316.33 О 741 Осипов, Петр Николаевич (д-р пед. наук, проф.). Облик и ориентация будущих сельских специалистов [Текст] / П. Н. Осипов // Социологические исследования. - 2003. - N10 . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология--Социология сферы общественной жизни Кл.слова (ненормированные): 2002 г. -- сельскохозяйственное образование -- среднее специальное образование -- среднее профессиональное образование -- сельские специалисты -- профессиональная подготовка специалистов Аннотация: Анализ мнений студентов сельскохозяйственных техникумов одного из регионов России об условиях их жизни и профессиональных ориентациях. Выявлялись: их отношение к учебе и учебному заведению, профессиональные и жизненные перспективы, факторы, касающиея профессионального самоопределения. |
316.33 Т 131 Тавокин, Евгений Петрович (доктор социологических наук). Жители Тюменской области о ситуации в сфере образования [Текст] / Е. П. Тавокин // Мониторинг общественного мнения. - 2006. - N 4. - С. 124-129. - Библиогр.: с. 129 (2 назв. ) . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Социология--Социология сферы общественной жизни--Тюменская область--Россия--Российская Федерация, 2006 г. Кл.слова (ненормированные): социологические опросы -- социологические исследования -- образование -- высшее образование -- среднее специальное образование -- студенты Аннотация: С целью получения достоверной информации о состоянии системы образования был проведен массовый социологический опрос населения на юге Тюменской области в мае-июне 2006 г. Общий объем выборочной совокупности - 1361 респондент, среди которых большинство со средним профессиональным и высшим образованием. В статье анализируются результаты опроса. |
Керимова, Д. И. Изучение информационных технологий для развития творческих способностей студентов педагогических средних специальных учебных заведений [Текст] / Д. И. Керимова // Информатика и образование. - 2008. - N 10. - С. 127-128 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): ИКТ в образовании -- ИКТ-компетентность -- информационные технологии -- информационные технологии в образовании -- коммуникационные технологии -- среднее специальное образование -- творческие способности |
Обучение в кредит [Текст] // Обучение в России и за рубежом. - 2007. - N 4. - С. 48. - Ил.: 1 фот.
Рубрики: Экономика Экономика непроизводственной сферы Финансы--Россия--РФ--Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): образовательные кредиты -- платное образование -- оплата обучения -- высшее образование -- среднее специальное образование -- образовательное кредитование Аннотация: Об образовательном кредите Сбербанка, предназначенном для оплаты обучения в любом вузе или среднем профессиональном учебном заведении, зарегистрированном на территории России. Доп.точки доступа: Сберегательный банк Российской Федерации; Сбербанк Российской Федерации |
Сартакова, Е. В. (зам. директора). Формирование стратегических ориентиров учреждений среднего профобразования в интересах подготовки кадров для развития национальной инновационной системы и обеспечения конкурентоспособности предприятий химической отрасли [Текст] / Е. В. Сартакова // Сибирская финансовая школа: АВАЛЬ. - 2007. - N 3. - С. 154-162. - Библиогр. в сносках . - ISSN 1993-4386
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): инновации -- конкурентоспособность -- научные кадры -- непрерывное образование -- образование -- образовательные учреждения -- подготовка кадров -- предприятия -- профессиональное образование -- системы образования -- специалисты -- среднее специальное образование -- стратегическое планирование -- химическая промышленность -- химические технологии Аннотация: Стратегические ориентиры развития экономики в значительной мере связаны с развитием отраслей, основанных на наукоемких технологиях, обеспечивающих конкурентоспособность продукции. Химические технологии широко вовлечены в инновационные процессы, поэтому вопросы подготовки кадров соответствующей квалификации приобретают особую важность. |
М 621 Минобразования РФ. Некоторые разъяснения по работе приемных комиссий в связи с внесением изменения в ст. 16 Закона РФ "Об образовании" [Текст] : письмо Управления среднего профессионального образования от 28 апреля 2001 г. ь 18-52-502 ин/18-15 / Минобразования РФ // Вестник образования России. - 2001. - N 14. - С. 53-54 Рубрики: Образование Среднее специальное образование Кл.слова (ненормированные): среднее специальное образование -- среднее профессиональное образование -- работа приемных комиссий -- закон "Об образовании" -- изменения в законе -- прожиточный минимум -- социальная помощь -- письмо Минобразования -- 18-52-502 ин/18-15 |
