159.93/94
В 757


    Воропаева, И. П.
    Эмоции и педагогический потенциал семиотики [Текст] / И. П. Воропаева // Мир психологии. - 2002. - N4. - Библиогр.: С.209 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК
ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
личность ребенка -- психологические концепции -- ребенок -- семиотика -- чувственное отражение -- эмоции -- эмоциональная сфера
Аннотация: Рассмотрение эмоциональной сферы с позиций семиотики.



159.923
Ч-130


    Чадаева, И. В.
    Комплексы: точка отсчета [Текст] / И. В. Чадаева // Справочник секретаря и офис-менеджера. - 2008. - N 7. - С. 57-66. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Продолж. Начало в N 6 . - ISSN 1727-2459
УДК
ББК 88.37
Рубрики: Психология личности
   Психология

Кл.слова (ненормированные):
психоанализ -- комплексы -- психологи -- психиатры -- теория комплексов -- жизненный стиль -- психологические концепции -- психологическая компенсация -- природа комплексов -- психосексуальное развитие человека
Аннотация: О концепции З. Фрейда в преломлении теории комплексов и концепции А. Адлера о природе комплексов.


Доп.точки доступа:
Фрейд, З. (психиатр); Адлер, А. (австрийский врач-психиатр)


165
Т 800


    Труфанова, Елена Олеговна (канд. филос. наук).
    Конструктивистский подход к Я [Текст] / Е. О. Труфанова // Философские науки. - 2008. - N 3. - С. 57-70 . - ISSN 0235-1188
УДК
ББК 87.22
Рубрики: Философия
   Теория познания

Кл.слова (ненормированные):
Я-концепции -- философские концепции -- психологические концепции -- эпистемология -- конструктивизм -- конструктивистский подход -- конструирование Я -- социальный конструкционизм -- самость -- нарративы -- дискурсы -- идентичность
Аннотация: Важнейшие вехи в конструктивистском подходе к Я. Социальный конструкционизм и конструкционистское понимание Я как самости и как субъекта познания. Дискурс как социокультурный контекст и как центральный организующий принцип конструирования Я. Понимание идентичности в контексте нарратива и дискурса.





    Корнилова, Т. В.
    Методологические проблемы психологии в трудах О. К. Тихомирова и его школы [Текст] / Т. В. Корнилова // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2008. - N 2. - С. 59-73. - Библиогр.: с. 72-73 (28 назв. ) . - ISSN 0137-0936
УДК
ББК 88.3 + 88.1 + 88.36
Рубрики: Психология
   Общая психология

   История психологии

   Психология деятельности

Кл.слова (ненормированные):
психологи -- теория деятельности -- теория мышления -- смысловая теория мышления -- мыслительная деятельность человека -- психологические теории -- познавательная сфера личности -- регуляция мышления -- мышление -- деятельностный подход -- культурно-исторический подход -- принятие решений -- новое мышление -- плюрализм мышления -- интуитивное мышление -- логическое мышление -- критическое мышление -- психологические концепции -- активность личности -- методология психологии
Аннотация: Об отличительных чертах подхода Олега Константиновича Тихомирова к пониманию функционирования мышления человека, связанные с разработкой идей о системном строении сознания, единстве интеллектуальной и смысловой сфер, динамическом соотнесении когнитивных и личностных новообразований. Показаны истоки современной психологии принятия решений в смысловой теории мышления. Отмечен интерес О. К. Тихомирова к методологии не только деятельностного и культурно-исторического подходов, но и других концепций (в частности К. Поппера), подкрепляющих идею плюрализма мышления человека.


Доп.точки доступа:
Тихомиров, Олег Константинович (психолог ; 1933-2001) \о. К.\; Поппер (философ; социолог ; 1902-1994) \карл Рэймонд\




    Чудновский, В. Э. (доктор психологических наук ; профессор).
    Лидия Ильинична Божович: основные вехи научного пути [Текст] / В. Э. Чудновский // Журнал практического психолога. - 2008. - N 5 [Юбил : вып.]. - С. 44-65. - Библиогр.: с. 65 (14 назв. ) . - ISSN 1990-9349
УДК
ББК 88.3
Рубрики: Психология
   Общая психология

Кл.слова (ненормированные):
психологические концепции -- психологи -- психология личности -- психология сознания -- психологическое формирование -- психологическое развитие -- психологические потребности -- психологическое воспитание -- онтогенез -- мотивационная сфера -- культурно-историческая психология
Аннотация: Анализ основных направлений научного наследия выдающегося российского психолога Л. И. Божович (научная школа Л. С. Выготского). Раскрыта суть концепции формирования личности, отмечается, что ее работы внесли существенный вклад в понимание сущности побудительных сил психического развития человека.


