиогр.: с. 24-25 (8 назв. ) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): высшие психические функции -- задержка психического развития -- семейные отношения -- внутрисемейные отношения Аннотация: Проведенное авторами исследование показало неоднородность особенностей развития высших психических функций у детей 6-7 лет с задержкой психического развития (ЗПР) , имевших перинатальную патологию ЦНС, с учетом характера внутрисемейных отношений. Таким образом выявлен высокий уровень развития произвольного внимания и умственной работоспособности в пределах коротких временных интервалов. Более чем у половины детей выявлен близкий к норме уровень развития кратковременной слуховой и зрительной памяти, мыслительной деятельности, но неблагоприятные внутрисемейные отношения негативно влияют на развитие высших психических функций у детей старшего дошкольного возраста; дети с средним уровнем развития логического мышления, характеризуютя более высокой степенью социальной адаптированности, чем дети с низким уровнем развития мышления. Доп.точки доступа: Бережная, Н. Ф. |
159.9:616 С 322 Сергеев, В. А. Сравнительное исследование высших психических функций у больных с органическими (посттравматическими) и эндогенными депрессиями [Текст] / В. А. Сергеев, О. В. Голубчикова> // Журнал прикладной психологии. - 2004. - N 3. - Библиогр.: с. 53 (5 назв. ) . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Психология--Медицинская психология Кл.слова (ненормированные): психические расстройства -- депрессии -- больные -- черепно-мозговые травмы -- высшие психические функции -- нейропсихология Аннотация: Экспериментально-нейропсихологическое исследование больных с эндоморфными депрессиями различной этиологии позволяет определить топику и возможные мозговые механизмы церебрального поражения и использовать сенсибилизированные нейропсихологические методики для более оптимальной дифференциальной диагностики решения экспертных вопросов и оценки эффективности лечения этих расстройств. Доп.точки доступа: Голубчикова, О. В. |
159.9:616 С 322 Сергеев, В. А. Сравнительное исследование высших психических функций у больных с органическими (посттравматическими) и эндогенными депрессиями [Текст] / В. А. Сергеев, О. В. Голубчикова> // Журнал прикладной психологии. - 2004. - N 3. - Библиогр.: с. 53 (5 назв. ) . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Психология--Медицинская психология Кл.слова (ненормированные): психические расстройства -- депрессии -- больные -- черепно-мозговые травмы -- высшие психические функции -- нейропсихология Аннотация: Экспериментально-нейропсихологическое исследование больных с эндоморфными депрессиями различной этиологии позволяет определить топику и возможные мозговые механизмы церебрального поражения и использовать сенсибилизированные нейропсихологические методики для более оптимальной дифференциальной диагностики решения экспертных вопросов и оценки эффективности лечения этих расстройств. Доп.точки доступа: Голубчикова, О. В. |
159.93/.94 П 121 Павлов, Александр Евгеньевич. Музыкальная деятельность и ее мозговая организация [Текст] / А. Е. Павлов> // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2007. - N 4. - С. 92-98. - Библиогр.: с. 98 (20 назв. ) . - ISSN 0137-0936
Рубрики: Психология Психические процессы и состояния Детская психология Кл.слова (ненормированные): высшие психические функции -- младший школьный возраст -- формирование высших психических функций -- музыкальная деятельность -- психическая деятельность -- речевые функции -- мнестические функции -- формирование речевых функций -- формирование мнестических функций -- музыка и психика -- исследования мозга -- мозг -- мозговые структуры -- музыка и мозг -- музыкальные занятия -- морфогенез Аннотация: Анализируются факторы, влияющие на формирование высших психических функций в младшем школьном возрасте. Показана роль музыкальной деятельности в активизации психической деятельности человека, формировании его речевых и мнестических функций. |