Ленский, Б. В. (проф., руководитель рабочей группы по вопросам экспертизы учебных изданий для профессионального образования). Учебные издания для профессинального образования: с грифом или без? [Текст] / Б. В. Ленский // Университетская книга. - 2005. - N 5. - С. 2-5 . - ISSN 1 726-672
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): учебные издания -- профессиональное образование -- гриф -- вузы -- высшые учебные заведения -- образовательные учреждения -- высшее специальное образование -- среднее специальное образование -- рейтинги -- рейтинг вузов -- грифование литературы -- учебный процесс -- издательства Аннотация: Среди вопросов, которые необходимо решить в ходе реформы профессионального образования, важное место занимает проблема выпуска учебников и учебно-методической литературы современного уровня, которые могли бы обеспечить высокую эффективность подготовки специалистов-профессионалов. В связи с этим, стоит вопрос о присвоении учебникам и учебным пособиям грифов "Допущено" и "Рекомендовано". В результате анкетирования выяснилось, что нельзя сохранять существующую систему грифования учебных пособий без изменений, необходим переход к принципиально новой схеме определения пригодности вузовских изданий к использованию в учебном процессе. |
Клячко, Татьяна. Страна всеобщего высшего образования? [Текст] : [беседа с профессором Академии народного хозяйства при Правительстве РФ] / Т. Клячко ; записала И. Прусс // Знание-сила. - 2010. - N 5. - С. 24-29 . - ISSN 0130-1640
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессионально-техническое образование -- среднее специальное образование -- высшее образование -- качество высшего образования -- очное образование -- заочное образование -- доступность образования -- двухуровневая система образования -- бакалавриат -- магистратура -- интервью -- беседы Аннотация: О состоянии системы профессионального образования. Доп.точки доступа: Прусс, Ирина (интервьюер) \.\ |
Виноградов, Борис (доктор технических наук, профессор). Кому поднимать Россию [Текст] / Б. Виноградов ; беседовал Л. Левицкий // Российская Федерация сегодня. - 2009. - N 13. - С. 36-37 : цв. фото . - ISSN 0236-0918
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): кадры -- среднее специальное образование -- военно-промышленный комплекс -- техникумы -- вузы -- инженерно-технические работники -- научные работники -- аспиранты -- инженеры -- федеральные университеты -- интервью Аннотация: О состоянии высшего профессионального образования в России, о подготовке кадров завтрашнего дня рассуждает автор статьи Борис Виноградов. Доп.точки доступа: Левицкий, Леонид \.\ |
Выбор профессии: чему учились и где пригодились? [Текст] / В. Е. Гимпельсон [и др. ] // Экономический журнал Высшей школы экономики. - 2009. - Т. 13, N 2. - С. 172-216. - Библиогр.: с. 208 (8 назв. ). - Прил.
Рубрики: Экономика Экономика труда Кл.слова (ненормированные): анализ трудовых ресурсов -- третичное образование -- обследование населения -- население -- занятость -- проблемы занятости -- высшее образование -- образовательно-профессиональная стабильность -- среднее специальное образование Аннотация: Представленный в работе анализ использования "капитала" третичного образования в России строится в терминах соотношения специальности/профессии по диплому и по текущему занятию. Анализ базируется на микроданных Обследования населения по проблемам занятости за 2006 г., результаты которого позволяют получить обобщенную картину образовательно-профессиональной стабильности и мобильности отдельно для обладателей высшего и среднего специального профессионального образования. Наиболее общий вывод заключается в том, что масштабы несоответствия между анализируемыми структурами значительны и имеет место массовое недоиспользование полученного образования. Авторы используют самые консервативные оценки, допуская, что фактический масштаб несоответствий может быть еще больше. Доп.точки доступа: Гимпельсон, В. Е.; Капелюшников, Р. И.; Карабчук, Т. С.; Рыжикова, З. А.; Биляк, Т. А. |
377.5 Х 180 Хамаганова, Татьяна Нарэновна. Территория творчества [Текст] : к юбилею Омского библиотечного техникума / Т. Н. Хамаганова // Библиотечное дело. - 2012. - № 1. - С. 17-19 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): библиотечные техникумы -- техникумы библиотечные -- средние специальные учебные заведения -- профессиональные учебные заведения -- ссузы -- средние профессиональные учебные заведения -- среднее специальное образование -- библиотечное образование -- профессиональное образование -- учебные заведения Аннотация: Из истории техникума. |
021 С 842 Стрелкова, Ирина Борисовна. Анализ кадровой ситуации в библиотеках вузов Республики Беларусь [Текст] / И. Б. Стрелкова // Вестник Библиотечной Ассамблеи Евразии. - 2008. - N 3. - С. 64-72 : фот., 1 табл., 8 рис. - Библиогр.: с. 72 (6 назв. )
Рубрики: Библиотечное дело Организация библиотечного дела Кл.слова (ненормированные): руководители -- среднее специальное образование -- библиотечные кадры -- высшее библиотечное образование -- вузовские библиотеки -- библиотечный персонал -- библиотечные специалисты -- кадровая ситуация -- профессиональное библиотечное образование -- библиотечные коллективы -- молодые библиотечные специалисты -- кадровый состав библиотек Аннотация: О комплексном республиканском исследовании современного состояния и перспектив развития персонала вузовских библиотек Беларуси. |
371 П 781 Проблемы подготовки педагогов в условиях двухуровневой системы высшего профессионального образования [Текст] // Педагогика. - 2012. - № 1. - С. 74-96 . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): круглые столы -- подготовка педагогов -- качество образования -- функции знания -- содержание педагогического образования -- двухуровневая система образования -- бакалавры -- научно-образовательное пространство -- педвузы -- педагогические вузы -- педагогические университеты -- образовательное пространство -- научно-исследовательские проекты -- профессиональные компетенции -- самостоятельная работа -- студенты -- будущие педагоги -- формирование профессиональных компетенций -- подготовка учителей -- учителя технологии -- трудовое воспитание -- трудовое обучение -- культурологический подход -- этноэстетика -- технологическая культура -- ремесла -- этносоциализация -- ИКТ-компетентности -- информационно-коммуникационные технологии -- антинаркотическая профилактика -- социальные педагоги -- компоненты специальной компетенции -- формирование специальной компетенции -- сельские школы -- эмоциональное выгорание -- профилактика эмоционального выгорания -- модели профилактики выгорания -- дополнительное образование -- дополнительное профессиональное образование -- центры дополнительного образования -- среднее специальное образование -- педагогические колледжи -- практико-ориентированное образование -- инновационные подходы -- педагогическая практика -- педпрактика -- образовательные комплексы -- ассоциации учителей -- объединения учителей -- кафедры педагогической стажировки -- школьные кафедры -- обзоры Аннотация: В статье представлен обзор выступлений участников "круглого стола", посвященного проблемам подготовки педагогов в условиях двухуровневой системы высшего профессионального образования. Доп.точки доступа: Захарова, Г. П. (кандидат педагогических наук) \.\; Гунина, Е. В. (кандидат психологических наук) \.\; Волошина, Д. О. \.\; Никитин, Г. А. (кандидат педагогических наук) \.\; Лавина, Т. А. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Шубникова, Е. Г. (кандидат педагогических наук) \.\; Ковалев, В. П. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Горбунова, Т. В. (кандидат педагогических наук) \.\; Курапова, И. А. (кандидат психологических наук) \.\; Иванов, Д. Е. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Харитонов, М. Г. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Семенова, Э. С. \.\; Косолапов, Г. И. \.\; Алексеева, В. Н. \.\; Алеева, Ф. И. \.\; Турковская, Л. Н. (Заслуженный учитель РФ) \.\; Кузнецова, Н. А. \.\; Яковлев, Иван Яковлевич (педагог; писатель; переводчик; фольклорист ; 1848-1930); Педагогика, журнал; Проблемы подготовки педагогов в условиях двухуровневой системы высшего профессионального образования, круглый стол (2011 ; Чебоксары) |
664.0 Г 124 Гавриленко, Светлана Алексеевна (заместитель директора). Использование логико-смысловой схемы на занятиях по дисциплине "организация производства предприятий общественного питания" / С. А. Гавриленко, авт. Л. В. Зотова // Образовательные технологии. - 2012. - № 3. - С. 108-109 : схем.
Рубрики: Пищевые производства Теоретические основы пищевых производств Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): логико-смысловые модели -- общественное питание -- организация общественного питания -- организация производства -- среднее специальное образование Аннотация: Дана логико-смысловая схема "Характеристика предприятий общественного питания", позволяющая комплексно в системе различных координат задавать направления изучения темы и обозначать элементы, характеризующие деятельность предприятий общественного питания. Доп.точки доступа: Зотова, Лилия Валентиновна (преподаватель специальных дисциплин) |
377.5 Ш 294 Шатун, А. Н. (преподаватель). Вопрос к ученым / А. Н. Шатун // Педагогика. - 2013. - № 9. - С. 123 . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): стандарты образования -- образовательные стандарты -- стандарты третьего поколения -- СПО -- профессиональное образование -- среднее специальное образование -- компетентностный подход -- компетенции -- определение понятий -- понятия педагогики Аннотация: В статье говорится об отсутствии в Законе "Об образовании в Российской Федерации" и стандартах 3-го поколения для СПО определения основных понятий педагогики. Доп.точки доступа: Уральский политехнический колледж |
377 Р 763 Российская Федерация. Министерство образования и науки. Об утверждении формы справки-вызова, дающей право на предоставление гарантий и компенсаций работникам, совмещающим работу с получением образования : приказ Минобрнауки РФ от 19 декабря 2013 г., № 1368 // Бюллетень Министерства образования и науки РФ. - 2014. - № 5. - С. 61-64. - Прил. образца документа
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- приказы -- высшее образование -- среднее специальное образование -- формы документов -- справки-вызовы -- гарантии -- предоставление гарантий -- компенсации работникам -- получение образования |
796.01 Л 272 Латипова, В. А. Особенности организации олимпийского образования в среднем специальном учебном заведении / В. А. Латипова // Теория и практика физической культуры. - 2014. - № 4. - С. 103. - Библиогр. : с. 103 (2 назв.) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): олимпийское образование -- среднее специальное образование -- колледжи -- физкультурное образование -- физкультурные колледжи -- олимпийское движение Аннотация: Организация олимпийского образования в среднем профессиональном учебном заведении на примере Альметьевского колледжа физической культуры. |
02 П 163 Панкова, Елена Валериановна (кандидат педагогических наук). Точки взаимодействия : среднее профессиональное библиотечное образование и библиотечное сообщество / Е. В. Панкова, Л. С. Беркутова // Библиотечное дело. - 2014. - № 18. - С. 18-19 : фот.
Рубрики: Библиотечное дело Общие вопросы библиотечного дела Кл.слова (ненормированные): среднее специальное образование -- среднее профессиональном образование -- профессиональное образование -- специальное образование -- библиотечное образование -- образование -- библиотечные техникумы -- техникумы -- ссузы -- средние специальные учебные заведения -- средние профессиональные учебные заведения -- специальные учебные заведения -- профессиональные учебные заведения -- учебные заведения Аннотация: О среднем профессиональном библиотечном образовании как важной части профессиональной подготовки - на примере Санкт-Петербургского техникума библиотечных и информационных технологий. Доп.точки доступа: Беркутова, Ляля Сергеевна (кандидат педагогических наук); Санкт-Петербургский техникум библиотечных и информационных технологийСанкт-Петербургский техникум библиотечных и информационных технологий |
02 Р 244 Рассадина, Марина Игоревна (кандидат педагогических наук). Образовательный потенциал профессионального библиотечно-информационного пространства Владимирской области / М. И. Рассадина // Библиотечное дело. - 2014. - № 22. - С. 25-27 : фот.
Рубрики: Библиотечное дело Общие вопросы библиотечного дела Кл.слова (ненормированные): библиотечное образование -- библиотечные колледжи -- колледжи культуры и искусств -- образование -- профессиональное образование -- среднее специальное образование -- средние профессиональные учебные заведения -- средние специальные учебные заведения -- ссузы -- профессиональные учебные заведения -- учебные заведения Аннотация: Из истории, а также о современной деятельности Владимирского областного колледжа культуры и искусства. Доп.точки доступа: Владимирский областной колледж культуры и искусства |