Бух, Е. П. Ф. Лесгафт и его теория формирования нравственных основ личности [Текст] / Е. Бух // Воспитание школьников. - 2004. - N 4. - Лесгафт и его теория формирования нравственных основ личности . -
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): история педагогики -- педагогическое наследие -- формирование личности -- типы личности -- классификация нравственных типов личности -- лицемерный тип -- мягко-забитый тип -- честолюбивый нравственный тип -- злостно-забитый тип -- добродушный нравственный тип -- трудолюбивый нравственный тип -- воспитание -- нормальные условия воспитания -- самовоспитание Аннотация: Изложение основных идей теории формирования личности русского педагога и врача Петра Францевича Лесгафта. Доп.точки доступа: Лесгафт, Петр Францевич (19 в.) |
74.03 К 908 Кумарин, В. Аксиомы Коменского, или Строгий наказ гения научной педагогики всем реформаторам и модернизаторам школьного образования [Текст] / В. Кумарин // Народное образование. - 2001. - N8 Рубрики: Образование.Педагогические науки--История образования Кл.слова (ненормированные): аксиомы Коменского -- история образования -- педагогическое наследие Аннотация: Современное прочтение доктором педагогических наук аксиом Я.А.Коменского. Автор убежден, что сегодня, как никогда, необходимо прислушаться к заповедям величайшего педагога. Доп.точки доступа: Коменский, Я.А. |
371.4 М 801 Морозов, С. Школа трудовой направленности [Текст] / С. Морозов // Народное образование. - 2003. - N6 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание -- воспитательная система -- педагоги -- педагогическое наследие -- профессиональная подготовка -- работники образования -- труд -- трудовая направленность -- трудовое воспитание -- учащиеся -- ученики -- учителя -- школы -- школьники -- экспериментальные проекты Аннотация: Об опыте трудового воспитания средней школы города Козьмодемьянска в Мордовии. Директор школы, Азариашвили Светлана, осуществляет экспериментальный проект "Профессиональное самоопределение как фактор социализации личности". Концепция воспитательной работы школы базируется на основах педагогики Макаренко Антона Семеновича. Доп.точки доступа: Азариашвили, С. |
371.4 М 801 Морозов, В. Педагогика реабилитации в макаренковском наследии [Текст] / В. Морозов // Народное образование. - 2003. - N6 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание -- дети -- детская психология -- детство -- педагоги -- педагогика -- педагогическая реабилитация -- педагогические теории -- педагогический опыт -- педагогическое наследие -- подростки -- психология -- работники образования -- реабилитационная педагогика -- реабилитация -- реабилитация детства -- учителя Аннотация: Рассматривается воспитательная система Макаренко Антона Семеновича, с точки зрения детской психологии. Отмечается необходимость организации, в учреждениях образования, реабилитационно- педагогического процесса. Доп.точки доступа: Макаренко, А.С. |
371.4 Х 454 Хиллиг, Г. Лаборатория и сцена воспитателя А.С. Макаренко [Текст] / Г. Хиллиг // Народное образование. - 2003. - N6. - Окончание. Начало 2003.-N2 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание -- воспитатели -- воспитательные меры -- дети -- детские коллективы -- детские колонии -- колонии -- колонисты -- педагогический опыт -- педагогическое наследие -- самоуправление Аннотация: О системе самоуправления в детских коллективах под руководством Макаренко Антона Семеновича. Приведены цитаты ученого-педагога, профессора педагогики Ващенко Г. Г., о колонии им. М. Горького. Доп.точки доступа: Ващенко, Г.Г. |
371.4 Г 697 Горностаев, П. Учитель и ученик в педагогике В. П. Вахтерова [Текст] / П. Горностаев // Народное образование. - 2003. - N6 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): воспитание -- дети -- обучение -- педагоги -- педагогическое наследие -- ученики -- учителя -- школьная дисциплина Аннотация: О взаимоотношениях ученика и учителя в педагогическом процессе, по воспитательной системе Вахтерова Василия Порфирьевича. Доп.точки доступа: Вахтеров, В.П. |
371.4 З 264 Замостьянов, А. Василий Александрович Сухомлинский - задание на завтра [Текст] : Послесловие к юбилею великого педагога / А. Замостьянов // Народное образование. - 2003. - N9 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): педагоги -- юбилеи -- воспитательные системы -- педагогическое наследие Аннотация: О педагогических идеях и человеколюбивой этике великого педагога Василия Александровича Сухомлинского. Доп.точки доступа: Сухомлинский, В.А. |
371.4 Р 55 Рифицкий, Г. П. (д-р ист. наук). Проблемы патриотизма в научно-педагогической деятельности профессора И. А. Кондаурова [Текст] / Г. П. Рифицкий, А. М. Беда // Социально-гуманитарные знания. - 2006. - N 4. - С. 319-327. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0869-8120
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): патриотизм -- воспитание патриотизма -- педагоги -- педагогическое наследие Аннотация: Статья посвящена исследованию творческого наследия доктора исторических наук, профессора Ивана Александровича Кондаурова, который в своей исследовательской и педагогической практике приоритетное внимание уделял проблеме патриотизма и его воспитания. Доп.точки доступа: Беда, А. М.; Кондауров, Иван Александрович (д-р ист. наук, профессор ; 1926-2000) |
024 З-236 Залиток, Л. М. Библиотечные подходы к воплощению идей В. А. Сухомлинского в педагогике Украины [Текст] / Л. М. Залиток // Вестник Библиотечной Ассамблеи Евразии. - 2007. - N 2. - С. 85-88. - Библиогр.: с. 88 (6 назв. )
Рубрики: Библиотечное дело Образование. Педагогика Библиотечное обслуживание читателей--Украина История образования--Украина Кл.слова (ненормированные): молодежь -- библиотеки -- экскурсии -- книжные выставки -- информационные ресурсы -- справочно-библиографический аппарат -- педагоги -- педагогические кадры -- педагогическая деятельность -- педагогическое наследие -- электронные базы данных -- педагогические теории -- педагогическая наука -- библиографическое обслуживание -- документальный фонд -- учебно-воспитательные процессы -- педагогические сообщества -- педагоги-гуманисты -- библиотечно-архивные коллекции -- библиографическо-информационная деятельность Аннотация: Среди достояний мировой педагогической теории и практики на современном этапе духовного возрождения украинской нации педагогическое наследие В. А. Сухомлинского приобретает особую актуальность. Доп.точки доступа: Сухомлинский, В. А. (педагог-гуманист) |
371.4 Р 471 Решетникова, Мария Ивановна. Влияние этнопедагогических музеев на профессиональное становление будущих учителей [Текст] / М. И. Решетникова // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 5. - С. 90-94. - Библиогр.: с. 94 . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Педагогическое образование Музейное дело. Музееведение Работа музеев с посетителями Кл.слова (ненормированные): учителя -- музеи -- народное образование -- педагогические колледжи -- музейная педагогика -- педагогическое наследие -- этнопедагогические музеи -- профессиональное становление учителей Аннотация: Изучено влияние этнопедагогических музеев на профессиональное становление будущих учителей. |
Прудникова, Т. Семья как общечеловеческая ценность в педагогическом наследии М. К. Цебриковой [Текст] / Т. Прудникова // Воспитание школьников. - 2007. - N 8. - С. 55-58. - Библиогр.: с. 58 (11 назв. ) . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Российская Федерация, 19 в. Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): семья -- общечеловеческие ценности -- ценности -- нравственные ценности -- семейная культура -- дошкольное воспитание -- формирование личности -- воспитание в семье -- нравственное воспитание -- трудовое воспитание -- умственное воспитание -- физическое воспитание -- педагоги -- русская литература -- русские писатели -- русские писательницы -- педагогическое наследие -- значение семьи -- выдающиеся люди Аннотация: В статье рассмотрены педагогические взгляды Марии Константиновны Цебриковой, первой в русской литературе женщины-критика, публициста, популярной в демократических кругах писательницы, мыслителя-педагога, принадлежащей к категории выдающихся людей конца 19 века, о возрождении семейной культуры. |
Жаровина, Ольга Александровна. Педагогические идеи В. Н. Татищева [Текст] / О. А. Жаровина // Известия Уральского государственного университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. - 2008. - N 56, вып : 23. - С. 65-71 . - ISSN 1817-7158
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Урал, 18 в. 2-я пол. История образования--Россия--Урал, 18 в. 2-я пол. Кл.слова (ненормированные): история русской педагогической мысли -- педагогическое наследие -- история уральского педагогического просвещения -- народное просвещение -- школы -- горнозаводские школы -- ученые -- государственные деятели Аннотация: Оценивая просветительскую деятельность русского ученого-энциклопедиста, государственного деятеля Василия Никитича Татищева, автор отмечает его вклад в развитие педагогической мысли, в организацию народного просвещения на Урале. Доп.точки доступа: Татищев, Василий Никитич \в. Н.\ |
Иванова, Н. А. Н. В. Чехов о проблемах российского учительства [Текст] / Н. А. Иванова // Педагогика. - 2007. - N 10. - С. 61-69. - Библиогр.: с. 68-69 (12 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 19 в. кон.; 20 в. нач. История образования Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): педагогическое наследие -- просвещенческая деятельность -- учителя -- учительство -- народное образование -- общественно-педагогические движения -- педагоги -- правовое положение учителей -- школьная инспекция -- правовая поддержка учителей -- материальное положение учителей -- народные учителя -- профессиональное образование -- учительские курсы -- повышение квалификации -- педагогические курсы Аннотация: В статье дается анализ особенностей воззрения на проблемы учительства и пути их разрешения в теоретическом наследии и деятельности Н. В. Чехова. Доп.точки доступа: Чехов, Николай Владимирович (1865-1947) \н. В.\ |
Гликман, И. З. (проф.). Классик мировой педагогики [Текст] / И. З. Гликман // Педагогика. - 2008. - N 5. - С. 64-70. - Библиогр.: с. 70 (4 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания История образования Кл.слова (ненормированные): педагоги -- педагогическое наследие -- теория воспитания -- воспитательная система -- воспитательная работа -- детские коллективы -- последователи -- методика воспитания Аннотация: О макаренской методике воспитания и ее критике. Доп.точки доступа: Макаренко, Антон Семенович (1888-1939) \а. С.\; Калабилин, Семен Афанасьевич \с. А.\; Азаров \ю. П.\ |
Сидорова, Г. В. Педагогическое наследие В. О. Ключевского в отечественной системе образования [Текст] / Г. В. Сидорова // Регионология. - 2008. - N 2. - С. 365-366 . - ISSN 0131-5706
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия Кл.слова (ненормированные): педагоги -- педагогическое наследие -- система образования Аннотация: В. О. Ключевский - не только великий ученый, историк, но и первоклассный педагог, блистательный лектор, обладавший энциклопедическими познаниями, смелостью критической мысли. Доп.точки доступа: Ключевский \в. О.\ |