159.9 М 590 Микадзе, Ю. В. Понятие "фактор" в теории системно-динамической локализации высших психических функций [Текст] / Ю. В. Микадзе, авт. А. А. Скворцов> // Вопросы психологии. - 2007. - N 4. - С. 80-89. - Библиогр.: с. 88-89 (18 назв. ) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология--Общая психология--Россия Кл.слова (ненормированные): фактор -- задачи нейропсихологии -- психические процессы -- структура психических процессов -- физиологические механизмы -- локализация -- зона мозга -- высшие психические функции Аннотация: Анализируется значение понятия "фактор" в работах А. Р. Лурия и его последователей. Определяются связи этого понятия и основных теоретических задач нейропсихологии. На основе сравнения вариантов трактовок понятия "фактор" делается вывод о наиболее адекватной из них. Доп.точки доступа: Скворцов, А. А.; Лурия, А. Р. |
Калашникова, М. Б. Сочетанная коррекция как способ психолого-педагогического сопровождения подростков с задержкой психического развития [Текст] / М. Б. Калашникова> // Психология обучения. - 2008. - N 9. - С. 84-93. - Библиогр.: с. 92-93 (10 назв. ) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): психическое развитие -- задержка психического развития -- возрастная сензитивность -- подростки -- сочетанная коррекция -- высшие психические функции -- ортогональные способности Аннотация: Методологический подход к коррекции психического развития. основанный на учете особенностей возрастной сензитивности подростков. Авторский метод коррекции "сочетанная коррекция": принципы и технологии. |
Влияние индивидуально-типологических функций младших школьников на формирование навыка письма [Текст] / Т. В. Ахутин [и др. ]> // Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология. - 2008. - N 3. - С. 63-79. - Библиогр.: с. 78-79 (34 назв. ) . - ISSN 0201-7385
Рубрики: Психология Детская психология Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): высшие психические функции -- младшие школьники -- навыки письма -- формирование навыков письма -- индивидуально-типологические особенности -- особенности психики -- психические функции -- развитие психических функций -- неравномерность развития психики -- нейропсихологический анализ -- письмо -- трудности письма -- ошибки при письме -- специфические ошибки -- компенсаторные перестройки -- типы ошибок письма Аннотация: Рассматривается формирование навыка письма у трех групп школьников с разными вариантами развития психических функций, выделенными на основе нейропсихологических характеристик. На основе данных исследований сделан вывод о том, что каждой группе детей соответствует свой специфический паттерн показателей времени, качества письма и ошибок, объясняемый первично отстающим звеном функциональной системы письма у данного ребенка, а также компенсаторными перестройками. Доп.точки доступа: Ахутин, Т. В.; Бабаева, Ю. Д.; Корнеев, А. А.; Кричевец, А. Н.; Воронова, М. Н.; Егорова, О. И. |
Гогберашвили, Т. Ю. Нарушения высших психических функций у детей с парциальными формами эпилепсии [Текст] / Т. Ю. Гогберашвили, Ю. В. Микадзе> // Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология. - 2008. - N 3. - С. 80-90. - Библиогр.: с. 89-90 (26 назв. ) . - ISSN 0201-7385
Рубрики: Психология Психические процессы и состояния Детская психология Кл.слова (ненормированные): высшие психические функции -- эпилепсия -- парциальные формы эпилепсии -- возрастные особенности нарушений -- слухоречевая память -- зрительная память -- нейропсихологическое обследование -- нарушения психических функций -- дети -- очаги поражения Аннотация: Описаны нарушения высших психических функций у детей при разной локализации эпилептического очага. Рассмотрены возрастные особенности нарушения психических функций, влияние латерализации очага на общую картину нарушений. Подробно исследуются расстройства слухоречевой и зрительной памяти у детей с парциальными формами эпилепсии. Доп.точки доступа: Микадзе, Ю. В. |
