Поисковый запрос: (<.>K=саморегуляция<.>) |
Общее количество найденных документов : 262
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 159.9
К 674
Корнилова, Т. В.
Принятие интеллектуальных решений в условиях неопределенности [Текст] / Т. В. Корнилова, И. И. Каменев // Вестник Московского университета. Сер.14, Психология. - 2002. - N2. - Библиогр.:с.35-36(14назв.)
. - ISSN 0137-0936ББК 88.3
Рубрики: Психология--Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
21 в. 1-я пол. -- интеллектуальные решения -- неопределенность -- образ задачи -- принятие решений -- результативность -- саморегуляция мышления
Аннотация: В настоящей статье представлены две цели: во-первых, представить современную схему изучения компонентов интеллектуальной ориентировки субъекта при принятии решения в компьютеризированном эксперименте; во-вторых, продемонстрировать возможности управления факторами неопределенности на основе компьютеризированной методики, позволяющей исследовать этапы микрогенеза регуляции выборов
Доп.точки доступа:
Каменев, И.И.
Найти похожие
|
2.
|
Лисаковский, И. (д-р философ. наук).
Культурная саморегуляция: системы и матрицы [Текст] / И. Лисаковский // Государственная служба. - 2001. - N3
Рубрики: Культура--Теоретическая культурология
Кл.слова (ненормированные):
21 в. -- РАГС -- культура -- культурная политика -- культурная саморегуляция -- матрицы -- политика культурная -- саморегуляция -- системы
Аннотация: Предмет статьи - государственная культурная политика
Найти похожие
|
3.
| 88
К 674
Корнилова, Т. В.
Группировки мотивационно-личностных свойств как регулятивные системы принятий решений [Текст] / Т. В. Корнилова // Вопросы психологии. - 2002. - N6. - Библиогр.:12 назв
ББК 88 + 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
глубинная мотивация -- динамические регулятивные системы -- кластер-анализ -- когнитивный стиль личности -- осознанная саморегуляция -- принятие решений -- характерологические черты
Аннотация: Обсуждается возможность выявить динамические системы регуляции принятия решени на основе применения процедур кластер анализа по данным двух иследований,выполненных путём сравнения личностно-мотивационных профилей у критериально различаемых групп - контрольной и экспериментальной (слабослышащие студенты в первом исследовании и больные диабетом - во втором). Продемонстрированы различия в группировках разноуровневых личностно-мотивационных свойств у лиц со снижением самоконтроля и вынужденными ограничениями в общении.
Найти похожие
|
4.
| 88
М 205
Малых, С. Б.
XI Европейская конференция по психологии личности [Текст] / С. Б. Малых, В. И. Моросанова // Вопросы психологии. - 2002. - N6
ББК 88 + 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
Европейская ассоциация по психологии личности -- близнецы -- конференции -- личностная саморегуляция -- личность ребёнка -- лонгитюдное исследование близнецов
Аннотация: Краткий обзор материалов конференции Европейской ассоциации по психологии личности, проходила с 21 по 25 июля 2002 г. в Йене (Германия).
Доп.точки доступа:
Моросанова, В.И.
Найти похожие
|
5.
| 159.922.7
П 844
Прохоров, А. О.
Психические состояния детей дошкольного возраста [Текст] / А. О. Прохоров, С. В. Велиева // Вопросы психологии. - 2003. - N5. - Библиогр.:27 назв
. - ISSN 0042-8841ББК 88 + 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
возрастной период -- дошкольники -- осознание -- познавательные процессы -- психическое состояние -- саморегуляция
Аннотация: Представлены результаты изучения психических состояний (ПС) дошкольников разных возрастных групп: от трех до семи лет. Рассмтриваются общие особенности, специфика ПС в возрастных периодах, виды состояний и их изменения. Показаны основные тенденции, особенности осознания ПС детьми разных возрастных ступеней. Исследуются взаимоотношения ПС с психологическими свойствами и познавательными процессами. Выявлены этапы становления саморегуляции ПС дошкольников в разные возрастные периоды.
Доп.точки доступа:
Велиева, С.В.
Найти похожие
|
6.
| 159.9:616
К 674
Корнилов, А. П.
Нарушение саморегуляции у психопатических личностей [Текст] / А. П. Корнилов // Вопросы психологии. - 2003. - N6. - Библиогр.:С.70 (8 назв.)
