74.03(2) Д 696 Дорошевич, В. Нечто о пуговицах и о школе [Текст] : Статья известного философа г.Розанова / В. Дорошевич // Народное образование. - 2001. - N7 Рубрики: Образование.Педагогические науки--История образования Кл.слова (ненормированные): история образования -- реформы школы -- учитель -- школьные реформы Аннотация: Рассуждения автора 19 в. о реформе школы в художественной форме. |
Загвоздкин, В. К. Реформа школы в духе компетентностного подхода в Германии [Текст] / В. К. Загвоздкин // Школьные технологии. - 2008. - N 3. - С. 72-77.
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия Организация образования Кл.слова (ненормированные): организация обучения -- обучение -- система образования -- школы -- общественность -- связь с общественностью -- компетентностный подход -- реформы школы -- подходы в образовании -- предметное обучение -- инновации в образовании -- организация школы Аннотация: Рассмотрены общие рамки школьной реформы, а также концепция и основные цели педагогического развития школы Германии. |
Горшкова, В. В. (д-р пед. наук, проф.). Интерпретации педагогической концепции Дж. Дьюи в российской педагогике 20-30-х гг. XX в. [Текст] / В. В. Горшкова // Педагогика. - 2009. - N 1. - С. 60-72. - Библиогр.: с. 72 (15 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в. 20-30-е гг. История образования Кл.слова (ненормированные): интерпретация педагогики -- педагогические труды -- философские труды -- философия педагогики -- педагогические взгляды -- демократическая система (образование) -- реформы школы -- воспитывающая среда -- реформа учительства -- самоуправление -- педагогика прагматизма -- модели школы -- метод проектов -- трудовые школы Аннотация: В статье дается анализ истории интерпретации педагогики Дж. Дьюи в отечественной педагогике начала XX века. Доп.точки доступа: Дьюи, Джон (1859-1952) \дж.\; Крупская, Надежда Константиновна (1869-1939) \н. К.\; Шацкий, Станислав Теофилович (1878-1934) \с. Т.\; Каменев \с. А.\; Левин \л.\; Бернштейн \м. С.\; Комаровский \б. Б.\ |
Екояма, Етсуо. Ручной труд в средней общеобразовательной школе России (1884-1917) [Текст] / Е. Екояма, Н. В. Котряхов // Педагогика. - 2009. - N 2. - С. 70-75. - Библиогр.: с. 74-75 (21 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 19 в. кон.; 20 в. нач. Методика преподавания учебных предметов История образования Кл.слова (ненормированные): общеобразовательные школы -- ручной труд -- начальная школа -- средняя школа -- военные учебные заведения -- цель обучения -- трудовая подготовка -- учебные предметы -- гимназии -- реальные училища -- реформы школы Аннотация: О введении ручного труда как самостоятельного учебного предмета в программы учебных заведений дореволюционной России. Доп.точки доступа: Котряхов, Н. В. (д-р пед. наук, проф.); Бутовский \а. Д.\ |
Сидоркин, А. Нерыночная экономика школы [Текст] / А. Сидоркин // Школьные технологии. - 2008. - N 5. - С. 13-19. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика--США--Россия Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): реформы образования -- образовательные реформы -- учебный труд -- учение -- интенсификация учения -- продуктивность обучения -- обучение -- зарубежный опыт -- школы -- реформы школы -- эффективность школы -- экономика школы -- школьные системы -- системы школы Аннотация: Современная реформа школы рассмотривается как направленная на интенсификацию учебного труда ученика. Доп.точки доступа: Чаянов (экономист) \а. В.\ |
Корнетов, Г. Б. Феномен демократической педагогики [Текст] / Г. Б. Корнетов // Школьные технологии. - 2009. - N 4. - С. 52-61. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): демократическая педагогика -- школы -- реформы школы -- модернизация школы -- демократическое образование -- демократизация образования Аннотация: О проблематике демократического образования. Доп.точки доступа: Фрумин; Дьюи, Джон (американский философ и педагог ; 1859-1952) |