Доп.точки доступа:
Божович, Лидия Ильинична (психолог ; 1908-1981) \л. И.\; Выготский, Лев Семенович (психолог ; 1896-1934) \л. С.\




    Прихожан, А. М. (доктор психологических наук ; профессор).
    Переживание и ненасыщаемые потребности в контексте концепции Л. И. Божович [Текст] / А. М. Прихожан // Журнал практического психолога. - 2008. - N 5 [Юбил : вып.]. - С. 172-196. - Библиогр.: с. 196 (13 назв. ) . - ISSN 1990-9349
УДК
ББК 88.37
Рубрики: Психология
   Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
переживания -- ненасыщаемые потребности -- тревожность -- агрессивность -- Я-концепция -- эмоционально-личностные нарушения -- мотивационно-эмоциональная сфера -- психологические концепции
Аннотация: На примере изучения тревожности и агрессивности обосновывается продуктивность изучения переживания нарушений развития в контексте теории Л. И. Божович.


Доп.точки доступа:
Божович, Лидия Ильинична (психолог ; 1908-1981) \л. И.\




    Розов, А. И.
    Психология музыкального эффекта в свете концепции продуктивной деятельности [Текст] / Розов А. И. // Музыкальная психология и психотерапия. - 2010. - N 1. - С. 4-23. - Библиогр.: с. 22-23 (46 назв. ) . - ISSN 2077-6047
УДК
ББК 85.31
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
   Музыка в целом

Кл.слова (ненормированные):
музыкальная психология -- воздействие музыки -- восприятие музыки -- психологические концепции -- психологические механизмы -- анаксиоматизация -- гипераксиоматизация
Аннотация: О внутренних психологических условиях, которые создают возможность возникновения музыкального эффекта. О различных психологических концепциях, объясняющих музыкальный эффект.





    Шкурко, Александр Владимирович (доцент Волго-Вятской академии государственной службы, писатель).
    От распределенного познания к распределенному решению задач: социологическая перспектива в развитии когнитивной науки [Текст] / А. В. Шкурко // Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2010. - Т. 7, N 3 (июль-сентябрь). - С. 3-22. - Библиогр.: с. 20-22 . - ISSN 1813-8918
УДК
ББК 88.3
Рубрики: Психология
   Общая психология

Кл.слова (ненормированные):
распределенное познание -- ситуативное познание -- когнитивная наука -- решение задач -- ситуации -- психологические концепции
Аннотация: Рассматриваются концепции распределенного и ситуативного познания. Предлагается постановка вопроса, которая позволит избавиться от присущих упомянутым концепциям недостатков и позитивно использовать ряд социологических идей, важных для понимания распределенности человеческого познания и действия.





    Розин, Вадим Маркович (доктор философских наук, профессор).
    Эпистемологические контексты психологического знания [Текст] / В. М. Розин // Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2010. - Т. 7, N 4 (октябрь-декабрь). - С. 46-60. - Библиогр.: с. 60 . - ISSN 1813-8918
УДК
ББК 88.35 + 88.37
Рубрики: Психология
   Психические процессы и состояния

   Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
сознание -- бессознательное -- социальные практики -- практики себя -- психика -- личность -- психологические концепции
Аннотация: Анализируется понимание в психологии представлений о сознании и бессознательном. Показывается, что наша психика и все ее составляющие, не исключая сознания, становятся и развиваются в контексте и под влиянием двух типов практик - социальных и практик себя. Именно под этим углом зрения рассматриваются дальше жизненный путь и творчество К. Юнга.