. - ISSN 0042-8841ББК 88 + 88.48
Рубрики: Психология--Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
саморегуляция -- психопатия -- шизофрения -- мотивационная направленность -- нарушение самосознания
Аннотация: Обсуждаются нарушения саморегуляции, выявленные при обследовании 28 психопатических личностей, возраст которых составил от 10 до 35 лет. В качестве контрольной группы были обследованы больные шизофренией, совершившие и не совершившие общественно опасные действия. Внешний критерий нарушения саморегуляции у больных из экспериментальной группы заключался в том, что совершив противоправные поступки они не признавали у себя наличия таких целей или намерений, реализация которых могла бы представлять опасность для окружающих. В нарушениях опосредования ведущим выступило межкомпонентных связей между осознаваемыми уровнями саморегуляции и мотивационной направленностью действий больных. Публикуется краткая биография автора статьи А.П.Корнилова (1949-2001).
Перейти: www.voppsy.ru
Найти похожие
|
7.
| 37.018.1
Т 708
Троицкая, И.
Формирование саморегуляции у младших школьников [Текст] / И. Троицкая // Воспитание школьников. - 2003. - N6
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200 + 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика--Семейное воспитание и образование--Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание саморегуляции -- коррекционная педагогика -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение -- подготовка к школе -- пониженная обучаемость -- саморегуляция -- упражнения
Аннотация: Упражнения для воспитания саморегуляции у младших школьников.
Найти похожие
|
8.
| 338.24
О 740
Осипенко, О.
Формирование структур совета директоров [Текст] / О. Осипенко // Журнал для акционеров. - 2003. - N7. - Кодекс корпоративного поведения
. - ISSN 0136-0124ББК 65.290-2
Рубрики: Экономика--Управление предприятием
Кл.слова (ненормированные):
2001 г. -- 2002 г. -- 2003 г. -- 21 в. -- акционеры -- директора -- корпоративное управление -- корпоративный секретариат -- менеджмент -- миноритарные акционеры -- саморегуляция -- секретариат -- собственники -- совет директоров
Аннотация: Вспомогательная структура управления. Корпоративный секретариат. Комитеты совета директоров. Комиссии совета директоров.
Найти похожие
|
9.
| 347
Г 788
Грачев, Д. О.
Саморегулируемые организации: проблемы определения правового статуса [Текст] / Д. О. Грачев // Журнал российского права. - 2004. - N 1
. - ISSN 1605-6590ББК 67
Рубрики: Право--Гражданское право
Кл.слова (ненормированные):
гражданские правоотношения -- саморегуляция -- саморегулируемые отношения -- саморегулируемые организации
Аннотация: Саморегулирование субъектов гражданских правоотношений.
Перейти: www.norma-verlag.com
Найти похожие
|
10.
| 342.1/.8
О 743
Осипян, Б. А.
Идея саморазвивающейся правовой системы [Текст] / Б. А. Осипян // Журнал российского права. - 2004. - N 4
. - ISSN 1605-6590ББК 67
Рубрики: Право--Конституционное право
Кл.слова (ненормированные):
правовые системы -- законодательства -- самосовершенствование -- саморегуляция
Аннотация: О механизме самосовершенствования системы законодательства.
Найти похожие
|
11.
| 159.923
М 801
Моросанова, В. И.
Диагностика индивидуальных особенностей саморегуляции у подростков [Текст] / В. И. Моросанова, Т. Ю. Смирнова // Журнал прикладной психологии. - 2003. - N3. - Библиогр.: с.63 (10 назв.)
. - ISSN XXXX-XXXXББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- саморегуляция -- особенности -- индивидуальные особенности -- диагностика -- опросники
Аннотация: Опросная методика диагностики индивидуальных особенностей саморегуляции поведения в подростковом возрасте.За основу взяты две существующие методики: "Стилевые особенности саморегуляции поведения-ССП" и опросная методика для диагностики индивидуально-стилевых особенностей саморегуляции в учебной деятельности студентов.
Доп.точки доступа:
Смирнова, Т.Ю.
Найти похожие
|
12.
| 159.9
К 840
Круглова, Н. Ф.