Карнюшин, Владимир. Реформа, к которой много вопросов [Текст] / В. Карнюшин // Российская Федерация сегодня. - 2010. - N 10. - С. 2-3 : цв. фото . - ISSN 0236-0918
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Общеобразовательная школа--Россия Кл.слова (ненормированные): реформы школы -- нововведения -- единые государственные экзамены -- ЕГЭ -- выпускники -- учебники -- нормативно-подушевое финансирование -- малокомплектные сельские школы -- учителя -- система оплаты труда Аннотация: О последней реформе школы, которая состоит из нововведений: нормативно-подушевое финансирование, ЕГЭ, новая система оплаты труда, малокомплектные сельские школы. |
Кара-Мурза, Сергей. И где опустишь ты копыта? [Текст] / С. Кара-Мурза // Российская Федерация сегодня. - 2010. - N 10. - С. 26-27 : цв. фото . - ISSN 0236-0918
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Общеобразовательная школа--Россия Кл.слова (ненормированные): школы -- национальные образовательные инициативы -- новая школа -- реформы школы Аннотация: Автор рассказывает о Национальной образовательной инициативе "Наша новая школа", раскрывает понятие "новая школа". |
371 Ж 791 Жолдасбекова, С. А. (доктор педагогических наук, профессор Южно-Казахстанского государственного университета им. М. Ауэзова). Структурные компоненты и сущностные характеристики профессиональной компетентности школьного педагога [Текст] / С. А. Жолдасбекова, авт. А. Д. Райымкулова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 3. - С. 43-46. - Библиогр.: с. 46 (4 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): школьные педагоги -- учителя -- профессиональная компетентность -- реформы школы -- двенадцатилетнее образование Аннотация: Рассматриваются структурные компоненты и сущностные характеристики профессиональной компетентности педагога 12-летней школы. Доп.точки доступа: Райымкулова, А. Д. (кандидат педагогических наук Южно-Казахстанского государственного университета им. М. Ауэзова) |
37.015 А 197 Аверьянов, Ю. И. (кандидат философских наук). Историко-обществоведческое образование в советской школе 1920-х гг. / Ю. И. Аверьянов // Педагогика. - 2013. - № 4. - С. 81-94. - Библиогр.: с. 93-94 (19 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): школьное образование -- историко-обществоведческое образование -- школьное обществознание -- содержание образования -- социология (образование) -- учебные дисциплины -- школьные программы -- учебники социологии -- учебные пособия -- история (образование) -- примерные программы -- реформы школы -- трудовая школа Аннотация: В статье дан ретроспективный анализ системы обществоведческого образования в России в 1920-е гг. Показано становление системы в условиях формирования нового общества и государства, в условиях борьбы мнений и идеологий. Доп.точки доступа: Фарфоровский, Сергей Васильевич (историк, этнограф ; 1878-1938); Кочергин, И. |
371 Е 747 Ермольева, Э. Г. (кандидат экономических наук; старший научный сотрудник). Образование в меняющемся мире: латиноамериканский ракурс / Э. Г. Ермольева // Педагогика. - 2014. - № 10. - С. 98-108. - Библиогр.: с. 108 (19 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): реформы образования -- проблемы образования -- финансирование образования -- латиноамериканские государства -- латиноамериканское образование -- социальная политика -- инновационная социальная политика -- приватизация образовательных услуг -- национальная система образования -- учителя -- педагогические кадры -- реформы школы -- школьные реформы -- компьютеризация школ -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии Аннотация: Статья знакомит с состоянием дел в сфере образования стран Латинской Америки. По мнению автора, знакомство с технологией социального реформирования - на примере образования - не менее важно, чем изучение латиноамериканских экономических новаций или протекающих здесь политических процессов. Доп.точки доступа: Центр Иберийских исследований Института Латинской Америки РАН |