Цветкова, Л. С. Нейропсихологические синдромы несформированности высших психических функций у младших школьников с отклонениями в развитии психики [Текст] / Л. С. Цветкова, А. В. Цветков> // Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология. - 2009. - N 2. - С. 62-71. - Библиогр.: с. 71 (5 назв. ) . - ISSN 0137-0936
Рубрики: Психология Детская психология Развитие психики Кл.слова (ненормированные): нейропсихология детей -- детский возраст -- детская нейропсихология -- нейропсихологические синдромы -- младшие школьники -- отклоняющееся поведение -- отклоняющееся развитие -- отклонения в развитии психики -- высшие психические функции Аннотация: Анализируются данные нейропсихологического обследования детей 7-10 лет с трудностями в обучении и поведении. Выделен ряд нейропсихологических синдромов отклоняющегося развития. Доп.точки доступа: Цветков, А. В. |
Цветкова, Л. С. Системное формирование мнестических процессов у детей в специально организованной деятельности [Текст] / Цветкова Л. С., Сергиенко А. А.> // Мир психологии. - 2009. - N 2. - С. 123-130. - Библиогр.: с. 130 (14 назв. )
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): мнестические процессы -- деятельность -- продуктивная деятельность -- репродуктивная деятельность -- смысловые структуры -- пространственно-временные схемы -- высшие психические функции -- ВПФ -- младшие школьники -- слухоречевая память Аннотация: Рассматривается проблема формирования мнестических процессов у детей в системе с ВПФ, входящими в психологическое содержание памяти на различных возрастных этапах развития. Предложен ряд методов для системного формирования слухоречевой памяти у детей младшего школьного возраста. Доп.точки доступа: Сергиенко, А. А. |
159.9(091) А 958 Ахутина, Т. В. Комментарии к двум документам из архива А. Р. Лурье [Текст] / Т. В. Ахутина> // Вопросы психологии. - 2012. - № 4. - С. 71-85. - Библиогр.: с. 84-85 (56 назв.) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология История психологии Кл.слова (ненормированные): нейропсихология -- высшие психические функции -- культурно-историческая психология -- инструментальная психология -- архивы Аннотация: В статье, приуроченной к 110-летию со дня рождения А. Р. Лурии, подробно комментируются два документа: составленный А. Р. Лурией список "докладов по инструментальной психологии", прочитанных Л. С. Выготским и членами его кружка за 1930-1931 гг., и сделанная в Харькове в 1932 г. запись предложенного им "Плана работы Отдела Генетической и Клинической психологии" в Украинской психоневрологической академии. Первый документ свидетельствует об интенсивном научном общении в кружке Выготского, а также о тесной связи кружка с группой К. Левина. Второй документ раскрывает понимание Л. С. Выготским высших психических функций и путей их психологического исследования в клинике; говоря об этом, он излагает основы нейропсихологии. В комментарии делается попытка мысленно реконструировать ход обсуждения предложенного Л. С. Выготским плана. Доп.точки доступа: Лурия, Александр Романович (психолог); Выготский, Лев Семенович (психолог); Левин, К. (психолог) |
159.923 Ф 813 Фотекова, Т. А. (доктор психологических наук). Состояние высших психических функций в ранней, средней и поздней взрослости: нейропсихологический анализ [Текст] / Т. А. Фотекова, авт. А. О. Кичеева> // Культурно-историческая психология. - 2012. - № 2. - С. 36-44 : табл. - Библиогр.: с. 42 (34 назв.) . - ISSN 1816-5435
Рубрики: Психология Психология личности Медицинская психология Кл.слова (ненормированные): высшие психические функции -- нейропсихологический анализ -- модель Лурии -- Лурии модель -- возрастные изменения -- серийная организация движений -- кинестетические функции -- зрительный гнозис -- слуховые функции -- возрастная психология Аннотация: На основе нейропсихологического подхода к анализу высших психических функций, базирующегося на модели трех функциональных блоков мозга, предложенной А. Р. Лурией, и учета особенностей межполушарной асимметрии мозга, в статье рассматриваются возрастные изменения в состоянии высших психических функций в ранней, средней и поздней взрослости. Доп.точки доступа: Кичеева, А. О. |