Доп.точки доступа:
Юнг, Карл Густав (психолог, психиатр, основатель аналитической психологии ; 1875-1961) \к. Г.\


159.9:316.6
Б 432


    Белинская, Е. П.
    У истоков социальной психологии: сравнительный анализ "психологии масс" Г. Лебона и концепции "героев толпы" Н. К. Михайловского [Текст] / Е. П. Белинская // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2012. - № 1. - С. 9-18. - Библиогр.: с. 18 (7 назв.) . - ISSN 0137-0936
УДК
ББК 88.5
Рубрики: Психология
   Социальная психология

Кл.слова (ненормированные):
психология масс -- концепция героев толпы -- субъективный метод -- методы социальной психологии -- социальный конструктивизм -- история социальной психологии -- психологические концепции -- психологизация социальных наука -- толпа -- феномен толпы -- толпотворение -- условия толпотворения
Аннотация: В статье проводится сравнительный анализ основных положений концепции "героев толпы" Н. К. Михайловского и "психологии масс" Г. Лебона. Рассматривается социокультурный и интеллектуальный контекст их возникновения. Оценивается роль данных концепций в становлении и развитии предметного поля социальной психологии. Отмечается значение "субъективного метода" Н. К. Михайловского для будущего методологического поиска в рамках социального конструкционизма.


Доп.точки доступа:
Лебон, Густав (французский публицист; философ; психолог ; 1841-1931 гг.); Михайловский, Николай Константинович (российский обществовед; основоположник русской этико-социологической школы ; 1842-1904)


159.95
П 444


    Подольский, А. И.
    Психологическая концепция П. Я. Гальперина: некоторые направления и перспективы дальнейшей разработки [Текст] / А. И. Подольский // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2012. - № 4. - С. 11-22. - Библиогр.: с. 22 (7 назв.) . - ISSN 0137-0936
УДК
ББК 88.36
Рубрики: Психология
   Психология деятельности

Кл.слова (ненормированные):
психологические концепции -- психологический анализ -- психологические методы -- планомерно-поэтапное формирование -- психическая деятельность человека -- ориентировочная деятельность -- иерархическая структура -- психологическая реальность
Аннотация: В статье обсуждаются теоретико-методологические вопросы, касающиеся статуса психологической концепции Петра Яковлевича Гальперина.


Доп.точки доступа:
Гальперин, Петр Яковлевич (психолог ; 1902-1988)


159.954
С 302


    Семенов, И. Н.
    Учение П. Я. Гальперина об ориентировке как концептуальный базис рефлексивной психологии творческого мышления [Текст] / И. Н. Семенов // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2012. - № 4. - С. 83-91. - Библиогр.: с. 90-91 (25 назв.) . - ISSN 0137-0936
УДК
ББК 88.45 + 88.36
Рубрики: Психология
   Психология творчества

   Психология деятельности

Кл.слова (ненормированные):
психологические теории -- рефлексивная психология -- творческое мышление -- творчество -- психология творчества -- рефлексивная психология творчества -- психология творческого мышления -- ориентировка -- психологические концепции -- концепция ориентировки -- предмет психологии -- рефлексия -- функция рефлексии -- мыслительная деятельность -- психология мышления -- организация мыслительной деятельности -- продуктивное мышление -- процесс мышления -- саморегуляция процесса мышления -- творческие задачи -- решение творческих задач
Аннотация: В статье анализируется роль П. Я. Гальперина становлении рефлексивной психологии творческого мышления.


Доп.точки доступа:
Гальперин, Петр Яковлевич (психолог ; 1902-1988)


159.9:616
Б 915


    Бурлакова, Н. С.
    Уровни культурно-исторического анализа в клинической психологии [Текст] / Н. С. Бурлакова, В. И. Олешкевич // Вопросы психологии. - 2012. - № 6. - С. 35-45. - Библиогр.: с. 44-45 (32 назв.) . - ISSN 0042-8841
УДК
ББК 88.48
Рубрики: Психология
   Медицинская психология

Кл.слова (ненормированные):
клиническая психология -- культурно-историческая психология -- культурно-исторический анализ -- эпистемология -- психологическая клиника -- психологические концепции
Аннотация: Представлено исследование различных уровней культурно-исторического анализа в клинической психологии, начиная от критики натуралистического исследования и кончая культурно-историческим анализом современной психологической клиники. Показана необходимость эпистемологического и культурно-исторического анализа знания в клинической психологии, его опосредованность социально-исторической ситуацией его формирования, а также его психотехническими функциями в определенном типе общества. Сделан вывод о возможности расширения и углубления культурно-исторического анализа в клинической психологии, и в этой связи также о расширении самой культурно-исторической концепции.


Доп.точки доступа:
Олешкевич, В. И.