Несформированность регуляторно-когнитивной структуры учебной деятельности-причина ее неуспешности [Текст] / Н. Ф. Круглова // Журнал прикладной психологии. - 2003. - N4/5. - Библиогр.: с.74 (13 назв.)
. - ISSN XXXX-XXXXББК 88.4
Рубрики: Психология--Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
учебная деятельность -- деятельность -- учебный процесс -- дети -- учащиеся -- школьники -- саморегуляция -- интеллект -- интеллектуальная деятельность -- диагностика -- психодиагностика -- развитие -- умственное развитие
Аннотация: Восприятие сказок детьми. Использование сказок в детской психотерапии, их роль в эстетическом развитии. Определение возрастных границ сенситивного периода для прохождения сказочно-мифологической стадии, религиозно-этической стадии этнофункционального психического онтогенеза. Сравнение данных при исследованиях позволили сделать вывод о важной роли культурно-исторической ситуации в процессе формирования человека.
Найти похожие
|
13.
| 159.922.7
К 840
Круглова, Н. Ф.
Концепция осознанной саморегуляции деятельности и учебная неуспешность [Текст] / Н. Ф. Круглова // Журнал прикладной психологии. - 2003. - N 6
. - ISSN XXXX-XXXXББК 88.8 + 74.2
Рубрики: Психология--Детская психология--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- саморегуляция -- деятельность -- учебная деятельность -- неуспешность -- учебная неуспешность -- успешность -- психодиагностика -- концепции
Аннотация: В контексте данной концепции индивидуально-психологическое умение учащегося строить свою учебную деятельность так, чтобы добиться наивысшей успешности в обучении (т. е. овладении умениями и знаниями, задаваемыми школьной программой) , - это и есть умение учиться.
Найти похожие
|
14.
| 159.9
А 845
Аронова, Е. А.
Личностные аспекты саморегуляции у старшеклассников, обучавшихся по традиционной системе и системе Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова [Текст] / Е. А. Аронова // Журнал прикладной психологии. - 2004. - N 1. - Библиогр.: с. 22 (6 назв. ). - Ил.: 5 табл.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 88.4 + 88.8
Рубрики: Психология--Отраслевая психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
старшеклассники -- выпускники -- саморегуляция -- аспекты -- личностные аспекты -- ориентации -- ценностные ориентации -- образование -- развивающее образование -- опросники -- система Д. Б. Эльконина-В. В. Давыдова -- инновации -- образовательные инновации -- инновационные программы -- программы
Аннотация: Попытка оценить опыт образовательной программы Международной ассоциации развивающего образования (в частности системы Д. Б. Эльконина-В. В. Давыдова) , являющейся единственной государственной инновационной программой, и сравнить ее эффекты в отношении личности выпускников с эффектами традиционного образования.
Доп.точки доступа:
Эльконин, Д. Б.; Давыдов, В. В.
Найти похожие
|
15.
| 159.9
П 378
Плахотникова, И. В.
Регуляторная роль отдельных личностных качеств в индивидуально-типических проявлениях саморегуляции произвольной активности [Текст] / И. В. Плахотникова, В. И. Моросанова // Журнал прикладной психологии. - 2004. - N 1. - Библиогр.: с. 30 (5 назв. ). - Ил.: 7 табл.; 5 схем
. - ISSN XXXX-XXXXББК 88.3
Рубрики: Психология--Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
саморегуляция -- активность -- произвольная активность -- качества -- личностные качества -- особенности -- регуляторные особенности -- рефлексивность -- ответственность -- уверенность -- напористость -- тревожность -- исследования
Аннотация: Исследование связи личностных свойств с различными сторонами саморегуляции с помощью корреляционного, факторного и кластерного анализа. Сравнение индивидуальных особенностей саморегуляции крайних групп по выраженности личностных качеств.
Доп.точки доступа:
Моросанова, В. И.
Найти похожие
|
16.
| 159.9
А 845
Аронова, Е. А.
Регуляторная роль самосознания в старшем школьном возрасте [Текст] / Е. А. Аронова, В. И. Моросанова // Журнал прикладной психологии. - 2004. - N 1. - Библиогр.: с. 39 (12 назв. )
. - ISSN XXXX-XXXXББК 88.3 + 88.8
Рубрики: Психология--Общая психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
старшеклассники -- старший школьный возраст -- дети -- самосознание -- саморегуляция -- самоотношение -- самоактуализация
Аннотация: Организация структур самосознания при высоком и низком общем уровне саморегуляции. Взаимосвязь компонентов самосознания и саморегуляции.
