338.46 К 179 Калякина, А. В. (канд. ист. наук). Проектные технологии в сфере культуры [Текст] / А. В. Калякина // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2004. - N 12 . - ISSN 1727-6772
Рубрики: Экономика--Экономика непроизводственной сферы Кл.слова (ненормированные): учреждения культуры -- проектные технологии -- проектные методы -- проектно-программные методы -- культурные программы -- культурные проекты -- локальные проекты -- межрегиональные проекты -- международные проекты Аннотация: Основные понятия и сущность проектно-программного метода культурной деятельности. Особенности локальных, межрегиональных и международных проектов. |
371 Б 248 Баренбойм, М. В. Проблемы гендерного образования в школе [Текст] / М. В. Баренбойм, Е. П. Сергеева [и др.] // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2007. - N 2. - С. 62-78. - Исследование эффективности работы воспитательной системы школы, реализующей принципы гендерного подхода / М. В. БаренбоймГендерный подход в преподавании химии / Е. П. СергееваУчет полоролевых особенностей учащихся при использовании проектного метода обучения / Ж. А. КорнееваИспользование групповой формы работы на уроках МХК в классе девочек / Н. А. БеляеваКоррекция содержания программы по истории для 6-х классов и отбор форм и методов преподавания девочкам / О. Г. ПлотниковаОпыт работы учителя физической культуры в классах раздельного обучения / Ю. Г. СоколоваЭффективные формы и методы обучения, направленные на развитие творческого потенциала мальчиков на уроках математики в начальной школе / Е. В. ТолстаяВзаимодействие учителя и ученика в условиях однополого (мужского) класса / Н. Р. ТкебучаваОсуществление гендерного подхода в преподавании литературы в 6-х классах раздельно-параллельного обучения / Л. П. МакароваРешение здоровьесберегающих задач на уроках географии при обучении мальчиков / Н. А. СубботинаРоль творческих заданий на уроках русского языка и чтения в классе девочек / Я. В. Насонова. - Подстроч. примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): история -- праздники -- география -- физическая культура -- программы -- русский язык -- чтение -- учащиеся -- психическое здоровье -- дополнительное образование -- физическое здоровье -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- методы преподавания -- преподавание литературы -- личностно-ориентированный подход -- инновационное обучение -- групповые формы работы -- раздельное обучение -- 6 классы -- практическая педагогика -- уроки математики -- проектные методы -- гендерное образование -- гендерная педагогика -- уроки МХК -- генновации -- генновационное обучение -- полоролевой подход -- однополые классы -- раздельно-параллельное обучение -- однородные коллективы -- здоровьесберегающие задачи Аннотация: О личностно-ориентированном подходе в обучении и попытках решения проблемы сохранения физического и психического здоровья в период школьного детства. Доп.точки доступа: Сергеева, Е. П.; Корнеева, Ж. А.; Беляева, Н. А.; Плотникова, О. Г.; Соколова, Ю. Г.; Толстая, Е. В.; Ткебучава, Н. Р.; Макарова, Л. П.; Субботина, Н. А.; Насонова, Я. В. |
372.8 К 658 Коптюг, Н. М. Интернет-проекты как часть школьной прграммы [Текст] / Н. М. Коптюг // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 2. - С. 29-33. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): английский язык -- обучение -- школьные программы -- проектные методы -- Интернет-проекты Аннотация: "Круги обучения" - один из тысяч проектов, предлагаемых организацией "Международное образование и ресурсы компьютерной сети", которая объединяет практически все страны мира. Доп.точки доступа: Круги, обучения |
Ульяновский, А. В. Российская культура: мифодизайн [Текст] / А. В. Ульяновский // Философские науки. - 2008. - N 10. - С. 85-96 . - ISSN 0235-1188
Рубрики: Культурология Теоретическая культурология--Россия Кл.слова (ненормированные): мифодизайн -- проектные методы -- социальные мифы -- российская культура -- русская культура -- ценности культуры -- ценностно-нормативное ядро культуры -- духовный опыт -- корпоративные социальные мифы -- корпоративная культура -- русский народ -- ментальность русского народа -- менталитет русского народа -- качества русского народа Аннотация: Рассмотрен мифодизайн как проектный междисциплинарный метод, работающий с современными социальными мифами. Раскрыто ценностно-нормативное ядро русской культуры в следующей системе координат: соотношение ценностей индивидуального и социального; удельный вес ценностных полюсов материального и идеального; особенности восприятия прошлого, настоящего и будущего. Исследованы положительные, отрицательные и оценочно-нейтральные качества менталитета русского народа. |
Мутав, Людмила Николаевна. Удовольствие от совместного чтения [Текст] : проектный метод "STORISACK" (сторисек) / Людмила Мутав // Библиотечное дело. - 2008. - N 23. - С. 41-43. - Библиогр.: с. 43 (16 назв. ) . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Библиотечное дело Библиотечная работа с детьми и подростками Кл.слова (ненормированные): детские библиотеки -- проектные методы -- сторисек -- детское чтение -- совместное чтение Аннотация: Идея сторисека заключается в получении удовольствия от совместного громкого чтения ребенка и родителей или учителей. |
Сокол, И. А. Проект как метод реализации коммуникативного подхода в обучении иностранному языку [Текст] / И. А. Сокол // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 1. - С. 16-21 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): блиц-проекты -- иностранные языки -- коммуникативный подход -- обучение -- проектная методика -- проектные методы -- проекты Аннотация: Дается опыт применения проектной методики в обучении иностранному языку. |
Шишова, И. Е. Проектные работы в обучении одаренных детей иностранному языку [Текст] / И. Е. Шишова // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 1. - С. 21-27. - Библиогр.: с. 27 (3 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- обучение -- одаренные дети -- прикладные проекты -- проектные методы -- проектные работы -- проекты Аннотация: На примере опыта обучения иностранному языку детей школы-интерната "Интеллектуал" г. Москвы показано, что наиболее эффективным в развитии социальной и коммуникативной компетенции является использование метода проектов, и описана примерная универсальная схема организации и осуществления защиты проектных работ. Доп.точки доступа: Интеллектуал, школа-интернат |
Петрович, В. Г. (канд. ист. наук). Метод проектов при изучении истории [Текст] / В. Г. Петрович // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 8. - С. 30-33. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): метод проектов -- проектирование (образование) -- проектные методы -- методы проектирования -- история (методика преподавания учебных предметов) -- образовательные системы -- уроки истории Аннотация: Проектирование в образовательных системах. |
Федоткин, Ю. Б. Стратегическое планирование и бюджетирование [Текст] : бюджетирование - как инструмент планирования достижения стратегических целей / Федоткин Ю. Б. // Российское предпринимательство. - 2008. - N 10, вып : 1. - С. 145-149. - Библиогр.: с. 149 (3 назв. ) . - ISSN 1994-6937
Рубрики: Экономика Внутрифирменное управление. Менеджмент--Россия Кл.слова (ненормированные): стратегическое планирование -- стратегические цели -- организация бизнеса -- бюджетирование -- инструменты планирования -- стратегии компаний -- удовлетворение клиентов -- российские компании -- финансовые показатели -- нефинансовые показатели -- управляющие компании -- проектные методы -- программно-проектные методы -- инновационность -- реформирование -- организационные структуры -- инвестиционная деятельность -- конкурентоспособность -- менеджмент -- долгосрочное планирование -- среднесрочное планирование -- годовое планирование -- единое информационное пространство Аннотация: Отмечены недостатки проектного подхода к бюджетированию в российских компаниях. Предложен программно-проектный метод бюджетирования, который позволит компании объединить стратегическое планирование и бюджетирование, осуществить долгосрочное, среднесрочное и годовое планирование в едином информационном пространстве. |
65.01 А 909 Ассорина, Г. Управление инновационными процессами в вузе: проектный подход [Текст] / Г. Ассорина, авт. С. Ягудин // Проблемы теории и практики управления. - 2012. - № 7/8. - С. 102-112 : рис., табл. - Библиогр.: с. 112 (3 назв.) . - ISSN 0234-4505
Рубрики: Социальное управление Управление проектами Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): инновационные процессы -- инновационная деятельность -- инновационные проекты -- вузы -- высшие учебные заведения -- проектный подход -- проектное управление -- инвестирование -- организация управления -- программно-целевое управление -- проектные методы -- управление по результатам Аннотация: Предложена концептуальная модель проектного управления инновационными процессами в вузе, сочетающая программно-целевой подход и проектный метод. Модель реализует управление по результатам и позволяет повысить результативность инновационной деятельности вуза. Доп.точки доступа: Ягудин, С. |
378 Х 214 Хармонова, А. А. Проектный метод как способ развития творческой исследовательской деятельности у студентов спортивного вуза / А. А. Хармонова // Теория и практика физической культуры. - 2013. - № 4. - С. 14 . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): проектные методы -- спортивное образование -- спортивные вузы -- творческая деятельность -- исследовательская деятельность -- самостоятельная деятельность -- познавательная деятельность Аннотация: Научно-технологическое обоснование использования проектного метода в условиях спортивного вуза. |
371 Р 821 Рубашкин, Дмитрий Давидович (кандидат технических наук; директор). Коллективная модель повышения квалификации учителей : опыт международного проекта / Д. Д. Рубашкин // Вопросы образования. - 2014. - № 1. - С. 110-133 : 7 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 132 (5 назв. ) . - ISSN 1814-9545
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): повышение квалификации педагогов -- проектные методы -- информационно-коммуникационные технологии -- международное сотрудничество -- кластерные модели -- коллективные проекты -- новые учебные практики -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- проектные команды Аннотация: Традиционная курсовая форма обучения учителей не отвечает требованиям времени, равно как и репродуктивная модель обучения школьников. В качестве альтернативы предлагается новая проектная форма повышения квалификации, основная идея которой состоит в организации коллективной работы преподавателей из одной школы по созданию новых учебных практик на основе электронных образовательных ресурсов и программных инструментов. Доп.точки доступа: Инновационный центр "Технологии современного образования" (Санкт-Петербург) |