Тимченко, Наталья Эдиссоновна (ассистент). Духовно-нравственное становление личности будущего учителя в контексте наследия отечественных философов и педагогов [Текст] / Н. Э. Тимченко // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 2. - С. 87-88. - Библиогр.: с. 88 (9 назв. ) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Теория и методика воспитания История образования--Россия Философия Философия России и СССР Кл.слова (ненормированные): учителя -- будущие учителя -- личность учителя -- становление личности -- духовно-нравственное становление -- духовно-нравственные ценности -- духовность -- нравственность -- воспитание личности -- православие -- философское наследие -- педагогическое наследие -- русские философы -- философы -- русские педагоги -- педагоги Аннотация: Представлены философско-педагогические воззрения отечественных мыслителей, которые до сих пор не утратили своей актуальности и могут служить основой для духовно-нравственного становления личности будущего учителя. Доп.точки доступа: Ильин, Иван Александрович (религиозный философ, правовед, публицист ; 1882-1954) \и. А.\; Бердяев, Николай Александрович (российский религиозный философ ; 1874-1948) \н. А.\; Гессен, Сергей Иосифович (педагог, философ ; 1887-1950) \с. И.\; Ушинский, Константин Дмитриевич (российский педагог ; 1824-1870/71) \к. Д.\; Зеньковский, Василий Васильевич (русский православный богослов, философ, педагог ; 1881-1962) \в. В.\ |
Даниленкова, Т. О. Проблема оздоровительного потенциала искусства в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского [Текст] / Т. О. Даниленкова // Искусство и образование. - 2009. - N 4 (60). - С. 180-183. - Библиогр.: с. 183 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): духовное здоровье -- живопись -- музыка -- педагоги-гуманисты -- педагогическая система -- педагогическое наследие -- физическое здоровье -- художественная литература -- эмоциональное состояние Аннотация: Рассказывается об оригинальной педагогической системе В. А. Сухомлинского, которая основывалась на принципе гуманизма, признании личности ребенка высшей ценностью. Доп.точки доступа: Сухомлинский \в. А.\ |
Богуславский, М. В. (д-р пед. наук, проф.). Педагогика "жизненного реализма" [Текст] / М. В. Богуславский, К. Е. Сумнительный // Педагогика. - 2009. - N 6. - С. 75-83. - Библиогр.: с. 83 (9 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 19 в.; 20 в. нач. История образования Кл.слова (ненормированные): ученые -- педагоги -- педагогические идеи -- педагогические взгляды -- гимназии -- гимназическое образование -- высшая школа -- философия образования -- жизненный реализм -- педагогическое наследие -- педагогика жизненного реализма -- принципы (образование) -- средняя школа -- организация образовательного процесса -- непрерывность образования Аннотация: В статье системно и последовательно представлен жизненный путь Д. И. Менделеева, его научное и педагогическое творчество, активное участие в общественной жизни России. Раскрывается содержание педагогики "жизненного реализма". Доп.точки доступа: Сумнительный, К. Е. (д-р пед. наук); Менделеев, Дмитрий Иванович (русский ученый, естествоиспытатель ; 1834-1907) \д. И.\ |
Положение о Международном конкурсе имени А. С. Макаренко [Текст] // Социальная педагогика. - 2010. - N 1. - С. 8-14
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): международные конкурсы -- попечительские советы -- педагоги -- социальные педагоги -- педагогическое наследие Аннотация: Цели и задачи, попечительский совет Международного конкурса имени А. С. Макаренко. Доп.точки доступа: Макаренко, Антон Семенович (1888-1939) \а. С.\; Международный конкурс имени А. С. Макаренко |
Зеленин, Александр Васильевич (доктор филологических наук). В языковой и педагогической лаборатории Л. Н. Толстого [Текст] / А. В. Зеленин, Д. В. Руднев // Русский язык в школе. - 2010. - N 11. - С. 47-54. - Библиогр.: с. 54. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Литературоведение Детская литература Русская литература XIX в. Кл.слова (ненормированные): научно-познавательные тексты -- рассказы -- былички -- рассуждения -- педагогическое наследие -- художественный стиль -- анализ текста -- языковые особенности -- познавательная литература Аннотация: Анализ языковых особенностей "Книг для чтения", написанных Л. Толстым для крестьянских детей. Доп.точки доступа: Руднев, Дмитрий Владимирович (кандидат филологических наук); Толстой, Лев Николаевич (писатель) \л. Н.\ |