Доп.точки доступа:
Моросанова, В. И.
Найти похожие
|
17.
| 159.9
Ш 621
Шингаев, С. М. (канд. психологич. наук).
О применении методов психической саморегуляции для сохранения психического здоровья преподавателя вуза [Текст] / С. М. Шингаев, Ю. М. Якимов // Инновации в образовании. - 2003. - N2. - Библиогр.: 12 назв
. - ISSN 1609-4646ББК 88.4
Рубрики: Психология--Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
психическая саморегуляция -- саморегуляция -- психическое здоровье -- здоровье -- психика -- преподаватели -- вузы -- аутогенная тренировка -- прогрессирующая релаксация -- десенсибилизация
Аннотация: Основные методы психической саморегуляции и их сочетание в работе преподавателей вузов.
Доп.точки доступа:
Якимов, Ю.М.
Найти похожие
|
18.
|
Ляудис, В. Я.
Культура памяти [Текст] / В. Я. Ляудис // Мир психологии. - 2001. - N1. - Библиогр.:с.22-23(27 назв.)
Рубрики: Психология--Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
непроизвольная память -- опосредованная память -- память -- произвольная память -- психология личности -- саморегуляция личности -- стркутурно-функциональный анализ -- типология -- хронотопы памяти
Аннотация: Новое в рамках постклассических подходов исследования Культуры памяти предполагает изменение понимания всех условий и обстоятельств, связанных с ее становлением, развитием и функционированием в системе развивающейся личности. Исследования в развитии памяти были начаты во второй половине ушедшего ХХ столетия. И это время имело определенное значение для познания и выявления тех аспектов и развития, и функционирования памяти, которые не были значимы, либо не были затребованы в доинформационную индустриальную эпоху. Прежний кумулятивный подход к памяти, сложившийся в эмпирической психологии и широко принятый в практике образования, как к способности "запоминать, сохранять и воспроизводить прошлый опыт" утратил актуальность перед лицом новых быстродействующих информационных устройств с бесконечно увеличивающимся объемом памяти. Поэтому автор обратился к тем функциональным свойствам памяти человека, которые так или иначе замечались ранее и философами, и психолагами, но не были помещены в центр понимания функционирования всех ее генетически различных форм, не стали инструментальной характеристикой памяти.
Найти похожие
|
19.
|
Кулагина, Н. В.
Символическое сознание и память [Текст] / Н. В. Кулагина // Мир психологии. - 2001. - N1. - Библиогр.:с.39-40(15 назв.)
Рубрики: Психология--Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
время - психология -- память -- саморегуляция личности -- самосознание -- символическое сознание -- сознание -- типология -- хронотопы памяти
Аннотация: Современные теоретические осмысления личности и сознания позволяют говорить о новой эпохе в человеческом познании собственной сути. Человеческое сознание сложно, и это не только и не столько интеллект или умственная активность, как принято считать в обыденной жизни; не только обозначение для той части нашей личности, которую мы способны непосредственно осознавать и оценивать. Автор говорит о сознании в несколько ином смысле, экстраполируя термин сознание на всю структуру человеческой субъективности.
Найти похожие
|
20.
|
Гильманова, Н. С.
Психологические аспекты временной организации памяти в жизни личности и в художественном произведении [Текст] / Н. С. Гильманова // Мир психологии. - 2001. - N1. - Библиогр.:с.50(14 назв.)
Рубрики: Психология--Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
время - психология -- память -- психологические исследования -- психология личности -- психология чтения -- саморегуляция личности -- самосознание -- структурно-функциональный анализ -- типология -- хронотопы памяти -- художественные произведения
Аннотация: Определяющим в исследовании временной организации памяти является понятие "хронотоп" (время - пространство). Введеный в 30-е годы отечественными учеными, он все более широко используется в философии, естественных науках, литературоведении. В 70-е годы был впервые применени для исследования развития памяти. Именно память является внутренней предпосылкой попыток человека достигуть жизненных смыслов, субъективным регулятором, направляющим деятельность и взаимодействия с другими людьми.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный